滬教版四年級語文上冊期末整理復(fù)習(xí)攻堅習(xí)題

PAGE頁碼19/NUMPAGES總頁數(shù)19滬教版四年級語文上冊期末整理復(fù)習(xí)攻堅習(xí)題班級：_____________姓名：_____________【拼音詞組】1.看拼音，寫詞語。fúróngdàyànjǐnnángqínláoxiāngféngjiěpōukūlongwéichígǎngwèidiàoqiǎn2.看拼音，寫詞語。ánɡshǒu?yìlìtiàoyuè

pútaotáobǎowāndòuànzhàowényínɡzhènɡjùyánjiū3.看拼音，寫詞語。yǒngměngtānwánjìnzhíbǐngxīshédǎnjiěmènzāoyāngtáoqì4.看拼音，寫詞語。huǎnmànyètǐnìàizīyǎngzhàoyàoqìfènyěshòujiāndìngzàofúxuányá5.看拼音寫詞語。xíngshǐlíngchénpōukāikūlongwéichízhìxùgǎngwèizhǔchídiàoqiǎnchuānsuō【補(bǔ)全詞語】6.把四字詞語補(bǔ)充完整。如（____）添翼笨（____）先飛汗（____）功勞神（____）氣爽精（____）力盡（____）名其妙形單（____）只理（____）當(dāng)然7.把下列詞語補(bǔ)充完整，并選詞填空。難以（___）懷左（___）右盼大義（___）然（___）忠報國熱鬧非（___）斬（___）截鐵琳瑯（___）目（___）不猶豫1．民族英雄岳飛_______的事跡，至今仍為人們所稱頌。2．他說話辦事_____________，從不拖泥帶水。3．市中心的中央大街總是_________，游人川流不息。8.補(bǔ)充詞語，并完成練習(xí)。成（___）上（___）（___）（___）之筆（___）（___）若狂無能（___）（___）前俯（___）（___）毫不（___）（___）（___）（___）各異（___）（___）翱翔1．上面詞語中含有反義詞的是_______。

