小學(xué)數(shù)學(xué)西南師大四年級上冊二加減法的關(guān)系和加法運(yùn)算律連減的簡便運(yùn)算 PPT_第1頁
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文檔簡介

小游戲游戲規(guī)則：老師先說一個數(shù)，你們對一個數(shù)，要求你們對的數(shù)要與老師說的數(shù)的和是整百數(shù)。對口令小游戲更換游戲規(guī)則：要求你們對的數(shù)，與老師說的數(shù)的差是整百數(shù)。對口令創(chuàng)設(shè)情境，靈活運(yùn)用（一）收集信息，明確條件問題這本書一共234頁，還剩多少頁沒看？（二）獨(dú)立思考，嘗試解決問題創(chuàng)設(shè)情境，靈活運(yùn)用（三）探究交流，感悟不同方法和你的小組成員交流你的想法和做法，要求表達(dá)要完整，做到有理有據(jù)。234－66－34＝168－34＝134（元）234－（66+34）＝234－100＝134（元）234－34－66＝200－66＝134（元）①②③

自主探索發(fā)現(xiàn)新知：觀察這三個解法，先獨(dú)立思考再小組交流。1、比一比三種解法你最喜歡哪一種？為什么？2、想一想三種解法存在怎樣的關(guān)系？你發(fā)現(xiàn)了什么？3、說一說你的發(fā)現(xiàn)，并用自己喜歡的方式表達(dá)你的發(fā)現(xiàn)。一個數(shù)連續(xù)減去兩個數(shù),等于減去這兩個數(shù)的和.一個數(shù)連續(xù)減去兩個數(shù),可以先減第二個數(shù)再減第一個數(shù).a－b－c=a－(b＋c)a－b－c=a－c－b234－66－34234－(66＋34)=234－66－34234－34－66=如果把書的總頁數(shù)改為266頁呢，

怎樣計(jì)算更簡便？266-66-34266-（66+34）=200-34=266-100=166=166在計(jì)算連減時，要根據(jù)合適的方法選擇更為簡便的算法，注意“湊整”思想的運(yùn)用。（2）觀察數(shù)據(jù)，有什么特點(diǎn)？問題：（1）你知道了什么？（3）怎樣計(jì)算比較簡便？

2000－416－284＝2000－（416＋284）＝2000－700＝1300（m）答：海拔1300m。鞏固練習(xí)，提升認(rèn)識在里和橫線上填寫相應(yīng)的運(yùn)算符號和數(shù).868－52－48=868(52＋)1500－28－272=－(28272)415－74－26=()－481500＋415－7426＋本課收獲：

在連減算式中，可以根據(jù)算式中數(shù)字的特點(diǎn)選擇合適的計(jì)算方法：1、從左往右依次計(jì)算。2、一個數(shù)連續(xù)減去幾個數(shù)，等于這個數(shù)減去后幾個數(shù)的和。用字母表示：ɑ-b-c

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