古詩(shī)兩首市公開(kāi)課一等獎(jiǎng)省名師優(yōu)質(zhì)課賽課一等獎(jiǎng)?wù)n件

9、古詩(shī)兩首思鄉(xiāng)古詩(shī)靜夜思（唐）李白床前明月光，疑似地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)?；剜l(xiāng)偶書(shū)（唐）賀知章少小離家老大回，鄉(xiāng)音無(wú)改鬢毛衰。兒童相見(jiàn)不相識(shí)，笑問(wèn)客從何處來(lái)?我會(huì)認(rèn)

cùyìyìféngjiā

促憶

異

逢佳

bèichāshēnyáobiàn

倍插

深

遙

遍

同學(xué)們，大家下午好，我叫葉紹翁，字嗣宗，號(hào)靖逸，南宋詩(shī)人。我是江湖派詩(shī)人，我詩(shī)以七言絕句最正確，有寫(xiě)江南水鄉(xiāng)景色，很有風(fēng)味；有寫(xiě)田家生活片段，耐人尋味。我寫(xiě)《游園不值》最為著名，從來(lái)為人們所傳誦?！皯?yīng)憐屐齒印蒼苔,小扣柴扉久不開(kāi)。春色滿(mǎn)園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)?！睆膩?lái)為人們所傳誦。這下你了解我了吧？喜歡我吧？

夜書(shū)所見(jiàn)

葉紹翁蕭蕭梧葉送寒聲，江上秋風(fēng)動(dòng)客情。知有兒童挑促織，夜書(shū)所見(jiàn)夜晚寫(xiě)下自己見(jiàn)聞《夜書(shū)所見(jiàn)》

“書(shū)”是什么意思？“書(shū)”（shū）：書(shū)寫(xiě)，描寫(xiě)促（cù）織（zhī）：蟋蟀（shuài），蛐蛐兒蕭蕭(xiāoxiāo)梧葉(wúyè）籬落(líluò

)知道（zhīdào）寒聲（hánshēnɡ

）客情（kèqíng）挑促織（tiǎo

cùzhī）燈明（dēng

míng）夜書(shū)所見(jiàn)葉紹翁蕭蕭梧葉送寒聲，江上秋風(fēng)動(dòng)客情。知有兒童挑促織，夜深籬落一燈明。夜書(shū)所見(jiàn)

葉紹翁蕭蕭梧葉送寒聲，江上秋風(fēng)動(dòng)客情。知有兒童挑促織，夜深籬落一燈明。學(xué)習(xí)古詩(shī)方法（一）讀準(zhǔn)、讀通古詩(shī)。（二）依據(jù)注釋和插圖了解意思。（三）練習(xí)背誦。夜書(shū)所見(jiàn)宋·葉紹翁蕭蕭①梧葉送寒聲，江上秋風(fēng)動(dòng)②客情③。知有兒童挑④促織⑤，夜深籬落⑥一燈明。①蕭蕭：風(fēng)聲。②動(dòng)：打動(dòng)。③客情：旅客思鄉(xiāng)之情。④挑：捉。⑤促織：俗稱(chēng)蟋蟀，在其它地方又名蛐蛐。⑥籬落：籬笆。夜書(shū)所見(jiàn)葉紹翁（南宋）蕭蕭①梧葉送寒聲，江上秋風(fēng)動(dòng)⑥客情②。知有兒童挑③促織④，夜深籬落⑤一燈明。

詩(shī)詞注釋?zhuān)孩偈捠挘猴L(fēng)聲。②動(dòng)：打動(dòng)。③客情：旅客思鄉(xiāng)之情。④挑：捉。⑤促織：俗稱(chēng)蟋蟀，有地域叫蛐蛐。⑥籬落：籬笆。詩(shī)詞譯文：蕭蕭秋風(fēng)吹動(dòng)梧葉，送來(lái)陣陣寒意，使客游在外詩(shī)人不禁思念起自己故鄉(xiāng)。他突然看到遠(yuǎn)處籬笆下燈火，料想是孩子們?cè)谧襟啊?/p>

