教研活動(dòng)管理制度及具體措施

---------------------------- 精品word文檔 值得下載 值得擁有----------------------------------------------教研活動(dòng)制度 學(xué)校教研工作管理制度一、教研工作的組織管理：1、按工作的需要及學(xué)科研究的特點(diǎn)， 設(shè)立學(xué)科教研組，各年級(jí)同時(shí)設(shè)立年級(jí)教研組。2、每個(gè)教研組設(shè)教研組長(zhǎng)一名，教研組組長(zhǎng)職責(zé)：教研組長(zhǎng)應(yīng)在每學(xué)期開學(xué)前對(duì)本組學(xué)期教研工作作出全面具體地安排，做到統(tǒng)籌規(guī)劃，協(xié)調(diào)發(fā)展。學(xué)期初會(huì)同本組教師，共同協(xié)商，寫出學(xué)期教研組計(jì)劃。2）教研組長(zhǎng)在教研活動(dòng)中應(yīng)做好榜樣示范作用，協(xié)調(diào)好本組地各項(xiàng)工作，并能及時(shí)提前對(duì)工作作出安排布置。3）組織本組教師參加各種教科研活動(dòng)，并嚴(yán)格考勤。4）安排教師及時(shí)做好教研活動(dòng)地記載和相關(guān)資料地收集工作。5）組織本組教師開展好各項(xiàng)教研及培訓(xùn)活動(dòng)，促進(jìn)本組教師地發(fā)展提高和整體進(jìn)步。6）對(duì)本組教師及教研活動(dòng)情況進(jìn)行督查、布置、考核和評(píng)估和總結(jié)，并將情況及時(shí)上報(bào)學(xué)校。二、教研活動(dòng)，由教研組長(zhǎng)組織本組教師按教學(xué)計(jì)劃進(jìn)行?；顒?dòng)前必須定好活動(dòng)內(nèi)容和主要負(fù)責(zé)人，定活動(dòng)時(shí)間和地點(diǎn)，每次活動(dòng)要有詳細(xì)記載（時(shí)間、地點(diǎn)、主持人、參加人員、活動(dòng)內(nèi)容、發(fā)言記錄）。教研組長(zhǎng)必須嚴(yán)格組織和考勤，期末負(fù)責(zé)組織全組教師寫好教研論文， 交科研處---------------------------- 精品word文檔 值得下載 值得擁有------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 精品word文檔 值得下載 值得擁有----------------------------------------------備查。三、教研活動(dòng)內(nèi)容必須圍繞學(xué)校教育科研課題展開活動(dòng)，或者教研組在學(xué)?？蒲姓n題的前提下， 列出科研子課題進(jìn)行研究，對(duì)取得成效的課題，學(xué)業(yè)校給予表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。教研活動(dòng)應(yīng)務(wù)求實(shí)效，應(yīng)研究討論教學(xué)中遇到的急需解決的現(xiàn)實(shí)問題，活動(dòng)應(yīng)有利于問題的解決和對(duì)教師個(gè)人的提高。四、教研活動(dòng)應(yīng)做到形式多樣，至少應(yīng)開展集體備課，組內(nèi)教研課，選拔優(yōu)秀教師上優(yōu)質(zhì)課，學(xué)科教材分析活動(dòng)，組內(nèi)培訓(xùn)，專題講座，微型課題交流研討活動(dòng)等。五、教研活動(dòng)，要求人人參加，因公不能參加者，必須向?qū)W校和主任請(qǐng)假。每次活動(dòng)后，須在教研記錄上簽注意見認(rèn)可。六、對(duì)安排參加區(qū)級(jí)或其它學(xué)校的教研活動(dòng)的教師必須按時(shí)參加，并按要求帶齊各種材料， 上交所布置完成的各種資料任務(wù)，回校后及時(shí)傳達(dá)其精神。 對(duì)無故不參加者，將按曠工處理。七、每學(xué)年，每位教師必須至少承擔(dān)一次教研活動(dòng)， 并及時(shí)上交其活動(dòng)資料---------------------------- 精品word文檔 值得下載 值得擁有------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 精品word文檔 值得下載 值得擁有----------------------------------------------教研工作開展的具體做法1、建立理論學(xué)習(xí)制度，利業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間，開展集中式校本繼續(xù)教育培訓(xùn)。