2020春季學(xué)期小學(xué)數(shù)學(xué)教研組計劃

xx鎮(zhèn)中心小學(xué)教研組計劃（2017--2018學(xué)年度第 二學(xué)期）教研組數(shù)學(xué)組長xxx

教研組長姓名學(xué)歷專業(yè)職務(wù)任課班級聯(lián)系電話xxx本科一級教師六年級二班xxx包組領(lǐng)導(dǎo)姓名學(xué)歷行政職務(wù)專業(yè)職務(wù)聯(lián)系電話教研組成員名單姓名學(xué)歷專業(yè)職務(wù)任課班級聯(lián)系電話

指

導(dǎo)

思

想以學(xué)校和教導(dǎo)處工作要點(diǎn)為指導(dǎo)，以《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù)，深化教學(xué)改革，以促使學(xué)生全面、持續(xù)、和諧的發(fā)展為出發(fā)點(diǎn)。課堂中以學(xué)生的發(fā)展為本，活動為主線，創(chuàng)新為主旨，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實踐潛力為重點(diǎn)，充分體現(xiàn)新課程、新標(biāo)準(zhǔn)、新教法，以提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，加強(qiáng)教學(xué)管理，規(guī)范教學(xué)行為，加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量的調(diào)研與監(jiān)控，用心推進(jìn)素質(zhì)教育，努力提高全體學(xué)生的數(shù)學(xué)素質(zhì)。指

導(dǎo)

思

想針對教研組的具體問題，善于發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)教學(xué)實際中的薄弱環(huán)節(jié)，研討在實際教學(xué)中的解決辦法，集思廣益、交流探討，促使廣大參與教師有所收獲。圍繞專題組織理論學(xué)習(xí)，明確目標(biāo)開課研討，并進(jìn)行下一輪開課的研討。教師備課要確保實效，注意發(fā)揮每個教師的智慧，也唯有此，才能使更多的教師有參與的機(jī)會、鍛煉的機(jī)會，真正把教研活動與提高課堂教學(xué)效率結(jié)合起來，與解決實際問題結(jié)合起來，與教師成長結(jié)合起來。開展以“走進(jìn)拓展課、探究課”為主題的“六個一”活動。1.資料包括：①寫好一篇教案；②制作一個課件；③寫一篇教學(xué)反思(或教后記)；④做一個小課題；⑤上一堂能體現(xiàn)拓展課、探究課理念的備課組或校級公開課；⑥寫一篇在教學(xué)中落實拓展課、探究課改理念的總結(jié)或論文。研 2.備課注重實用性，有風(fēng)格和特色。、 (1)備課要做到備教材、備學(xué)生、備教法。究(2)要明確每單元的目標(biāo)、重點(diǎn)、難點(diǎn)，每課要有練習(xí)設(shè)計、板書設(shè)計。專(3)教研組要做到定時教師備課，要有充分準(zhǔn)備，充分討論，統(tǒng)一目標(biāo)、_統(tǒng)一重點(diǎn)、難點(diǎn)，進(jìn)度和作業(yè)要求。題.作業(yè)檢查，作為日常工作。(1)作業(yè)格式統(tǒng)一，用筆統(tǒng)一，書寫規(guī)范。(2)結(jié)合學(xué)校制定的《作業(yè)要求》教研組學(xué)習(xí)討論，統(tǒng)一思想落到實處。.做好培優(yōu)補(bǔ)差工作，充分發(fā)揮師生的主動性和創(chuàng)造性。.組織學(xué)科活動，培養(yǎng)學(xué)生潛力。開展豐富多彩的學(xué)科競賽活動， 提高學(xué)生的學(xué)習(xí)用心性，倡導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)鉆研性，鼓勵學(xué)生的學(xué)習(xí)創(chuàng)造性。堅持周末卷練習(xí)制度，注重習(xí)題的基礎(chǔ)性，教師要認(rèn)真閱卷講評， 真正落實對基本知識的“周周清”。及時做好質(zhì)量分析，反思小結(jié)，反饋等工作，及時調(diào)整教學(xué)策略，提出分層教學(xué)，輔優(yōu)補(bǔ)差的措施，并做好相應(yīng)記錄。