蕭蕭梧葉送寒聲蕭蕭：風(fēng)聲梧葉：梧桐樹(shù)葉蕭蕭秋風(fēng)吹動(dòng)梧桐樹(shù)葉，送來(lái)陣陣寒意。江上秋風(fēng)動(dòng)客情江上秋風(fēng)讓客游在外詩(shī)人不禁想起自己故鄉(xiāng)。蕭蕭梧葉送寒聲，江上秋風(fēng)動(dòng)情。

客

客：①客人②借居或遷居在外人③客商④用戶(hù)漂泊在外人蕭蕭梧葉送寒聲，

江上秋風(fēng)動(dòng)客情。描寫(xiě)近景詩(shī)人客游在外，因秋風(fēng)落葉，感到孤獨(dú)，寂寞。秋與夏知有兒童挑促織知：猜測(cè)，料想。挑：①：tiāo 挑水、挑擔(dān) ②：ti?o 挑撥、挑動(dòng)、挑頭促（cù）織：蟋蟀，蛐蛐料想有兒童在捉蟋蟀。挑（tiāo）①挑選②挑剔③扁擔(dān)兩頭掛東西挑（tiǎo）①用竹竿等東西支起②用細(xì)長(zhǎng)東西撥夜深籬落一燈明籬落：籬笆（ba）夜深了突然看見(jiàn)遠(yuǎn)處籬笆下燈火。知有兒童挑促織，夜深籬落一燈明。因?yàn)樗灾袃和舸倏棧?/p>

夜深籬落一燈明。描寫(xiě)遠(yuǎn)景料想是孩子們?cè)谧襟?，因?yàn)橐股盍送蝗豢吹竭h(yuǎn)處籬笆下燈火。知有兒童挑促織，夜深籬落一燈明。

①知道有兒童在捉蟋蟀，因?yàn)槲铱匆?jiàn)夜晚籬笆下有一盞燈亮著。

②突然看見(jiàn)遠(yuǎn)處籬笆下有一盞若隱若現(xiàn)燈火，我料想那是孩子們?cè)谧襟鞍?。作者看到_____________料想是_______________，由此想起了自己故鄉(xiāng)和童年。夜深籬落一燈明夜有兒童挑促織夜晚籬笆下有一盞燈孩子們?cè)谧襟笆捠捛镲L(fēng)吹動(dòng)梧桐樹(shù)葉，送來(lái)陣陣寒意，

江上吹來(lái)秋風(fēng)，使出門(mén)在外我不禁思念起自己故鄉(xiāng)。

我知道孩子們?cè)谧襟埃?/p>

因?yàn)樯钜够h笆邊有一盞明亮燈。蕭蕭梧葉送寒聲，江上秋風(fēng)動(dòng)客情。知有兒童挑促織，夜深籬落一燈明。這首詩(shī)寫(xiě)羈旅鄉(xiāng)思之情，但作者不寫(xiě)怎樣獨(dú)棲孤館、思念故鄉(xiāng)，而著重于夜間小景。后兩句描寫(xiě)圖景令詩(shī)人倍感親切，可能他會(huì)由此想起自己故鄉(xiāng)和童年，所以感情略顯舒緩。(他看見(jiàn))

，知道了

。他想到＿＿＿＿＿＿＿＿＿，

他心情＿＿＿＿＿＿＿?；h笆旁燈火兒童在捉蟋蟀小時(shí)候自己在故鄉(xiāng)也有一樣經(jīng)歷惆悵、失落，思念親人和故鄉(xiāng)

夜書(shū)所見(jiàn)

（宋）葉紹翁蕭蕭梧葉送寒聲，江上秋風(fēng)動(dòng)客情。知有兒童挑促織，夜深籬落一燈明。詩(shī)中寫(xiě)了哪些景物？梧葉秋風(fēng)兒童燈促織籬落

夜書(shū)所見(jiàn)

葉紹翁蕭蕭梧葉送寒聲，江上秋風(fēng)動(dòng)客情。知有兒童挑促織，夜深籬落一燈明。蕭蕭飄零無(wú)言可愛(ài)草叢稀疏不眠秋風(fēng)梧葉江水兒童促織（蟋蟀）籬笆燈火一陣陣