印發(fā)學(xué)習(xí)有關(guān)課改理論和新課程理念的文章，引導(dǎo)教師學(xué)會(huì)理性地思考教學(xué)問題，學(xué)會(huì)運(yùn)用課改理論解決課改實(shí)施中出現(xiàn)的新問題。2、立健全學(xué)校校本教研網(wǎng)絡(luò)，由校長(zhǎng)擔(dān)任第一責(zé)任人，教務(wù)處實(shí)施與具體管理，依托各個(gè)教研組開展教研活動(dòng)的校本教研網(wǎng)絡(luò)。3、研究新課程改革與實(shí)施，形成實(shí)施新課程的有效管理辦法。研究必修課程教學(xué)要求、規(guī)劃和評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。研究研究性學(xué)習(xí)的開展、有效實(shí)施及評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。研究選修課實(shí)施的內(nèi)容、合理性和實(shí)效性。研究各學(xué)科合理有效的評(píng)價(jià)和學(xué)分認(rèn)定制度。4、研究課堂教學(xué)的有效性，有效規(guī)范開展課堂教學(xué)。研究教案學(xué)案化教學(xué)，充分體現(xiàn)學(xué)生為主體的教學(xué)意識(shí)，形成發(fā)揮學(xué)生的探究能力提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和水平的教學(xué)模式。研究作業(yè)分層制度，讓優(yōu)生吃飽，中等生吃好，差生吃得了。不打消耗戰(zhàn)。研究并形成具有學(xué)科特點(diǎn)的課堂教學(xué)方法。5、研究開發(fā)校本課程，研究選修 ii課程開設(shè)形成三中的教學(xué)特色。6、研究有效的評(píng)價(jià)機(jī)制，充分調(diào)動(dòng)教師的積極性。對(duì)教學(xué)質(zhì)量開展有效教學(xué)過程評(píng)價(jià)和終端評(píng)價(jià)，向教學(xué)管理要效益，務(wù)實(shí)有效的抓好教學(xué)過程和教學(xué)質(zhì)量。開展職責(zé)完成過程評(píng)價(jià)的研究；教學(xué)效果評(píng)價(jià)研究；課堂教學(xué)能力評(píng)價(jià)研究；課堂教學(xué)效果評(píng)價(jià)研究；教學(xué)態(tài)度評(píng)價(jià)研究等形成科學(xué)有效的評(píng)價(jià)機(jī)制。7、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)研究，保證教學(xué)質(zhì)量的持續(xù)提高。開展教師專業(yè)化發(fā)展的各項(xiàng)研究活動(dòng)， 形成有效的教師專業(yè)化發(fā)展的策略和實(shí)施辦法。 研究青年教師的成長(zhǎng)與發(fā)展的軌跡，積極開展各項(xiàng)培養(yǎng)活動(dòng)，使年青教師能脫穎而出。8、學(xué)科組開展高中新課程實(shí)施研究系列活動(dòng)各學(xué)科組進(jìn)一步開展組內(nèi)高中新課程的理論學(xué)習(xí)，以多種形式提高教師的理論素養(yǎng)。科組針對(duì)新課程實(shí)施的各個(gè)問題開展科內(nèi)研究課題，切實(shí)讓教研服務(wù)于教學(xué)。每學(xué)期開展開學(xué)科新課程評(píng)價(jià)和實(shí)施的有效性研究。每學(xué)期各學(xué)科收集、整理、交流前一階段的經(jīng)驗(yàn)、成果，推進(jìn)新課程的實(shí)施。9、以探究公開課為契機(jī)開展新課程課堂教學(xué)研究。繼續(xù)堅(jiān)持公開課的的示范性、研究性和有效性，貫徹和促進(jìn)新課程的實(shí)施。---------------------------- 精品word文檔 值得下載 值得擁有-------------------------------------