八年級上詩四首課件

詩四首歸園田居（其三）---陶淵明渡荊門送別---李白使至塞上---王維登岳陽樓（其一）——陳與義

1、了解有關(guān)每首詩的作者的文學常識及時代背景。

2、結(jié)合時代背景，整體把握并理解詩的思想內(nèi)容。

3、理解詩中個別詞、句的特殊含義和意境。

4、領(lǐng)會詩詞的美。學習目標：名：潛，字：元亮，東晉著名詩人“田園詩人”(開創(chuàng)田園詩一體)“隱逸詩人”(41歲辭官歸田)“靖節(jié)先生”(謚號)“五柳先生”(自號)3作者簡介陶淵明生活在東晉時期，他不愿在黑暗的官場上生活，回到了農(nóng)村田園。這首詩便描寫了他每天早出晚歸、辛勤勞動的生活。勞動十分艱辛，露水打濕了衣衫，但詩人說：只有堅持自己的理想才是最珍貴的。創(chuàng)作背景1、從何而歸？2、歸去何處？3、為何而歸？4、歸去如何？題目置疑歸園田居（其三）種豆南山下，草盛豆苗稀。晨興理荒穢，帶月荷鋤歸。

道狹草木長，夕露沾我衣。衣沾不足惜，但使愿無違。晨興：早起。理：治理?；姆x（huì）：雜草叢生。帶月：頂著月亮。荷（hè）鋤：扛著鋤頭。道狹（xiá）：道窄。沾（zhān）：沾濕。但使：只要讓。愿無違（wéi）：不違反自己的意愿。試譯古詩歸園田居（其三）陶淵明種豆/南山/下，草盛/豆苗/稀。

晨興/理/荒穢，帶月/荷鋤/歸。道狹/草木/長，夕露/沾/我衣。衣沾/不/足惜，但使/愿/無違。詩人在南山下種豆，因為不善勞作，豆田里長滿了草。一大早就去鋤草，到了月兒初升之時才扛著鋤頭晚歸。歸途中，道狹而多草木，以至露水沾濕了我的衣裳。沾濕衣又有什么關(guān)系呢？只要不違背自己的意愿就行了。翻譯3.詩人為什么拋棄仕途的生活而來農(nóng)村吃苦?由第四句可以看出：詩人為了“使愿無違”，寧可過貧苦勞累的生活，由此求得心靈的超脫。王維，字摩潔，唐朝山水田園詩人，被稱作“詩佛”。作品具有“詩中有畫，畫中有詩”的特點。開元二十五年（737）春天，王維奉唐玄宗之命，赴西北邊塞慰問戰(zhàn)勝吐蕃的河西副大使崔希逸（實際是被排擠出朝廷）?！妒怪寥稀穼懙木褪沁@次出使的情景?！妒怪寥稀肥怪寥贤蹙S單車/欲/問邊，屬國/過/居延。征蓬/出/漢塞，歸雁/入/胡天。大漠/孤煙/直，長河/落日/圓。蕭關(guān)/逢/候騎，都護/在/燕然。我輕車簡從，要前往邊境慰問將士，一直要到遠在西北邊塞的居延。山高路遠，我覺得自己像飄飛的蓬草一樣出了漢家邊塞，又似北歸的大雁一般飛入胡天的上空。只見那蒼茫無際的沙漠，沒山?jīng)]樹遠處烽火臺一縷白煙直上云霄，杳無盡頭的黃河橫貫其間，天空中掛著一輪圓圓的落日。終于碰到了騎馬的兵士，一問才知道將官正在燕然前線呢！試譯古詩１、找出本詩的對偶句。其中第二聯(lián)運用什么表現(xiàn)手法，又表達了作者什么樣的情感？問題研究寓情于景。孤寂、抑郁的心情。好，這句描繪出了詩人進入邊塞后所看到奇特壯麗的塞外風光。也體現(xiàn)了王維詩中有畫的特點。景象中有線條、有構(gòu)圖、有色彩。……從而詩人將孤寂的情緒巧妙地融在廣闊的自然景象的描繪之中了。研讀賞析２、你認為“大漠孤煙直，長河落日圓”這句寫得好嗎？為什么？（圖畫角度）這兩句詩充分體現(xiàn)了詩中有畫的特色，講究景物的畫面感。首先，它有畫一樣的構(gòu)圖。從天邊的落日到空中的烽煙到地下的河流，從近處的烽煙到遠處的夕陽到綿延無邊的大漠，畫面上的景物雖不多，但是空間闊大，層次很豐富。其次，它有畫一樣講究的線條。一望無際的大漠上，縱的是煙，橫的是河，圓的是落日，寥寥幾筆，就用簡約的線條勾勒出景物的基本形態(tài)，概括性極強，仿佛抽象派的作品。最后，在色彩上也很豐富。廣闊無垠的大漠黃沙漫漫，黃昏橘紅色的夕陽收斂了光輝，靜靜地居于天際，輝映著波瀾不驚的閃著白光的河水，沙漠上升起一縷白色的烽煙，直上高空，雄渾寥廓的邊塞風光如在目前?！肮隆弊謱懗隽司拔锏膯握{(diào)；“直”字，表現(xiàn)了它的剛勁、堅毅之美；“長”字，表達出黃河橫貫其間給人的感覺；“圓”字，給人以親切溫暖而又蒼茫的感覺。從而詩人將孤寂的情緒巧妙地融在廣闊的自然景象的描繪之中了。２、你認為“大漠孤煙直，長河落日圓”這句寫得好嗎？為什么？（詞語的角度）

