五三班家長(zhǎng)座談會(huì)課件

家長(zhǎng)座談會(huì)五年級(jí)（3班）上學(xué)期為了我們共同的目標(biāo)溝通、理解、合作——五年級(jí)（3）班家長(zhǎng)會(huì)一、聽(tīng)領(lǐng)導(dǎo)講話(huà)三、班主任匯報(bào)班級(jí)的基本情況會(huì)議議程:二、與任課老師面對(duì)面四、自由交流會(huì)議主要內(nèi)容會(huì)議的目的學(xué)生在校的表現(xiàn)關(guān)于習(xí)慣的養(yǎng)成零花錢(qián)和零食家長(zhǎng)應(yīng)給予的支持與幫助給家長(zhǎng)的一些建議召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的目的：為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)、家長(zhǎng)與學(xué)生之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠更有針對(duì)性的實(shí)施教育，家長(zhǎng)能夠更好教育自己的子女做人與成材。我們的努力+您的配合=孩子的進(jìn)步班級(jí)情況分析：（一）班級(jí)基本情況（二）學(xué)生的學(xué)習(xí)情況

（三）期中考試情況五（3）共有35名學(xué)生，其中15位男生，20位女生。班干部情況班長(zhǎng)：朱梁超學(xué)習(xí)小組長(zhǎng)：王怡然王蘭王春雪劉洋張榮浩張美惠朱梁超

班級(jí)情況期中考試情況一、進(jìn)行試卷分析二、對(duì)學(xué)生考試發(fā)揮進(jìn)行分析三、進(jìn)行自我分析和對(duì)學(xué)生的分析進(jìn)步的同學(xué)：張美慧張卉徐家進(jìn)王春雪劉洋李馨然馮琦堯李佳城劉高童許立鵬張美紅三、正確看待孩子的分?jǐn)?shù)一次考試不能代表什么，也不是我們開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的最終目的。僅僅是為了讓家長(zhǎng)對(duì)孩子們前一階段的學(xué)習(xí)有個(gè)真實(shí)的了解。家庭教育對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)的影響——良好的習(xí)慣

（1）第一方面是關(guān)于作息時(shí)間

（2）第二方面是關(guān)于零用錢(qián)和零食

（3）第三方面是關(guān)于孩子寫(xiě)作業(yè)習(xí)慣（4）第四方面是做家庭作業(yè)的建議良好習(xí)慣的培養(yǎng)

作息時(shí)間方面上午7：40到校開(kāi)始早讀。下午1：20上課下午4：10放學(xué)。

1、請(qǐng)您一定要按時(shí)接送孩子上學(xué)放學(xué)，以您的實(shí)際行動(dòng)教育孩子有時(shí)間觀念、遵守規(guī)章制度。2、注重孩子在家的作息時(shí)間

寫(xiě)作業(yè)時(shí)間、休息時(shí)間

作息時(shí)間方面午睡和午休近段時(shí)間，孩子的課堂精神很不好，打哈欠，打瞌睡的都有。晚上睡覺(jué)時(shí)間，也要控制好，晚上9:00以前就要讓孩子睡覺(jué)，好保證第二天的精神狀態(tài)。寫(xiě)作業(yè)的習(xí)慣1、孩子放學(xué)回家一定要先做作業(yè)再玩耍的習(xí)慣，這非常重要，做作業(yè)之前先喝水，上好廁所，準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品（如削好鉛筆，準(zhǔn)備好橡皮、課本等），在做作業(yè)的過(guò)程中不要輕易離開(kāi)書(shū)桌。2、做作業(yè)當(dāng)考試，每次作業(yè)都要非常認(rèn)真仔細(xì)、作業(yè)要限時(shí)?？梢杂敏[鐘提醒。讓孩子獨(dú)立讀題，做題。自己先檢查，發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，自己改正。家長(zhǎng)一旦發(fā)現(xiàn)有錯(cuò)誤不要馬上給孩子答案，讓孩子自己去糾正，實(shí)在不會(huì)的，家長(zhǎng)再講解。不能只找錯(cuò)，不改正。3、家長(zhǎng)要培養(yǎng)孩子每天回家先說(shuō)作業(yè)內(nèi)容的好習(xí)慣，自己記作業(yè)，寫(xiě)完并主動(dòng)送去檢查的好習(xí)慣。關(guān)于家庭作業(yè)的建議

老師在孩子們心中是神圣的、萬(wàn)能的，但是老師畢竟不是完美的，老師跟老師之間也有不同的教育方法、教學(xué)方式，但是請(qǐng)您一定要信任老師，與老師加強(qiáng)溝通，有任何不滿(mǎn)或不理解都可以通過(guò)心平氣和的溝通來(lái)解決，請(qǐng)相信我們每一個(gè)教師都愿意做到讓您滿(mǎn)意。您千萬(wàn)不要在孩子面前隨意議論，以免給孩子的心理投下永不消失的陰影。學(xué)生一旦對(duì)老師有偏見(jiàn)，不滿(mǎn)意，就會(huì)出現(xiàn)逆反心理，不聽(tīng)老師話(huà)，就學(xué)不好這門(mén)功課，最終吃虧的還是學(xué)生。老師表?yè)P(yáng)學(xué)生，學(xué)生認(rèn)為是鼓勵(lì)，老師批評(píng)，學(xué)生認(rèn)為是愛(ài)護(hù)，表?yè)P(yáng)和批評(píng)在融洽的師生感情中，才能成為學(xué)生前進(jìn)的動(dòng)力。我要求學(xué)生比較嚴(yán)格，如果有什么不盡人意的地方可以和我聯(lián)系，我一定盡力改正。

安全教育：1、交通2、飲食3、防溺水4、防火、防電班級(jí)教學(xué)理念關(guān)注每一個(gè)學(xué)生不僅追求好，更追求進(jìn)步不看中一時(shí)成績(jī)希望每個(gè)孩子都有