人教版一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)課件第3單元1 5的認(rèn)識(shí)和加減法

第1課時(shí)1~5的認(rèn)識(shí)1~5的認(rèn)識(shí)和加減法3第1課時(shí)1~5的認(rèn)識(shí)1~5的認(rèn)識(shí)和加減法31圖中有4只可愛(ài)的小雞！看看還有什么。情境導(dǎo)入圖中有4只可愛(ài)的小雞！看看還有什么。情境導(dǎo)入2新知探究圖中事物的數(shù)量可以用幾來(lái)表示？新知探究圖中事物的數(shù)量可以用幾來(lái)表示？3新知探究新知探究4新知探究新知探究5圖中哪些事物的數(shù)量可以用“4”來(lái)表示？這是幾呢？新知探究圖中哪些事物的數(shù)量可以用“4”來(lái)表示？這是幾呢？新知探究6新知探究新知探究7圖中哪些事物的數(shù)量可以用“5”來(lái)表示？新知探究圖中哪些事物的數(shù)量可以用“5”來(lái)表示？新知探究8新知探究

請(qǐng)這些數(shù)字你都認(rèn)識(shí)了嗎？新知探究請(qǐng)這些數(shù)字你都認(rèn)識(shí)了嗎？9新知探究

請(qǐng)你拿出數(shù)量是“1”“2”“3”“4”“5”的小棒。在數(shù)字卡片下面擺成你喜歡的樣子。新知探究請(qǐng)你拿出數(shù)量是“1”“2”“3”“4”“5”的10除了用小棒，你還能用其他方式表示1～5各數(shù)嗎？新知探究12345再添上1顆，是幾顆？用幾表示？除了用小棒，你還能用其他方式表示1～5各數(shù)嗎？新知探究111新知探究這些數(shù)字還可以用小圓片來(lái)表示：新知探究這些數(shù)字還可以用小圓片來(lái)表示：12新知探究“1”像什么？“1”怎么寫(xiě)？新知探究“1”像什么？“1”怎么寫(xiě)？13新知探究1

的書(shū)寫(xiě)新知探究1的書(shū)寫(xiě)14新知探究“2”像什么？“2”怎么寫(xiě)？新知探究“2”像什么？“2”怎么寫(xiě)？15新知探究2

的書(shū)寫(xiě)新知探究2的書(shū)寫(xiě)16新知探究“3”像什么？“3”怎么寫(xiě)？新知探究“3”像什么？“3”怎么寫(xiě)？17新知探究3

