高中語文學(xué)習(xí)方法策略總結(jié)

高中語文學(xué)習(xí)方法策略總結(jié)高中的語文，內(nèi)容多，知識(shí)點(diǎn)也比較難，不論是字詞，文言，古詩都是重點(diǎn)難點(diǎn)，那么學(xué)習(xí)高中的語文能夠用哪些方法、策略呢?下面小編整理的高中語文學(xué)習(xí)方法策略總結(jié)，希望對您適用。高中語文學(xué)習(xí)方法策略總結(jié)篇一新學(xué)期開始，好多同學(xué)由初中步入到高中，可是關(guān)于這個(gè)跨度，好多同學(xué)都不適應(yīng)，特別是對高中階段的語文更是束手無策，想要學(xué)習(xí)好高中語文就要有正確的學(xué)習(xí)方法，希望下面的方法對你有所幫助1、多讀：閱讀課文是復(fù)習(xí)的第一步。經(jīng)過閱讀，掌握全文粗心，認(rèn)識(shí)作者感情、文章特色等知識(shí)點(diǎn)。不同樣種類的課文需要不同樣的讀法：教讀課文需精讀，字、詞、句、篇等各個(gè)知識(shí)點(diǎn)全方向掌握，優(yōu)秀語段達(dá)到成誦;自讀課文需泛讀，有的還需跳讀，過目成，以求提高閱讀速度。閱讀速度，也是近幾年高考察看項(xiàng)目之一。2、多劃：即在閱讀課文同時(shí)，把文中的重點(diǎn)句、中心句、名句致使生字、生詞，用不同樣的符號(hào)勾勒出來，既能加深印象，又便于復(fù)習(xí)穩(wěn)固，了若指掌。碰到規(guī)范句子，不如差別句子成分，復(fù)句還需注明關(guān)系，典型語段要差別層次、概括層意。碰到疑難，還要作標(biāo)記，便于此后向老師同學(xué)討教。1/93、多查：查什么呢?查工具書。詞典、詞典、參照資料，只要用得上，盡可能發(fā)揮工具書的作用。親自查找答案，是研究學(xué)習(xí)方法、研究學(xué)習(xí)規(guī)律的過程，也是提高運(yùn)用工具書能力的過程。關(guān)于似曾相遇的語句，不如查一查過去學(xué)過的課文，把新舊知識(shí)聯(lián)系起來，“溫故而知新”。查出的答案經(jīng)過剖析鑒別，理解能力又能獲取提高。4、多問：“三人行，必有我?guī)熝伞?。?fù)習(xí)過程免不了有疑難，要獨(dú)立研究，實(shí)在解決不了的，要善于向老師、同學(xué)討教。有時(shí)自己向老師討教一個(gè)問題，老師很可能不單講一個(gè)問有關(guān)知識(shí)聯(lián)系起來，使你一舉三反。5、多寫：俗話說，眼看十遍，不如手過一遍。不論平時(shí)學(xué)習(xí)仍是考試，有的同學(xué)經(jīng)常把常用字詞寫錯(cuò)，為什么呢?就是缺少寫的訓(xùn)練。生字、生詞、重點(diǎn)語句不如在理解記憶的基礎(chǔ)上，反復(fù)寫一寫。又如一些作文題，經(jīng)?？此坪唵螌憗黼y，也要?jiǎng)庸P寫寫，切忌眼妙手低。6、多練：就是經(jīng)過做練習(xí)題，查驗(yàn)自己對知識(shí)掌握的程度。做題要把考題的目的、妄圖弄清，要注意概括總結(jié)，搜尋規(guī)律，觸類旁通，加強(qiáng)應(yīng)試能力。做練習(xí)題，既要在老師指導(dǎo)下進(jìn)行，也要自覺地做。我們反對搞“題海戰(zhàn)術(shù)”，但不做必然數(shù)量的練習(xí)題，也談不上質(zhì)量。練爾后知不足，實(shí)時(shí)反應(yīng)改正，以求牢固掌握所學(xué)知識(shí)和技術(shù)。2/97、多想：復(fù)習(xí)的內(nèi)容能夠經(jīng)過“想”來穩(wěn)固。能夠從點(diǎn)到面，也能夠從整體到部分，或縱向或橫向，把知識(shí)點(diǎn)有機(jī)地聯(lián)系起來，形成知識(shí)系統(tǒng)，印在腦海里。當(dāng)某個(gè)知識(shí)點(diǎn)聯(lián)想不起來時(shí)，要經(jīng)過查找實(shí)時(shí)穩(wěn)固。