2023年年幼兒園大班總結

201*年幼兒園大班總結201*年幼兒園大班總結

201*年-201*年學年度其次學期班務總結

就如畢業(yè)歌所唱的，時間時間像飛鳥，滴答滴答向前跑。轉瞬間又過了一個學期。在這個學期中，我們班教師沒有變動，由我和駱教師共同帶班，我們努力制造團結協(xié)作、共同努力的良好風氣。本學期我們班根本狀況是這樣的，大三班總共39位幼兒，男孩子19位，女孩子20位女孩子。我們兩位教師，能融入這個集體，并常常在一起商討工作、尋求方法，共同做好班內(nèi)的各項工作。詳細表達在以下幾點：

一、教育教學工作

1、仔細備課，提前做好備課工作

備課是確保教育活動能順當完成的前提。我們每次備課前我們大班段組長星期一都會先爭論，確保目標的全都性。每次教案都會仔細寫，做到目標明確、條理清楚。周規(guī)劃能夠把目標和目的寫清晰。

2、細致、仔細地做好每一個孩子的觀看記錄

不管在何時我們都會仔細地觀看孩子，把孩子發(fā)生的點滴都牢牢記在心中。并且都記在園務日記里。每天的吃藥狀況和幼兒的晨檢狀況都記錄清晰。3、做好幼小連接工作

這學期是本班幼兒在幼兒園生活的最終一個學期了。孩子從幼兒園到小學，是人生道路上的第一個轉折點。由于生活上的驟變以及課目的繁重，許多孩子入小學后消失疲憊、可怕等狀況，稱為“困難期”。因此，本學期我們從保育和教育兩方面同時著手來幫忙孩子形成過渡。有意識地多向孩子介紹一些小學里的生活、學習狀況。使他們對學習生活有肯定的了解，并希望自己做個小學生，從思想上做好入學預備。并讓幼兒每人預備一只書包。早上背來，練習保管好自己的文具盒、手工作品等物品，下午背回家去，自己整理書包。養(yǎng)成良好的學習習慣，培育自理力量。常常布置簡潔的家庭作業(yè)，培育幼兒的任務意識。還有在郭教師的帶著下，我們一起去一小參觀，提前感受小學的氣氛，并參與了升旗儀式。通過一學期的努力，班級大局部幼兒能夠較仔細的完成教師每次交給的任務，在與同伴的合作中能夠用較敏捷的方式較好的與同伴進展嬉戲，遇到困難時能夠和同伴們共同商討解決問題的方法，班級幼兒社會交往力量得到了很好的提高。4、特色課程

魔法識字和奧爾夫音樂課程是我園的兩大特色。為此每次活動，我們之前都會細心備課，合理安排活動，遇到難點重點，我們教師共同研討，查找適合幼兒的教學方法，由此我們以嬉戲為主進展教學，讓幼兒學得輕松，學得開心。在啟智閱讀活動過程中盡量使幼兒能用自己的語言表達出來。

二、積極開展各項活動

1、慶“六一”文藝匯演

本次匯演，我們?yōu)榱私o幼兒都有熬煉的時機，我們安排了幾個節(jié)目，其中《我愛我的幼兒園》，從選舞蹈音樂，到排練和服裝，雖然遇到了種種困難，但是我們都能克制。為了排好這個舞蹈，教師和幼兒一次又一次的排練，都特別辛苦。最終我們以最正確和最美的姿勢呈現(xiàn)給家長和來賓。2、畢業(yè)匯演

為了給孩子們留下美妙的回憶，為了孩子們能很好的呈現(xiàn)自己，我們細心籌劃，對個位小學員進展頒獎儀式，作為對各位同學的學習確定；并開展“親子嬉戲”，以便加深家長和孩子間的互動和感情。四、衛(wèi)生保健和常規(guī)教育

這學期的學期末手足口病很是盛行。為了讓家長了解手足口病的發(fā)病緣由，及如何預防，我利用網(wǎng)絡，查找相關信息，公布在《家園聯(lián)系》一欄，讓家長準時了解信息，做好相應的預防措施。

