(完整版)記敘文之文章主要內(nèi)容概括教師版

第第頁共9頁個性化教學(xué)輔導(dǎo)教案學(xué)生姓名年級七年級學(xué)科語文上課時間2019年月日教師姓名陳老師課題記敘文閱讀文章主要內(nèi)谷的概括輔導(dǎo)目標(biāo)了解幾種歸納文章主要內(nèi)容的方法識記并運用歸納文章主要內(nèi)容的方法重難點1.靈活運用歸納文章主要內(nèi)容的方法教學(xué)過程【知識回顧】1.記敘文的順序2?順序的類型及作用3.答題技巧【例題分析】看自行車的女人想為那個看自行車的女人寫點什么的念頭，已萌生在我心里很久了。第一次見到她，是在北京一家醫(yī)院前的人行道上。一個胖女人企圖奪她裝錢的書包，書包的帶子已從她肩頭滑落，搭垂在手臂上。身材瘦小的她雙手將書包緊緊摟在懷里，以帶著哭腔的聲音叫嚷：“你不能這樣啊，我每天掙點兒錢多不容易呀！”她40余歲，穿著一套舊迷彩服，戴著一頂舊迷彩單帽。那身衣服一看就是地攤貨。腳下是一-雙老式舊布鞋，沒穿襪子，腳面曬得很黑。帽舌下，她的兩只眼睛，呈現(xiàn)著莫大而又無助的驚恐。我從圍觀者的議論中聽明白了兩個女人糾纏的原因：那胖女人存車時，忘了拿放在車筐里的包，包丟了。她認(rèn)為這個看自行車的外地女人應(yīng)該負(fù)責(zé)任，并且懷疑是被她藏起來了。胖女人一用力，終于將看自行車的女人那書包奪了去，她將一只手伸進(jìn)包里去掏，卻只過掏出了一把零錢?！爱?dāng)”的一聲，一只小搪瓷碗拋在看自行車女人的腳旁，搶奪者騎上自己的自行車，帶著裝有一把零錢的別人的書包，揚長而去?？醋孕熊嚨呐俗妨藥撞?，回頭看看一排自行車，慢慢走回原地，撿起自己的小搪瓷碗，瞧著發(fā)愣。忽然，她把頭往身旁的大樹上一抵，嗚嗚哭了第二次見到她，是在一家商場的自行車場。我因沒買到合適的東西，帶著的一百元錢也就沒破開。取自行車時，我歉意地說：“忘帶存車的零錢了，一百元你能找得開嗎？”我以為她會朝不好的方面猜疑我，因為一個人從商場出來，居然說自己兜里連幾角零錢都沒有，不大可信的。她望著我怔了怔，然后一笑，很不好意思地說：“那就不用給錢了，走吧走吧！”她當(dāng)時那笑，給我留下很深的印象。我們許多人，不是已被猜度慣了嗎？偶爾有一次竟不被明明有理由猜度我們的人所猜度，于是我們自己反倒覺得很稀奇了。每每的，競至于感激起來。我當(dāng)時的心情就是那樣。應(yīng)該不好意思的是我，她倒那么不好意思。后來我又去那家商場，付存車費時，我說：“上次欠你兩毛錢，這次一起付給你。”我之所以如此主動，是我覺得她肯定記得我欠她兩毛錢的事，若由她提醒，我會尷尬的。不料她又像上次那樣怔了怔，然后一笑，很不好意思地說：“不用啊，不用??！”硬塞還給了我兩毛錢。我將裝東西的紙箱夾在車后座上，忍不住問她：“來北京多久了？”“還不到半年。”“家鄉(xiāng)的日子怎么樣？”“不容易啊……再加上我兒子又上了大學(xué)……”她將“大學(xué)”兩個字說出特別強(qiáng)調(diào)的意味，一臉自豪。我推自行車下人行道時，覺得后輪很輕，回頭一看，她正替我提著后輪呢。騎上自行車剛蹬了幾下，紙箱掉了，她跑過來，從書包里掏出一截塑料繩……這年冬天，雪后的一個晚上，單位一位退休攝影師給我打電話，讓我替他寫一封表揚信。他要表揚的，就是那個看自行車的女人?！拔业侥羌疑虉鋈?，遇到熟人聊了一會兒，競忘了取自行車，拎兜也忘在車筐里了。拎兜里的幾百元錢倒沒什么，關(guān)鍵是我洗的三百多張老照片??！干了一輩子攝影，那些老照片可都是我的寶呀！天黑了我才想起來'急忙趕去，你猜怎么著？