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文檔簡介

1.磁鐵有哪些性質(zhì)？2.怎樣弄清一個沒有標(biāo)明磁極的磁鐵哪端是北極？哪端是南極？

電磁鐵新教科版小學(xué)科學(xué)六年級上冊第三單元第二課認(rèn)真觀察、自己動手線圈鐵芯

認(rèn)識電磁鐵1.

認(rèn)識電磁鐵1.制作方法：

1、用有絕緣皮的導(dǎo)線在大鐵釘上沿著一個方向纏繞50—80圈，導(dǎo)線兩頭留出10—15厘米做引出線，固定導(dǎo)線兩頭。2、把導(dǎo)線留出的兩頭分別連接到電池上，看它能吸起多少根大頭針。

注意：因?yàn)橛玫膶?dǎo)線較短，這個電磁鐵是很耗電的，不要把它長時(shí)間接在電池上。

制作電磁鐵2.電磁鐵與普通磁鐵相比，有什么特性？

電磁鐵在通電條件下才有磁性，切斷電流后磁性消失。

????1.電磁鐵的南北極3.合作探究，驗(yàn)證猜想電磁鐵有南北極嗎？

將通電后的電磁鐵釘尖靠近指南針的任意一極觀察，再用釘尖靠近指南針的另一極觀察。電磁鐵有南北極嗎？電磁鐵和普通磁鐵一樣有南北極

為什么我們有的小組測出釘尖是南極，有的是北極呢？這種現(xiàn)象可能與什么有關(guān)？A、電池的連接方法B、導(dǎo)線的纏繞方向?qū)嶒?yàn)一：電磁鐵的南北極與電池的接法的關(guān)系（1）先將通電后的電磁鐵的鐵釘?shù)募舛丝拷改厢樀哪蠘O觀察，然后再將釘尖靠近指南針的北極觀察，作好兩次記錄；（2）將電池的正負(fù)極接法調(diào)換再用釘尖分別靠近指南針的南極與北極觀察。實(shí)驗(yàn)二：電磁鐵的南北極與線圈纏繞方向的關(guān)系（1）先將通電后的電磁鐵的鐵釘?shù)募舛丝拷改厢樀哪蠘O觀察，然后再將釘尖靠近指南針的北極觀察，作好兩次記錄；（2）電磁鐵的線圈解開，沿另一個方向繞在鐵釘上，然后再用釘尖分別靠近指南針的南極與北極觀察。實(shí)驗(yàn)三：電磁鐵的南北極與鐵釘長短的關(guān)系（1）先將用較長鐵釘做鐵芯的電磁鐵通電后鐵釘?shù)募舛丝拷改厢樀哪蠘O觀察，然后再將釘尖靠近指南針的北極觀察，作好兩次記錄；（2）再將用較短鐵釘做鐵芯的電磁鐵通電后鐵釘?shù)募舛丝拷改厢樀哪蠘O觀察，然后再將釘尖靠近指南針的北極觀察，作好兩次記錄；電磁鐵的南北極與哪些因素有關(guān)？我的結(jié)論：電磁鐵的兩極是可以改變的；1.改變電池正負(fù)極接法；2.改變線圈纏繞的方向。通過本課的學(xué)習(xí)，你有什么收獲？學(xué)習(xí)分享：課后探索:1.制作電磁鐵。2.比一比看看誰做的電磁鐵吸的大頭針多并想辦法使電磁鐵的吸的大頭針更多。3.網(wǎng)上搜尋電磁鐵有哪些作用。

????1.電磁鐵的用途4.放飛思維，大膽想象電磁起重機(jī)電話機(jī)

磁懸浮列車

謝謝大家的指導(dǎo)！電磁起重機(jī)返回返回電話返

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