（一）落實新課程標(biāo)準(zhǔn)，改革課堂教學(xué)，促進(jìn)師生發(fā)展。.認(rèn)真學(xué)習(xí)新標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格執(zhí)行新標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)思想。本學(xué)期主要任務(wù)：以會“理解新教材、處理新教材、教好新教材”為研究目標(biāo)，落實新標(biāo)準(zhǔn)在教學(xué)中的運(yùn)用，加強(qiáng)新老教師的合作，提高我校教師的專業(yè)成長。.開展課堂教學(xué)的研究，轉(zhuǎn)換教師主角，樹立以學(xué)生為本的思想，尊重學(xué)生，建立平等民主的師生關(guān)系，營造用心、健康、和諧、寬松的教學(xué)氛圍，倡導(dǎo)學(xué)生動手實踐、自主探索與合作交流的學(xué)習(xí)方式，擴(kuò)大學(xué)生信息交流面，在課堂教學(xué)中學(xué)生信息交流面要達(dá)100%培養(yǎng)學(xué)生具有學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，樹立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心，增強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)新意識。（二）強(qiáng)化常規(guī)管理，優(yōu)化備課，提高教學(xué)質(zhì)量。提高教研質(zhì)量的具體措施.備課：本學(xué)期繼續(xù)推行備出優(yōu)質(zhì)課，實用課。教師共同探討新課程、新標(biāo)準(zhǔn)、新教法的教學(xué)模式。嚴(yán)格杜絕“只帶一本書進(jìn)教室”，重視個人的二次備課，完善教案的各環(huán)節(jié)。組織定期檢查教案。提高教研質(zhì)量的具體措施.上課：教師要做好課前準(zhǔn)備工作，在教學(xué)中要注重現(xiàn)代化手段的運(yùn)用，課中要明確目標(biāo)，講透知識點(diǎn)，訓(xùn)練要扎實有效，同時要注意師生活動時間的分配，要及時檢測教學(xué)效果。.作業(yè)的布置、批改。作業(yè)設(shè)計既要在量上有所控制，更要注意質(zhì)的精當(dāng)。批改要正確、及時，字跡要端正，符號要規(guī)范，并有批改記錄。.輔導(dǎo)：繼續(xù)做好提優(yōu)補(bǔ)差工作。各班教師要有組織地搞好學(xué)習(xí)有困難的個別學(xué)生的輔導(dǎo)工作，注重“情商”的教育，做到措施得力，成果顯著。.考核：改善評估方法，對學(xué)生進(jìn)行多方位評價，評估的方法和手段要多樣化。除筆試外，還要透過課堂提問、觀摩、談話、學(xué)生作業(yè)等方式，評價學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣等非智力因素，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。教師要要善于利用評價所帶給的超多信息，適時調(diào)整和改善教學(xué)過程。.聽課：本學(xué)期各教師每學(xué)期參加聽課總節(jié)數(shù)不少于20節(jié)，要邊聽邊思,及時評注。（三）開展網(wǎng)絡(luò)教研，創(chuàng)教研特色.努力開發(fā)建設(shè)“數(shù)學(xué)教學(xué)資源庫”，打造優(yōu)質(zhì)課堂教學(xué)，實現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)資源共享。.開展網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的課堂教學(xué)，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)信息交互作用。

.開展豐富多彩的學(xué)科競賽活動，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)用心性，倡導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)鉆研性，鼓勵學(xué)生的學(xué)習(xí)創(chuàng)造性。一、二年級一一口算比賽，計算比賽。三年級一一計算題比賽，根據(jù)要求自編應(yīng)用題比賽。一、五、六年級一一簡便運(yùn)算比賽，應(yīng)用題比賽。.組織教師交流新教材的學(xué)習(xí)的心得、體會以及研討其中的疑難、困惑。.教師都要立足課堂，用新課標(biāo)的理念改進(jìn)教法，樹立只有統(tǒng)一的教學(xué)理念，沒有統(tǒng)一的教法模式，要主動構(gòu)建具有自我特色的個性化教學(xué)模式，在課堂這個舞臺上展示自己的風(fēng)采，讓課堂煥發(fā)出生命的活力。教研組教研輔助活動.組織教師每個月的聽評課活動，落實好教學(xué)研討課.教師每學(xué)期聽課不少于20節(jié)，教研組長不得少于30節(jié)。教師之間通過互相聽課、評課，取長補(bǔ)短，加強(qiáng)教學(xué)研討交流，不斷提高自己的教學(xué)藝術(shù)。教研組教研輔助活動.重視教學(xué)過程的反思，每節(jié)課后教師要認(rèn)真地反思教學(xué)過程，及時地把教學(xué)中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的感受寫下來，重視備課和反思，要從深層次上去考慮自己的教學(xué)工作，寫出有質(zhì)量的教學(xué)反思。.備課要充分，學(xué)習(xí)目標(biāo)要明確；上課要認(rèn)真，方法要靈活；作業(yè)布置要突出層次性,重在落實,實現(xiàn)“天天清、周周清、月月清”,講究實效。.繼續(xù)做好天天練的工作.狠抓學(xué)生的計算與基本技能訓(xùn)練 ，做到天天2--3分鐘口算或者是基本計算訓(xùn)練。.要抓好學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作，補(bǔ)缺補(bǔ)差重在平時的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，有針對性的全面提高教學(xué)質(zhì)量。抓好課堂拓展、延伸，要不斷發(fā)現(xiàn)有潛力的學(xué)生。.教研組長堅持每月一次定期檢查教師教案、學(xué)生作業(yè)批改等常規(guī)工作，并做到有檢查、有記載，有反饋，出現(xiàn)問題及時整改，防止異常。.教研組長與校領(lǐng)導(dǎo)隨堂聽課，并及時評價或指正授課中存在的問題。組內(nèi)公開課必聽，邊聽邊思，及時評注，提倡同年級組老師相互之間多學(xué)習(xí)，多交流。審核意見

審核意見教研活動安排表時間周次活動內(nèi)容負(fù)責(zé)人主講人3.5--3.91制定數(shù)學(xué)教學(xué)計劃及教研組工作計劃3.12--3.162初期工作檢查（重點(diǎn)：備課）3.19--3.233開展教師幫扶結(jié)對子學(xué)習(xí)3.26--3.304觀看教育碟片，觀摩優(yōu)質(zhì)課件案例及評析4.2--4.65第一階段教學(xué)檢測4.9--4.136開展“備、說、聽、評、思”的活動模式4.16--4.207教學(xué)常規(guī)檢查4.23--4.278探討教學(xué)方法教研活動4.30--5.49開展教師教學(xué)設(shè)計或教學(xué)片段設(shè)計評選活動5.7--5.1110教學(xué)效果檢測5.14--5.1811做好質(zhì)量抽測分析報告5.21--5.2512視頻課堂教學(xué)學(xué)習(xí)5.28--6.113學(xué)校優(yōu)秀骨干教師上觀摩課6.4--6.814開展小學(xué)數(shù)學(xué)畢業(yè)復(fù)習(xí)研討