平常我和駱教師除了忙于教學工作，還留意保教協(xié)作，孩子們的常規(guī)培育。我們在每一個環(huán)節(jié)都做了相應的分工，確保孩子們時時在教師的視線內(nèi)，并提示淘氣的孩子要遵守教師的規(guī)定，所以我們的常規(guī)雖然說不是很好，但是也不差。五、安全工作

安全工作是幼兒園工作的重中之重，所以來不得半點輕視，于是我們利用每天的搞衛(wèi)生時間對本班全面的擔心全隱患檢查，發(fā)覺問題準時上報，可以我們自己解決的就自己解決，我們的目的就是為孩子們創(chuàng)設安全舒適的生活環(huán)境。同時利用課堂，我和駱教師還對孩子進展安全教育，教育孩子并教給孩子們正確的自我愛護的方法和力量。六、家長工作

幼兒園教育是一個簡單的教育，不是家庭一方面可以勝任的，也不是幼兒園單獨可以勝任的，它需要兩者結合才能取得好的成效。因此家長對于幼兒園開展各項工作是否順當也顯的特別重要。在我們班教師與家長的關系處理的還好，我們把年輕的家長當作兄妹、年長的當作長輩，我們敬重了她們，到處為他們著想，家長也就會特別支持我們的工作了。七、缺乏及努力方向：

1、班級衛(wèi)生工作和常規(guī)教育還需進一步細致、到位。2、班級教師在活動區(qū)材料制作、整理方面有待提高。

3、在家長溝通方面，我覺得也有做的缺乏，比方這次六一服裝問題，大班畢業(yè)匯演的服裝問題也都消失了各種不到位，關鍵在于要和家長多溝通?？偨Y了這個學期的點點滴滴，在繁忙中我們的工作又向前進了一大步，不僅孩子們的各方面得到進展，我們也和孩子們一起進步了。在今后的工作中，我們還將不斷總結、不斷反思，查找最適合于每個年齡段、每個幼兒的最正確的教育契機與方法。

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201*年幼兒園大班班務總結

一個學期的時間，在轉瞬間，如劃破天際的流星在時間的長河中漸漸不見了蹤影，縱然如此，照舊會留下一道痕跡，正如我們班的孩子一樣，他們的成長，也見證了我們師生共同走過的一段腳印。在我們播撒的陽光和雨露之下，孩子們每天都在進步，從而促進了他們在原有水平上的進展?；貞涍@一學期的工作，有令人喜悅的地方，也有令人深思的事情，下面從幾個方面來談一談本學期的班務工作。一、班級常規(guī)工作

我們班幼兒大多活潑開朗，和大班上學期相比，在自理力量、學習態(tài)度、日常行為習慣等方面都有了明顯的提高，特殊是幼兒的責任意識和學習積極性，進步尤為突出。另外，幼兒作為獨立的個體來說，都是富有共性的。那么在一個集體中，如何在施展幼兒的共性狀況下、又讓他們覺得有所約束，這就是班級治理的重中之重了。因此我們教師和阿姨擰成一股力，形成同一種準則，同一種理念，向著同一種目標去努力。面對本班幼兒在大班上學期表現(xiàn)出來的活動自由、上課插嘴、規(guī)章意識薄弱等狀況，在開學初，我們就和幼兒一起商討各項活動、各個環(huán)節(jié)的規(guī)章。如在集體教學活動時，要仔細傾聽教師、同伴的答復，舉手發(fā)言；區(qū)域活動時，急躁地從事嬉戲活動；就餐時，寧靜地吃完自己的一份飯菜，不亂倒米粒等等諸如此類的規(guī)章。同時，運用不斷跟進的方法，去觀看指導幼兒的行為。一學期下來，幼兒的規(guī)章意識、自律意識在不斷加強。面對不能遵守的幼兒，我們也會與他進展急躁溝通、教育，以記錄幼兒點滴進步的方法，來鼓勵幼兒揚善補缺。

