海底兩萬里讀后心得5篇

海底兩萬里讀后心得5篇看完這一本書，我想到了一個充盈豐富的世界，一片浩瀚無邊的海洋，尼摩船長帶著我們一起探究海底的奇妙。在這本書里，我感受到了平時感受不到，想到了我們平時想象不到的東西。下面給大家分享一些關于海底兩萬里讀書心得體會，方便大家學習。

海底兩萬里讀書心得體會1

這次我給大家推薦一本在19世紀非常收當時青少年歡迎的科幻小說——?海底兩萬里?。

作者儒勒·凡爾納在這本書中述造了三個不同性格的人，他們在某個巧合中結成了好朋友，并一起來到了鸚鵡螺號。他們結識了鸚鵡螺號上的船長并和他們一起出海，船長尼摩是個性格古怪讓人琢磨不透，但他為人熱情還有舍己救人和臨危不懼的高尚品質給這本書增添了一個看點。這本書主要描繪了他們周游太平洋、印度洋、紅海、地中?！麄円姷搅藦膩頉]有看到過的海底奇觀和那些可怕的海洋生物，還有那些驚心動魄的遭遇，但最后他們總能化險為夷。

底下我來簡單介紹一下文中的一個小故事，就是和取名為‘布格的烏賊’斗爭的事情。

多恐懼的一只怪物!它身長約7米，藍綠色的巨眼睛瞪著我們，正以極快的速度朝鸚鵡螺號游來。八只觸手從頭上伸出來，長度是它身長的兩倍，就像希臘像話里復仇女神的頭發(fā)一樣。估計重量不少于2萬公斤。就這樣的大怪物大家就是靠魚叉和斧頭跟它展開了生死搏斗。雖然有一位船員被烏賊拖走犧牲了生命，但大家都忍住悲傷在船長尼摩帶著下毫不畏懼，揮動魚叉、斧頭對著烏賊拼命的猛砍猛殺，最后終于獲得成功。

通過這本書讓我們進一步理解海洋，讓我們對探究海洋的欲望更加的強烈，還告誡人們科學造福了人類，但我們在探究的同時還要保護海洋，不要去破壞它的生態(tài)環(huán)境，譴責濫殺濫捕。畢竟海洋生物也是海洋的一部分。我們大家都要自覺來保護和保護它。

海底兩萬里讀書心得體會2

海，就仿佛穿上了一層神秘，朦朧的紗，讓人看不透他;海，深不可測，至今沒有人能去真正的理解他。

我從來都沒有這樣去理解?！x書，我曾以為書也只是把作者看到的，夢想的記錄下來而已，但，?海底兩萬里?不一樣，讀了這本書，猶如身臨其境。

這本書帶我遨游了水中世界。鸚鵡螺號船長帶著對陸地的厭惡在水下開場生活，他的一切生活來源都來自水中，當他說出鸚鵡螺號先進的構造，當他報出那驚人的數(shù)字以及他那充滿智慧的大腦，我震驚了!當鸚鵡螺號潛入水中與魚群相伴時，我似乎也看到了那一只只得意的魚在我身邊游動······讀完了這本書，我閉上眼睛，仔細的回味中著書中的內容，我想，這段記憶已深深入在我的腦海，揮之不去。

最令我佩服的是鸚鵡螺號船長解決事情的態(tài)度，冷靜，從他身上感覺不到絲毫的緊張，假如那時遇到那種事情的人是我，我能像他一樣鎮(zhèn)定嗎?我遇到一件小事就緊張，煩躁，想的不是如何去解決這件事情，而是怎么去逃避，到最后把事情搞得一團糟，讀了這本書，我才明白，逃避是沒有用的，運用自己的知識去想方法，鸚鵡螺號被卡住，船長懂得用漲潮的時候逃出來，假如沒有經(jīng)歷和知識，或許鸚鵡螺號就會被永遠的卡在那里，遇到浮冰，船長聰明的想到可以從浮冰下穿過，我寫到這里的時候，媽媽說，從浮冰下穿過這不是很容易就想到嗎，怎么表達他的智慧?但，假如沒有船長的機智，怎么會有鸚鵡螺號，從冰冷的海洋下穿過，或許當時只有鸚鵡螺號可以做到吧——

海底兩萬里讀書心得體會3

今年暑假我讀了一本書，書名?海底兩萬里?。作者是法國的凡爾納。這本書的主人公是探險者博物學家阿龍納斯，他乘坐“鸚鵡螺〞號潛水艇和艇的主人尼摩船長在海底進展了兩萬里的旅行。

