幼兒園教師工作總結(jié)匯編3篇

Word———幼兒園教師工作總結(jié)匯編3篇【老師工作總結(jié)】

總結(jié)就是把一個(gè)時(shí)段的學(xué)習(xí)、工作或其完成狀況進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的總結(jié)，它在我們的學(xué)習(xí)、工作中起到呈上啟下的作用，讓我們好好寫(xiě)一份總結(jié)吧。以下是我收集整理的幼兒園老師工作總結(jié)匯編3篇，僅供參考，盼望能夠關(guān)心到大家。

第1篇:幼兒園老師工作總結(jié)

12月是一個(gè)多彩的季節(jié)，也是一個(gè)收獲的季節(jié)，在這金色的12月，我們大班的小伴侶們沿著自己成長(zhǎng)的腳印，也不斷地收獲了累累碩果，現(xiàn)在我就十月份工作總結(jié)報(bào)告如下：

一、教學(xué)方面

提前做好教學(xué)工作方案，備好教案，預(yù)備好教具，盡量多預(yù)備一些幼兒感愛(ài)好的教具。在課堂上基本以幼兒嬉戲開(kāi)展活動(dòng)，注意幼兒的動(dòng)手操作力量，以進(jìn)展幼兒教育的集中性思維為主，讓他們自己開(kāi)動(dòng)腦筋，鼓舞他們說(shuō)出自己的想法。在這個(gè)月中，我簡(jiǎn)潔的小結(jié)本月所學(xué)的內(nèi)容以及幼兒在課堂上一些突出表現(xiàn)。

（1）漢字寶寶《搶救車(chē)》《消防車(chē)》《冬天》《小鹿》等在學(xué)習(xí)《搶救車(chē)，消防車(chē)》后，小伴侶更了解搶救車(chē)和消防車(chē)，而且也對(duì)“120”“119”有了熟悉。

（2）拼音“ui”“ao”“ou”等認(rèn)讀寫(xiě)。

（3）蒙數(shù)熟悉《日歷》《月歷》等。

（4）美勞操作《海底探險(xiǎn)》《舞動(dòng)的海底生物》等。

在“海底探險(xiǎn)”的作品中，王旭的畫(huà)面體現(xiàn)了，海底生物的活敏捷現(xiàn)，楊東誠(chéng)的畫(huà)也挺不錯(cuò)，很豐富。

幼兒學(xué)過(guò)之后把握的都還不錯(cuò)，只有幾個(gè)小伴侶上課不太留意，所以把握的不太好。

二、構(gòu)建互動(dòng)橋梁，家園溝通

家長(zhǎng)和孩子是我們老師的服務(wù)對(duì)象，要想教育好孩子，家長(zhǎng)的作用是舉足輕重的，因此做好家長(zhǎng)工作始終是我們堅(jiān)持不懈的奮斗目標(biāo)。

老師的一言一行，一個(gè)不經(jīng)意的小舉動(dòng)都都會(huì)在家長(zhǎng)的腦海里留下深刻印象，因此，急躁你，細(xì)致，微笑迎人就成了我們的工作方式，班內(nèi)很多幼兒都由長(zhǎng)輩接送，對(duì)于一些通知要求經(jīng)常是一知半解，對(duì)此我們會(huì)急躁給他們解讀通知，使他們了解，對(duì)于工作比較忙的雙職工家長(zhǎng)，我們盡量找時(shí)間將幼兒近期的表現(xiàn)反饋于他們使家長(zhǎng)能把握好孩子的狀況。

盼望在下個(gè)月小伴侶們能有更大的進(jìn)步，我們老師也能做的更細(xì)致一些，和孩子一起進(jìn)步！

第2篇:幼兒園老師工作總結(jié)

時(shí)間過(guò)得真快，三產(chǎn)人員回歸主業(yè)已是大半年了，我很榮幸被安排到后勤管理部，芙蓉物業(yè)幼兒園。在這個(gè)大家庭中，洋溢著一張張幸福·歡樂(lè)的笑臉。瞧！大家工作熱忱高漲，這里有祖國(guó)的將來(lái)。我很快就喜愛(ài)上了這里，這又是一次轉(zhuǎn)型，一切又要從頭開(kāi)頭，不過(guò)我堅(jiān)信是塊金子到哪都會(huì)發(fā)光，我虛心向別人學(xué)習(xí)，很快便進(jìn)入了角色。在這個(gè)學(xué)期里，本人能夠遵守園內(nèi)各項(xiàng)規(guī)章制度，喜愛(ài)集體，能堅(jiān)守工作崗位，不遲到，不早退，無(wú)事不請(qǐng)假。對(duì)幼兒一視同仁，與同事相處融洽。聽(tīng)從領(lǐng)導(dǎo)的安排，愿意接受各項(xiàng)任務(wù)，并盡力把它完成。班上消失問(wèn)題能立刻與班上老師共同商議解決。在保育工作方面，以“一切為了孩子”為宗旨。本人能夠喜愛(ài)幼兒，關(guān)懷··急躁·細(xì)心·熱心地對(duì)待幼兒。能做到來(lái)園開(kāi)窗通風(fēng)，搞好本班的室內(nèi)室外清潔衛(wèi)生工作，做到床上用品勤換。