本學期在我們兩位教師的共同努力下，我們大二班這個大家庭變得更加和諧、和諧，生氣盎然了。二、生活常規(guī)方面

在日常生活中，我們注意加強幼兒的衛(wèi)生習慣的培育。在飯前、便后、手臟時提示幼兒洗手，養(yǎng)成幼兒勤洗手的好習慣?，F(xiàn)在幼兒已不需要教師的提示，自己能做到視狀況而洗手。吃飯時，我們在幼兒桌上放上盤子，供幼兒放骨頭等?，F(xiàn)在，幼兒能做到不挑食，保持餐桌的潔凈，假如有個別幼兒吃飯掉飯粒，別的小朋友就會提示他留意。幼兒的衛(wèi)

生習慣已經(jīng)養(yǎng)成。在教師指導下，幼兒能將衣服疊好，擺放整齊。個別幼兒咬手指、衣袖的壞習慣，得到訂正。同時，我們還協(xié)作保健教師，做好預防接種和體檢等工作增加了幼兒體質，促進了幼兒身體安康成長。

三、仔細開展衛(wèi)生保健工作，讓幼兒擁有安康強壯的體魄。

做好班級衛(wèi)生保健和生活常規(guī)工作，是一切工作的前提，幼兒只有在良好的衛(wèi)生環(huán)境下才能得到身心安康的進展。因此，本學期我班更加注意幼兒的身體安康，嚴格根據(jù)我園的衛(wèi)生消毒制度作好常規(guī)工作，衛(wèi)生程序標準化，加強幼兒體能活動，增加幼兒的體質，使每位幼兒在擁有安康體質的同時擁有安康的心理。平常做好開窗通風，定期清潔、消毒幼兒生活用品和玩教具，愛護室內(nèi)外環(huán)境的清潔，杜絕流行病的發(fā)生，大局部幼兒對天氣的變化有肯定的感受，并學會主動增減衣物,照看自己。在“手足口病”高發(fā)期間，我們嚴格做好班級衛(wèi)生工作和檢查工作。每天做好四個時間段的檢查：即早上入園、中午飯前、午睡起床后、離園前等，并做好詳實的記錄。雖然是高發(fā)期，但班級生病請假孩子卻比擬少，保持了較高的出勤率。

另外，我們還不忘對幼兒進展安全防范教育，從身邊的每件小事著手，結合幼兒自身的生活閱歷和安全教育規(guī)劃，有目的有步驟地開展有利于幼兒的各種活動，時刻提示幼兒意外就在身邊，通過“以點帶面”的方法，提高幼兒的安全意識，讓幼兒學會了一些必要的愛護措施，知道簡潔的身體愛護方法，盡量避開事故的發(fā)生。使幼兒意識到“要玩的快樂，但更要玩的安全”，在肯定程度上也提升了整個班風班貌。

三、構建互動橋梁，尋求家園溝通

家長和孩子是我們教師的效勞對象，要想教育好孩子，家長的作用是舉足輕重的，因此做好家長工作始終是我們堅持不懈的奮斗目標。

教師的一言一行、一個不經(jīng)意的小舉動或者說對不同孩子的不同表情，都會在家長的腦海里留下深刻的烙印。因此，

急躁、細致、微笑迎人就成了我們的工作方法。班內(nèi)很多幼兒都是由長輩接送，對于一些通知要求經(jīng)常是一知半解，會追著你問個不停，對此我們會急躁給他們解讀通知，使他們了解。對于工作較忙的雙職工家長，我們盡量找時間將幼兒近期的表現(xiàn)反應于他們，使家長能把握孩子的狀況，有的放矢地進展教育。

在幼小連接中，我們帶著幼兒參觀小學，聽小學生上課，看小學生寫字，還開展了一系列的配套活動，使得孩子們產(chǎn)生了上小學生的愿望，作為我們教師，心里的確也舍不得他們離開，回想他們在幼兒園的表現(xiàn)，歡聲笑語，有喜有憂，愿他們在新的學習中能有更大的進步。