一位是在海洋中經(jīng)歷豐富的老船長，一位是喜歡探險的博物學家。他們倆帶著我去打撈海底的寶藏，去參觀神秘而美麗的海底世界，去參加莊嚴的海底葬禮，去探訪驚險的南極。面對一段段驚險的旅程，一場場生死大戰(zhàn)，冒險處處精彩，路途雖說遙遠，但你只要英勇機智地面對，你就是探險家!例如，當他們一行來到了海底采珠場時，突然有條巨鯊撲向采珠人。此時尼摩船長手拿短刀挺身而出，和鯊魚搏斗，危在旦夕時，尼德·蘭迅速投出利叉，擊中鯊魚的心臟。船長救起那位采珠人，又從自己口袋里取出一包珍珠送給他。由此我可以看出尼摩船長雖然言行舉止比較怪異，但他英勇無比，而且還有愛心，樂于幫助窮人。還有當“鸚鵡螺〞號被冰層困著，潛水艇內空氣只能維持48小時。由于溫度太低，鑿開的冰又凍結了。于是尼摩船長決定將開水倉的熱水排出，冰化了，“鸚鵡螺〞號上浮了一點，最后幾米，發(fā)動馬達，終于沖破了冰層。尼摩船長用他的淵博知識，臨危不懼、化險為夷。

讀完這本書，我還學到了很多科學知識，如海流、魚類、貝類、珊瑚、海底植物、海洋生物循環(huán)系統(tǒng)、珍珠消費等。

海底兩萬里讀書心得體會4

最近我讀了一本書?海底兩萬里?。這本書剛翻開就讓人感覺是枯燥的，凡味的，是用各種科學知識拼湊而成的一本書。細細翻閱后，才知道它的特立獨行。

尼摩船長、阿羅納克斯、龔賽伊、尼德·蘭，種種形象展如今我面前。一個是機智過人、復仇的王子;一個是教授;一個是仆人;一個是捕鯨手。

而最讓我感到好笑的是那位過于狂熱于分類學的仆人，龔賽伊。他的信仰就是科學。不管在海底他遇到什么稀奇古怪的生物，他仍堅持給它分科，把他分的科目告訴主人。要是我是他的主人，早就會非常厭煩了，還要制止他的分科行為。龔賽伊對分科學的狂熱足以引起我的吃驚。就是我對一樣事物再狂熱，也做不到這種態(tài)度。堅決而又執(zhí)著，還有在人眼里非常可笑的狂熱。

對于人物的塑造，作者也設計得格外巧妙。龔賽伊也是個忠誠的仆人。在頻于死亡的那一刻，他仍選擇了幫助主人。寧可選擇自己的氧氣分給主人，讓主人生還。自古以來又有多少這樣的人能做到，當仆人就當以死陪同。龔賽伊就是一個忠誠、狂熱的代表。看著他的狂熱而想到自己的堅持、狂熱與嚴謹，能不能做到如此。當一個忠誠的仆人能不能以死相陪。我相信我做不到。我是那種典型的貪生怕死的人，舍命救人對我來說只不過是一場虛幻?？赐赀@個人物，我才知道什么叫偉大。我知道，有一條全新的路展如今我面前。

海底兩萬里讀書心得體會5

最近我看了一部科幻小說?海底兩萬里?，里面最吸引我的就是?勇斗大章魚?這一章節(jié)了。

故事講到尼摩船長一行人乘坐的“鸚鵡螺〞號客輪從南極脫險后，又遇上了一只長達兩米的大章魚。許多人都在與章魚的搏斗中悲慘的死去了。英勇的尼摩船長沒有被嚇倒，仍然舉起大斧頑強地和大章魚搏斗，最終砍死了章魚。

在與章魚搏斗的過程中，尼摩船長又一次失去了同伴。危難時刻，他沒有退縮，表現(xiàn)得那么英勇頑強。他渾身是血，孤獨地站在探照燈旁的身影，將成為一幅永久的畫面，永遠留在我的腦海中。

在生活中，我們也會遇到一個個像“大章魚〞一樣的困難，是繳械投降呢，還是迎難而上?當然應該像尼摩船長那樣，憑著自己的勇氣與智慧頑強地和困難作斗爭，因為“困難面前不低頭，絕望就會變成希望。〞我也曾遇到過這樣的困難。那是一次科技課，教師讓我們玩“七巧板〞。我和同學們按照圖紙用“七巧板〞拼手槍，拼老鷹，拼顯微鏡……玩得不亦樂乎。下課了，我準備收起“七巧板〞，可是怎么也不能將它們放回原來的正方形盒子里了。我橫拼、豎擺，急得滿頭大汗，試了十幾種方法，就是放不進去，氣得我七竅生煙，真恨不得將它們扔進垃圾桶。上課鈴響了，我只好胡亂地將它們收進書包。放學后，我的倔勁上來了，一回家就拿出