李白（701～762），唐代詩人，字太白，號青蓮居士，祖籍隴西成紀。被尊稱“詩仙”。他是我國繼屈原之后又一個杰出的浪漫主義詩人。杜甫曾給予李白的詩篇極高的評價：“筆落驚風雨，詩成泣鬼神?！倍汕G門送別李白這首詩是詩人于開元十三年（726）辭親遠游，出蜀至荊門時贈別友人而作。詩人在二十五歲之前一直住在四川，這次是詩人第一次離開故鄉(xiāng)開始漫游全國，準備實現(xiàn)自己的理想抱負。出蜀東下，此詩即在旅游途中所作。從詩意看，詩人與送行者同舟共發(fā)，是在舟中吟送的。寫作背景渡荊門送別李白渡遠/荊門/外，來從/楚國/游。（敘事）山隨/平野/盡，江入/大荒/流。（遠景）月下/飛/天鏡，云生/結(jié)/海樓。（近景）仍憐/故鄉(xiāng)/水，萬里/送/行舟。我從蜀地遠渡出游，來到荊門這個地方。兩岸的山巒漸漸消失了，眼前是一望無際的廣闊的原野。江水沖著廣闊原野奔騰而去。夜晚明月映入水中，如同飛下的天鏡，黃昏時，云霞飄飛，如同海市蜃樓一般變幻多姿。（想象、比喻）還是故鄉(xiāng)的水好啊，把我的船送到萬里之外，還不忍分別。（抒情、擬人）試譯古詩１、《渡荊門送別》是一首五言律詩,首聯(lián)交代了什么？遠渡的地點和此行的目的。整體感知頸聯(lián)變換視角，描寫長江的近景，分析這聯(lián)詩所描繪的內(nèi)容。“月下飛天鏡”是月夜俯視所見。明月本在天上，倒映在流速緩慢的長江水中，好像從天上飛來一面明鏡?！霸粕Y(jié)海樓”是白晝眺望所見。云多，則天空高遠，反襯原野低平、江岸遼闊、兩岸平曠的景色，在自然美景中融進了詩人見到平原時的欣喜感受。深入探究詩中流露了詩人什么樣的思想情感？通過寫出游途中的景觀，流露詩人欣喜、激動的情感，并以此引出他遠別故鄉(xiāng)時的思鄉(xiāng)之情。主題思想陳與義(1090～1138)，宋代詩人。字去非，自號簡齋。洛陽（今屬河南）人。陳與義是南北宋之交的著名詩人。他的詩歌創(chuàng)作可以金兵入侵中原為界線，分為前后兩個時期。前期詩風明快，很少用典，以《墨梅》詩受到徽宗的賞識。南遷之后，經(jīng)歷了和杜甫在安史之亂時頗為相似的遭遇，轉(zhuǎn)學杜甫。成為宋代學習杜甫最有成就的詩人之一。著有《

簡齋集》。登岳陽樓

岳陽樓始建于唐代,坐落于湖南岳陽，主樓三層，高19.72米。它與滕王閣、黃鶴樓并稱我國南方的三大名樓。它因北宋范仲淹的《岳陽樓記》名傳四方。素有“洞庭天下水，岳陽天下樓”美譽。資料展示登岳陽樓

陳與義洞庭之東江水西，簾旌不動夕陽遲。登臨吳蜀橫分地，徙倚湖山欲暮時。

萬里來游還望遠，三年多難更憑危。白頭吊古風霜里，老木滄波無恨悲。jīngxǐyǐ古詩朗讀登岳陽樓

陳與義洞庭之東江水西，簾旌不動夕陽遲。登臨吳蜀橫分地，徙倚湖山欲暮時。

萬里來游還望遠，三年多難更憑危。白頭吊古風霜里，老木滄波無恨悲。酒店或茶館的幌子緩慢瓜分徘徊靠著高處登樓根據(jù)注釋試譯古詩洞庭之東江水西，簾旌不動夕陽遲。

巍巍岳陽樓，矗立在洞庭之東長江之西，夕陽黃昏，沒有晚風卷起樓閣上的旌旗。登臨吳蜀橫分地，徙倚湖山欲暮時。

我登臨的地方，讓吳國和蜀國在這里分開屬地，我徘徊的時刻，使洞庭湖與君山籠罩在暮靄里。萬里來游還望遠，三年多難更憑危。

為避戰(zhàn)亂我奔波三年行程萬里，今日登高遠望是什么心緒？白頭吊古風霜里，老木蒼波無限悲。

登樓憑吊古人，我自己已是兩鬢如霜，看著遠山的古樹，青蒼中隱含無限的傷悲。翻譯１、“洞庭之東江水西”這句詩交代了什么？大處著筆，寫岳陽樓之所在。整體感知２、“簾旌不動夕陽遲”這句詩寫什么？有什么特點？寫舉目所見。“簾旌”為近景，“夕陽”為遠景，近景遠景合而為一，可以想見詩人的視線由近及遠的掃描，逐漸放開，融入那蒼茫的暮色中。不動的簾旌，表明湖面風平浪靜；緩緩下沉的落日，提示著傍