就剩我那輛車了！商場早關(guān)門了，看車的女人在冷風(fēng)中站著'抱著我的拎兜，守著我那輛舊自行車。人心不可以沒有了感動呀，是不是？人對人也不可以不知感激呀，是不是？”他在電話里言辭懇切。不久前我又去那家商場，見看自行車的已經(jīng)換成一個男人了，我想問原先那個女人到哪里去了，張了張嘴，卻什么也沒問。我祈愿她永遠(yuǎn)也不會再碰到什么欺負(fù)她的人，比如那個搶奪了她書包的胖女人。本文寫了“看自行車的女人”的哪幾件事？請用簡潔的語言分別概括。（4分）解題思路首先要理清文章層次，全文主要寫了四件事:第②一⑥段寫第一件事；第⑦段寫第二件事；第⑨段寫第四件事。其次要抓住主要人物，用簡潔的語言交代每件事的情節(jié)，尤其注意在第一件事和第四件事中“我”只是目擊者和知情人，而并不是事件的主人公。最后分點概括。答案：1?她被胖女人冤枉，被搶走了裝錢的書包。2?她知道我沒零錢時，免收我的存車費。3?她不要我補(bǔ)給她的存車費，還幫我抬車、捆紙箱。4?她等候忘了取車的攝影師，并幫他保管拎包。向日葵從天山下來，已是傍晩時分，陽光依然熾烈，亮得顯眼。從很遠(yuǎn)的地方就望見了那一大片向日葵海洋，像是天邊撲騰著一群金色羽毛的大鳥。車漸斬駛近，你喜歡你興奮，大家都想起了梵高，朋友說停車照相吧，這么美麗這么燦爛的向日葵，我們也該作一回向陽花兒了。秘密就是在那一刻被突然揭開的。太陽西下，陽光已在公路的西側(cè)停留了整整一個下午，它給了那一大片向日葵足夠的時間改換方向，如果向日葵確實有圍著太陽旋轉(zhuǎn)的天性，應(yīng)該是完全來得及付諸行動的。然而，那一大片向日葵花，卻依然無動于衷，紋絲不動，固執(zhí)地頷首朝東，只將那一圈圈綠色的蒂盤對著西斜的太陽。它的姿勢同上午相比，沒有一絲一毫的改變，它甚至沒有一丁點兒想要跟著陽光旋轉(zhuǎn)的那種意思，一株株粗壯的葵干筆挺地佇立著，用那個沉甸甸的花盤后腦勺，拒絕了陽光的親吻。夕陽逼近，金黃色的花瓣背面被陽光照得通體透亮，發(fā)出純金般的光澤。像是無數(shù)面迎風(fēng)招展的小黃旗，將那整片向日葵地的上空都輝映出一片升騰的金光。它寧可迎著風(fēng)，也不愿迎著陽光么？呵，這是一片背對著太陽的向日葵。那眾所周知的向陽花兒，莫非竟是一個彌天大謊么？究竟是天下的向日葵，根本從來就沒有圍著太陽旋轉(zhuǎn)的習(xí)性，還是這天山腳下的向日葵，忽然改變了它的遺傳基因，成為一個叛逆的例外？或許是陽光的亮度和吸引力不夠么？可在陽光下你明明睜不開眼。難道是土地貧瘠使得它心有余而力不足么？可它們一棵棵都健壯如樹。也許是那些成熟的向日葵種籽太沉重了，它的花盤，也即腦子里裝了太多的東西，它們就不愿再盲從了么？可它們似乎還年輕，新鮮活潑的花瓣一朵朵一片片抖擻著，正輕輕松松地翹首顧盼，那么欣欣向榮，快快活活的樣子。它們背對著太陽的時候，仍是高傲地?fù)P著腦袋，沒有絲毫諂媚的謙卑。那么，它們一定是一些從異域引進(jìn)的特殊品種，被天山的雪水滋養(yǎng)，變成了向日葵種群中的異類？可當(dāng)你咀嚼那些并無異味的香噴噴的葵花籽，你還能區(qū)分它們么？于是你胡亂猜測：也許以往所見那些一株單立的向日葵，它需要竭力迎合陽光，來驅(qū)趕孤獨，權(quán)作它的伙伴或是信仰;那么若是一群向日葵呢？當(dāng)它們形成了向日葵群體之時，便互相手拉著手，一齊勇敢地抬起頭來了。它們是一個不再低頭的集體。當(dāng)你再次凝視它們的時候，你發(fā)現(xiàn)那偌大一片向日葵林子的邊邊角角，竟然沒有一株，哪怕是一株瘦弱或是低矮的向日葵，悄悄地迎著陽光湊上臉去。