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文檔簡介
中考復習人教版初中生物專題復習系列
專題一科學探究
中考復習人教版初中生物專題復習系列
專題一科學探復習目標要求:內容知識點目標要求科學探究及其基本方法科學探究的含義了解提出問題了解、模仿作出假設應用制訂計劃應用實施計劃理解得出結論理解、應用表達交流應用復習目標要求:內容知識點目標要求科學探究的含義了解提出問題了本專題對應課本是:(七上)
第1章生物學---研究生命的科學本專題對應課本是:(七上)
第1章探究實驗基本步驟1.提出問題2.作出假設3.制訂計劃4.實施計劃5.得出結論6.表達交流探究實驗基本步驟1.提出問題2.作出假設3.制訂計劃4.實施中考考點1.觀察法有明確的目的,正確的觀察方法,觀察要全面,及時做好觀察記錄
2.調查法
明確調查目的和調查對象,制定合理的調查方法,對調查過程如實記錄,對結果整理分析,收集和分析資料,從中尋找答案。3.實驗法生物科學是一門實驗科學,利用實驗的方法進行科學探究是現(xiàn)代生物學的重要方法考點一科學探究的基本方法
中考考點1.觀察法考點一科學探究的基本方法考點二科學探究的一般過程
1.提出問題提出的問題是對日常生活中、學習中發(fā)現(xiàn)的不能確定的生物現(xiàn)象發(fā)出的疑問。實驗中的問題是根據(jù)實驗的目的提出的,且必須含有實驗變量疑問句,加問號?!纠?】當你搬開花盆看到鼠婦時,鼠婦很快就爬走了。以下?lián)饲榫疤岢龅膸讉€問題,哪一個不夠具體、明確?(A)A.鼠婦為什么會爬走呢?B.鼠婦爬走是因為環(huán)境變明亮了嗎?C.鼠婦爬走是因為搬動花盆對它產生了刺激嗎?考點二科學探究的一般過程1.提出問題【例1】當2.作出假設應用已有知識,對問題的答案,作出可能的假設,陳述回答。
陳述句,加句號3.制定計劃制定計劃又可以稱為設計實驗,是整個實驗成功的關鍵。(考點三)4.實施計劃根據(jù)制定的計劃,準備好相應的實驗材料和用具,按步驟實施計劃(做實驗),需要注意常用儀器的操作方法,如顯微鏡的使用等。2.作出假設
5.得出結論對實驗現(xiàn)象和數(shù)據(jù)進行分析,得出實驗結論;若結論與假設不一致,應重新假設,重新設計探究方案,再次探究。
不能修改實驗數(shù)據(jù)?。?!5.得出結論【例2】在甲、乙、丙、丁四個培養(yǎng)皿中分別放等量的棉花,再將相同數(shù)量(各100粒)的綠豆種子放在上面,在不同條件下進行培養(yǎng).數(shù)日后記錄種子萌發(fā)情況如下表。試回答:【例2】在甲、乙、丙、丁四個培養(yǎng)皿中分別放等量的棉花,再將相種子萌發(fā)需要水分需要水分嗎種子萌發(fā)種子萌發(fā)需要水分甲乙種子萌發(fā)需要水分需要水分嗎種子萌發(fā)種子萌發(fā)需要考點三對照實驗——科學探究的重點
設計對照實驗的基本原則(1)對照性原則通過設計對照組提高實驗結果的可信度。設置對照組和實驗組。(對變量進行實驗處理的為實驗組,不進行處理的為對照組)舉例:
蒸騰作用有葉片和無葉片
光合作用遮光(無光)和不遮光、有葉綠體和無葉綠體
鼠婦的生活環(huán)境潮濕和干燥、有光和無光
唾液消化淀粉唾液和清水考點三對照實驗——科學探究的重點設計對照實驗的基本原則(2)單一變量原則一組對照中只能有一個變量【例3】為探究“大豆種子萌發(fā)與光照的關系”,小明同學設計了如下表所示的實驗方案。這個方案中需要進行修改的一項是(A)組別種子數(shù)量(粒)溫度(℃)光照空氣水分①5020無光通風適量②5020有光通風少量A.水分B.空氣C.光照D.溫度(2)單一變量原則【例3】為探究“大豆種子萌發(fā)與光照的關系”(3)科學性原則重復實驗:提高實驗結果的準確性,減少實驗誤差實驗對象不能太少:避免偶然性,使實驗結果更準確。(3)科學性原則中考訓練1.為了探究影響花生種子發(fā)芽的因素,某同學設計了如下實驗,該實驗設計不恰當?shù)氖牵ǎ┙M別溫度/℃空氣種子數(shù)/粒水量甲25充足50適量乙5充足50不澆水A.空氣充足B.溫度相差太大
