幼兒園教師防疫心得體會(huì)

Word———幼兒園教師防疫心得體會(huì)幼兒園老師防疫心得體會(huì)（精選3篇）

有了一些收獲以后，不如來好好地做個(gè)總結(jié)，寫一篇心得體會(huì)，如此就可以提升我們寫作力量了。那么好的心得體會(huì)都具備一些什么特點(diǎn)呢？以下是我細(xì)心整理的幼兒園老師防疫心得體會(huì)，歡迎大家共享。

幼兒園老師防疫心得體會(huì)1

延期開學(xué)，是對(duì)每個(gè)幼兒和幼兒家庭的有效愛護(hù)，也是對(duì)抗疫情的義務(wù)和責(zé)任。

然而，停課不停學(xué)，我們?cè)谛袆?dòng)！抗擊疫情期間，康橋公學(xué)幼兒園制定了“戰(zhàn)疫情—我行動(dòng)”線上活動(dòng)方案，督促幼兒在延期開學(xué)期間依舊能夠日就月將、健康成長(zhǎng)！

一、科學(xué)“宅”，戰(zhàn)疫情

新型冠狀病毒疫情牽動(dòng)著全國(guó)人民的心，康橋公學(xué)幼兒園也惦念著每個(gè)幼兒的身心健康。

為了防控疫情擴(kuò)散、避開接觸感染，孩子們和家長(zhǎng)伴侶們不得不“宅”在家中。

但是，宅在家里不意味著與外界切斷聯(lián)系，不代表著沒有時(shí)間觀念，而是應(yīng)當(dāng)充分利用好這個(gè)時(shí)機(jī)，科學(xué)支配時(shí)間，熬煉孩子們養(yǎng)成良好的生活作息習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣和運(yùn)動(dòng)習(xí)慣，引導(dǎo)家長(zhǎng)伴侶們和孩子彼此陪伴、建立愛的鏈接，從而促進(jìn)孩子內(nèi)在生命的成長(zhǎng)！

同時(shí)，請(qǐng)各位家長(zhǎng)伴侶們嚴(yán)格執(zhí)行日?qǐng)?bào)制度，每日主動(dòng)在班級(jí)群上報(bào)幼兒們的健康狀況。

二、線上活動(dòng)不斷，保證成長(zhǎng)質(zhì)量

延期上課期間，請(qǐng)家長(zhǎng)伴侶們與班級(jí)老師保持聯(lián)系。

2月3日前，康橋公學(xué)幼兒園的研發(fā)團(tuán)隊(duì)和老師團(tuán)隊(duì)會(huì)開發(fā)一些好玩的互動(dòng)嬉戲和手工課程，并由各班級(jí)老師發(fā)布在微信群中或轉(zhuǎn)發(fā)給各位家長(zhǎng)伴侶，既確保幼兒在假期中的學(xué)習(xí)效率和成長(zhǎng)質(zhì)量，又增加家長(zhǎng)與孩子之間的良好親子互動(dòng)，讓孩子和家長(zhǎng)歡樂宅家。

2月3日開頭，我園將實(shí)行線上、線下相結(jié)合的.模式，利用多種媒體平臺(tái)，實(shí)行“定時(shí)間、定內(nèi)容、定老師”的方式進(jìn)行教學(xué)，引導(dǎo)幼兒在家學(xué)習(xí)。

三、家園共育，攜手并進(jìn)

疫情當(dāng)前，孩子們無法開學(xué)，家長(zhǎng)們無法上班，康橋幼兒園會(huì)利用掌通家園平臺(tái)，指導(dǎo)家長(zhǎng)帶領(lǐng)孩子體驗(yàn)和感受中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，進(jìn)行親子制作、親子閱讀、主題繪畫等活動(dòng)，支持家長(zhǎng)伴侶和孩子們共同度過一個(gè)開心的假期。

同時(shí)，班級(jí)老師將收集孩子們的精彩作品、活動(dòng)圖片，用微信或者公眾號(hào)再展現(xiàn)給孩子們，促進(jìn)孩子之間的溝通、學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)。

疫情當(dāng)前，需要我們堅(jiān)決信念，勇于面對(duì)；

春天不遠(yuǎn)，盼望我們惜時(shí)勤勉，日日精進(jìn)。

攥指成拳，合力致遠(yuǎn)，那么，這一仗的成功必將屬于我們！

幼兒園老師防疫心得體會(huì)2

抗擊疫情，人人有責(zé)。2022年寒假，一場(chǎng)突如其來的新型冠狀病毒感染的肺炎疫情，讓全國(guó)人民措手不及。如東縣學(xué)校國(guó)家總支、校長(zhǎng)室高度重視，靠前指揮，嚴(yán)格落實(shí)上級(jí)要求，精準(zhǔn)有序綻開疫情防控，堅(jiān)決打贏這場(chǎng)疫情防控阻擊戰(zhàn)。