它們始終保持這樣挺拔的站姿，一直到明天太陽再度升起，一直到它們的帽檐紛紛干枯飄落，一直到最后被鐮刀砍倒。當(dāng)它們的后腦勺終于沉重墜地，那是花盤里的種籽真正熟透的日子。然而你卻不得不也背對著它們，在夕陽里重新上路。天山腳下那一大片背對著太陽的向日葵，就這樣逆著光亮，在你的影冊里留下了一株株直立而模糊的背影。用簡要的語言概括文章主要內(nèi)容。答：作者在天山腳下意外發(fā)現(xiàn)不向陽的向日葵，由此引發(fā)了自己的反思。常見丟分點學(xué)生在歸納文章的主要內(nèi)容時，存在這樣的問題：縮不短。概括文章大意時，常常講著講著就接近復(fù)述課文內(nèi)容了。在概括時分不清哪些該刪，哪些該留。抓不住重點，分不清主次。常見題型請概況文章的主要內(nèi)容。這篇文章主要講了什么事？請概括出本文所講的幾件事。本文共講了幾件事？請分別概括出來?！局R點一】一、定義記敘文的主要內(nèi)容是指主體事件的起因、經(jīng)過和結(jié)果，以及主人公和重要人物的活動、行為，還包括人物的社會意義、作者的感情傾向等等。二、常見的記敘文主要內(nèi)容概括方法題目擴(kuò)展法。題目是文章的眼睛，不少文章的題目，就是文章的高度概括，我們只要把題目稍加修飾拓展，就是文章的主要內(nèi)容了。首先要讀懂課題字面上的意思，再根據(jù)課文內(nèi)容把課題擴(kuò)展成一句通順完整的話，在此基礎(chǔ)上加以補(bǔ)充，使意思表達(dá)得更加完整、全面。如《在沙漠中心》可以概括為：我在沙漠中心的感受和思索。段意合并法。一篇文章一般由幾個段落組成，我們可以用合并段落大意的方法概括文章內(nèi)容，把每段大意綜合起來，加以概括，就是整篇文章的主要內(nèi)容。注意：在各段落大意之間，要加上一些過渡的詞語，以便讀起來通順連貫。還有要區(qū)分重點段落和非重點段落，做到有詳有略，有的甚至可以省略。要素歸納法。記敘文一般包含有時間、地點、人物、事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果這六要素，找出文中的記敘要素，并合理組織它們，就是文章的主要內(nèi)容。可以表達(dá)為：主要人物在什么時間什么情形下做（或說）什么事（或話），最終結(jié)果怎么樣。當(dāng)然，在答題是要視具體情況來確定，有時要素可以有所取舍。句子摘抄法。有些文章結(jié)構(gòu)上的總起句、過渡句、總結(jié)句或內(nèi)容上的中心句，就是文章的主要內(nèi)容。閱讀時直接引用或稍加整理，便可抓住主要內(nèi)容。如《夏天》一課中，文章開篇的總起句：“充滿整個夏天的是一種緊張、熱烈、急促的旋律”就是全文的主要內(nèi)容。5.關(guān)鍵問題法。記人的課文。閱讀這類文章要抓?。赫n文寫的誰？在什么地方？做了什么事？然后概括主要內(nèi)容。敘事的文章。閱讀這類文章要抓住事情發(fā)生的時間、地點、人物和事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果。寫景的文章。閱讀這類文章要抓?。簩懙氖鞘裁淳拔铮克惺裁刺攸c？按什么順序?qū)懙?？表達(dá)了作者怎樣的情感？然后再進(jìn)行概括。狀物的文章。閱讀這類文章要抓?。簩懙氖鞘裁词挛?？從幾個方面寫了它的特點？怎樣寫的？然后進(jìn)行概括。三、答題原則“準(zhǔn)確”，不能以偏概全，概括要點時不能有遺漏；不能以羅列代替概括，把羅列到的小的具體材料當(dāng)作要點概括。