C.種子數(shù)太少D.違背單一變量原則D中考訓練1.為了探究影響花生種子發(fā)芽的因素,某同學設計了如試管編號甲乙丙丁加入物質漿糊唾液漿糊唾液鹽酸漿糊唾液漿糊唾液溫度37℃37℃100℃0℃時間10分鐘10分鐘10分鐘10分鐘加入碘液后的現(xiàn)象不變藍變藍變藍變藍2.下表是某生物興趣小組同學的實驗記錄,請問該小組同學探究的課題是()A.探究唾液能否消化淀粉
B.探究淀粉遇碘能否變藍色C.探究溫度對唾液淀粉酶消化作用的影響D.探究鹽酸和溫度對唾液淀粉酶消化作用的影響D試管編號甲乙丙丁加入物質漿糊唾液漿糊唾液鹽酸漿糊唾液3.韭菜在露天條件生長,呈綠色,遮光條件下生長,呈黃白色,這是為什么?請你就這個問題進行探究:(1)提出問題:韭菜葉綠素的形成是否與光有關?(2)你的假設是:。(3)實驗方案設計:第一步:將200株剛出土的韭菜幼苗分成數(shù)量相等的兩部分標明為A、B兩組。第二步:將A組放在
條件下培養(yǎng),B組放在有光條件下培養(yǎng),其他生長條件相同。第三步:預計實驗結果是
組的韭菜呈綠色,
組的韭菜呈黃白色。(4)實驗結論:
無光韭菜葉綠素的形成與光有關BA韭菜葉綠素的形成與光有關。3.韭菜在露天條件生長,呈綠色,遮光條件下生長,呈黃白色,4.下表為某校興趣小組探究“玉米種子萌發(fā)的外界條件”的實驗設計,對其分析錯誤的是
()A.①號不萌發(fā)是因為缺少水分B.③號不萌發(fā)
是因為缺乏空氣C.④號不萌發(fā)是因為溫度偏低D.對照實驗②和③的變量實質上是水的多少瓶號種子所處環(huán)境實驗結果①不放水,置于25℃櫥柜中不萌發(fā)②放適量水,置于25℃櫥柜中萌發(fā)③浸泡水中,置于25℃櫥柜中不萌發(fā)④
放適量水,置于4℃櫥柜中不萌發(fā)D4.下表為某校興趣小組探究“玉米種子萌發(fā)的外界條件”的實驗設5.某生物興趣小組的三個同學對植物種子萌發(fā)所需的條件都很感興趣,于是他們三人分工合作,都以大豆為實驗材料進行探究。現(xiàn)將他們的實驗設計與數(shù)據(jù)結果整理于下表。請認真分析表格內容,回答有關問題:(表中未說明部分,均認為條件適宜)學生名稱裝置標號溫度(℃)濕度光照種子數(shù)發(fā)芽率(%)甲A25潮濕有光10096B8潮濕有光1000乙C25干燥無光1000D25潮濕無光10098丙E25潮濕有光5100F25潮濕無光51005.某生物興趣小組的三個同學對植物種子萌發(fā)所需的條件都很感(1)甲同學設計的實驗是為了探究
對種子萌發(fā)的影響。(2)乙同學實驗設計的對照組是
(3)丙同學設計的實驗與甲乙兩同學的相比,不足之處是
。(4)從甲乙丙三位同學的實驗結果可以得出的結論是
。(5)在適宜的條件下,A、D二組均有未萌發(fā)的種子,可能的原因是
。溫度D種子數(shù)太少種子萌發(fā)需要適宜的溫度、適量的水分,與光無關種子的胚不完整(1)甲同學設計的實驗是為了探究對6.在設計對照實驗時,我們應注意的問題是(D)A.所有的變量都相同B.所有的變量都不相同
C.除實驗變量外,其他變量均不相同D.除實驗變量外,其他變量均相同
7.當我們對一個未知問題進行探究時,通常應按照一定的步驟來進行。你認為正確的順序是