為減輕新型冠狀病毒肺炎疫情可能給師生、同學(xué)家長(zhǎng)心理造成的不良影響，2月1日，學(xué)校為關(guān)心廣闊群眾增加科學(xué)防范疫情的意識(shí)和力量以穩(wěn)定人心，特支配國(guó)家二級(jí)心理詢問師、全國(guó)心理科普講師、縣心理協(xié)會(huì)會(huì)員、校心理健康老師周云老師利用微信平臺(tái)對(duì)同學(xué)、家進(jìn)步行遠(yuǎn)程培訓(xùn)。

面對(duì)延遲開學(xué)的通知打算，學(xué)校全力以赴做好各項(xiàng)預(yù)備，利用“空中課堂”系統(tǒng)，搞好學(xué)科網(wǎng)絡(luò)授課，確?！巴Ｕn不停學(xué)”。與此同時(shí)，學(xué)校校長(zhǎng)室討論打算開通了心理詢問服務(wù)熱線，準(zhǔn)時(shí)跟進(jìn)心理輔導(dǎo)措施，保證了延時(shí)開學(xué)期間師生心理健康狀況不受影響。2月13日學(xué)校邀請(qǐng)周云老師向全校師生、家長(zhǎng)推送了心理健康輔導(dǎo)（家庭教育專題）寒假特殊微課。強(qiáng)調(diào)了父母是孩子的榜樣，父母做好有效陪伴特殊重要，并提出“四要、四不要”，為師生及家長(zhǎng)供應(yīng)專業(yè)輔導(dǎo)，家庭教育痛點(diǎn)難點(diǎn)，取得了良好效果。

學(xué)校呼吁全校師生員工及同學(xué)家長(zhǎng)在做好防護(hù)保證健康的狀況下，保持安適安靜的心態(tài)，不要恐慌，信任國(guó)家和政府肯定有足夠的力量應(yīng)對(duì)疫情，信任我們的祖國(guó)肯定能打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)，確?！巴Ｕn不停學(xué)不減效”。

幼兒園老師防疫心得體會(huì)3

一場(chǎng)突如其來的疫情防控之戰(zhàn)打破了安靜的寒假。一瞬間，九州閉關(guān)，舉國(guó)防，閉萬戶。讓全體教職員工充分熟悉疫情嚴(yán)峻性和簡(jiǎn)單性，高度重視新型冠狀病毒感染的肺炎等傳染病防控工作，絕不能存在僥幸心理，確保各項(xiàng)制度貫徹落實(shí)執(zhí)行。

開學(xué)前師生通過了微信群、電話等網(wǎng)絡(luò)方式開展宣揚(yáng)教育，做好同學(xué)防控新型冠狀病毒感染的肺炎等傳染病工作。與此同時(shí)，學(xué)校要求老師了解同學(xué)每天上報(bào)平安狀況。好防備第一把關(guān)。

“離校不離教，停課不停學(xué)”我們幼兒園也為老師和孩子們供應(yīng)了很好的平臺(tái)，壹點(diǎn)壹滴平臺(tái)進(jìn)行適當(dāng)輔導(dǎo)、布置作業(yè)，讓幼兒在疫情期間也可以學(xué)到學(xué)問，也給老師供應(yīng)了很好的學(xué)習(xí)資料與關(guān)心。

今日在壹點(diǎn)壹滴老師王紅兵的帶領(lǐng)下我們學(xué)習(xí)了，順當(dāng)開學(xué)“三板斧”在他的講課下，深有心得體會(huì)。

在開學(xué)前團(tuán)隊(duì)成員全情投入確保在園孩子如期歸來，打贏開學(xué)第一周攻略戰(zhàn)。是要夯實(shí)專業(yè)擁抱互聯(lián)網(wǎng)，重視服務(wù)。還需要對(duì)家長(zhǎng)的一些擔(dān)憂做出應(yīng)對(duì)，讓家長(zhǎng)知道疫情徹底結(jié)束之日，就是幼兒園開學(xué)之日，還有孩子在家生活和在園生活的完全不一樣。在開學(xué)時(shí)處理家長(zhǎng)的一些問題肯定要對(duì)癥下藥，有的放矢，各個(gè)擊破。唯有如此，我們才能確保在園孩子的如期歸來。

特殊是幼兒開學(xué)第一周的困難是最有挑戰(zhàn)性的一周。第一周全部的工作支配要圍繞化解家長(zhǎng)的擔(dān)憂綻開，而老師要在開學(xué)第一周要圍繞孩子的健康，快樂的目的制定目標(biāo)。借助互聯(lián)網(wǎng)讓家長(zhǎng)感知孩子的健康快樂，在這個(gè)特別的時(shí)期更重要。

壹點(diǎn)壹滴在策略問題上，最新研發(fā)了3k順當(dāng)開園勝利方案。

3k指的就是讓孩子玩的快樂，吃著開胃，學(xué)著開竅。內(nèi)容精選，老師樂教，孩子樂學(xué)。孩子每天進(jìn)步一點(diǎn)，回家成果秀出來，家長(zhǎng)的放心滿足，孩子歡樂進(jìn)展。

在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，你肯定要重視對(duì)家長(zhǎng)的服務(wù)，肯定要重視家長(zhǎng)在享受服務(wù)過程中，他是否得到了美妙的體驗(yàn)？而我們要做的不是