吹動(dòng)

，發(fā)出

聲音，讓人感覺(jué)

，江上秋風(fēng)使

不禁

。(他看見(jiàn))

，知道

。夜書(shū)所見(jiàn)葉紹翁蕭蕭梧葉送寒聲，江上秋風(fēng)動(dòng)客情。知有兒童挑促織，夜深籬落一燈明。有一年秋天，葉紹翁離開(kāi)故鄉(xiāng)，一個(gè)人遠(yuǎn)在外地。一天晚上，風(fēng)吹著梧桐樹(shù)嘩啦啦地響，好像在說(shuō)：“秋天到了?！边B樹(shù)葉都怕冷起來(lái)。看著一江秋水，滿(mǎn)天黑暗，聽(tīng)著秋風(fēng)吹動(dòng)樹(shù)葉聲音，想到自己漂泊在外，詩(shī)人怎么都睡不著，心里以為愈加嚴(yán)寒。突然透過(guò)窗戶(hù)，他看到不遠(yuǎn)處籬笆間有盞燈火，仔細(xì)一看，原來(lái)是幾個(gè)孩子用細(xì)枝從縫穴中小心翼翼地捉蟋蟀，盡管已經(jīng)很晚了，卻玩得十分投入。詩(shī)人不禁想起自己小時(shí)候跟小搭檔們一起捉蟋蟀、捉蝴蝶、逮小魚(yú)高興情景，那時(shí)也是這么無(wú)憂(yōu)無(wú)慮??！可時(shí)光過(guò)得飛快，自己早已告別了那美好童年，此時(shí)此刻一個(gè)人遠(yuǎn)離故鄉(xiāng)，漂泊在外。于是，詩(shī)人起身坐到書(shū)桌前，在嚴(yán)寒秋夜里提筆寫(xiě)下自己所看到景象，表示自己思念故鄉(xiāng)心情。你以為這首詩(shī)表示了一個(gè)怎樣感情？詩(shī)人客游在外，看到秋風(fēng)落葉，籬落燈明，不禁勾起思念故鄉(xiāng)思想感情

這首詩(shī)先寫(xiě)客游在外，因，由看到遠(yuǎn)處籬笆下燈火，料想是，不禁回想起，于是那種又被所代替。

秋分落葉，感到郁悶

小孩捉蟋蟀

自己故鄉(xiāng)和童年生活郁悶之情一個(gè)親切之感無(wú)言獨(dú)上西樓，月如鉤，寂寞梧桐深院鎖清秋?！铎稀断嘁?jiàn)歡》一聲桐葉一聲秋，一點(diǎn)芭蕉一點(diǎn)愁。——徐再思《水仙子.夜雨》梧桐葉抒發(fā)了詩(shī)人什么感情？代表作

游園不值

葉紹翁

應(yīng)憐屐齒印蒼臺(tái)，小扣柴扉久不開(kāi)。春色滿(mǎn)園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)。譯文大約是院子主人珍惜青苔，怕我木屐在上面留下腳印吧，輕輕地敲柴門(mén)，很久也沒(méi)人來(lái)開(kāi)門(mén)?？墒菨M(mǎn)園子春色畢竟是關(guān)不住，開(kāi)得正旺紅杏有一枝枝條已經(jīng)伸到墻外來(lái)了?！窘庾x】

詩(shī)人想去朋友花園中觀賞春色，不過(guò)敲了半天門(mén)，也沒(méi)有些人來(lái)開(kāi)。主人大約不在家。可能是擔(dān)心游人踏壞了地面青苔，有意不開(kāi)門(mén)。不過(guò)一扇柴門(mén)，即使關(guān)住了游人，卻關(guān)不住滿(mǎn)園春色，一只紅色杏花，早已探出墻來(lái)。表示了作者對(duì)春天喜愛(ài)之情。九月九日憶山東弟兄王維獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。