想的時(shí)空受限制，不論課上、課下，仍是校內(nèi)、校外，都能夠盡興地利用時(shí)空。當(dāng)你“山窮水盡”之時(shí)，經(jīng)過聯(lián)想，或許會(huì)步入“峰回路轉(zhuǎn)”之境。高中語文學(xué)習(xí)方法策略總結(jié)篇二第一、要多看書，這是每個(gè)同學(xué)都有的意會(huì)。經(jīng)過看一些文學(xué)名著，或是報(bào)刊雜志，能夠培養(yǎng)語感，還能夠?qū)W到很多文學(xué)知識(shí)，以及一些新鮮幽默的見解。此刻的語文考試，閱讀占了相當(dāng)大的比率，不只有文言文閱讀，還有科技文、現(xiàn)代文閱讀。要想在課堂上把所有這些能力統(tǒng)統(tǒng)培養(yǎng)起來是根本不能能的事，只能靠課外的努力。第二、勤翻詞典也是一種好方法。好似，做拼音題時(shí)，就翻翻《新華詞典》，把自己從前讀得不正確的字記在一個(gè)小簿本上，考前再看一看，印象就比較深。做詞語用法的題目時(shí)，就翻《現(xiàn)代漢語詞典》或《成語詞典》。不要限制在要查的那個(gè)詞上，最好能把前后的詞都看一下，既能經(jīng)過比較加深印象，又能學(xué)到很多新詞。這個(gè)工作最好能每日都做，每日記幾個(gè)，日新月異。第三、在寫作方面，除了多看書看報(bào)外，同學(xué)們最好每日寫日記，寫日記是平時(shí)鍛煉寫作能力的一個(gè)重要路子，長此過去，3/9寫作能力就能獲取很大的提高。日記不單好夠提高寫作技巧，還能夠夠幫助我們記憶好多事情，不至于考試的時(shí)候沒有事情可寫。喜歡聽歌的同學(xué)能夠記些寫得好的歌詞，考試的時(shí)候用一下不失為一種很好的方法。常記常用，寫作水平自然會(huì)有所提高。第四、勤于利用網(wǎng)絡(luò)資源。近來幾年來，網(wǎng)絡(luò)飛快發(fā)展，時(shí)到此刻日網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為我們學(xué)習(xí)語文的重要路子。這不只是上有海量的資源，更重要的是我們經(jīng)過網(wǎng)絡(luò)能夠找到最適合自己的語文老師。一個(gè)語文老師一個(gè)授課風(fēng)格，很可能另一個(gè)老師會(huì)對你語文成績的提高有很大幫助，特別是名校名師會(huì)到達(dá)我們眼前。語文成績的提高重在平時(shí)的積累，必然要踏扎實(shí)實(shí)地把功夫練到家，高考的時(shí)候才能考出好的成績。同學(xué)們千萬不能夠限制在課本上，要在課下經(jīng)過多種路子，特別要善于利用優(yōu)秀的網(wǎng)絡(luò)資源去學(xué)習(xí)，這樣才能在高考時(shí)獲取優(yōu)秀成績。有些同學(xué)語文學(xué)得其實(shí)不馬虎，但成績卻不理想，而有些同學(xué)語文學(xué)得其實(shí)不怎么努力，成績卻很好。這讓好多同學(xué)感覺很迷惑，終究怎樣才能學(xué)好語文呢?我個(gè)人以為語文要經(jīng)過多種路子去學(xué)習(xí)，而不能夠只靠講堂上老師的解說，不能夠只靠課本上的幾遍文章。優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)分享：太多的人老是抱怨學(xué)不進(jìn)去，記不住，思想轉(zhuǎn)得慢，大腦不好使，吸取知識(shí)的能力太差，學(xué)習(xí)效率太低。念書的學(xué)習(xí)不好，經(jīng)商的賺錢不多!作者自己從前也和讀者有著同樣的迷惑，在我考上公事員，爾后此后又轉(zhuǎn)行經(jīng)商，爾后再讀MBA，4/9此后再考托福，一路的高壓力考試中，從開始就學(xué)習(xí)了好多的學(xué)習(xí)方法，記憶方法，包括各樣潛能開發(fā)培訓(xùn)班都上過一些，還有吃補(bǔ)腦的藥也有一些，可是感覺上懂了理論，沒有太多的實(shí)踐，收效不太顯然，吃的就更不想說了，相信太多的人都吃過，沒有作用。