①作出假設②驗證假設③發(fā)現(xiàn)問題④得出結論(C)A.①②⑧④B.①②④③C.③①②④D.①④②③6.在設計對照實驗時,我們應注意的問題是8.“為了您和他人的健康,請勿吸煙”。這是世界衛(wèi)生組織在1988年對全世界發(fā)出的倡議,并且把每年的5月31日定為“世界無煙日”。吸煙對人體到底有怎樣的危害?許多中學生對此還缺乏直觀的認識。為了說明吸煙有害健康這個事實,某生物興趣小組的同學以金魚為實驗對象,探究了煙草浸出液對金魚呼吸頻率的影響。請你也參與進來,共同完成實驗并回答有關問題:(1)小組同學提出的問題是:煙草浸出液對金魚的呼吸頻率__________?(2)作出假設:煙草浸出液會影響金魚的呼吸頻率。(3)實驗計劃與材料:實驗計劃(略去);實驗材料:清水若干(毫升),煙草浸出液若干(毫升),500毫升燒杯5只,3厘米左右小金魚15條,計時用停表(舊稱秒表)1只等有關用品。組別ABCDE煙草浸出液含量(毫升/400毫升)O100200300400每分鐘呼吸次數(shù)(第一次實驗)1631391259350每分鐘呼吸次數(shù)(第二次實驗)1661351229448每分鐘呼吸次數(shù)(第三次實驗)1631371259252每分鐘呼吸次數(shù)(平均數(shù))16413712493508.“為了您和他人的健康,請勿吸煙”。這是世界衛(wèi)生組織在19(4)實驗步驟
①取容積為500毫升的燒杯5只,分別編號為A、B、C、D、E。
②向B、C、D、E四只燒杯中分別加入煙草浸出液l00毫升、200毫升、300毫升、400毫升。③向A燒杯中加清水400毫升,這時還應向B、C、D、E各燒杯中各加清水________、______、______、_____毫升。
④在A、B、C、D、E5只燒杯中,同時分別放進一條小金魚;稍作停頓,待金魚的游動穩(wěn)定下來后,一個同學計時,其余5位同學分別計數(shù)每只金魚在1分鐘內的呼吸次數(shù)。
⑤用其他金魚再重復上述實驗2次并計數(shù),實驗記錄的結果如下表:(5)結果分析:
①在本實驗中,起對照作用的是______________組。
②將上述實驗重復做三次的目的是_____________。③分析表中數(shù)據(jù)可看出:煙草浸出液確實能影響金魚的呼吸頻率,其具體影響是:_____________。參看答案:(1)有影響嗎?(4)3002001000(5)①A②
減小誤差,避免偶然性,使實驗結果更準確。③煙草浸出液濃度越高,金魚呼吸頻率越慢。【初中生物復習課件】專題一科學探究9.某生物興趣小組的三個同學對植物種子萌發(fā)所需的條件都很感興趣,于是他們三人分工合作,都以大豆為實驗材料進行探究。現(xiàn)將他們的實驗設計與數(shù)據(jù)結果整理于下表。請認真分析表格內容,回答有關問題:(表中未說明部分,均認為條件適宜)(1)甲同學設計的實驗是為了探究
對種子萌發(fā)的影響。(2)乙同學實驗設計的對照組是
。(3)丙同學設計的實驗與甲乙兩同學的相比,不足之處是
。(4)從甲乙丙三位同學的實驗結果可以得出的結論是
。(5)在適宜的條件下,A、D二組均有未萌發(fā)的種子,可能的原因是
。9.某生物興趣小組的三個同學對植物種子萌發(fā)所需的條件都很感興參考答案:(1)溫度(2)D(3)種子數(shù)太少(4)種子萌發(fā)需要適宜的溫度、水分,與光照無關(5)沒有完整而活的胚參考答案:中考復習人教版初中生物專題復習系列
專題一科學探究
中考復習人教版初中生物專題復習系列
專題一科學探復習目標要求:內容知識點目標要求科學探究及其基本方法科學探究的含義了解提出問題了解、模仿作出假設應用制訂計劃應用實施計劃理解得出結論理解、應用表達交流應用復習目標要求:內容知識點目標要求科學探究的含義了解提出問題了本專題對應課本是:(七上)
第1章生物學---研究生命的科學本專題對應課本是:(七上)
第1章探究實驗基本步驟1.提出問題2.作出假設3.制訂計劃4.實施計劃5.得出結論6.表達交流探究實驗基本步驟1.提出問題2.作出假設3.制訂計劃4.實施中考考點1.觀察法有明確的目的,正確的觀察方法,觀察要全面,及時做好觀察記錄
2.調查法