的書(shū)寫(xiě)新知探究3的書(shū)寫(xiě)18新知探究“4”像什么？“4”怎么寫(xiě)？新知探究“4”像什么？“4”怎么寫(xiě)？19新知探究4的書(shū)寫(xiě)新知探究4的書(shū)寫(xiě)20新知探究“5”像什么？“5”怎么寫(xiě)？新知探究“5”像什么？“5”怎么寫(xiě)？21新知探究5的書(shū)寫(xiě)新知探究5的書(shū)寫(xiě)22鞏固練習(xí)（教材P16做一做1）1.連一連。鞏固練習(xí)（教材P16做一做1）1.連一連。232.寫(xiě)一寫(xiě)。（教材P16做一做2）鞏固練習(xí)2.寫(xiě)一寫(xiě)。（教材P16做一做2）鞏固練習(xí)24（教材P18第1題）課后練習(xí)1.看數(shù)涂色。（教材P18第1題）課后練習(xí)1.看數(shù)涂色。25第2課時(shí)比大小1~5的認(rèn)識(shí)和加減法3第2課時(shí)比大小1~5的認(rèn)識(shí)和加減法326情境導(dǎo)入有多少只猴子？這些水果夠分嗎？情境導(dǎo)入有多少只猴子？這些水果夠分嗎？27新知探究等號(hào)讀作：3等于3＝33和同樣多新知探究等號(hào)讀作：3等于3＝33和同樣多28新知探究讀作：3大于232＞大于號(hào)比多新知探究讀作：3大于232＞大于號(hào)比多29新知探究讀作：3小于43＜小于號(hào)4比少新知探究讀作：3小于43＜小于號(hào)4比少30<>=“＞”“＜”“=”的書(shū)寫(xiě)新知探究<>=“＞”“＜”“=”的書(shū)寫(xiě)新知探究31231.22=鞏固練習(xí)（教材P17做一做1）54<>231.22=鞏固練習(xí)（教材P17做一做1）54<>3252>2.35<43>55=41>鞏固練習(xí)（教材P17做一做2）52>2.35<43>55=41>鞏固練習(xí)（教材P17做33＞()()()()＜32542354課后練習(xí)1.＞()()()()＜32542354342.課后練習(xí)4242＞＜5445＜31132.課后練習(xí)4242＞＜5445＜31133544=54>34<比多比少與同樣多3.涂一涂，比一比。課后練習(xí)（教材P19第6題）44=54>34<比多比少與364.下一個(gè)該涂什么顏色？先涂一涂，再數(shù)一數(shù)。（）個(gè)（）個(gè)44課后練習(xí)（教材P19第8題）4.下一個(gè)該涂什么顏色？先涂一涂，再數(shù)一數(shù)。（37第3課時(shí)第幾1~5的認(rèn)識(shí)和加減法3第3課時(shí)第幾1~5的認(rèn)識(shí)和加減法338復(fù)習(xí)導(dǎo)入2351423514你能把這些數(shù)字從小到大排排隊(duì)嗎？復(fù)習(xí)導(dǎo)入2351423514你能把這些數(shù)字從小到大排排隊(duì)嗎？39新知探究他們?cè)谧鍪裁?？新知探究他們?cè)谧鍪裁矗?0新知探究第第第第第21345新知探究第第第第第2134541新知探究有人排隊(duì)。排第

，他前面有

人，后面有人。2513新知探究有人排隊(duì)。排第，他前面有人，后面有42新知探究現(xiàn)在我排第幾？新知探究現(xiàn)在我排第幾？43“幾個(gè)”表示事物數(shù)量的多少；“第幾”表示這些數(shù)量中其中的一個(gè)。歸納小結(jié)“幾個(gè)”表示事物數(shù)量的多少；歸納小結(jié)441.鞏固練習(xí)（教材P20做一做1）明明獲得第名，浩浩獲得第名，丁丁獲得第名。3121.鞏固練習(xí)（教材P20做一做1）明明獲得第名45一共有人。從左數(shù)，排第。2.鞏固練習(xí)（教材P20做一做2）55兩個(gè)里的數(shù)表示的意思一樣嗎？一共有人。從左數(shù)，排第。2.鞏46課后練習(xí)（教材P23第1題）（1）把左邊的4只小鳥(niǎo)圈起來(lái)。（2）給從左數(shù)第4只小鳥(niǎo)涂上顏色。（3）從右邊數(shù)的第1只小鳥(niǎo)飛走了，還剩只小鳥(niǎo)。41.課后練習(xí)（教材P23第1題）（1）把左邊的4只小鳥(niǎo)圈起47課后練習(xí)（教材P23第2題）第3個(gè)第4個(gè)第1個(gè)第2個(gè)第5個(gè)遮（zhē）住的是第個(gè)和第個(gè)，遮住了個(gè)。342課后練習(xí)（教材P23第2題）第3個(gè)第4個(gè)第1個(gè)第2個(gè)第5個(gè)48第4課時(shí)分與合1~5的認(rèn)識(shí)和加減法3第4課時(shí)分與合1~5的認(rèn)識(shí)和加減法349復(fù)習(xí)導(dǎo)入從右數(shù)，排在第3個(gè)的向日葵是哪個(gè)？復(fù)習(xí)導(dǎo)入從右數(shù)，排在第3個(gè)的向日葵是哪個(gè)？50把4個(gè)放到兩個(gè)筐里，有幾種情況？新知探究同學(xué)們，在草稿紙上分一分吧！把4個(gè)放到兩個(gè)筐里，有幾種情況？新知51新知探究把4分成了幾和幾？413422431有不同的分法嗎？新知探究把4分成了幾和幾？413422431有不同的分法52新知探究413422431觀察，你有什么發(fā)現(xiàn)？在記的時(shí)候，你有什么好辦法？新知探究413422431觀察，你有什么發(fā)現(xiàn)？在記的時(shí)候，你533132鞏固練習(xí)211.（教材P21做一做1）3132鞏固練習(xí)211.（教材P21做一做1）54鞏固練習(xí)2.（教材P21做一做2）3123214314312213鞏固練習(xí)2.（教材P21做一做2）3123214314355新知探究5個(gè)放在兩個(gè)里，有幾種放法？新知探究5個(gè)放在兩個(gè)里56新知探究514523532541把5分成了幾和幾？有不同的分法嗎？新知探究514523532541把5分成了幾和幾？有不同57514523532新知探究541觀察，你有什么發(fā)現(xiàn)？在記的時(shí)候，你有什么好辦法？514523532新知探究541觀察，你有什么發(fā)現(xiàn)？在記的時(shí)58鞏固練習(xí)3.擺一擺。