2．選詞填空。1.戰(zhàn)斗勝利的消息傳來，各族人民_______，紛紛用自己的方式慶祝。

2.自己不努力學(xué)習(xí)，再好的老師也_______。9.下列詞語補(bǔ)充完整。小心（___）（___）

成（___）上（___）（___）憂（___）慮平平（___）（___）生氣（___）（___）（___）真（___）確（___）聲（___）氣

快快（___）（___）

紋絲（___）（___）10.把下面的詞語補(bǔ)充完整,再選詞填空。別有（______）（______）（______）（______）十足閃閃（______）（______）（______）（______）地闊（______）（______）蜜蜜如（______）如（______）（______）（______）和諧（______）（______）人靜1.運(yùn)動員們在場上的表現(xiàn)可真是（______）。2.他說的話（______），給人一種幽默感。3.這里夏季溫涼無暑,（______），百鳥齊鳴，令游客心曠神怡。【形近字詞】11.辨析形近字組詞。遭（______）破（______）媧（______）狀（______）煉（______）糟（______）波（______）鍋（______）壯（______）練（______）12.比一比，在組詞。???淘（_________）填（_________）俗（_________）稼（_________）掏（_________）慎（_________）?。╛________）嫁（_________）13.比一比，再組詞。乖（_______）紹（_______）舔（_______）溜（_______）福（_______）乘（_______）招（_______）添（_______）榴（_______）幅（_______）14.比一比，再組詞。堤（_________）峰（_________）揭（_________）啄（__________）提（_________）鋒（_________）歇（_________）逐（__________）15.辨字組詞。疏（_________）碳（_________）噸（_________）辟（_________）蔬（_________）炭（_________）鈍（_________）僻（_________）【句子訓(xùn)練】16.按要求完成句子練習(xí)。1.因為他得了重感冒，所以他還堅持到校學(xué)習(xí)。（修改病句）_________________________________________2.您何必賣房子，只要您把胡子一剃，一登臺，還愁沒錢花？（改為陳述句）__________________________________________3.在朝著陽光的堤岸上，青草叢中隱藏著一條傾斜的隧道。（縮句）_________________________________________4.中國巡警不懲處肇事的外國人。中國巡警訓(xùn)斥這個中國女人。（用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞連成句話）_________________________________________17.按要求寫句子。1．印刷術(shù)是我國的四大發(fā)明。（修改病句）___________________________2．李老師光榮地被評為全國“優(yōu)秀教師”的稱號。（修改病句）___________________________3．一只老麻雀從一棵樹上飛下來，像一塊石頭似的落在獵狗面前。（仿寫比喻句）___________________________4．我們害怕矮小的鵝，卻不怕高大溫厚的牛。（縮句）___________________________5．看道邊李樹多子折枝，諸兒競走取之，唯戎不動。（翻譯句子）___________________________18.按要求完成句子練習(xí)。1．你難道不會被這里的一切深深陶醉嗎？（改為陳述句）______________________________________2．我寫作業(yè)。（擴(kuò)句，至少擴(kuò)兩處）______________________________________3．聽了爸爸的話，覺得有一種說不出來的滋味。（修改病句）______________________________________4．一陣風(fēng)吹來，田里的麥苗都晃動起來。（改為擬人句）____________________________________5．張強(qiáng)笑著對媽媽說：“我?guī)湍黾覄?wù)?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）____________________________________19.句子練習(xí)。1．為人類造福，有什么錯？（換個說法，意思不變）____________________________________________________________2．普羅米修斯堅定地回答：“我可以忍受各種痛苦，但絕不會承認(rèn)錯誤。”（改為轉(zhuǎn)述句）____________________________________________________________3．這座住宅真可以算是偉大的工程了。（改為反問句）____________________________________________________________4．當(dāng)四周很安靜的時候，蟋蟀就在這平臺上彈琴。（運(yùn)用相同的修辭手法仿寫句子）當(dāng)夜幕降臨的時候，青蛙_____________________________________。5．爬山虎的那些腳巴在墻上相當(dāng)堅固。（修改病句）________________________________________________________20.按要求寫句子。1．我把他送給我的小木船珍藏在抽屜里。（改為“被”字句）____________________________________________________2．獵狗沒有料到老麻雀會有這么大的勇氣。獵狗愣住了。（用關(guān)聯(lián)詞語合并句子）____________________________________________________3．石級邊上的鐵鏈，似乎是從天上掛下來的。（改為反問句）____________________________________________________4．通過《麻雀》這篇課文，使我受到了很大的教育。（修改病句）____________________________________________________【古詩閱讀】21.課外類文閱讀。涼州詞[唐]王之渙黃河遠(yuǎn)上白云間，一片孤城萬仞山。羌笛何須怨楊柳，春風(fēng)不度玉門關(guān)。［1］用“

”畫出描寫所見的詩句，用“________”畫出描寫所聞的詩句。［2］讀了詩的前兩句，你的腦海里出現(xiàn)了一幅怎樣的畫卷？___________________________________________________________［3］下列對詩歌理解不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

