文化生活知識框架市公開課一等獎省名師優(yōu)質課賽課一等獎課件_第1頁
文化生活知識框架市公開課一等獎省名師優(yōu)質課賽課一等獎課件_第2頁
文化生活知識框架市公開課一等獎省名師優(yōu)質課賽課一等獎課件_第3頁
文化生活知識框架市公開課一等獎省名師優(yōu)質課賽課一等獎課件_第4頁
文化生活知識框架市公開課一等獎省名師優(yōu)質課賽課一等獎課件_第5頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

第一單元文化與社會第二單元文化傳承與創(chuàng)新第三單元文化與民族精神第四單元發(fā)展先進文化單元主要內容隱性邏輯主要講述文化內涵和作用，從而形成對文化基本性認識。是教材緒論和總論。深入文化現象內部，分析文化本體運作機制，揭示文化橫向傳輸、縱向繼承和創(chuàng)新發(fā)展關系。是一、二單元邏輯延伸。重點闡釋了中華文化成就和魅力，以及中華民族精神內涵和時代意義。是教材邏輯歸宿和落腳點。揭示了發(fā)展先進文化和精神文明主要性和必要性，明確先進文化建設和精神文明建設性質、目標和要求。一、整體把握教材結構和邏輯次序是什么為何怎么看怎么辦文化是什么文化作用文化社會作用文化與經濟、政治關系文化與綜合國力文化內涵與特點文化形式文化對人影響載體、表現文化對人影響特點豐富精神世界增強精神力量促進全方面發(fā)展對人對社會第一單元文化與社會（一）構建單元知識網絡（依據考點）第二單元文化傳承與創(chuàng)新文化傳承文化傳輸文化多樣性要求文化繼承性要求世界文化多樣性表現世界文化與民族文化關系尊重文化多樣性意義文化傳輸各種路徑當代文化傳輸伎倆特點推進文化交流意義文化創(chuàng)新源泉和動力文化創(chuàng)新意義創(chuàng)新與繼承關系創(chuàng)新與借鑒、融合堅持文化創(chuàng)新正確方向實質文化創(chuàng)新傳統(tǒng)文化特點及其影響對待傳統(tǒng)文化正確態(tài)度影響文化發(fā)展主要原因文化繼承與發(fā)展關系要求文化發(fā)展原因、路徑第三單元文化與民族精神弘揚中華文化培育民族精神集中表現基本特征中華文化源遠流長、博大精深中華文化包容性中華文化與各民族文化關系中華民族精神主要性中華民族精神基本內涵關鍵中共對民族精神豐富和發(fā)展是什么為何怎么樣弘揚和培育民族精神原因和路徑第四單元發(fā)展先進文化走進文化生活推進社會主義文化大發(fā)展大繁榮要求文化生活影響及應對辦法發(fā)展大眾文化要求怎樣對待落后文化與腐朽文化中國特色社會主義文化地位作用加強文化建設必定要求文化建設中心步驟思想道德建設在文化建設中地位主要內容樹立社會主義榮辱觀必要性思想道德涵養(yǎng)與科學文化涵養(yǎng)加強科學文化涵

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論