（教材P22做一做1）鞏固練習(xí)3.擺一擺。（教材P22做一做1）594.涂一涂，填一填。541325235145鞏固練習(xí)（教材P22做一做2）4.涂一涂，填一填。541325235145鞏固練習(xí)（教材605只要飛進(jìn)2個(gè)，每個(gè)能飛進(jìn)同樣多的嗎？圈出正確答案。課后練習(xí)（教材P23第3題）1.5只要飛進(jìn)2個(gè)，每個(gè)能飛612.這個(gè)游戲公平嗎？課后練習(xí)（教材P23第4題）怎樣才能使這個(gè)游戲變得公平？2.這個(gè)游戲公平嗎？課后練習(xí)（教材P23第4題）怎樣才能62第5課時(shí)加法1~5的認(rèn)識(shí)和加減法3第5課時(shí)加法1~5的認(rèn)識(shí)和加減法363復(fù)習(xí)導(dǎo)入32514數(shù)一數(shù)圖中物體的數(shù)量是多少？復(fù)習(xí)導(dǎo)入32514數(shù)一數(shù)圖中物體的數(shù)量是多少？64新知探究一共有多少個(gè)氣球？新知探究一共有多少個(gè)氣球？65讀作：3加1等于4?！犹?hào)新知探究＋3＋1=4用“＋”號(hào)表示合并…等號(hào)用小圓片來(lái)擺一擺剛才的過(guò)程。讀作：3加1等于4?！犹?hào)新知探究＋3＋1=66看圖說(shuō)一說(shuō)算式表示的意思。鞏固練習(xí)（教材P24做一做）2＋2＝44＋1＝5看圖說(shuō)一說(shuō)算式表示的意思。鞏固練習(xí)（教材P24做一做）2＋671＋2＝3看圖說(shuō)一說(shuō)算式表示的意思。鞏固練習(xí)（教材P24做一做）1＋2＝3看圖說(shuō)一說(shuō)算式表示的意思。鞏固練習(xí)（教材P24做683＋2＝5新知探究你能用一道加法算式表示這幅圖的意思嗎？3+2=5是怎么算出來(lái)的？3＋2＝5新知探究你能用一道加法算式表示這幅圖的意思嗎？3+69新知探究1、2、3、4、5。從3接著數(shù)，4、5，一共5只。325新知探究1、2、3、4、5。從3接著數(shù)，4、5，一共570鞏固練習(xí)（教材P25做一做1）4+1＝1+4＝551.鞏固練習(xí)（教材P25做一做1）4+1＝1+4＝5571鞏固練習(xí)（教材P25做一做2）2.擺一擺，填一填。

