2023年年幼兒園大班家長會發(fā)言稿

201*年幼兒園大班家長會發(fā)言稿201*年幼兒園大班家長會發(fā)言稿

敬重的各位家長：

大家好！感謝各位家長在百忙中參與我們的家長會，也很感謝大家始終以來對我工作的理解和支持。很快樂有這次時機和大家面對面的坐在一起進展溝通，這次召開家長會的主要目的是向各位家長匯報您的孩子這一階段的學(xué)習(xí)和生活狀況，同時通過本次家長會加強家園聯(lián)系，做好家校溝通。

一、班級狀況：

咱們班現(xiàn)在一共28名學(xué)生，女生11人男生17人，咱班的出勤率始終很高，小朋友都可以按時來上學(xué)，沒有無故缺課現(xiàn)象，孩子在學(xué)校取得的進步和家長的支持、努力是分不開的，咱們給自己掌聲鼓舞好不好？Hihihi,你真棒！Hihihi,我最棒！孩子們升入大班之后，咱們的學(xué)習(xí)內(nèi)容許多、而且活動也特殊的多，所以假如沒有什么特別狀況，請讓孩子堅持每天上幼兒園，不遲到也不早退，如有特別狀況不能來園，請您準(zhǔn)時給我發(fā)短信，我也好清晰孩子詳細是什么緣由沒有來園。

二、教學(xué)方面

本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容包括以下幾項：弟子規(guī)、幼兒用書、拼音、蒙氏數(shù)學(xué)、語言、英語、速算。

先給大家說下這個拼音，這學(xué)期我們復(fù)習(xí)單韻母和聲母，學(xué)習(xí)復(fù)韻母，練習(xí)簡潔的拼讀，咱們班現(xiàn)在存在的問題就是拼音的書寫占格，還有孩子拿筆的姿態(tài)。通過這一段時間和咱們班家長的接觸，發(fā)覺家長們都很專心，那我和郭教師也會在課堂上多提示孩子，和他們一起做好練習(xí)。

拼音記得扎實的有：李京、張淳軒、楊凌萱、李心怡、嘉林嘉琪、辛雅菲，這幾個小朋友不管是書寫還是拼讀都把握的很好，還有幾個小朋友需要在書寫方面加強：王成田（占格），趙宇琪（書寫速度太慢）、王梓涵（馬虎，寫的太快）、田宏哲（好好復(fù)習(xí)，多寫多讀）

英語：在英語教學(xué)過程中培育幼兒對學(xué)習(xí)英語的興趣，感知體驗英語的語感，熟識、了解、把握一些簡潔的單詞，為以后的入學(xué)學(xué)習(xí)打好根底。幼兒園的英語教學(xué)是制止走入重單詞、輕語感，重內(nèi)容、輕興趣的誤區(qū)的。在英語方面能夠英勇表達的小朋友有：洪俊熙、韓月婷、王冠宇、徐佳妮、趙振廷、劉航宇，這幾個小朋友敢于大膽地說英語，語感很好。

需要連續(xù)努力的小朋友是：李明達、劉佳欣、王翰林、張淳軒、嘉琪嘉林，這幾個小朋友在課堂上我和郭教師會多提問，多熬煉，家長也要多加鼓舞，給孩子信念。

蒙氏數(shù)學(xué)：數(shù)學(xué)我重點來說計算，這個沒有捷徑可走，就是多練習(xí)，咱們班許多家長已開頭給孩子買口算題卡了，其實不是說給孩子和家長多大的壓力，有時間可以讓孩子做一點，我每天晚上布置的作業(yè)盼望家長可以監(jiān)視小朋友完成，然后把完成狀況寫到書上，是自己做的還是家長教的，哪個題型不會，由于有的家長在家會教孩子，從作業(yè)上有時候并不能發(fā)覺問題，盼望家長可以和教師好好協(xié)作。數(shù)學(xué)方面表現(xiàn)好的小朋友是：李明達、王翰林、魏友德、李欣怡、崔子豪、王成田、朱俊熙、趙振廷、開益輝、田宏哲

需要加強的是：玄珈蓮、李京（馬虎）、楊靖萱、辛雅菲，這幾個小朋友要多加練習(xí)，家長可以在家有時間多出點題目給孩子做一下。

語言：是通過一個個的小故事來教孩子對待生活的態(tài)度，如何和朋友相處以及如何解決生活中遇到的困難這類的小道理，可以提高孩子的閱讀力量，同時可以學(xué)習(xí)生字，提高詞匯量。語言課上表現(xiàn)積極的小朋友有：玄珈蓮、楊靖萱、嘉琪嘉林、朱俊熙、趙宇琪、劉航宇，這幾個小朋友讀課文時很仔細，故事把握的比擬扎實。

三、自理力量方面

再有一年孩子們就要畢業(yè)了，為了使幼兒能順當(dāng)自然地適應(yīng)小學(xué)的生活，教師需要和家長共同努力，相互協(xié)作，讓幼兒在心理上行為上做好入學(xué)預(yù)備，在思想上克制以往漫無目的的玩耍，開頭關(guān)注有目的的，有系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，在生活方面?？酥埔揽啃裕嘤毩⑿?，提高生活自理力量。