“簡潔”。這是從答題字?jǐn)?shù)要求來說的，有許多題目明確要求答案在多少個字內(nèi)，所以，答題的語言一定要精煉，切忌啰唆。四、答題格式：人+事+結(jié)果【精準(zhǔn)突破】一碗餛飩那天，她跟媽媽又吵架了，一氣之下，她轉(zhuǎn)身向外跑去。她走了很長時間，看到前面有個面攤，香噴噴，熱騰騰，她這才感覺到肚子餓了?？墒?，她摸遍身上的口袋，連一個硬幣也沒有。面攤的主人是一個很和藹的老婆婆，她看到她站在那邊，就問：“孩子，你是不是要吃面？”“可是，可是我沒帶錢。”她有些不好意思地回答。“沒關(guān)系，我請你吃。”老婆婆很熱心地招呼她，“來，你坐下，我下碗餛飩給你?！焙芸?，老婆婆端來一碗餛飩和一碟小菜。她滿懷感激，剛吃了幾口，眼淚忽然就掉下來，紛紛落在碗里?！澳阍趺戳耍俊崩掀牌抨P(guān)切地問?！拔覜]事，我只是感激?！彼Σ林鴾I水，對老婆婆說：“我們又不認(rèn)識，而你就對我這么好。可是我自己的媽媽怎么對我？我跟她吵架，她竟然把我趕出來，還叫我不要再回去！”老婆婆聽了，平靜地說道：“孩子，你怎么會這么想呢？你想想看，我只不過煮一碗餛飩給你吃，你就這么感激我，那你自己的媽媽煮了十多年的飯給你吃，你怎么不去感激她呢？你怎么還要跟她吵架呢？”女孩愣住了。女孩匆匆吃完餛飩。開始往家走去。當(dāng)她走到家附近時，一眼就看到疲憊不堪的母親，正在路口張望……母親看到她，臉上立即露出喜色：“你這個淘氣包，趕快過來吧。飯早就做好了，你再不回來吃，菜都涼了！”這時，她的眼淚又開始掉了下來。有時候，我們會對別人給予的小惠“感激不盡”，卻對親人的一輩子恩情“視而不見”。1?請用簡潔的語言概括文章的內(nèi)容。答案：記敘了女孩與母親發(fā)生爭吵后，在一位老婆婆的開導(dǎo)下，真正體會到了母愛的偉大?！井?dāng)堂測試】紅書包

秦文君秦文君20年前，我還是個小學(xué)四年級學(xué)生。有一回，同班的汪麗娜背了一只嶄新的紅書包，那書包簡直美極了，我只看它一眼，心里就發(fā)顫。那天，我被這美麗的紅書包纏繞著，別的一切都退得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，我甚至感到，快活與否，就同這書包緊密地連在了一起。放學(xué)時，汪麗娜就走在我的前面，我聽著大伙都在議論她的書包漂亮，不覺有點兒生她的氣。在此同時，一個念頭升了起來：我一定也要有一只這樣的紅書包。一連幾天，只要一放學(xué)，我就上大街，專跑文具店。終于，在一家小文具店的櫥窗里，找到了這樣的紅書包。隔了層光閃閃的櫥窗玻璃，我發(fā)現(xiàn)它更吸引人了。我在它跟前站了許久，一會兒（）看，一會兒（）看，過會兒（看，一會兒（）看，過會兒（那么想。我又奔又跑地趕到車站，等了三輛公共汽車，才等到母親從車上下來。她驚訝地看著我，我什么也不說，拉著她的手就奔那家文具店。到了那兒，就指著紅書包說：“給我買吧，媽媽?！薄翱赡愕臅€挺新的，而且也很漂亮。”我不知怎的就想哭，一邊死活不肯離開，像是打算在這兒站一輩子。媽媽摸摸我發(fā)燙的額頭，心就軟了。沒想到，她摸出錢夾要付錢時，才發(fā)覺帶的錢不夠?？稍谶@時，店要打烊①了。夜里，我老做夢，夢見店里的紅書包讓人用一把大剪刀剪壞了，急得我大嚷大叫起來。爸爸把我喚醒，小聲對我說，明天，他下了班就去把我的紅書包買回來。第二天的整個白天，我都非?？旎?，而且還很緊張很激動。見了汪麗娜，我就想：我馬上就可以背上那只紅書包，同你的那只毫無差別。到了傍晚，我突然又變得惴惴不安：萬一那店里的書包都讓別人買去了呢！