1+3＝3+＝414鞏固練習(xí)（教材P25做一做2）2.擺一擺，填一填。1+72鞏固練習(xí)（教材P25做一做3）1＋1＝2＋1＝2＋3＝3.先用擺一擺，再填得數(shù)。235鞏固練習(xí)（教材P25做一做3）1＋1＝3.先用73（）把1+＝34課后練習(xí)1.（教材P28第1題）4（）把1+＝34課后練習(xí)1.（教74課后練習(xí)（教材P28第1題）1.（）條+1＝455課后練習(xí)（教材P28第1題）1.（）條+175課后練習(xí)2.（教材P28第2題）2+3＝52+1＝32+2＝43+2＝51+2＝31+1＝2課后練習(xí)2.（教材P28第2題）2+3＝52+176第6課時(shí)減法1~5的認(rèn)識(shí)和加減法3第6課時(shí)減法1~5的認(rèn)識(shí)和加減法377復(fù)習(xí)導(dǎo)入314154231□里的數(shù)是多少？復(fù)習(xí)導(dǎo)入314154231□里的數(shù)是多少？78新知探究還剩幾個(gè)氣球？新知探究還剩幾個(gè)氣球？79讀作：4減1等于3?！瓬p號(hào)－4－

1=3去掉用“

-

”號(hào)表示。新知探究用小圓片來(lái)擺一擺剛才的過(guò)程。認(rèn)識(shí)減法算式，說(shuō)一說(shuō)算式中各部分表示什么意思？讀作：4減1等于3?！瓬p號(hào)－4－1=3去掉用80看圖說(shuō)一說(shuō)算式表示的意思。鞏固練習(xí)（教材P26做一做）5－1＝44－2＝2看圖說(shuō)一說(shuō)算式表示的意思。鞏固練習(xí)（教材P26做一做）5－813－2＝1看圖說(shuō)一說(shuō)算式表示的意思。鞏固練習(xí)（教材P24做一做）3－2＝1看圖說(shuō)一說(shuō)算式表示的意思。鞏固練習(xí)（教材P24做825－3＝2你能用一道減法算式表示這幅圖的意思嗎？5-3=2是怎么算出來(lái)的？新知探究5－3＝2你能用一道減法算式表示這幅圖的意思嗎？5-3=2是8335從5倒著數(shù)，5、4、3，還剩2

只。2新知探究35從5倒著數(shù)，5、4、3，還剩2只。2新知探究84鞏固練習(xí)（教材P27做一做1）5-1＝41.5-4＝1鞏固練習(xí)（教材P27做一做1）5-1＝41.5-85鞏固練習(xí)（教材P27做一做2）2.劃一劃，填一填。

4-1＝34-＝2231鞏固練習(xí)（教材P27做一做2）2.劃一劃，填一填。4-86鞏固練習(xí)（教材P27做一做3）3.涂一涂，填一填。23－1＝

4－1＝5－2＝33鞏固練習(xí)（教材P27做一做3）3.涂一涂，填一填。23－872－

＝115－

＝41課后練習(xí)1.（教材P28第3題）2－＝115－＝41課后練習(xí)1.（教材883+＝141+＝34課后練習(xí)2.（教材P29第6題）3+＝141+＝34課后練習(xí)2.894－

＝134－

＝31課后練習(xí)2.（教材P29第6題）4－＝134－＝31課后練習(xí)2.（教材90第7課時(shí)0的認(rèn)識(shí)和加減法1~5的認(rèn)識(shí)和加減法3第7課時(shí)0的認(rèn)識(shí)和加減法1~5的認(rèn)識(shí)和加減法391小猴吃桃情境導(dǎo)入小猴吃桃情境導(dǎo)入92210新知探究盤(pán)子里一個(gè)桃子也沒(méi)有了，用什么數(shù)字表示呢？210新知探究盤(pán)子里一個(gè)桃子也沒(méi)有了，用什么數(shù)字表示呢？93指一指，直尺上的“0”在哪兒？“0”還可以表示什么？新知探究指一指，直尺上的“0”在哪兒？“0”還可以表示什么？新知探究94新知探究“0”像什么？雞蛋新知探究“0”像什么？雞蛋95