遙知弟兄登高處，

遍插茱萸少一人。yìféngjiābèiyáobiànchāzhūyúyì憶異佳逢倍遙遍插王維

官至尚書(shū)右丞，世稱(chēng)王右丞。王維又是出色畫(huà)家，蘇軾稱(chēng)其“詩(shī)中有畫(huà)”、“畫(huà)中有詩(shī)”，他是唐代山水田園詩(shī)派著名代表。九月九日①憶山東弟兄王維（唐朝）獨(dú)在異鄉(xiāng)②為異客，每逢佳節(jié)倍③思親。遙知④弟兄登高處，遍插茱萸（zhūyú）少一人。

注釋?zhuān)孩倬旁戮湃眨褐皋r(nóng)歷九月初九重陽(yáng)節(jié)。民間很器重這個(gè)節(jié)日，在這一天有登高、插茱萸、飲菊花酒等習(xí)俗，傳說(shuō)能以此避災(zāi)。憶：想念。山東：指華山以東（今山西），王維故鄉(xiāng)就在這一帶。②異鄉(xiāng)：異鄉(xiāng)。③倍：加倍，愈加。④遙知：遠(yuǎn)遠(yuǎn)想到。登高：指民間在重陽(yáng)節(jié)登高避邪習(xí)俗。⑤茱萸：又名越椒，一個(gè)香氣濃烈植物，重陽(yáng)節(jié)時(shí)有佩戴茱萸習(xí)俗。

譯文：我在異鄉(xiāng)做客人時(shí)候，每碰到佳節(jié)良辰時(shí)總會(huì)思念起故鄉(xiāng)。即使我人在異鄉(xiāng)，但早就想到今天是重陽(yáng)節(jié)，故鄉(xiāng)弟兄們要登高望遠(yuǎn)，我想當(dāng)他們?cè)谂宕鬈镙菚r(shí)，會(huì)發(fā)覺(jué)少了我一人不在。重陽(yáng)節(jié)思念自己故鄉(xiāng)弟兄親人

經(jīng)過(guò)我們共同思考學(xué)習(xí)可以知道題目意思是：你認(rèn)為哪一句最能直白表示詩(shī)人此刻思念之情？（讀給大家聽(tīng)聽(tīng)，再說(shuō)說(shuō)你體會(huì)。）每逢佳節(jié)倍思親。

哪個(gè)字最能表示作者非常想家？

“倍”：平時(shí)有五分想念，到了重陽(yáng)節(jié)就成倍增加，有十分想念，甚至更多。說(shuō)明很（尤其、格外、非常）思念故鄉(xiāng)。

王維

獨(dú)在/異鄉(xiāng)/為/異客，

每逢/佳節(jié)/倍/思親。

遙知/弟兄/登/高處，

遍插/茱萸/少/一人。九月九日憶山東弟兄九月九日憶山東弟兄【唐】王維獨(dú)在/異鄉(xiāng)/為異客，

··

··每逢/佳節(jié)/倍思親。

·

遙知/弟兄/登高處，

··遍插/茱萸/少一人?！?/p>

九月九日憶山東弟兄

王維（1）九月九日：指農(nóng)歷九月初九重陽(yáng)節(jié)。民間很器重這個(gè)節(jié)日，在這一天有登高、插茱萸、飲菊花酒等習(xí)俗，傳說(shuō)能以此避災(zāi)。重陽(yáng)節(jié)又稱(chēng)，登高節(jié)。憶：想念。山東：指華山以東（今山西），王維故鄉(xiāng)就在這一帶。

按照我們作文六要素我們從題目能夠知道是哪幾要素？

時(shí)間：

地點(diǎn)：

人物：

故事情節(jié)：

重陽(yáng)節(jié)

外地異鄉(xiāng)