于是，我三番五次往那里跑，弄得店里人都開始皺起眉頭來打量我。晚上，爸爸推著自行車，一手高高舉著紅書包回來了。我搶過那只鮮紅的書包，高興得打轉(zhuǎn)。等樂過之后，才看見媽媽正在給爸爸搽松節(jié)油。原來，為了快點趕到店里，爸爸騎車時同一部黃魚車撞在一■起，膝蓋上腫起老大一塊。我的心情沉重起來：我怎么會不顧一切地迷上這紅書包的，竟沒看見爸爸的膝蓋為了它受傷了呢。爸爸說：“愛美不是件壞事，可生活中美的東西太多了，你跟在別人后面，永遠(yuǎn)也是跟不過來的，能體會美才是最美的事情?！钡谌?，我背著紅書包興高采烈地去學(xué)校，在校門口碰見汪麗娜，誰知她已換了一個紫色的新書包，比原來的紅書包漂亮不知多少倍。從那天起，我似乎更加關(guān)注一切美麗，美的旖旎②永遠(yuǎn)能給予我無限的靈感，可是從此就沒有再像過去那樣焦躁不安了，能懂得美，懂得美在何處有時就很知足了，也很快樂，世界上最美的莫過于存著的愛美的心。后來，那個紅書包用舊了，而我一直珍藏著它。不為別的，就為它成了我生活的一個啟示錄。（選自《秦文君文集》，有改動）依次在文中括號里填入詞語，恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?。?分）捂只眼湊近著退遠(yuǎn)點湊近著捂只眼退遠(yuǎn)點湊近著退遠(yuǎn)點捂只眼退遠(yuǎn)點捂只眼湊近著依據(jù)文章思路和內(nèi)容，在下面橫線上填寫合適的語句。（6分）一我找到賣紅書包的文具店一一我得到了心愛的紅書包一答案:C非常喜歡紅書包并渴望得到它磨父母買紅書包珍藏回憶紅書包獲得教益【課后練習(xí)】隔壁的字條我在楊柳青租房打工?一天回家,看到門上有一張字條，上面寫著“上月電費，一共15.5元，隔壁.”我這才知道隔壁原來住著人，并且我們合用一個電表,塞條子是為了要我出另一半的電費?我趕緊拿了8元錢準(zhǔn)備送過去，可一看鐵將軍把門，只好把錢用方便面袋裝好塞進(jìn)了門縫.第二天，我下班回來，剛打開門，就發(fā)現(xiàn)門縫里塞著那個方便面袋，里面裝著2.5元錢和一張字條：“你剛來不滿一個月，所以不應(yīng)該收你全月的電費.”看了那幾個字，我的心里一暖?喲，這人還挺較真兒，給他（她）小便宜，他（她）都不要……此后，我一直留心隔壁的一舉一動，可奇怪的是，從來沒聽到過他（她）屋里有什么響動，也從來沒有見過他（她）的廬山真面目.半個月后，我的煤快燒完了，連續(xù)幾天到街上去等賣煤的，都沒等到?附近的居民都說，一個月才來一次賣煤的.沒法子，只好給隔壁的他（她）留了一張字條，問問哪兒有賣煤的.第二天我下班后，看見門口放著一袋煤，上面還用細(xì)鐵絲穿著一張明碼標(biāo)價的字條,寫著：“83X0.19=15.77（注：實付15元）.”這樣心細(xì)的一個人,我想她一定是女的，可又一想，四十多公斤的一袋煤,一個女人根本沒法弄回來?既然不是女的，那就一定是男的了！于是我就想：如此心細(xì)的男人可真少有……老樣子，我把買煤的錢塞進(jìn)了他的門縫，當(dāng)然少不了好處費，不算多也不算少——元.誰知道，我的做法惹惱了他.隔天，我在門縫里看到了我那5元錢和一張怒氣沖沖的字條：“小姐，你會不會算帳啊,有錢你救助失學(xué)兒童呀！”看得出來他是生我的氣了，不然他的措辭不會如此嚴(yán)厲.想到我的做法傷害了他的好心，我很自責(zé)，愧疚地找了紙和筆，鄭重地寫上：“對不起！”順便還畫了一個流淚的小女孩.我的字條換來的是10塊阿爾卑斯奶糖和一張溫情脈脈的字條：“乖，不哭，告訴你一個秘密，門