從右上角起筆，從上到下，從左到右，寫(xiě)得圓滑，不能寫(xiě)得一頭圓，一頭尖，不能有棱角。新知探究0的書(shū)寫(xiě)從右上角起筆，從上到下，從左到右，寫(xiě)得圓滑，不能寫(xiě)得96新知探究鳥(niǎo)窩里還有幾只小鳥(niǎo)？你能用一道算式來(lái)表示嗎？3－3＝0新知探究鳥(niǎo)窩里還有幾只小鳥(niǎo)？你能用一道算式來(lái)表示嗎？3－3＝97新知探究?jī)善扇~上一共有幾只小青蛙？你能用一道算式來(lái)表示嗎？4＋0＝4一個(gè)數(shù)加0

還是等于這個(gè)數(shù)。新知探究?jī)善扇~上一共有幾只小青蛙？你能用一道算式來(lái)表示嗎？985－0＝新知探究一個(gè)數(shù)減0

還是等于這個(gè)數(shù)。5一個(gè)也沒(méi)有減5－0＝新知探究一個(gè)數(shù)減0還是等于這個(gè)數(shù)。5一個(gè)也沒(méi)有減9950＋5＝0＋4＝0＋3＝0＋2＝43255＋0＝4＋0＝3＋0＝2＋0＝43255－0＝4－0＝3－0＝2－0＝432鞏固練習(xí)（教材P30做一做）50＋5＝0＋4＝0＋3＝0＋2＝43255＋0＝4＋0＝3100（教材P31第1題）課后練習(xí)（）條（）條（）條5201.（教材P31第1題）課后練習(xí)（）條（1013+＝030+＝33（教材P31第4題）課后練習(xí)2.3+＝030+＝33（教材P31102第1課時(shí)1~5的認(rèn)識(shí)1~5的認(rèn)識(shí)和加減法3第1課時(shí)1~5的認(rèn)識(shí)1~5的認(rèn)識(shí)和加減法3103圖中有4只可愛(ài)的小雞！看看還有什么。情境導(dǎo)入圖中有4只可愛(ài)的小雞！看看還有什么。情境導(dǎo)入104新知探究圖中事物的數(shù)量可以用幾來(lái)表示？新知探究圖中事物的數(shù)量可以用幾來(lái)表示？105新知探究新知探究106新知探究新知探究107圖中哪些事物的數(shù)量可以用“4”來(lái)表示？這是幾呢？新知探究圖中哪些事物的數(shù)量可以用“4”來(lái)表示？這是幾呢？新知探究108新知探究新知探究109圖中哪些事物的數(shù)量可以用“5”來(lái)表示？新知探究圖中哪些事物的數(shù)量可以用“5”來(lái)表示？新知探究110新知探究

請(qǐng)這些數(shù)字你都認(rèn)識(shí)了嗎？新知探究請(qǐng)這些數(shù)字你都認(rèn)識(shí)了嗎？111新知探究

請(qǐng)你拿出數(shù)量是“1”“2”“3”“4”“5”的小棒。在數(shù)字卡片下面擺成你喜歡的樣子。新知探究請(qǐng)你拿出數(shù)量是“1”“2”“3”“4”“5”的112除了用小棒，你還能用其他方式表示1～5各數(shù)嗎？新知探究12345再添上1顆，是幾顆？用幾表示？除了用小棒，你還能用其他方式表示1～5各數(shù)嗎？新知探究1113新知探究這些數(shù)字還可以用小圓片來(lái)表示：新知探究這些數(shù)字還可以用小圓片來(lái)表示：114新知探究“1”像什么？“1”怎么寫(xiě)？新知探究“1”像什么？“1”怎么寫(xiě)？115新知探究1

的書(shū)寫(xiě)新知探究1的書(shū)寫(xiě)116新知探究“2”像什么？“2”怎么寫(xiě)？新知探究“2”像什么？“2”怎么寫(xiě)？117新知探究2

的書(shū)寫(xiě)新知探究2的書(shū)寫(xiě)118新知探究“3”像什么？“3”怎么寫(xiě)？新知探究“3”像什么？“3”怎么寫(xiě)？119新知探究3

