小學(xué)數(shù)學(xué)西南師大四年級上冊五相交與平行相交與垂直 -PPT_第1頁
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文檔簡介

(2)(3)(4)(1)相互交叉不交叉(2)(3)(4).溫馨提示:1.拿出課前準(zhǔn)備好的長方形紙片和同桌折一折。2.活動要求:(1)把長方形沿不同的方向?qū)φ蹆纱巍#?)用彩色筆畫出兩條折痕。(3)觀察兩條折痕相交形成的4個角都是什么角?說說你是怎么發(fā)現(xiàn)的?

兩條直線相交成直角時,我們就說這兩條直線互相垂直。垂足ab也可以說:直線a垂直于直線b或直線b垂直于直線a;直線a與直線b互相垂直垂足還可以說:

直線a是直線b的垂線

或直線b是直線a的垂線。ABCD在下面幾條相交的直線中,哪兩條互相垂直?

過直線上一點A畫這條直線的垂線。A合作探究(1)選擇什么樣的工具?(2)同桌相互說一說,你們是怎么畫的?過直線上一點A畫這條直線的垂線。A第一步:重合第二步:移動第三步:畫線第四步:符號合作探究過直線外一點A畫這條直線的垂線。A第一步:重合第二步:移動第三步:畫線第四步:符號合作探究1.過直線上一點畫這條直線的垂線。合作探究2.過直線外一點畫這條直線的垂線。3.任意畫這條直線的垂線,想想能畫多少條?芳芳家離公路還有一段距離,她家準(zhǔn)備修一條水泥路連接公路。怎樣修才能使修的路最近呢?請畫出路線。芳芳家公路小小設(shè)計師拓展運用

上帝是按照數(shù)學(xué)原則創(chuàng)

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