書本《匆匆》讀后感通用范文

第4頁共4頁書本《匆匆》通用范文書本《匆匆》1去的盡管去了，來的盡管來著；去來的中間，又怎樣的匆匆呢？是呀！時間對誰都是那么公平，每個人一天都是24小時。然而，他跑得是那樣快，世界上最快的飛機也追不上他，再高的圍墻也攔不住他。如今，他從我的筆尖匆匆而過，而我將再也見不到此刻的他了。抬頭一看，已很晚了，但秒針豪不模糊地一圈一圈飛奔，真想把它砸在地上，然而那又有什么用呢？你聰明的，告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？最近在語文課上，教師帶我們讀了朱自清的散文《匆匆》，感慨萬分。每個人的生命在時間長河中像一滴水，如此短暫，以致于毫無波瀾。我們不應(yīng)該把時間花在抱怨上，時間不會為你的牢騷話而停留。讓我們不要虛度光陰，爭取在世上留下痕跡！由此，我不由得想到王國維在《人間詞話》中寫的三個境界。首先我們要確立遠大的理想，然后為之付出艱辛的努力，最后才能悟出人生的真諦，在時間的流里，綻開一圈微弱的漣漪。書本《匆匆》2“燕子去了，有再來的時候；楊樹枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候?！钡?，聰明的你啊告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？匆匆，時間匆匆的過去了。在早上的時候，時間從太陽下挪移了；洗手的時候，時間從水盆中溜走了；吃飯的時候，時間從飯碗中過去了；光陰一去再也回不來了。是??！當(dāng)你睜開雙眼，新的一天來了。當(dāng)你閉上雙眼，這一天就過去了。八千多個日子，我們還剩下幾分呢？是時間跑得太快了，是我們跑得太慢了。在這場賽跑中，必然有人會勝出的，是你？是光陰？光陰飛逝，我認(rèn)為世界上最長的時間是周一到周日，最短的時間也是周一到周日。假如你好好使用它，它就會跑得飛快，讓你過上很充實的一天。就像我，上課的時候要是認(rèn)真聽，覺得很快就下課了。要是溜號，就像這段時間過不完似的。而感覺快時間的人比慢時間的人過得要快樂。充實。聰明的你，告訴我，我們的.日子為什么一去不復(fù)返呢？書本《匆匆》3時間如白駒過隙，就像你手中的一捧清水，無論你怎樣挽留，光陰終究會從你的指縫間流逝，永遠都不再回頭。小時候，身處無憂無慮的童年，還未賞盡兒時的快樂，便蛻變成了一位懵懂的小學(xué)生，那時我絲毫未覺察光陰的消逝。漸漸地，六年的小學(xué)光陰也就隨著時間日漸消散，過去的日子如過眼云煙，只在我眼前略微停留了一番，就被時間的風(fēng)吹散得無影無蹤，被時間的雨沖刷得一干二凈，只留下手中不停流逝的光陰，日漸減少，一些珍貴的記憶縈繞腦海，沒有聲音，也沒有影子，心中便充溢著不舍和憂慮——為什么時間一去不復(fù)返呢？雖然光陰飛逝，但給我們留下了不可磨滅的印跡。我們漸漸地長大了，思想也不斷成熟了，對待事物也有了自己的見解。開場有了自己的理想和目的，懂得自立了。光陰荏苒，我們身邊的人和事也有了變化。爸爸媽媽的一頭青絲漸漸摻入了依稀可見的白發(fā)，他們開場變老了。他們?yōu)槲覀兏冻隽舜蟀胼呑拥男难??？晌覀冮L大時，可以自己生活和工作時，他們卻漸漸地需要我們的關(guān)心和照顧了！去的盡管去，來的照樣來，時間就像個淘氣的孩子，任我怎樣挽留，它也會想方設(shè)法從我身邊溜走。上課的時候，日子從教室里溜走；寫字的時候，日子從筆尖劃過；吃飯的時候，日子從嘴邊逃開。我伸手擋住時間的路，它又從我的指縫滑過，到了晚上一閉眼，早上睜開眼看見它又在飛奔時，這一日便過去了，留給我的只有嘆息。時間無比珍貴，要想讓日子不在無所事事