的書(shū)寫(xiě)新知探究3的書(shū)寫(xiě)120新知探究“4”像什么？“4”怎么寫(xiě)？新知探究“4”像什么？“4”怎么寫(xiě)？121新知探究4的書(shū)寫(xiě)新知探究4的書(shū)寫(xiě)122新知探究“5”像什么？“5”怎么寫(xiě)？新知探究“5”像什么？“5”怎么寫(xiě)？123新知探究5的書(shū)寫(xiě)新知探究5的書(shū)寫(xiě)124鞏固練習(xí)（教材P16做一做1）1.連一連。鞏固練習(xí)（教材P16做一做1）1.連一連。1252.寫(xiě)一寫(xiě)。（教材P16做一做2）鞏固練習(xí)2.寫(xiě)一寫(xiě)。（教材P16做一做2）鞏固練習(xí)126（教材P18第1題）課后練習(xí)1.看數(shù)涂色。（教材P18第1題）課后練習(xí)1.看數(shù)涂色。127第2課時(shí)比大小1~5的認(rèn)識(shí)和加減法3第2課時(shí)比大小1~5的認(rèn)識(shí)和加減法3128情境導(dǎo)入有多少只猴子？這些水果夠分嗎？情境導(dǎo)入有多少只猴子？這些水果夠分嗎？129新知探究等號(hào)讀作：3等于3＝33和同樣多新知探究等號(hào)讀作：3等于3＝33和同樣多130新知探究讀作：3大于232＞大于號(hào)比多新知探究讀作：3大于232＞大于號(hào)比多131新知探究讀作：3小于43＜小于號(hào)4比少新知探究讀作：3小于43＜小于號(hào)4比少132<>=“＞”“＜”“=”的書(shū)寫(xiě)新知探究<>=“＞”“＜”“=”的書(shū)寫(xiě)新知探究133231.22=鞏固練習(xí)（教材P17做一做1）54<>231.22=鞏固練習(xí)（教材P17做一做1）54<>13452>2.35<43>55=41>鞏固練習(xí)（教材P17做一做2）52>2.35<43>55=41>鞏固練習(xí)（教材P17做135＞()()()()＜32542354課后練習(xí)1.＞()()()()＜325423541362.課后練習(xí)4242＞＜5445＜31132.課后練習(xí)4242＞＜5445＜311313744=54>34<比多比少與同樣多3.涂一涂，比一比。課后練習(xí)（教材P19第6題）44=54>34<比多比少與1384.下一個(gè)該涂什么顏色？先涂一涂，再數(shù)一數(shù)。（）個(gè)（）個(gè)44課后練習(xí)（教材P19第8題）4.下一個(gè)該涂什么顏色？先涂一涂，再數(shù)一數(shù)。（139第3課時(shí)第幾1~5的認(rèn)識(shí)和加減法3第3課時(shí)第幾1~5的認(rèn)識(shí)和加減法3140復(fù)習(xí)導(dǎo)入2351423514你能把這些數(shù)字從小到大排排隊(duì)嗎？復(fù)習(xí)導(dǎo)入2351423514你能把這些數(shù)字從小到大排排隊(duì)嗎？141新知探究他們?cè)谧鍪裁?？新知探究他們?cè)谧鍪裁矗?42新知探究第第第第第21345新知探究第第第第第21345143新知探究有人排隊(duì)。排第