明確調查目的和調查對象,制定合理的調查方法,對調查過程如實記錄,對結果整理分析,收集和分析資料,從中尋找答案。3.實驗法生物科學是一門實驗科學,利用實驗的方法進行科學探究是現(xiàn)代生物學的重要方法考點一科學探究的基本方法
中考考點1.觀察法考點一科學探究的基本方法考點二科學探究的一般過程
1.提出問題提出的問題是對日常生活中、學習中發(fā)現(xiàn)的不能確定的生物現(xiàn)象發(fā)出的疑問。實驗中的問題是根據(jù)實驗的目的提出的,且必須含有實驗變量疑問句,加問號。【例1】當你搬開花盆看到鼠婦時,鼠婦很快就爬走了。以下?lián)饲榫疤岢龅膸讉€問題,哪一個不夠具體、明確?(A)A.鼠婦為什么會爬走呢?B.鼠婦爬走是因為環(huán)境變明亮了嗎?C.鼠婦爬走是因為搬動花盆對它產生了刺激嗎?考點二科學探究的一般過程1.提出問題【例1】當2.作出假設應用已有知識,對問題的答案,作出可能的假設,陳述回答。
陳述句,加句號3.制定計劃制定計劃又可以稱為設計實驗,是整個實驗成功的關鍵。(考點三)4.實施計劃根據(jù)制定的計劃,準備好相應的實驗材料和用具,按步驟實施計劃(做實驗),需要注意常用儀器的操作方法,如顯微鏡的使用等。2.作出假設
5.得出結論對實驗現(xiàn)象和數(shù)據(jù)進行分析,得出實驗結論;若結論與假設不一致,應重新假設,重新設計探究方案,再次探究。
不能修改實驗數(shù)據(jù)?。。?.得出結論【例2】在甲、乙、丙、丁四個培養(yǎng)皿中分別放等量的棉花,再將相同數(shù)量(各100粒)的綠豆種子放在上面,在不同條件下進行培養(yǎng).數(shù)日后記錄種子萌發(fā)情況如下表。試回答:【例2】在甲、乙、丙、丁四個培養(yǎng)皿中分別放等量的棉花,再將相種子萌發(fā)需要水分需要水分嗎種子萌發(fā)種子萌發(fā)需要水分甲乙種子萌發(fā)需要水分需要水分嗎種子萌發(fā)種子萌發(fā)需要考點三對照實驗——科學探究的重點
設計對照實驗的基本原則(1)對照性原則通過設計對照組提高實驗結果的可信度。設置對照組和實驗組。(對變量進行實驗處理的為實驗組,不進行處理的為對照組)舉例:
蒸騰作用有葉片和無葉片
光合作用遮光(無光)和不遮光、有葉綠體和無葉綠體
鼠婦的生活環(huán)境潮濕和干燥、有光和無光
唾液消化淀粉唾液和清水考點三對照實驗——科學探究的重點設計對照實驗的基本原則(2)單一變量原則一組對照中只能有一個變量【例3】為探究“大豆種子萌發(fā)與光照的關系”,小明同學設計了如下表所示的實驗方案。這個方案中需要進行修改的一項是(A)組別種子數(shù)量(粒)溫度(℃)光照空氣水分①5020無光通風適量②5020有光通風少量A.水分B.空氣C.光照D.溫度(2)單一變量原則【例3】為探究“大豆種子萌發(fā)與光照的關系”(3)科學性原則重復實驗:提高實驗結果的準確性,減少實驗誤差實驗對象不能太少:避免偶然性,使實驗結果更準確。(3)科學性原則中考訓練1.為了探究影響花生種子發(fā)芽的因素,某同學設計了如下實驗,該實驗設計不恰當?shù)氖牵ǎ┙M別溫度/℃空氣種子數(shù)/粒水量甲25充足50適量乙5充足50不澆水A.空氣充足B.溫度相差太大
C.種子數(shù)太少D.違背單一變量原則D中考訓練1.為了探究影響花生種子發(fā)芽的因素,某同學設計了如試管編號甲乙丙丁加入物質漿糊唾液漿糊唾液鹽酸漿糊唾液漿糊唾液溫度37℃37℃100℃0℃時間10分鐘10分鐘10分鐘10分鐘加入碘液后的現(xiàn)象不變藍變藍變藍變藍2.下表是某生物興趣小組同學的實驗記錄,請問該小組同學探究的課題是()A.探究唾液能否消化淀粉
B.探究淀粉遇碘能否變藍色C.探究溫度對唾液淀粉酶消化作用的影響D.探究鹽酸和溫度對唾液淀粉酶消化作用的影響D試管編號甲乙丙丁加入物質漿糊唾液漿糊唾液鹽酸漿糊唾液3.韭菜在露天條件生長,呈綠色,遮光條件下生長,呈黃白色,這是為什么?請你就這個問題進行探究:(1)提出問題:韭菜葉綠素的形成是否與光有關?(2)你的假設是:。(3)實驗方案設計:第一步:將200株剛出土的韭菜幼苗分成數(shù)量相等的兩部分標明為A、B兩組。第二步:將A組放在
