小學數(shù)學西南師大六年級上冊八可能性可能性第一課時PPT

課前導入三個袋子里分別裝有一些球，球的顏色有紅色、黃色。3個紅球3個黃球4個紅球1個黃球他們可能摸出什么，顏色的球？西師大版數(shù)學六年級上冊6個紅球袋中有3個相同的球，分別標上數(shù)字1,2,3。小剛從袋中任意摸出一個。摸出后記下號數(shù)，將球放回后再摸。探究新知例1西師大版數(shù)學六年級上冊想一想，會出現(xiàn)什么樣的結果？通過多次的摸球活動，認識事件發(fā)生的可能性1.理解題意每次摸球時袋中都是這3個球。每次摸球的結果對下次摸球的結果沒有影響將球放回后再摸西師大版數(shù)學六年級上冊有3種可能的結果：可能摸出1號球、2號球或3號球。1232.分析結果西師大版數(shù)學六年級上冊摸了很多次后，我發(fā)現(xiàn)從袋中摸出每個號球的次數(shù)大致相同。一共摸30次，將每次摸出的結果記入下表119102.分析結果西師大版數(shù)學六年級上冊轉盤游戲。（要求每次轉動1圈以上。）任意轉動有紅、黃兩色的圓盤。指針落在紅色區(qū)域、黃色區(qū)域的可能性哪個大？例2西師大版數(shù)學六年級上冊1.理解題意紅色區(qū)域黃色區(qū)域？任意轉動圓盤指針落在哪個區(qū)域?判斷：指針落在哪個區(qū)域的可能性大？西師大版數(shù)學六年級上冊指針落在紅色區(qū)域的可能性比落在黃色區(qū)域的可能性大2.猜想紅色區(qū)域黃色區(qū)域＞西師大版數(shù)學六年級上冊驗證猜想西師大版數(shù)學六年級上冊一個圓盤中哪種顏色的面積較大，指針停在這種顏色區(qū)域的可能性就大。1551.兩個袋子里分別裝有一些球，球的顏色有紅色、黃色。3個紅球3個黃球4個紅球1個黃球第二個袋里紅球多，黃球少，所以摸到紅球的可能性大，摸到黃球的可能性小。隨堂練習第一個袋里紅球和黃球一樣多，所以摸到紅球和黃球的可能性一樣大。西師大版數(shù)學六年級上冊從盒子摸出（）球的可能性大，（）球的可能性小。2.盒子里面裝了一些球，從里面任意摸出一個2個白球8個紅球紅白西師大版數(shù)學六年級上冊隨堂練習正確解答易錯提醒不確定事件發(fā)生的可能性是有大小的?！?/p>

判斷:生活中有些事件的發(fā)生是確定的，有些則是不確定的。不確定事件發(fā)生的可能性是相等的。()西師大版數(shù)學六年級上冊3.議一議。袋子里裝有4個顏色不同、其他都相同的玻璃球。任意摸出1個玻璃球，摸出紅色球的可能性與摸出不是紅色球的可能性，哪個大？摸出紅色球與白色球的可能性，哪個大？隨堂練習西師大版數(shù)學六年級上冊這節(jié)課的知識，你們都學會了嗎？課堂小結2.事件發(fā)生的可能性有大有小。當某種物品的數(shù)量較多或條件對某些事件有利時，發(fā)生的可能性就大些，反之，發(fā)生的可能性就小一些。西師大版數(shù)學六年級上冊1.事件的結果可以預知,這種