作者王維

思念故鄉(xiāng)弟兄

重陽(yáng)節(jié)登高則有一個(gè)有趣傳說(shuō)。據(jù)南朝梁代·吳均著《續(xù)齊諧記》載：東漢時(shí)，汝南、汝河一帶瘟魔為害，疫病流行。有一個(gè)叫桓景人，拜道長(zhǎng)費(fèi)長(zhǎng)房為師，學(xué)消災(zāi)救人法術(shù)。一天，費(fèi)長(zhǎng)房告訴桓景說(shuō)，九月初九日，瘟魔又要害人，你快回去搭救父老鄉(xiāng)親。并通知九日離家登高，把茱萸裝入紅布袋，扎在胳膊上，喝菊花酒，即能戰(zhàn)勝瘟魔。桓景回家，遍告鄉(xiāng)親。九月九日那天，汝河洶涌澎湃，云霧彌漫，瘟魔來(lái)到山前，但因菊花酒刺鼻，茱萸香刺心，難以靠近?；妇皳]劍斬瘟魔于山下。黃昏，人們返回家園，見(jiàn)家中“雞犬牛羊，一時(shí)暴死”，而人們因出門(mén)登高而免受災(zāi)殃。自此，重陽(yáng)登高避災(zāi)流傳至今。

美麗的傳說(shuō)重陽(yáng)節(jié)的習(xí)俗這一天，重陽(yáng)佳節(jié)活動(dòng)極為豐富，有登高、賞菊、喝菊花酒、放風(fēng)箏、吃重陽(yáng)糕、插茱萸等等。

重陽(yáng)節(jié)－－敬老節(jié)重陽(yáng)節(jié)又叫“老人節(jié)”，老人們?cè)谶@一天或賞菊以陶冶情操，或登高以鍛煉體魄，給晚年生活增添了無(wú)限樂(lè)趣。

尊老、愛(ài)老、敬老是中華民族傳統(tǒng)美德,讓我們一起努力，讓老人們度過(guò)一個(gè)溫馨、祥和、健康高興晚年。...

讓中華美德代代相傳作者為何那么想家，哪一句詩(shī)是作者想家原因？

“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客”獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，獨(dú)：?jiǎn)为?dú)、孤獨(dú)異：別、其它異：陌生人獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，異異獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，兩個(gè)“異”字連用，更能表示作者孤獨(dú)寂寞思想感情。每逢佳節(jié)倍思親。逢：碰到、碰到佳節(jié)：重陽(yáng)節(jié)倍：加倍獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，

每逢佳節(jié)倍思親。異（yì）鄉(xiāng)：異鄉(xiāng)，遠(yuǎn)離故鄉(xiāng)。每：一到，每一次。逢（féng）：碰到，碰到。佳節(jié)：美好節(jié)日倍：加倍，愈加。

獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，

每逢佳節(jié)倍思親。詩(shī)文涵義：我一個(gè)人客居異鄉(xiāng)，每次碰到重陽(yáng)節(jié)就加倍思念親人。詩(shī)人平時(shí)＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，每逢佳節(jié)＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。所以就說(shuō)

。想一想思念親人愈加思念親人▲▲每逢佳節(jié)倍思親遙知弟兄登高處，

遍插茱萸少一人。遙知：遠(yuǎn)遠(yuǎn)想到。登高：指民間在重陽(yáng)節(jié)登高避邪習(xí)俗。茱萸（zhūyú）：又名越椒，一個(gè)香氣濃烈植物，重陽(yáng)節(jié)時(shí)有佩戴茱萸習(xí)俗。遙知弟兄登高處，

遍插茱萸少一人。詩(shī)文涵義：我想遠(yuǎn)方弟兄們一定登上了高處，他們身上都佩戴了茱萸，只是少了一個(gè)人。好處：從弟兄角度來(lái)寫(xiě)自己不在親人身邊，經(jīng)過(guò)描寫(xiě)對(duì)方感情來(lái)表現(xiàn)自己感情，是這種思鄉(xiāng)之情愈加深沉，真摯。我獨(dú)自一人在異鄉(xiāng)做客人時(shí)候，每碰到佳節(jié)良辰時(shí)總會(huì)愈加思念起故鄉(xiāng)親人。即使我人在異鄉(xiāng)，但早就想到今天是重陽(yáng)節(jié)，故鄉(xiāng)弟兄們要登高望遠(yuǎn)，我想當(dāng)他們?cè)谂宕鬈镙菚r(shí)，會(huì)發(fā)覺(jué)只少了我一人。獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。遙知兄弟登高處，遍插茱萸