做好幼兒用具的消毒工作，能細(xì)心照看幼兒的生活，依據(jù)天氣變化，準(zhǔn)時(shí)為幼兒穿脫衣服。為幼兒擦汗擦鼻涕擦屁股。培育幼兒良好的進(jìn)食習(xí)慣，為幼兒制造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。留意護(hù)理體弱多病的幼兒。午睡時(shí)留意巡察，做到準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺(jué)問(wèn)題準(zhǔn)時(shí)處理。除此之外我還每天樂(lè)觀搞好走廊樓梯的衛(wèi)生，以便利幼兒滑滑梯。廁所每天沖洗不少于三次，做到無(wú)污跡，無(wú)臭味。嚴(yán)格做好消毒工作。堅(jiān)持對(duì)寢室，教室的紫外線(xiàn)燈的消毒，及活動(dòng)器具，積木，毛巾，茶杯的“84”稀液消毒。對(duì)幼兒進(jìn)行平安教育，防止意外事故的發(fā)生。在幫助老師開(kāi)展教學(xué)工作上，本人能夠樂(lè)觀協(xié)作，任勞任怨。在活動(dòng)前能依據(jù)老師的教學(xué)方案，為老師預(yù)備好教具，學(xué)具和布置好場(chǎng)地。能夠做好每天幼兒入園，離園的工作，準(zhǔn)時(shí)向家長(zhǎng)匯報(bào)幼兒在園內(nèi)的生活及身體狀況，聽(tīng)取家長(zhǎng)看法，敬重家長(zhǎng)，熱忱服務(wù)。

但是本人還存很多不足之處，比如關(guān)心幼兒做作業(yè)，急躁教了，啟導(dǎo)了很多次，幼兒根本就不懂還是顯得無(wú)能為力。今后我肯定會(huì)更加努力，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，仔細(xì)把幼兒工作做到更好。

第3篇:幼兒園老師工作總結(jié)

幼兒具有天生的奇怪心與制造力，他們對(duì)四周世界布滿(mǎn)著驚異，不僅喜愛(ài)觸摸、擺布、操作，還會(huì)提出種種問(wèn)題，盼望能夠得到回答，甚至打破沙鍋問(wèn)究竟，這都表現(xiàn)出他們渴望熟悉四周世界和學(xué)習(xí)新學(xué)問(wèn)的需要。

假如老師在這時(shí)能準(zhǔn)時(shí)而適當(dāng)?shù)膯l(fā)引導(dǎo)，非常有助于培育幼兒創(chuàng)新力量。創(chuàng)新力量能夠激發(fā)幼兒的良好學(xué)習(xí)愛(ài)好，良好的學(xué)習(xí)愛(ài)好能夠讓他們開(kāi)心主動(dòng)的學(xué)習(xí)、嬉戲、活動(dòng)。然而傳統(tǒng)的教學(xué)方法多半是老師講、孩子聽(tīng)，老師教、孩子做，老師以大綱為中心，孩子以老師為中心，孩子學(xué)得很被動(dòng)，孩子的想法不能得以實(shí)現(xiàn)，導(dǎo)致好多孩子學(xué)習(xí)愛(ài)好缺乏，只是被動(dòng)的跟著老師學(xué)與做。如何讓孩子學(xué)得更輕松呢？在仔細(xì)學(xué)習(xí)新《大綱》精神后，在新精神指導(dǎo)下，專(zhuān)心于教育教學(xué)活動(dòng)，依據(jù)《大綱》精神，結(jié)合實(shí)際教學(xué)閱歷，探究并積累了一些讓孩子輕松學(xué)的閱歷，收到了很好的效果。

一、順應(yīng)幼兒愛(ài)玩的天性

二、了解幼兒求知的愛(ài)好

三、滿(mǎn)意幼兒的心理需求

幼兒的自尊心非常劇烈，自我表現(xiàn)欲很強(qiáng)，尤其喜愛(ài)聽(tīng)老師和家長(zhǎng)表?yè)P(yáng)的話(huà)，聽(tīng)老師的話(huà)有時(shí)賽過(guò)聽(tīng)父母的話(huà)，而且對(duì)聽(tīng)故事也有獨(dú)鐘，于是我就把兩者結(jié)合在一起，利用講故事的形式對(duì)孩子進(jìn)行夸講和表?yè)P(yáng)。日?；顒?dòng)中對(duì)所發(fā)覺(jué)幼兒普遍存在的問(wèn)題時(shí)，我就用故事的形式講給他們聽(tīng)，并告知他們，老師信任大家肯定能做好。于是，孩子們便在老師的啟發(fā)下，改掉了一些不良習(xí)慣。

所講故事可以從學(xué)校圖書(shū)角里的圖書(shū)中選擇題材，但多數(shù)是結(jié)合我平常對(duì)孩子了解中日常積累的素材。當(dāng)我講到孩子們的問(wèn)題時(shí)，有的`會(huì)低下頭，有的會(huì)偷著樂(lè)，有的會(huì)睜大眼睛聽(tīng)，有的則從坐得直直的┄┄每當(dāng)講完時(shí)，孩子們都和