06年的時(shí)候，沒心間在百度搜找到一個(gè)叫做“精英特迅速閱讀記憶訓(xùn)練軟件”的產(chǎn)品，當(dāng)時(shí)要考公事員，花了幾百塊錢買了來練，開始一兩個(gè)星期沒有太顯然的收效，可是一個(gè)月的訓(xùn)練此后，收效特別理想，閱讀速度和記憶能力在短時(shí)間內(nèi)提高好多，思想這些都比從前更健壯，那個(gè)時(shí)候一兩個(gè)小時(shí)能夠看完一本書，而且非常簡單記著書中的內(nèi)容。這個(gè)能力在此后的公事員考試、MBA、托福以及生活中都很大程度上成就了我，這也是我今天要介紹給各位的最有分享價(jià)值的好東西)基本上30個(gè)小時(shí)就夠用了。特別全力的介紹給正在高壓學(xué)習(xí)的朋友們，希望你們也能夠迅速高效的學(xué)習(xí)，成就自己的人生。第一、要多看書，這是每個(gè)同學(xué)都有的意會(huì)。經(jīng)過看一些文學(xué)名著，或是報(bào)刊雜志，能夠培養(yǎng)語感，還能夠?qū)W到很多文學(xué)知識(shí)，以及一些新鮮幽默的見解。此刻的語文考試，閱讀占了相當(dāng)大的比率，不只有文言文閱讀，還有科技文、現(xiàn)代文閱讀。要想在課堂上把所有這些能力統(tǒng)統(tǒng)培養(yǎng)起來是根本不能能的事，只能靠課外的努力。5/9第二、勤翻詞典也是一種好方法。好似，做拼音題時(shí)，就翻翻《新華詞典》，把自己從前讀得不正確的字記在一個(gè)小簿本上，考前再看一看，印象就比較深。做詞語用法的題目時(shí)，就翻《現(xiàn)代漢語詞典》或《成語詞典》。不要限制在要查的那個(gè)詞上，最好能把前后的詞都看一下，既能經(jīng)過比較加深印象，又能學(xué)到很多新詞。這個(gè)工作最好能每日都做，每日記幾個(gè)，日新月異。第三、在寫作方面，除了多看書看報(bào)外，同學(xué)們最好每日寫日記，寫日記是平時(shí)鍛煉寫作能力的一個(gè)重要路子，長此過去，寫作能力就能獲取很大的提高。日記不單好夠提高寫作技巧，還能夠夠幫助我們記憶好多事情，不至于考試的時(shí)候沒有事情可寫。喜歡聽歌的同學(xué)能夠記些寫得好的歌詞，考試的時(shí)候用一下不失為一種很好的方法。常記常用，寫作水平自然會(huì)有所提高。第四、勤于利用網(wǎng)絡(luò)資源。近來幾年來，網(wǎng)絡(luò)飛快發(fā)展，時(shí)到此刻日網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為我們學(xué)習(xí)語文的重要路子。這不只是因?yàn)榫W(wǎng)上有海量的資源，更重要的是我們經(jīng)過網(wǎng)絡(luò)能夠找到最適合自己的語文老師。一個(gè)語文老師一個(gè)授課風(fēng)格，很可能另一個(gè)老師會(huì)對你語文成績的提高有很大幫助，特別是名校名師會(huì)到達(dá)我們眼前。語文成績的提高重在平時(shí)的積累，必然要踏扎實(shí)實(shí)地把功夫練到家，高考的時(shí)候才能考出好的成績。同學(xué)們千萬不能夠限制在課本上，要在課下經(jīng)過多種路子，特別要善于利用優(yōu)秀的網(wǎng)絡(luò)資源去學(xué)習(xí)，這樣才能在高考時(shí)獲取優(yōu)秀成績。6/9有些同學(xué)語文學(xué)得其實(shí)不馬虎，但成績卻不理想，而有些同學(xué)語文學(xué)得其實(shí)不怎么努力，成績卻很好。這讓好多同學(xué)感覺很迷惑，終究怎樣才能學(xué)好語文呢?我個(gè)人以為語文要經(jīng)過多種路子去學(xué)習(xí)，而不能夠只靠講堂上老師的解說，不能夠只靠課本上的幾遍文章。第一、要多看書，這是每個(gè)同學(xué)都有的意會(huì)。經(jīng)過看一些文學(xué)名著，或是報(bào)刊雜志，能夠培養(yǎng)語感，還能夠?qū)W到很多文學(xué)知識(shí)，以及一些新鮮幽默的見解。