）A.詩歌前兩句以遠(yuǎn)川高山襯托“孤城”，描繪出邊地的雄闊蒼涼之景。B.“楊柳”是雙關(guān)語，既指音樂的曲調(diào)，又指現(xiàn)實中的楊柳樹。C.詩歌用“何須”二字，由寫景轉(zhuǎn)為抒情。D.全詩極寫戍邊者不得還鄉(xiāng)的怨情，情緒消極悲切。［4］后人稱此詩為邊塞詩中的“絕唱”，你從中體會到了什么？_________________________________________________________22.閱讀課文片段，完成練習(xí)。繁星（一五九）母親??！天上的風(fēng)雨來了，鳥兒躲到它的巢里；心中的風(fēng)雨來了，我只躲到你的懷里。［1］這首詩的作者是____________。［2］“天上的風(fēng)雨”指的是（______），“心中的風(fēng)雨”指的是（______）。A．天氣的變化，也就是刮風(fēng)下雨B．生活中的挫折、不順引起的不愉快乃至痛苦的心情。［3］這首詩表現(xiàn)出了作者怎樣的思想感情？__________________________［4］如果你把這首詩讀給你的媽媽，媽媽會有怎樣的表現(xiàn)呢？寫一寫。___________________________23.閱讀天地。芙蓉樓送辛漸王昌齡寒雨連江夜入?yún)牵矫魉涂统焦?。洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺。［1］根據(jù)詩歌內(nèi)容填空。首句中__________點明了詩人送別辛漸的季節(jié)是在__________。［2］請說說第二句中“孤”字好在何處？_______________________________________［3］聯(lián)系“一片冰心在玉壺”一句，說說“洛陽親友如相問”最有可能問的是什么？___________________________________24.課內(nèi)閱讀。在我的窗前,有一棵白樺,仿佛涂上銀霜,披了一身雪花。毛茸茸的枝頭,雪繡的花邊瀟灑,串串花穗齊綻,潔白的流蘇如畫。［1］這兩節(jié)詩選自《____》,作者是蘇聯(lián)的____。［2］這兩節(jié)詩運(yùn)用了的修辭手法,從描寫了白樺的美麗。()A.比喻局部B.比喻整體C.擬人整體［3］請續(xù)寫第二節(jié)詩。________________________________________________25.課外閱讀。樹艾青一棵樹，一棵樹彼此孤離地兀立著風(fēng)與空氣告訴著它們的距離但是在泥土的覆蓋下它們的根伸長著在看不見的深處它們把根須糾纏在一起［1］本詩的開頭，“一棵樹，一棵樹”，采用______________的手法，著意強(qiáng)調(diào)和突現(xiàn)______。［2］“風(fēng)與空氣/告訴著它們的距離”運(yùn)用______的手法，把一種看不見，摸不著的關(guān)系寫__________________________。［3］詩的第二小節(jié)，由“彼此孤離地兀立著”的形象，進(jìn)行相反聯(lián)想，慧眼獨具，“在看不見的深處”，看到“________________________”。［4］“根須糾纏在一起”象征著____________________________?！鹃喿x理解】26.閱讀短文，完成練習(xí)。游樂山去年暑假，我回到久別的家鄉(xiāng)，和媽媽一道游覽了風(fēng)景迷人的樂山。我們沿著山路拾級而上。只見蒼松翠柏遮天蔽日，一束束光柱和山間彌漫的晨霧交映在一起，形成無數(shù)個五彩的光環(huán)，叫不出名的鳥兒，嘰嘰喳喳的鳴叫聲，為這里增添了無限生機(jī)。半山腰有一塊草地?！坝驼ǘ垢桑　薄奥槔倍垢X！”……個體商販的叫賣聲此起彼伏，給游人增添了無限樂趣，使你情不自禁地去領(lǐng)略樂山小吃的風(fēng)味。來到山頂，我和媽媽席地而坐，眺望四周景色。西面的峨嵋山仿佛近在咫尺，大渡河水波濤滾滾，北面的樂山城馬路筆直，高樓林立，高低不一，層層堆疊；往南是寬闊的馬路，通向五通橋。我站在樂山上，真是太美了！我喜歡家鄉(xiāng)的樂山，我更喜歡我的家鄉(xiāng)。1．寫出下面詞語的近義詞。舒暢（_______）增添（_______）眺望（_______）樂趣（_______）2．在文中找出兩個成語寫下來。__________________________3．把短文第2～4自然段每段開頭的第一個句子畫下來，讀一讀，想想作者是按（）的順序介紹樂山迷人的風(fēng)景的。4．作者站在山頂，眺望四周，看到了西面的________、________，北面的________，南面的________。5．哪句話概括了全文的主要內(nèi)容？用波浪線把它畫出來。6．把文中表現(xiàn)作者思想感情的句子寫在橫線上。_______________________________________________27.閱讀短文，回答問題。學(xué)溜冰①從前，有一位體育老師教我們溜冰。②開始時，我不知道技巧，總是跌倒。所以，他給我一把椅子，讓我推著椅子溜。③果然，此法甚妙。因為椅子穩(wěn)當(dāng)，可以使我站在冰上如站在平地上一般，不再跌跤，而且，我可以推著椅子行進(jìn)，來往自如。④我想，椅子真是好?