回想和孩子們在一起的時間，喜、怒、哀、樂伴隨我們一路走來。當日歷慢慢翻完今年八月的最終那張時，真心祝福在霍幼這片沃土下伴隨著我一同成長的孩子們，能每天歡樂，學習進步！

大班十月份班務工作總結

一，組織幼兒回憶“國慶節(jié)”，并開展各種活動，如談話“國慶節(jié)里最好玩的事”、繪畫“節(jié)日里好玩的事”等等，穩(wěn)固幼兒對“國慶節(jié)”的了解。結合“神舟五號”上天，講解一些太空學問和楊利偉叔叔訓練的故事，對幼兒進展愛國教育愛學習的教育及培育幼兒愛國情感。讓幼兒為我國的“飛天英雄”感到傲慢，驕傲。

二，結合秋季，十月10日，我們組織幼兒到“奇蔬世界”進展秋游活動，這次的秋游，使幼兒開闊的眼界，增長的學問，也熬煉了幼兒的體格。大自然原本就有足以讓孩子沉醉的魅力，大自然中處處都有讓幼兒悠游其中、歡樂學習的素材。在秋高氣爽，果實累累的季節(jié)里，我們與幼兒一起進入自然天地，共享發(fā)覺自然的喜悅。收獲真大。

三，對第一主題進展小結共享，并針秋季，開展了“多彩的秋天”主題活動，做到課題與環(huán)境結合，發(fā)揮幼兒的參加性，表達出主題信息，準時展現(xiàn)幼兒的活動過程。

四，為了協(xié)作幼兒園工作，我們對幼兒園公共櫥窗進展了布置，“以國旗在我心中，教師風采、幼兒風姿”為主題，展現(xiàn)了幼兒園的風貌，收到了較好的效果。

五，在衛(wèi)生保健方面，我們能關注每個孩子，常常提示幼兒喝水，確保幼兒安全，每天都能仔細地做好消毒和清掃工作，加強

幼兒的保健衛(wèi)生，治理好午睡，做好預防疾病的工作，常常曬被子、枕頭，削減細菌滋生。幼兒的出勤率較高。并受到家長的贊揚。

一，組織幼兒回憶“國慶節(jié)”，并開展各種活動，如談話“國慶節(jié)里最好玩的事”、繪畫“節(jié)日里有

趣的事”等等，穩(wěn)固幼兒對“國慶節(jié)”的了解。結合“神舟五號”上天，講解一些太空學問和楊利偉叔叔訓練的故事，對幼兒進展愛國教育愛學習的教育及培育幼兒愛國情感。讓幼兒為我國的“飛天英雄”感到傲慢，驕傲。

二，結合秋季，十月10日，我們組織幼兒到“奇蔬世界”進展秋游活動，這次的秋游，使幼兒開闊的眼界，增長的學問，也熬煉了幼兒的體格。大自然原本就有足以讓孩子沉醉的魅力，大自然中處處都有讓幼兒悠游其中、歡樂學習的素材。在秋高氣爽，果實累累的季節(jié)里，我們與幼兒一起進入自然天地，共享發(fā)覺自然的喜悅。收獲真大。

三，對第一主題進展小結共享，并針秋季，開展了“多彩的秋天”主題活動，做到課題與環(huán)境結合，發(fā)揮幼兒的參加性，表達出主題信息，準時展現(xiàn)幼兒的活動過程。

四，為了協(xié)作幼兒園工作，我們對幼兒園公共櫥窗進展了布置，“以國旗在我心中，教師風采、幼兒風姿”為主題，展現(xiàn)了幼兒園的風貌，收到了較好的效果。

五，在衛(wèi)生保健方面，我們能關注每個孩子，常常提示幼兒喝水，確保幼兒安全，每天都能仔細地做好消毒和清掃工作，加強幼兒的保健衛(wèi)生，治理好午睡，做好預防疾病的工作，常常曬被子、枕頭，削減細菌滋生。幼兒的出勤率較高。并受到家長的贊揚。