條件下培養(yǎng),B組放在有光條件下培養(yǎng),其他生長條件相同。第三步:預計實驗結果是
組的韭菜呈綠色,
組的韭菜呈黃白色。(4)實驗結論:
無光韭菜葉綠素的形成與光有關BA韭菜葉綠素的形成與光有關。3.韭菜在露天條件生長,呈綠色,遮光條件下生長,呈黃白色,4.下表為某校興趣小組探究“玉米種子萌發(fā)的外界條件”的實驗設計,對其分析錯誤的是
()A.①號不萌發(fā)是因為缺少水分B.③號不萌發(fā)
是因為缺乏空氣C.④號不萌發(fā)是因為溫度偏低D.對照實驗②和③的變量實質上是水的多少瓶號種子所處環(huán)境實驗結果①不放水,置于25℃櫥柜中不萌發(fā)②放適量水,置于25℃櫥柜中萌發(fā)③浸泡水中,置于25℃櫥柜中不萌發(fā)④
放適量水,置于4℃櫥柜中不萌發(fā)D4.下表為某校興趣小組探究“玉米種子萌發(fā)的外界條件”的實驗設5.某生物興趣小組的三個同學對植物種子萌發(fā)所需的條件都很感興趣,于是他們三人分工合作,都以大豆為實驗材料進行探究?,F(xiàn)將他們的實驗設計與數(shù)據(jù)結果整理于下表。請認真分析表格內容,回答有關問題:(表中未說明部分,均認為條件適宜)學生名稱裝置標號溫度(℃)濕度光照種子數(shù)發(fā)芽率(%)甲A25潮濕有光10096B8潮濕有光1000乙C25干燥無光1000D25潮濕無光10098丙E25潮濕有光5100F25潮濕無光51005.某生物興趣小組的三個同學對植物種子萌發(fā)所需的條件都很感(1)甲同學設計的實驗是為了探究
對種子萌發(fā)的影響。(2)乙同學實驗設計的對照組是
(3)丙同學設計的實驗與甲乙兩同學的相比,不足之處是
。(4)從甲乙丙三位同學的實驗結果可以得出的結論是
。(5)在適宜的條件下,A、D二組均有未萌發(fā)的種子,可能的原因是
。溫度D種子數(shù)太少種子萌發(fā)需要適宜的溫度、適量的水分,與光無關種子的胚不完整(1)甲同學設計的實驗是為了探究對6.在設計對照實驗時,我們應注意的問題是(D)A.所有的變量都相同B.所有的變量都不相同
C.除實驗變量外,其他變量均不相同D.除實驗變量外,其他變量均相同
7.當我們對一個未知問題進行探究時,通常應按照一定的步驟來進行。你認為正確的順序是
①作出假設②驗證假設③發(fā)現(xiàn)問題④得出結論(C)A.①②⑧④B.①②④③C.③①②④D.①④②③6.在設計對照實驗時,我們應注意的問題是8.“為了您和他人的健康,請勿吸煙”。這是世界衛(wèi)生組織在1988年對全世界發(fā)出的倡議,并且把每年的5月31日定為“世界無煙日”。吸煙對人體到底有怎樣的危害?許多中學生對此還缺乏直觀的認識。為了說明吸煙有害健康這個事實,某生物興趣小組的同學以金魚為實驗對象,探究了煙草浸出液對金魚呼吸頻率的影響。請你也參與進來,共同完成實驗并回答有關問題:(1)小組同學提出的問題是:煙草浸出液對金魚的呼吸頻率__________?(2)作出假設:煙草浸出液會影響金魚的呼吸頻率。(3)實驗計劃與材料:實驗計劃(略去);實驗材料:清水若干(毫升),煙草浸出液若干(毫升),500毫升燒杯5只,3厘米左右小金魚15條,計時用停表(舊稱秒表)1只等有關用品。組別ABCDE煙草浸出液含量(毫升/400毫升)O100200300400每分鐘呼吸次數(shù)(第一次實驗)1631391259350每分鐘呼吸次數(shù)(第二次實驗)1661351229448每分鐘呼吸次數(shù)(第三次實驗)16
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