、萦谑牵乙恢蓖浦巫恿?。⑥溜了一個星期之久，有一天，老師來到溜冰場，一看我還在那兒推著椅子呢！這回他走上冰來，yìyánbùfā()，把椅子從我手中搬走。⑦失去了椅子，我不覺驚惶大叫，腳下不穩(wěn)，跌了下去，我嚷著要那椅子。⑧老師在旁邊，看著我在那里叫嚷，無動于衷。我只得zìlìgēngshēng()，站穩(wěn)了腳步。我這才發(fā)現(xiàn)，我在冰上這樣久，椅子已經(jīng)幫我學(xué)了很多。但推椅子只是一個過程，要真正學(xué)會溜冰，非得把椅子拿開不可——沒有人帶著椅子溜冰的，不是嗎？⑨不要以為你離開某人就活不下去?、飧灰鼓阕约弘x開某人就活不下去?。渴郎蠜]有人可以支持你一生！別人可以在必要時扶你一把，但是別人還有別人的事，他不能變成你的一部分，來永遠(yuǎn)支持你。所以還是拿出力量來，承認(rèn)“堅持獨立，自求多?！边@八個字吧！1．根據(jù)拼音寫詞語。2．根據(jù)文章的內(nèi)容，用“‖”把文章分成兩部分，并概括每部分的大意。第一部分：_______________________________第二部分：_______________________________3．“我”初學(xué)溜冰時，老師為什么給“我”一把椅子？_________________________________________________________4．當(dāng)“我”能推著椅子自如溜冰時，老師為什么又把椅子搬走了？_________________________________________________________5．你怎樣理解文中“椅子”的含義？()A．“椅子”就是“我”溜冰時可以扶著和坐著休息的用具。B．“椅子”是幫助你、支持你的人，是你依賴、依靠的人。6．文章結(jié)尾“堅持獨立，自求多福”這八個字在全文中起什么作用？_______________________________________________________7．讀了這個故事，你明白了什么道理？_______________________________________________________28.閱讀短文后回答問題。羊吃草的啟示我家后面有一片綠茵茵的草地，那是我小時候放羊的地方。太陽隱去了羞得通紅的大圓臉，偏南風(fēng)吹來五彩繽紛的晚霞，這是夏天里最怡人的時刻。羊吃草，要數(shù)這時候最歡了。瞧，它們那副聚精會神的樣子，真好像世界上再沒有事能使它們分心似的。它們把嘴貼在草上，鼻翼（yì）不停地動著，有毒的“土香草”被留下了，嫩芽一根接一根地被扯斷了送進(jìn)嘴里。長長的羊嘴巴一歪一歪的，是那樣永不倦?。╠ài）地咀嚼（jǔjué）著……幾只羊吃過了草，在習(xí)習(xí)的晚風(fēng)中躺下來“翻草”。胃里沒有消化的草莖、草根，這時又被送入口中，進(jìn)行著第二次、第三次……咀嚼。羊吃草實在有趣，要是每個小孩子都能從中吸取教益，那該多好呀！我們的學(xué)校不正像這一片綠茵茵的草地嗎？同學(xué)們在學(xué)校學(xué)習(xí)是否像羊吃草一樣專心致志呢？對于我們周圍的世界，分得清“土香草”和嫩芽嗎？特別是羊吃草那種一絲不茍、不厭其煩、永不怠慢的精神，同學(xué)們做到?jīng)]有呢？新的知識學(xué)完了，對那些不理解或消化不透的“草莖”“草根”，同學(xué)們是否經(jīng)常“翻草”、反復(fù)咀嚼，直到完全消化為止呢？我不止一次地觀察過羊吃草，也不止一次地琢（zuó）磨上面這些問題。要是我們在學(xué)習(xí)中能像小羊吃草一樣，那還有什么知識學(xué)不好呢？1．（理解詞語）聯(lián)系上下文，理解下列詞語的意思。（1）聚精會神：_________________________________________________（2）一絲不茍：_________________________________________________（3）不厭其煩：_________________________________________________2．（內(nèi)容探究）用文中的句子解釋羊吃草過后的“翻草”現(xiàn)象。_________________________________3．（嘗試提問）結(jié)合全文，嘗試提出一個有價值的問題，并試著回答。問題：__________________________________回答：__________________________________4．（理解含義）作者把“我們”的學(xué)校比作_________，把同學(xué)們在學(xué)校里學(xué)習(xí)比作__________，把_________比作“草莖”“草根”，把__________比作“翻草”。5．（問題探究）作者講要分得清“土香草”和嫩芽，其實是要我們分清什么？“土香草”指的是_________，“嫩芽”指的是___________。對于周圍的世界，我們要能分清是非好壞，懂得有選擇地接受這個世界的事物。6．（獲得啟示）你從“羊吃草”中得到了什么啟示？__________________________________29.課內(nèi)閱讀走月亮是在洱海里淘洗過嗎？