少一人。

詩(shī)人漂泊異鄉(xiāng)，平日里經(jīng)常思念_____，如今面對(duì)良辰佳節(jié)，他感到非常_____。當(dāng)他人一起出去看熱鬧時(shí)候，而他卻____________；當(dāng)他人約了親朋摯友歡聚暢飲時(shí)，他想起了________________。九月九日憶山東弟兄再讀詩(shī)句，品味作者情感本詩(shī)表示了詩(shī)人孤身一人，漂泊在外，思念故鄉(xiāng)，思念親人思想感情。課堂檢測(cè)：按照課文內(nèi)容填空。

《九月九日憶山東弟兄》____代作者_(dá)_______________，__________。_________，__________。這首詩(shī)抒發(fā)了詩(shī)人（）思想感情。練一練一、我知道。(選出正確答案，只填序號(hào))1.農(nóng)歷九月九日是()節(jié)。A.端午8.清明C.重陽(yáng)D.中秋2.山東是指()A.山東省S.華山以東c.山東面3.異鄉(xiāng)是指()。A.山東B.異鄉(xiāng)，外鄉(xiāng)c.不一樣故鄉(xiāng)CBB填空1.《九月九日憶山東弟兄》是王維寫(xiě)一首廣為傳誦詩(shī)篇，深切地表示了詩(shī)人對(duì)_____思念之情。2、詩(shī)中能表示詩(shī)人背井離鄉(xiāng)孤獨(dú)寂寞兩個(gè)詞是（）、（）；能表示詩(shī)人思念故鄉(xiāng)兩個(gè)詞是（）、（）。親人獨(dú)異每逢倍九月九日憶山東弟兄王維

（唐）

夜書(shū)所見(jiàn)

葉紹翁（南宋）蕭蕭梧葉送寒聲，江上秋風(fēng)動(dòng)客情。知有兒童挑促織，獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客,每逢佳節(jié)倍思親。遙知兄弟登高處，《夜書(shū)所見(jiàn)》經(jīng)過(guò)對(duì)秋風(fēng)落葉、小孩捉蟋蟀、籬笆下燈火等描寫(xiě)，抒發(fā)了自己在秋夜思念故鄉(xiāng)情感?！毒旁戮湃諔浬綎|弟兄》描寫(xiě)詩(shī)人自己獨(dú)在異鄉(xiāng)，在重陽(yáng)佳節(jié)想起遠(yuǎn)方親人，登高插茱萸情景，用“每逢佳節(jié)倍思親”高度概括了自己思親念鄉(xiāng)感情。比較兩首古詩(shī)

不一樣點(diǎn)：寫(xiě)作時(shí)代不一樣，詩(shī)人不一樣，處境也不一樣相同點(diǎn)：表示了詩(shī)人對(duì)故鄉(xiāng)、對(duì)親人思念以及熱愛(ài)之情。借景抒情經(jīng)過(guò)描寫(xiě)秋天景物來(lái)抒發(fā)自己思念故鄉(xiāng)、思念親人感情掌握景物特點(diǎn)，想象詩(shī)人所處環(huán)境，聯(lián)絡(luò)自己親身體驗(yàn)。把景物特點(diǎn)與優(yōu)異品質(zhì)相互結(jié)合抒發(fā)情感。如：春天，贊美故鄉(xiāng)，對(duì)新生事物情感。

秋天，思鄉(xiāng)，也能夠抒發(fā)豐收情感，贊美勞感人民。

冬天，抒發(fā)對(duì)心靈贊美，對(duì)頑強(qiáng)意志，不怕嚴(yán)寒人敬仰。在我們《品德與生活》第一課里我們了解到：

責(zé)備是愛(ài)，關(guān)心是愛(ài),期待是愛(ài)，呵護(hù)是愛(ài)，在這里我們能夠加一句：思念是愛(ài)山行杜牧（唐朝）

遠(yuǎn)上寒山石徑斜xiá，白云深處有些人家。停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花。

譯文:深秋時(shí)節(jié)，沿著山上盤(pán)曲小路一直向上走，白云升騰地方隱隱約約有幾戶(hù)人家。停