在這里我要重點說一下關(guān)于這方面的問題：通過這一個多月的觀看，我們留意到咱們班孩子的生活常規(guī)、自理力量、行為習(xí)慣需要進一步標(biāo)準(zhǔn)，這一個月我們將重點從這三方面進展入手。

1.自理方面：在幼兒園，生活上的事有教師幫助，但小學(xué)生生活一切要求自理。試想，一個連吃飯也不能自理；鞋帶都系不好的孩子，怎能跟上大家的節(jié)奏？開學(xué)初我們要求幼兒在進餐后，讓幼兒學(xué)會自己整理桌面，幼兒自己根本上能完成，而且很專心，做事仔細也很歡樂。在家，盼望家長讓孩子們能自己的事自己做，克制依靠性，培育獨立力量。還要給孩子供應(yīng)一個固定的學(xué)習(xí)的地方，把握肯定得時間，整理文具時，父母可指導(dǎo)，但不要包辦代替。無論是幼兒之間，還是幼兒與教師之間的事，都要鼓舞幼兒去與人交往，學(xué)會表達，肯定要通過生活實踐中的一件件小事，一次次經(jīng)受和一個個感受，讓孩子真正從心里明白，這世界上，誰也不比誰特別，自己的事情必需自己做。

在和家長的溝通時我們也發(fā)覺，孩子做什么都不夠主動、積極，其實有時候是父母對孩子不夠信任所產(chǎn)生的，（拿別的孩子和自己的孩子比擬，這對孩子不公正，更不能說你這個也做不好，那個也做不好，而要以積極的方式鼓舞，并信任孩子，給孩子信念。）這樣孩子才會更積極主動的去做事。在這里我要表揚趙振廷，劉航宇，韓月婷，王冠宇還有王成田這幾個小朋友，很積極，做事情很有仆人翁意識，還有的小朋友不是很愛表現(xiàn)，像開益輝、玄珈蓮、洪俊熙、朱俊熙，可是當(dāng)教師分派給他任務(wù)時，他可以完成的很好，有的時候只是缺乏信念。

2.常規(guī)方面工作

孩子在幼兒園生活是非常有規(guī)律的，每天有合理的生活、學(xué)習(xí)作息時間。我重點說一下孩子在園吃飯狀況，大班幼兒的根本飯量較中班是有所增加，孩子們在吃完肯定量后可以依據(jù)自己的狀況再去取飯。吃完飯，自己整理碗桌。這樣，在增加孩子責(zé)任心的同時，也培育了孩子愛勞動，樂于為大家做事的習(xí)慣。我盼望孩子在園養(yǎng)成的習(xí)慣在家能得到連續(xù)。固然家長自己的催促和自身示范也是很重要的。當(dāng)孩子能做的的事，作家長的盡量放手，不要嫌孩子做的好不好，或不會做，()替他包辦。

四、家園合作

作為幼兒生活的另一重要場所，也就是在家庭中，我們需要家長要協(xié)作那些方面呢？

1.不要事事包辦代替，孩子的進展?jié)撃苁翘貏e大的，孩子能做的事盡量讓孩子自己去做。（比方系鞋帶、疊被子等，大班孩子根本上能夠自己獨立完成了。）

2.留意孩子的第一次，壞習(xí)慣的養(yǎng)成其實都是在不知不覺中，在我們家長一次次的疏忽中養(yǎng)成的（比方有些孩子咬衣服、還有的孩子由于不愿來幼兒園找各種借口。家長要準(zhǔn)時發(fā)覺、問清緣由、準(zhǔn)時解決。），有問題肯定要準(zhǔn)時和教師溝通。

3.孩子之間無大事。一個班28個孩子，難免會有沖突沖突。一般來說孩子之間不會有有意損害行為，可能簡單產(chǎn)生沖突的幼兒也正是特殊合得來的幼兒，只是孩子的交往方式我們大人不理解，他們或許一分鐘前爭吵，一分鐘后又和好了，或許這才叫孩子。所以當(dāng)孩子和你述說自己和同伴之間發(fā)生的沖突的時候，請正確引導(dǎo)，并且盡量不要參加到孩子之中，讓他們自己去解決。假如您認(rèn)為孩子可能解決不了的問題，要和我們教師溝通，由教師引導(dǎo)解決。

4、一周中我們總會給孩子們布置作業(yè)，有的是書面作業(yè)，有的是口頭作業(yè)，有的家長認(rèn)為書面作業(yè)重要，口頭作業(yè)無所謂，其實不是這樣的，這兩者都很重要，教師布置了作業(yè)，這作業(yè)就是一個任務(wù)，孩子有責(zé)任去完成這個任務(wù)，在完成作業(yè)的同時，就熬煉了孩子的責(zé)任感。

5、《成長檔案》：咱們每個月的學(xué)習(xí)規(guī)劃和學(xué)習(xí)內(nèi)容我都會填在成長檔案上，孩子每個月在學(xué)校的狀況我也會寫在上面，家長假如有什么問題也可以寫在上面，我也好更加的了解孩子。

6、我和郭教師的電話都在黑板上了，跟大家說一下，由于我臘月要結(jié)婚，所以一月份要請假，請假期間就是郭教師來帶咱們班了，郭教師從中班就始終帶著咱們班的孩子，對孩子很了解，郭教師是一位很專業(yè)很