月盤是那樣明亮、月光是那樣柔和，照亮了高高的點蒼山，照亮了村頭的大青樹，也照亮了，照亮了村間的大道和小路……這時候，阿媽喜歡牽著我，在灑滿月光的小路上走著，走著……啊，我和阿媽走月亮！細(xì)細(xì)的流水，流著（）和（）的香味，流著（）。灰白色的（），布滿河床。呦，卵石間有多少可愛的小水塘啊，每個小水塘，都抱著一個月亮！1．在括號里填上恰當(dāng)?shù)脑~語，把文章內(nèi)容補(bǔ)充完整。2．文中畫橫線的句子運(yùn)用了（______）的修辭。我也能用這種修辭手法寫一句話：______________________。3．“走月亮”的意思是：_______________。4．作者描寫月光下的景物有：______、_______、______。5．“每個小水塘，都抱著一個月亮”中的“抱”字運(yùn)用了（______）的修辭手法，生動形象地描寫了（________）。30.閱讀《蟋蟀的住宅》選段，完成后面的題目。居住在草地上的蟋蟀，差不多和蟬一樣有名。它的出名不光由于它的唱歌，還由于它的住宅。①別的昆蟲大多在臨時的隱蔽所藏身。②它們的隱蔽所得來不費(fèi)功夫，棄去毫不可惜。③蟋蟀和它們不同，不肯隨遇而安。④它常常慎重地選擇住址，一定要排水優(yōu)良，并且有溫和的陽光。⑤它不利用現(xiàn)成的洞穴，⑥它的舒服的住宅是自己一點兒一點兒挖掘的．從大廳一直到臥室。蟋蟀怎么會有建筑住宅的才能呢？它有特別好的工具嗎？沒有。蟋蟀并不是挖掘技術(shù)的專家，它的工具是那樣柔弱，所以人們對它的勞動成果感到驚奇。在兒童時代，我到草地上去捉蟋蟀，把它們養(yǎng)在籠子里，用菜葉喂它們?，F(xiàn)在為了研究蟋蟀，我又搜索起它們的巢穴來。①在朝著陽光的堤岸上，青草叢中隱藏著一條傾斜的隧道，即使有驟雨，這里也立刻就會干的。（隧道順著地勢彎彎曲曲，最多九寸深，一指寬，這便是蟋蟀的住宅。③出口的地方總有一叢草半掩著，就像一座門。④蟋蟀出來吃周圍的嫩草，決不去碰這一叢草。⑤那微斜的門口，經(jīng)過仔細(xì)耙掃，收拾得很平坦。⑥這就是蟋蟀的平臺。⑦當(dāng)四周很安靜的時候，蟋蟀就在這平臺上彈琴。屋子里的內(nèi)部沒什么布置，但是墻壁很光滑。主人有的是時間，把粗糙的地方修理平整。大體上講，住所是很簡樸的，清潔、干燥，很衛(wèi)生。假使我們想到蟋蟀用來挖掘的工具是那樣簡單，這座住宅真可以算是偉大的工程了。1．選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填在句中的括號里。柔軟柔弱柔和（1）媽媽在（______）的燈光下看書。（2）蟋蟀的挖掘工具很（______）（3）雜技團(tuán)的演員們身體都很（______），表演時似乎可以隨意彎折。2．把下面的句子換一種說法，意思不變，再進(jìn)行比較。（1）原句：它有特別好的工嗎？沒有。換一種說法：____________________________（2）結(jié)合短文比較兩個句子，你認(rèn)為哪一個句子好？為什么？_______________________________________3．蟋蟀出名的原因是什么？請用上“因為……所以……”說一說。_______________________________________4．根據(jù)短文內(nèi)容填空。（1）第二自然段的句子已經(jīng)標(biāo)出序號，其中第（______），（______）和（______）句具體寫蟋蟀不肯“隨遇而安”。（2）蟋蟀住宅內(nèi)部的特點是（_______）5．一邊讀書一邊批注可以幫助我們理解。請結(jié)合加點詞和上下文，在第五自然段選擇兩個句子，從寫法角度批注出體會。第（______）句，批注：__________________________第（______）句，批注：__________________________【作文】31.寫作天地。題目：迷人的_______要求：1．你一定趁著假期到祖國的天南地北去旅行過吧，請選擇印象最深刻的一個景點，學(xué)習(xí)《頤和園》的寫法并進(jìn)行習(xí)作，別忘補(bǔ)全題目哦；2．注意文章的結(jié)構(gòu)，文意的表達(dá)，標(biāo)點的使用；3．字?jǐn)?shù)在400字左右。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________32.寫作天地。題目：__________要求：1．請你從讀過的寓言故事中選擇一個自己比較喜歡的重新編寫，要求寫出不同的結(jié)局，并且有一定的意義，題目自擬；2．寫出自己真實的感情和想法，注意語句的通順；3．字?jǐn)?shù)400字左右。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________33.快樂作文。近來，你留心觀察了什么事物？是怎樣觀察的？有什么新發(fā)現(xiàn)？在觀察的過程中發(fā)生過什么有趣的事情？仔細(xì)回憶一下，把你最想告訴別人的內(nèi)容寫下來。題目自定。400字左右。_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________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