小學(xué)科學(xué)教育科學(xué)五年級(jí)下冊(cè)時(shí)間的測(cè)量擺的研究PPT

科學(xué)家的故事教堂的吊燈意大利科學(xué)家伽利略擺的結(jié)構(gòu)擺繩擺錘擺主要由擺繩和擺錘組成擺的擺動(dòng)次數(shù)測(cè)量方法：擺動(dòng)次數(shù)的統(tǒng)計(jì)方法——來(lái)回?cái)[動(dòng)一次算一次。觀察擺在10秒內(nèi)擺動(dòng)的次數(shù)（1）小組分工合作；（2）

注意事項(xiàng)：擺線要拉直，不能彎曲；擺幅不要超90度；輕輕放掉擺錘不能用力送；如果擺錘碰到鐵架臺(tái)，要重新開(kāi)始；反復(fù)做3次；（3）小組匯報(bào)測(cè)量的次數(shù)；（4）根據(jù)小組匯報(bào)發(fā)現(xiàn)探究的問(wèn)題。推測(cè)：影響擺的擺動(dòng)快慢的因素有哪些？實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)

研究的問(wèn)題驗(yàn)證影響擺的擺動(dòng)快慢的因素

我們的假設(shè)擺的擺動(dòng)快慢與（）有關(guān)改變的條件

不改變的條件選擇器材

實(shí)驗(yàn)步驟（畫(huà)圖表示）

實(shí)驗(yàn)方案交流實(shí)驗(yàn)名稱(chēng)改變的條件不改變的條件（擺繩長(zhǎng)）與擺的快慢的關(guān)系擺繩長(zhǎng)（長(zhǎng)、較長(zhǎng)或短）擺錘重量、擺幅大?。〝[錘重量）與擺的快慢的關(guān)系擺錘重量（重量不同的鉤碼）擺長(zhǎng)、擺幅大小（擺幅大小）與擺的快慢的關(guān)系擺幅大?。ㄐ?、較大、大）擺長(zhǎng)、擺錘重量實(shí)驗(yàn)要點(diǎn)解析——對(duì)比實(shí)驗(yàn)只改變一個(gè)條件，其他條件保持不變注意事項(xiàng)：同一條件下，反復(fù)測(cè)量三次，保障測(cè)量的準(zhǔn)確性。解讀實(shí)驗(yàn)報(bào)告單

“擺的快慢與（擺幅大?。┑年P(guān)系“實(shí)驗(yàn)報(bào)告單擺幅大小實(shí)驗(yàn)結(jié)果（10秒內(nèi)擺動(dòng)次數(shù)）我們的發(fā)現(xiàn)第一次第二次第三次小

改變擺的擺幅大小，擺的擺動(dòng)次數(shù)（）。較大

大

實(shí)驗(yàn)結(jié)論：擺的快慢與擺幅大小（）

實(shí)驗(yàn)探究1.明確小組分工2.小組開(kāi)展實(shí)驗(yàn)并完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告擺幅大小實(shí)驗(yàn)結(jié)果（10秒內(nèi)擺動(dòng)次數(shù)）我們的發(fā)現(xiàn)第一次第二次第三次

改變擺的（），擺的擺動(dòng)次數(shù)（）

實(shí)驗(yàn)結(jié)論：擺的快慢與擺幅大?。ǎ﹨R報(bào)交流展示實(shí)驗(yàn)報(bào)告單、匯報(bào)實(shí)驗(yàn)結(jié)論寄語(yǔ)：