小學(xué)數(shù)學(xué)西南師大四年級(jí)下冊(cè)一四則混合運(yùn)算第二課時(shí)：四則混合運(yùn)算 PPT

課堂引入計(jì)算下題：70×91-715÷65

=6370-11=6359

沒(méi)有括號(hào)的三步四則混合運(yùn)算的運(yùn)算順序是怎樣的呢？如果既有加減法又有乘除法,要先算乘、除法,后算加、減法。探究新知應(yīng)該先算什么？計(jì)算下題：70×91-715÷65（）括號(hào)里有幾步運(yùn)算呢？應(yīng)先算什么？沒(méi)有參加計(jì)算的怎么辦？探究新知計(jì)算下題：70×91-715÷65（

）

=70×(91-11)

=70×80

=5600

小括號(hào)可以改變運(yùn)算順序，有括號(hào)的要先算括號(hào)里面的，括號(hào)里也要按照先乘除后加減的順序計(jì)算。

有小括號(hào)的四則混合運(yùn)算，要先算括號(hào)里面的，再算括號(hào)外面的。如果括號(hào)里既有加減法，又有乘除法，要先算乘除法，再算加減法。注意:當(dāng)括號(hào)里面的算式還沒(méi)有算完時(shí),括號(hào)就要照抄下來(lái),不能丟掉.說(shuō)一說(shuō)運(yùn)算順序。(288－24×5）÷28①②③100－（62＋540÷18）①②③及時(shí)練習(xí)240－40×2÷5如果要先算減法，再算乘法，最后算除法。（）＝200×2÷5應(yīng)該先算乘法和除法，最后算減法。＝400÷5＝80為了先算減法，可以在減法上加括號(hào)。怎樣加括號(hào)？典題訓(xùn)練典題訓(xùn)練怎樣添括號(hào)：

240-40×2÷5先算乘法，再算減法，最后算除法。

240-40×

2÷

5（）（60÷15＋24）×25先算什么？再算什么？＝（4＋24）×25＝28×25＝70060與15的商加上24，再乘25，積是多少？含有括號(hào)要先算括號(hào)里的，括號(hào)里有除法和加法，先算除法，再算加法。典題訓(xùn)練60÷15＋24×25先算什么？再算什么？先乘除，后加減。＝4＋600＝60460與15的商，加上24與25的積，和是多少？典題訓(xùn)練（）小括號(hào)[]中括號(hào){}大括號(hào)同學(xué)們，你們認(rèn)識(shí)下面這些符號(hào)嗎？你能給大家介紹一下嗎？活動(dòng)1探究括號(hào)的由來(lái)最早將“（）”印刷在書籍中，像現(xiàn)在一樣使用的是德國(guó)數(shù)學(xué)家克拉維烏斯，他于1608年開始使用。公元17世紀(jì)，“[]”第一次出現(xiàn)在英國(guó)人瓦里斯（1616-1703）的著作中?；顒?dòng)1探究括號(hào)的由來(lái)大括號(hào)與小括號(hào)、中括號(hào)大概是同時(shí)出現(xiàn)的，以后我們會(huì)學(xué)習(xí)大括號(hào)，大括號(hào)用“{}”表示?；顒?dòng)1探究括號(hào)的由來(lái)45+55÷5-20=45＋11-20=56-20=3630×(500-400÷25)=30×(500-16)=30×484=14520數(shù)學(xué)小醫(yī)生當(dāng)堂檢測(cè)113221280運(yùn)用能手3班應(yīng)派多少人分別到兩輛車上去？法一：33-30=3（人）29-3=26（人）26÷2=13（人）13+3=16（人）答：3班應(yīng)派13人去1班的車，16人去2班車。法二：33+30+29=92（人）92÷2=46（人）46-33=13（人）46-30=16（人）3班應(yīng)