談話記錄-(適用于教師離職)

談話記錄-(適用于教師離職)談話記錄-(適用于教師離職)談話記錄-(適用于教師離職)談話記錄-(適用于教師離職)編制僅供參考審核批準生效日期地址：電話：傳真:郵編:彌勒市第三中學辭職教師面談記錄表時間：XX年X月X日地點：XX談話人：XX職務：XX談話對象：XX職務：XX（要點）談話內容（要點）XX：您好，X校長！這是我的辭職信，我打算辭職。X校長：為什么要辭職？

XX：因為想要考研，繼續(xù)深造。X校長：只是因為這個原因嗎？我知道以三中目前的條件來說可能不是特別理想，偏僻的地理位置也導致高中部學生生源較差，使得新來的教師在崗位上很難找到成就感，但并不是說我們的教師就不能實現自己的價值，關鍵在于你是否肯堅持肯打拼。三中需要新鮮血液的加入，我們需要年輕人的活力，你的辭職給我很大的震動，我很難批準。XX：我為自己這樣的行為感到十分抱歉，真的對不起，辜負了您的期望，沒能以最好的成績來回報您，愧疚于心。初到單位，仰賴您以及其他領導的信任，有幸擔任班主任之職，使我比同齡人有一個更好的起點，更好地錘煉自己。工作至今十個月來，有過歡笑，有過淚水，有過失敗，有過收獲，有一種信念陪我走過成長的日夜，那就是我要努力地工作，努力地學習，歷練完善自我，以對得起信任我的領導，對得起我的身份、地位。這種信念植根得越深，我覺得自己需要努力學習的東西就越多，本身所具備的知識及能力就越少。今天早上三中黨組織的一封短信更是讓我意識到，提升自己知識儲備及自我素養(yǎng)的重要性。阿道爾夫第斯多惠說：“一個人不教育好自己，就不可能去教育別人，學生所受的教育及教養(yǎng)程度，取決于教師所受的教育及教養(yǎng)程度?！薄白晕医逃墙處煹慕K身任務?！钡拇_，我的高度決定了學生所處的高度。曾經的我自信滿滿，以為這三尺講臺就是我人生的舞臺，任由我精彩，但兩個學期工作下來，始知我之淺薄。我不能再滿足于現狀。現在腦子里還不時會回想起幾個星期前，您在升旗儀式上慷慨激昂地奏響三中“中國夢”的情形，您說我們每一個人都應有自己的中國夢，為中華民族的偉大復興肩負起自己的職責。您的話一語驚醒夢中人。的確，我應該喚起我內心最真實的夢，直面現實，通過尋夢來彌補自己專業(yè)知識以及能力的不足，對學生負責，對信任我的領導負責。經過慎重考慮才決定考研。望您理解。X校長：我對你說三句話：一、我很難同意你辭職；二、你算是比較優(yōu)秀；三、如果你實在要辭職，也需要對學生有一個明確的交代。希望你能再考慮一下。XX：謝謝您的信任與肯定。只是我自身的確有很多不足，尤其是在知識積累方面，甚少，這就導致自己在語文教學方面很難給學生拓寬知識面，找不到自己想要的感覺，也很難教育好學生。所以想要考研，繼續(xù)深造，望您理解。X校長：你可以選擇就讀在職研究生。XX：我考慮過，但班主任工作較繁雜，抽不出時間來看書，只好作此決定。X校長：我考慮一下。單位負責人：簽章：XX中學辭職教師面談記錄表時間：XX年X月X日地點：XX談話人：XX職務：XX談話對象：XX職務：XX（要點）談話內容（要點）XX：請允許我向您說一聲“謝謝”，感謝您對我的信任與肯定以及對年輕人的包容，讓我有機會去實現自己的夢想；同時也向您表示我深深地歉意，我的離開給學校工作帶來了很多不便，也給您造成了許多困擾。X校長：作為年輕人，在三中你可以學到很多知識，增長很多本領，可以很大限度的發(fā)揮你的聰明才智，只要你積極努力，相信你以后會有不錯的前途，真誠希望你認真考慮，扎根三中，踏實工作。XX：來到學校已近兩個學期，您以及其他領導和同事給了我很大的幫助和關心，和同事們相處比較融洽，待遇也不錯，只是教師這個職業(yè)很特殊，我不能明知道自身存在很多缺陷和不足，還繼續(xù)留在崗位上“毀人不倦”，為了對得起愛我的學生、信任我的家長、栽培我的國家和您這樣惜才愛才的領導，我必須要舍棄目前安逸的一切全力以赴去考研，通過繼續(xù)深造來彌補自身不足。X校長：但你知道現在外面的工作很難找，即使研究生畢業(yè)也不一定能夠再順利找到現在這樣的工作以及機遇。XX：感激之情無以言表，初入社會就能遇見這樣的領導是我的幸運，您為我考慮的比我自己考慮的還要周全。只是有舍