XX施工員畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告

XX施工員畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告施工告(一)一開始到工地我被分到放，放是建筑的基，于我初學(xué)者是必需的。在此期，我水平有了更好的認(rèn)識(shí)，更熟習(xí)的操作了量器，更我在工地上踐了器的，使我適了在不一樣樣條件下操作器。上晚班是一種我在更劣的條件下適地操作的技術(shù)，要適最劣的境才能更好的自己，我學(xué)到更。在早春的夜晚是嚴(yán)寒的，在困倦和嚴(yán)寒的交加中，要完成量任，是一個(gè)于我的大學(xué)生是一種挑，也是一個(gè)體我適能力的考。陪伴量工作的同，我也要做一些其余事情，充我的生活。挖土、挖石子、搬??是我的意志。然我于些見效不好，但在此同也磨了我，然我意會(huì)到社會(huì)的滋味，我知道工作的辛苦的，我要慢慢適工地生活。次活，我從踐中自己馬上從事的得一個(gè)感性，此后的學(xué)打下的基。它不我學(xué)到了好多在堂上根本就學(xué)不到的知,使我開了野，增了，我此后更好把所學(xué)的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)質(zhì)工作中打下堅(jiān)固的基礎(chǔ)。經(jīng)過實(shí)習(xí)使我更深入地接觸專業(yè)知識(shí)，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)合理控制建筑工程成本重要性，認(rèn)識(shí)工程施工管理過程中存在的問題和理論和實(shí)質(zhì)相矛盾的難點(diǎn)問題，并經(jīng)過撰寫實(shí)習(xí)報(bào)告，使我學(xué)會(huì)綜合應(yīng)用所學(xué)知識(shí)，提高認(rèn)識(shí)析和解決專業(yè)問題的能力。經(jīng)過此次實(shí)習(xí)使我學(xué)到了好多知識(shí)：一、丈量放線在工程動(dòng)工前，建筑物地點(diǎn)確實(shí)定也是很重要的，在從事丈量的工作中，我認(rèn)識(shí)到為確立建筑物的地點(diǎn)第一應(yīng)依據(jù)規(guī)劃院給定的建筑物坐標(biāo)點(diǎn)及坐標(biāo)線、建筑紅線進(jìn)行定位丈量，確立它的地點(diǎn)。主要應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：以外軸線作為基本縱橫線，以絕對(duì)標(biāo)高作為±0。00標(biāo)高，分別將基本軸線標(biāo)高引來周邊建筑物上。建筑物的垂直丈量。a：成立協(xié)助軸線控制網(wǎng)。b：成立施工線控制網(wǎng)，依據(jù)協(xié)助軸線控制網(wǎng)畫定墻邊線、柱邊線等施工線。建筑物水平標(biāo)高丈量。建筑物的高程控制。采納分層傳達(dá)法，依據(jù)±0。00標(biāo)高線，將建筑物的標(biāo)高引至一層柱的豎向鋼筋面上，并以此層向上傳達(dá)丈量。基礎(chǔ)工程：基礎(chǔ)工程是每個(gè)建筑最為重點(diǎn)的部分，它直接影響工程的質(zhì)量能否合格。并且基礎(chǔ)部分的技術(shù)含量也很高。本工程基礎(chǔ)部分包含了土方開挖、排水、筏板基礎(chǔ)施工、底板混凝土。二、混凝土工程(一)、模板設(shè)計(jì)施工準(zhǔn)備：模板安裝前的基本工作：放線：第一引測(cè)建筑的邊柱，墻軸線，平以該軸線為起點(diǎn)，引出各條軸線。模板放線時(shí)，依據(jù)施工圖用墨線彈出模板的中心線和邊線，墻模板要彈出模板的邊線和外側(cè)控制線，以便于模板安裝和校訂。用水平儀把建筑水平標(biāo)高依據(jù)實(shí)質(zhì)標(biāo)高的要求，直接引測(cè)到模板安裝地點(diǎn)。模板墊底部位應(yīng)開初找平，雜物清理潔凈，以保證模板地點(diǎn)正確，防備模板底部漏漿或混泥土成形后爛根。工長(zhǎng)開初確立模板的組裝設(shè)計(jì)方案，向施工班組進(jìn)行技術(shù)，質(zhì)量，安全交底。模板應(yīng)圖刷脫模劑。(二)、混凝土工程混凝土質(zhì)量的利害，既對(duì)構(gòu)造物的安全，也對(duì)構(gòu)造物的造價(jià)有很大影響，所以在施工中我們必然對(duì)混凝土的施工質(zhì)量有足夠的重視。.作業(yè)準(zhǔn)備：澆筑前應(yīng)付模板內(nèi)的垃圾、泥土等雜物及鋼筋上的油污除掉潔凈，并經(jīng)檢查鋼筋的水泥墊塊能否墊好。假如使用木模板時(shí)應(yīng)澆水使模板潤濕，柱子模板的打掃口高水平在除掉雜物后再封。二、混凝土現(xiàn)場(chǎng)攪拌：自拌砼用于防備商品砼臨時(shí)供給不上的應(yīng)急舉措和零星砼的現(xiàn)場(chǎng)拌制，原資料和配合比應(yīng)與商品砼的保持一致。1依據(jù)配合比確立的每盤(槽)各種資料用量及車輛重量，分別固定好水泥、砂、石各個(gè)磅稱標(biāo)準(zhǔn)。骨料含水率應(yīng)常常測(cè)定，實(shí)時(shí)調(diào)整配合比用水量，保證加水量正確。要過稱。