大一班務規(guī)劃

在一個假期過去，我們又迎來了新的學期，看著孩子們又長高了，一張張布滿童真的笑臉，我們的心中有多快樂。新的學期，新的挑戰(zhàn)，本學期，我們大班的任務尤為繁重，這些都需要我們堅持不懈地努力，但我們有信念完成工作，承受挑戰(zhàn)。我們將連續(xù)遵循幼兒園“讓入園的孩子歡樂、安康、進展”的宗旨制造性的開展各項工作。一、班級狀況分析：

經(jīng)過上學期的學習與生活，雖然本班幼兒在語言、數(shù)學、社會、科學、音樂、體育等方面都有了很大的進步，但還存在著一些缺乏：詳細表現(xiàn)在以下幾個方面：一、心情浮燥；二、整理整理力量差；三、與人相處、交往力量還有待于提高。四、還存在著一些不良的學習習慣。現(xiàn)針對本班幼兒的特點制定本學期工作規(guī)劃：二、教育教學工作：（1）重點工作：

本學期的重點工作。詳細從以下兩個方面入手：（一）全面的入學預備工作。詳細包括：

1：促進幼兒身體和動作的進展。重視體育活動，防治疾病，留意安全，使幼兒身心安康，并培育幼兒獨立生活力量，完成力所能及的任務。

2：培育幼兒學習的興趣和求知欲。用各種方法和手段激發(fā)幼兒對學問本身的興趣，有學習新學問的要求和愿望，能從學習中得到滿意和開心，產(chǎn)生學習的主動性、積極性。引導幼兒看圖書，培育良好的閱讀習慣。

進展幼兒的智力。培育幼兒運用各種感覺器官觀看事物的力量；培育幼兒的有意留意；進展幼兒的思維和語言力量。3：培育幼兒良好的共性品質。培育幼兒的責任感；懂得做任何事情都要努力，有始有終；能與人商議來解決糾紛，在活動中愿意合作、輪番、共享；有肯定的是非觀念和評價同伴行為的力量。（二）對大班進展的特地的預備工作。詳細包括：

1：留意進展幼兒心理活動的有意性、穩(wěn)定性，培育幼兒的責任感。向他們提出一些獨立完成的學習、勞動任務，學會集中留意力，能夠堅持完成所擔當?shù)娜蝿铡?/p>

2：不斷提高幼兒的學習力量，特殊重視培育幼兒讀、寫、算的力量。有規(guī)劃地引導幼兒閱讀，激發(fā)幼兒看書識字的愿望和興趣；注意幼兒正確的書寫姿態(tài)。連續(xù)將讀、寫、算滲透在幼兒的一日生活之中。

3：熬煉意志，培育自制力，形成良好的學習習慣。賜予幼兒培育自制力、進展獨立性、加強責任感的時機。鼓舞幼兒盡量獨立完成自己的事情。有規(guī)劃地養(yǎng)成上課坐姿端正、用心聽講、舉手發(fā)言的習慣，愛提問、多思索的習慣；姿態(tài)正確地握筆、拿書、看書、寫字的習慣；愛惜學習用品，保持書籍、作業(yè)干凈的習慣；仔細完成學習任務的習慣和聽信號快速行動、嚴格遵守作息時間的習慣等。常規(guī)工作：

1：良好的常規(guī)是順當開展工作的前提，本學期，將重視幼兒常規(guī)的培育.建立良好的師生關系，加強師生間的互動與溝通。關注每一個孩子，了解他們的需求。

2:注意構造性教學，選擇一些文學性強的作品對幼兒進展教育，進展幼兒的口語表達力量，豐富幼兒的詞匯。

3:連續(xù)深入開展主題探究活動，本學期將會圍繞幼兒良好學習習慣的形成做一些相對小，針對性強一些的主題活動。幫忙幼兒建構其學問，培育幼兒運用學問解決問題的力量。

4:完善幼兒個人檔案，科學、公正、公正地評價幼兒，準時把握幼兒的學習與進展狀況，發(fā)揮個人檔案