學生《孤獨的小螃蟹》讀后感400字左右

第4頁共4頁學生《孤獨的小螃蟹》400字左右相信大家讀完《孤獨的小螃蟹》，都要向小螃蟹學習，去學習他的英勇和藹良。下面是職場為大家整理的學生《孤獨的小螃蟹》400字左右，。學生《孤獨的小螃蟹》400字左右暑假里教師給我們布置了一項作業(yè)，讀《孤獨的小螃蟹》這本書。讀過了《孤獨的小螃蟹》這本書后讓我深深的陷入思想中。孤獨對于我們?nèi)祟悂碚f是多么可怕啊！就像那些留守兒童一樣，有誰知到他們心中的那份孤獨，又有誰能體會他們心中的那份渴望，他們渴望與爸爸媽媽的團聚，他們渴望生活的美妙，他們更渴望能像其他孩子一樣，有兒時的玩伴有太多太多的童年趣事。在他們臉上很少看見有花兒般的笑容，那是因為他們心里孤獨，少了兒時的玩伴。他們沒有時間跟小伙伴們一起玩耍，他們要替老人分擔家務(wù)，少了兒時的玩伴，沒有爸爸媽媽的陪伴，心靈上怎么會不孤獨呢？就像小螃蟹一樣少了小青蟹的陪伴，小螃蟹感到那樣的孤獨，他每天都忙繁忙碌，希望繁忙能讓自己快樂起來，但一切努力都無濟于事，最終小青蟹回來了才不讓小螃蟹孤獨。這不正體驗在他們身上嗎？我真心的希望他們的爸爸媽媽早點回到他們身邊，也讓他們回到他們的伙伴身邊回到他們快樂的童年時代，不在讓他們感到孤獨。學生《孤獨的小螃蟹》400字左右螃蟹是兩只鰲和八條腿的節(jié)肢動物，靠在泥中一尋食生存。一天，有兩只螃蟹下到一個坑中去尋食。吃飽后它們想爬出這個上坑，但是由于嫉妒、貪心和自私，兩只螃蟹互不相讓，爬不出來了。這只向上爬時，那只就擋住，兩只便同時掉了下去。那只試著往上爬時，這只就攔住，于是兩只又一起滾了下去。盡管它們有像鉗子一樣鞏固的贅和強勁的腿，本來不會打滑，但是它們沒有爬出坑來。它們呼吸不到外界清新的空氣，也看不到明媚的陽光。它們繼續(xù)糾纏在穢氣濃重和使其灰心喪氣的黑暗中，誰也不讓誰。直到兩只螃蟹全都死在了只要互相忍讓本來可以爬出的坑里。讀完了這篇文章，我明白了，我們要學會團結(jié)友愛，互相幫助，互相忍讓。決不能像那兩只螃蟹一樣，因為嫉妒、貪心和自私，互不相讓，導致最后全都死在了只要互相忍讓本來可以爬出的坑里。學生《孤獨的小螃蟹》400字左右《孤獨的小螃蟹》這本書，是一本童話集，共包容了7個故事。這7個故事每個故事都有自己的含義。其中，我最喜歡《怪物咕吧》，這個故事所講述的是一個叫咕吧的怪物來到了蘿卜村，他會一些法術(shù)。他在蘿卜村的山上找了個的地方蓋了一間茅草屋，住了下來，也不鬧事。蘿卜村還是和原來一樣平靜。咕吧算得上是一個傻傻的、可憐的怪物。他長著大眼睛、大牙齒、大嘴巴、大鼻子以及一直彎彎的、尖尖的大角，他的身上還有一些奇特的地方：他的大角會發(fā)光；牙齒,啃樹枝，好比人們吃甘蔗；呼嚕,又怪又難聽；大腳,在泥地上重重地踩了一腳，留下了一個深深的腳形魚塘；嘴巴,可以“噴火”；鼻子,可以噴出黑油漆和墨汁……他的身上還有一些奇特的東西：他的錘子,可以讓天下雨；鞋子,可以日行千里；皮帶,可以讓人饑餓全無；帽子,可以讓人涼快;魔術(shù),可以把蘋果變成土