Unit 4 基礎(chǔ)知識檢測學(xué)案-高中英語牛津譯林版（2020）選擇性必修第三冊

B6U4ProtectingourheritagesitesWordtransformation(詞形轉(zhuǎn)換)_________vt.使驚嘆，使敬畏n.敬畏，驚嘆→_________adj.令人驚嘆的,令人畏懼的；極好的_________n.文明；社會文明；文明社會，文明世界→_________vt.使文明;教化;使有教養(yǎng)→_________adj.文明的；有教養(yǎng)的，有禮貌的_________vt.維護(hù)，保護(hù)，保存；維持…的原狀，保養(yǎng)；保鮮→_________n._________adj.緊急的，緊迫的；催促的，急切的→_________n.緊急；急迫→_________adv._________adj.內(nèi)部的，體內(nèi)的→_________內(nèi)部地→OPP_________外部的_________n.生態(tài)，生態(tài)學(xué)→_________adj.生態(tài)的→_________n.生態(tài)學(xué)家_________n.專家；專科醫(yī)生→_________adj.特殊的，特別的→_________n.專業(yè)，專長→_________vi.專攻，專門研究/從事→_________adj.專門的，專用的，專業(yè)的_________vt.評估，評定；估算→_________n.(SYNevaluate→_________評估)_________n.咨詢，商討；就診→_________vt.&vi.咨詢；商討；查閱(referto)→_________n.顧問_________vt.暫停；懸,掛→_________n.延緩，暫停_________n.分歧，差異；分開，分隔→_________vt.分開，分散；分配；分享；使分離_________n.建筑師，設(shè)計師→_________n.建筑學(xué)；建筑設(shè)計，建筑風(fēng)格→_________adj.建筑學(xué)的，建筑方面的_________n.合作，協(xié)作；協(xié)助，配合→_________vi.合作→_________adj.合作的，有合作精神的_________vt.打擾，插嘴；使暫停，使中斷vi.打擾，插嘴→_________n.中斷時間；打擾；打岔；插嘴_________n.節(jié)約；保護(hù)；保持→_________vt.節(jié)約；保護(hù)→_________adj.保守的；守舊的→_________自然環(huán)境保護(hù)主義者_(dá)________n.遷徙，遷移，移居→_________vi.遷徙;移居→_________移民，遷徙動物_________vt.預(yù)訂；預(yù)留；保留→_________預(yù)定，預(yù)約；保留意見_________adj.謙虛的，謙卑的→_________n.謙遜；謙虛_________vt.追求，致力于，執(zhí)行；追逐→_________n.追求_________vt.&vi.提交，呈遞；屈服，順從(過去分詞_________→現(xiàn)在分詞_________)→_________n.→_________adj.服從的，順從的；恭順的_________vi.出現(xiàn)；暴露；露頭(_________market新興市場)→_________n.出現(xiàn)，興起_________vt.指定，指派；分配；確定→_________n.任務(wù)，作業(yè)_________n.毛織物，羊毛→_________adj.羊毛的，毛紡的_________n.擴(kuò)展，擴(kuò)大，膨脹→_________v.擴(kuò)展(業(yè)務(wù))；(使)增加/擴(kuò)大Importantsentences(重點句子)如果是這樣，你們也許已經(jīng)明白為什么聯(lián)合國教科文組織正在竭力保護(hù)對人類具有文化和自然重要性的遺址。_______________________,youmightalreadyunderstand____________UNESCOisfighting _______________________________________________________________________________.在一些內(nèi)戰(zhàn)經(jīng)常爆發(fā)的沖突地區(qū)，武裝分子甚至故意破壞遺址。Insome______________,____________civilwarsoften______________,fightershaveeven destroyedheritagesites _______________.成千上萬的游客爬上狹窄的石階，侵蝕著這些古老的建筑。Thousandsoftourists___________________________are____________theseancientbuildings.這樣的危險不僅會給遺址本身帶來災(zāi)難性的后果，也會給人們帶來災(zāi)難性的后果。_______________________________________________________________________________.大堡礁不僅是多種海洋物種的家園，還能促進(jìn)當(dāng)?shù)氐穆糜螛I(yè)，提供許多就業(yè)機(jī)會。_____________________________________________,thereefcanboosttourisminthelocal area,_________________manyjobopportunities.我們越是承認(rèn)遺產(chǎn)地突出的普遍價值，就越有可能會尊重地對待它們。_____________________________________theoutstandinguniversalvalueofourheritagesites, _______________________________________________________________________________.如果你們像我一樣，一想到我們無可替代的遺產(chǎn)會永遠(yuǎn)消失就覺得心碎，那么就采取行動吧。Ifyourheartbreakslikemine__________________________ourirreplaceableheritage_______________forever,pleasetakeaction.歷史學(xué)家就這兩座寺廟具體始建于何時存在著分歧，但沒有人能否認(rèn)這一事實，它們建于公元前13世紀(jì)。Thereare___________amonghistoriansover_________________________________________,butnoonecan______________________theywereconstructedinthe13thcenturyBCE.同位語從句：通常跟在名詞后面，解釋說明名詞內(nèi)容。我們應(yīng)該提高公眾的遺產(chǎn)保護(hù)意識，這一提議值得考慮。Theproposal_________________________________________is________________________.不能保證這個方法會奏效，因為此前無人進(jìn)行過類似的嘗試。_______________________itwouldwork,sincenoone_____________________________.很難預(yù)測我們的遺產(chǎn)地在未來會面臨什么威脅，但是我們相信，在遺產(chǎn)保護(hù)方面我們將會需要這種合作。Itisdifficulttoforecast_______________________________________inthefuture,but_____________________________wewillneedthiskindofcooperationinheritagepreservation.使者張騫奉旨由長安城出發(fā)，長途跋涉至中亞地區(qū)，力求搭建漢朝和西域溝通的橋梁。___________________________,theambassadorZhangQianjourneyedfromChang’antoCentralAsia,_______________________________betweentheHanDynastyandtheWesternRegions.在張騫的努力下，貿(mào)易路線成形了。隨著路網(wǎng)一直延伸至羅馬帝國，當(dāng)時主要強國間的關(guān)