，他前面有

人，后面有人。2513新知探究有人排隊(duì)。排第，他前面有人，后面有144新知探究現(xiàn)在我排第幾？新知探究現(xiàn)在我排第幾？145“幾個(gè)”表示事物數(shù)量的多少；“第幾”表示這些數(shù)量中其中的一個(gè)。歸納小結(jié)“幾個(gè)”表示事物數(shù)量的多少；歸納小結(jié)1461.鞏固練習(xí)（教材P20做一做1）明明獲得第名，浩浩獲得第名，丁丁獲得第名。3121.鞏固練習(xí)（教材P20做一做1）明明獲得第名147一共有人。從左數(shù)，排第。2.鞏固練習(xí)（教材P20做一做2）55兩個(gè)里的數(shù)表示的意思一樣嗎？一共有人。從左數(shù)，排第。2.鞏148課后練習(xí)（教材P23第1題）（1）把左邊的4只小鳥(niǎo)圈起來(lái)。（2）給從左數(shù)第4只小鳥(niǎo)涂上顏色。（3）從右邊數(shù)的第1只小鳥(niǎo)飛走了，還剩只小鳥(niǎo)。41.課后練習(xí)（教材P23第1題）（1）把左邊的4只小鳥(niǎo)圈起149課后練習(xí)（教材P23第2題）第3個(gè)第4個(gè)第1個(gè)第2個(gè)第5個(gè)遮（zhē）住的是第個(gè)和第個(gè)，遮住了個(gè)。342課后練習(xí)（教材P23第2題）第3個(gè)第4個(gè)第1個(gè)第2個(gè)第5個(gè)150第4課時(shí)分與合1~5的認(rèn)識(shí)和加減法3第4課時(shí)分與合1~5的認(rèn)識(shí)和加減法3151復(fù)習(xí)導(dǎo)入從右數(shù)，排在第3個(gè)的向日葵是哪個(gè)？復(fù)習(xí)導(dǎo)入從右數(shù)，排在第3個(gè)的向日葵是哪個(gè)？152把4個(gè)放到兩個(gè)筐里，有幾種情況？新知探究同學(xué)們，在草稿紙上分一分吧！把4個(gè)放到兩個(gè)筐里，有幾種情況？新知153新知探究把4分成了幾和幾？413422431有不同的分法嗎？新知探究把4分成了幾和幾？413422431有不同的分法154新知探究413422431觀察，你有什么發(fā)現(xiàn)？在記的時(shí)候，你有什么好辦法？新知探究413422431觀察，你有什么發(fā)現(xiàn)？在記的時(shí)候，你1553132鞏固練習(xí)211.（教材P21做一做1）3132鞏固練習(xí)211.（教材P21做一做1）156鞏固練習(xí)2.（教材P21做一做2）3123214314312213鞏固練習(xí)2.（教材P21做一做2）31232143143157新知探究5個(gè)放在兩個(gè)里，有幾種放法？新知探究5個(gè)放在兩個(gè)里158新知探究514523532541把5分成了幾和幾？有不同的分法嗎？新知探究514523532541把5分成了幾和幾？有不同159514523532新知探究541觀察，你有什么發(fā)現(xiàn)？在記的時(shí)候，你有什么好辦法？514523532新知探究541觀察，你有什么發(fā)現(xiàn)？在記的時(shí)160鞏固練習(xí)3.擺一擺。