此刻的語文考試，閱讀占了相當(dāng)大的比率，不只有文言文閱讀，還有科技文、現(xiàn)代文閱讀。要想在課堂上把所有這些能力統(tǒng)統(tǒng)培養(yǎng)起來是根本不能能的事，只能靠課外的努力。第二、勤翻詞典也是一種好方法。好似，做拼音題時(shí)，就翻翻《新華詞典》，把自己以前讀得不正確的字記在一個(gè)小簿本上，考前再看一看，印象就比較深。做詞語用法的題目時(shí)，就翻《現(xiàn)代漢語詞典》或《成語詞典》。不要限制在要查的那個(gè)詞上，最好能把前后的詞都看一下，既能經(jīng)過比較加深印象，又能學(xué)到很多新詞。這個(gè)工作最好能每日都做，每日記幾個(gè)，日新月異。第三、在寫作方面，除了多看書看報(bào)外，同學(xué)們最好每日寫日記，寫日記是平時(shí)鍛煉寫作能力的一個(gè)重要路子，長此過去，寫作能力就能獲取很大的提高。日記不單好夠提高寫作技巧，還能夠夠幫助我們記憶好多事情，不至于考試的時(shí)候沒有事情可寫。7/9喜歡聽歌的同學(xué)能夠記些寫得好的歌詞，考試的時(shí)候用一下不失為一種很好的方法。常記常用，寫作水平自然會(huì)有所提高。第四、勤于利用網(wǎng)絡(luò)資源。近來幾年來，網(wǎng)絡(luò)飛快發(fā)展，時(shí)到此刻日網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為我們學(xué)習(xí)語文的重要路子。這不只是因?yàn)榫W(wǎng)上有海量的資源，更重要的是我們經(jīng)過網(wǎng)絡(luò)能夠找到最適合自己的語文老師。一個(gè)語文老師一個(gè)授課風(fēng)格，很可能另一個(gè)老師會(huì)對你語文成績的提高有很大幫助，特別是名校名師會(huì)到達(dá)我們眼前。語文成績的提高重在平時(shí)的積累，必然要踏扎實(shí)實(shí)地把功夫練到家，高考的時(shí)候才能考出好的成績。同學(xué)們千萬不能夠限制在課本上，要在課下經(jīng)過多種路子，特別要善于利用優(yōu)秀的網(wǎng)絡(luò)資源去學(xué)習(xí)，這樣才能在高考時(shí)獲取優(yōu)秀成績。有些同學(xué)語文學(xué)得其實(shí)不馬虎，但成績卻不理想，而有些同學(xué)語文學(xué)得其實(shí)不怎么努力，成績卻很好。這讓好多同學(xué)感覺很迷惑，終究怎樣才能學(xué)好語文呢?我個(gè)人以為語文要經(jīng)過多種路子去學(xué)習(xí)，而不能夠只靠講堂上老師的解說，不能夠只靠課本上的幾遍文章。高中語文學(xué)習(xí)方法策略總結(jié)篇三語文學(xué)習(xí)講究積累，我感覺在語文的應(yīng)用上用到的大多是自己有的東西，老師講的是固定的，比方說一個(gè)字的筆畫和音調(diào)，而老師不能夠教你把復(fù)雜、敏感的心里用自己想要的方式表達(dá)出來。關(guān)于語文學(xué)習(xí)的前五題，自己準(zhǔn)備一個(gè)小簿本，把自己經(jīng)常犯錯(cuò)的記下來，考試前有很大的幫助。關(guān)于改標(biāo)點(diǎn)和改語病的題8/9目，找準(zhǔn)例題解剖，在進(jìn)考場的前幾分鐘，迅速翻閱書中的作者及作品，以應(yīng)付默寫題。關(guān)于閱讀理解，見解要表達(dá)清楚明確，用詞正確。多看資料書，找里面的閱讀題目和答案看，看完文章，再看題目答案，思慮答案詞語從文章的那個(gè)地方得出;答題時(shí)要聯(lián)系全文，不要就一點(diǎn)一方面張開，免得答偏或許走開作者的思想妄圖;關(guān)于一些答題的固定模式要記憶。關(guān)于作文，作文是語文中最重要的部分，不只指分?jǐn)?shù)高。在加強(qiáng)作文訓(xùn)練的過程中，關(guān)于語文其他板塊也有推動(dòng)作用，它擁有綜合性。提高作文成績是個(gè)