（教材P22做一做1）鞏固練習(xí)3.擺一擺。（教材P22做一做1）1614.涂一涂，填一填。541325235145鞏固練習(xí)（教材P22做一做2）4.涂一涂，填一填。541325235145鞏固練習(xí)（教材1625只要飛進(jìn)2個(gè)，每個(gè)能飛進(jìn)同樣多的嗎？圈出正確答案。課后練習(xí)（教材P23第3題）1.5只要飛進(jìn)2個(gè)，每個(gè)能飛1632.這個(gè)游戲公平嗎？課后練習(xí)（教材P23第4題）怎樣才能使這個(gè)游戲變得公平？2.這個(gè)游戲公平嗎？課后練習(xí)（教材P23第4題）怎樣才能164第5課時(shí)加法1~5的認(rèn)識(shí)和加減法3第5課時(shí)加法1~5的認(rèn)識(shí)和加減法3165復(fù)習(xí)導(dǎo)入32514數(shù)一數(shù)圖中物體的數(shù)量是多少？復(fù)習(xí)導(dǎo)入32514數(shù)一數(shù)圖中物體的數(shù)量是多少？166新知探究一共有多少個(gè)氣球？新知探究一共有多少個(gè)氣球？167讀作：3加1等于4?！犹?hào)新知探究＋3＋1=4用“＋”號(hào)表示合并…等號(hào)用小圓片來(lái)擺一擺剛才的過(guò)程。讀作：3加1等于4。…加號(hào)新知探究＋3＋1=168看圖說(shuō)一說(shuō)算式表示的意思。鞏固練習(xí)（教材P24做一做）2＋2＝44＋1＝5看圖說(shuō)一說(shuō)算式表示的意思。鞏固練習(xí)（教材P24做一做）2＋1691＋2＝3看圖說(shuō)一說(shuō)算式表示的意思。鞏固練習(xí)（教材P24做一做）1＋2＝3看圖說(shuō)一說(shuō)算式表示的意思。鞏固練習(xí)（教材P24做1703＋2＝5新知探究你能用一道加法算式表示這幅圖的意思嗎？3+2=5是怎么算出來(lái)的？3＋2＝5新知探究你能用一道加法算式表示這幅圖的意思嗎？3+171新知探究1、2、3、4、5。從3接著數(shù)，4、5，一共5只。325新知探究1、2、3、4、5。從3接著數(shù)，4、5，一共5172鞏固練習(xí)（教材P25做一做1）4+1＝1+4＝551.鞏固練習(xí)（教材P25做一做1）4+1＝1+4＝55173鞏固練習(xí)（教材P25做一做2）2.擺一擺，填一填。

1+3＝3+＝414鞏固練習(xí)（教材P25做一做2）2.擺一擺，填一填。1+174鞏固練習(xí)（教材P25做一做3）1＋1＝2＋1＝2＋3＝3.先用擺一擺，再填得數(shù)。235鞏固練習(xí)（教材P25做一做3）1＋1＝3.先用175（）把1+＝34課后練習(xí)1.（教材P28第1題）4（）把1+＝34課后練習(xí)1.（教176課后練習(xí)（教材P28第1題）1.（）條+1＝455課后練習(xí)（教材P28第1題）1.（）條+1177課后練習(xí)2.（教材P28第2題）2+3＝52+1＝32+2＝43+2＝51+2＝31+1＝2課后練習(xí)2.（教材P28第2題）2+3＝52+1178第6課時(shí)減法1~5的認(rèn)識(shí)和加減法3第6課時(shí)減法1~5的認(rèn)識(shí)和加減法3179復(fù)習(xí)導(dǎo)入314154231□里的數(shù)是多少？復(fù)習(xí)導(dǎo)入314154231□里的數(shù)是多少？180新知探究還剩幾個(gè)氣球？新知探究還剩幾個(gè)氣球？181讀作：4減1等于3?！瓬p號(hào)－4－

1=3去掉用“

-

”號(hào)表示。新知探究用小圓片來(lái)擺一擺剛才的過(guò)程。認(rèn)識(shí)減法算式，說(shuō)一說(shuō)算式中各部分表示什么意思？讀作：4減1等于3?！瓬p號(hào)－4－1=3去掉用182看圖說(shuō)一說(shuō)算式表示的意思。鞏固練習(xí)（教材P26做一做）5－1＝44－2＝2看圖說(shuō)一說(shuō)算式表示的意思。鞏固練習(xí)（教材P26做一做）5－1833－2＝1看圖說(shuō)一說(shuō)算式表示的意思。鞏固練習(xí)（教材P24做一做）3－2＝1看圖說(shuō)一說(shuō)算式表示的意思。鞏固練習(xí)（教材P24做1845－3＝2你能用一道減法算式表示這幅圖的意思嗎？5-3=2是怎么算出來(lái)的？新知探究5－3＝2你能用一道減法算式表示這幅圖的意思嗎？5-3=2是18535從5倒著數(shù)，5、4、3，還剩2

只。2新知探究35從5倒著數(shù)，5、4、3，還剩2只。2新知探究186鞏固練習(xí)（教材P27做一做1）5-1＝41.5-4＝1鞏固練習(xí)（教材P27做一做1）5-1＝41.5-