裝料次序：一般先裝石子，再裝水泥，最后裝砂子，如需加摻合料時(shí)，應(yīng)與水泥一并加入。如需摻外加劑(減水劑、早強(qiáng)劑等)時(shí)，粉狀應(yīng)依據(jù)每盤加入量預(yù)加工裝入小包裝袋內(nèi)(塑料袋為宜)，用時(shí)與粗細(xì)骨料同時(shí)加入;液狀應(yīng)按每盤用量與水同時(shí)加入攪拌機(jī)攪拌。攪拌時(shí)間：混凝土攪拌的最短時(shí)間依據(jù)施工規(guī)范要求確立摻有外加劑時(shí)，攪拌時(shí)間應(yīng)適合延伸?；炷灵_始攪拌時(shí)，由施工單位主管技術(shù)部門、工長(zhǎng)組織相關(guān)人員對(duì)出盤混混凝土的坍落度、和易性等進(jìn)行判斷，檢查能否符合配合比通知單要求，經(jīng)調(diào)整后再進(jìn)行攪拌?；炷脸跗诒ｐB(yǎng)實(shí)踐證明，混凝土常有的裂痕，大部分是不一樣樣深度的表面裂痕，其主要原由是溫度梯度造成嚴(yán)寒地域的溫度驟降也簡(jiǎn)單形成裂痕。所以說混凝土的保溫對(duì)防備表面初期裂痕特別重要。從溫度應(yīng)力看法出發(fā)，保溫應(yīng)達(dá)到下述要求：防備混凝土內(nèi)外溫度差及混凝土表面梯度，防備表面裂痕。防備混凝土超冷，應(yīng)當(dāng)盡量想法使混凝土的施工期最低溫度不低于混凝土使用期的堅(jiān)固溫度。防備老混凝土過冷，以減少新老混凝土間的拘束。(三)、混凝土的保養(yǎng)混凝土初期保養(yǎng)，要目的在于保持適合的溫濕條件，以達(dá)到兩個(gè)方面的見效：一方面使混凝土免受不利溫、濕度變形的侵襲，防備有害的冷縮和干縮。另一方面使水泥水化作用順利進(jìn)行，以期達(dá)到設(shè)計(jì)的強(qiáng)度和抗裂能力。從理論上分析，新澆混凝土中所含水分完滿可以知足水泥水化的要求而有余。但因?yàn)檎舭l(fā)等原由常惹起水分損失，進(jìn)而推延或防礙水泥的水化，表面混凝土最簡(jiǎn)單并且直接受到這類不利影響。所以混凝土澆筑后的最先幾日是保養(yǎng)的關(guān)鍵時(shí)期，在施工中應(yīng)確實(shí)重視起來。所以在施工時(shí)我們要慎重的辦理這些事件，依據(jù)不一樣樣狀況不一樣樣辦理。這些問題都是在施工事要注意的，在施工時(shí)采納何種水泥，用量都是要注意的，還有混泥土的初期保養(yǎng)。經(jīng)過參加圖紙會(huì)審，我理解了圖紙會(huì)審主要內(nèi)容。一般工程動(dòng)工前，業(yè)主、設(shè)計(jì)單位、承建單位和質(zhì)量監(jiān)察單位等都要參加圖紙會(huì)審，以發(fā)現(xiàn)并解決設(shè)計(jì)中存在的差錯(cuò)、矛盾及易在施工中產(chǎn)生模糊看法及在未來施工中可能存在的困難等問題，以防備施工中造成不用要的損失。在會(huì)審時(shí)應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：第一，找出圖紙自己的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤。批閱圖紙?jiān)O(shè)計(jì)能否符合國家相關(guān)政策和規(guī)定(建筑設(shè)計(jì)、構(gòu)造設(shè)計(jì)和施工規(guī)范等);圖紙與說明能否清楚，引用標(biāo)準(zhǔn)能否確實(shí);施工圖紙標(biāo)準(zhǔn)有無錯(cuò)漏;總平與建筑施工圖尺寸、平面地點(diǎn)、標(biāo)高等是否一致，平、立、剖面圖之間的關(guān)系能否一致;各專業(yè)工種設(shè)計(jì)能否協(xié)調(diào)解符合。其次，施工的可行性聯(lián)合圖紙的特色，研究圖紙?jiān)谑┕み^程中，在質(zhì)量上、安全上、工期上、工藝上、資料供給上，以致于經(jīng)濟(jì)效益上施工能否知足圖紙的要求，必需時(shí)建議設(shè)計(jì)單位賞賜適合地改正。最后，地質(zhì)資料能否齊備，能否知足圖紙的要求;周邊的建筑物或環(huán)境能否影響本建筑物的施工等;施工圖紙的功能設(shè)計(jì)能否知足建設(shè)單位的要求等，都是圖紙會(huì)審的主要內(nèi)容。對(duì)會(huì)審準(zhǔn)備中的圖紙等問題進(jìn)行匯總，由項(xiàng)目技術(shù)負(fù)責(zé)人招集相關(guān)人員進(jìn)行一次內(nèi)部初審。為了能更認(rèn)識(shí)設(shè)計(jì)者的設(shè)計(jì)原理，我查了相關(guān)圖集，對(duì)圖紙進(jìn)行了深入的研究，提出了好多有看法性的問題，并且與施工技術(shù)人員進(jìn)行了強(qiáng)烈的討論，爭(zhēng)取把每處不理解的地方都弄理解。我發(fā)現(xiàn)除構(gòu)造和建筑上尺寸有誤，鋼筋有誤以外，還有最重要的就是和圖集的不符合，還有我發(fā)現(xiàn)一個(gè)最重要的就是剪力墻上的門洞也很簡(jiǎn)單搞錯(cuò)。實(shí)習(xí)總結(jié)：此次實(shí)習(xí)讓我深刻意會(huì)到念書誠然是增加知識(shí)廣闊眼界的門路，可是多一些實(shí)踐，暢徉于實(shí)事中間，觸摸一下社會(huì)的脈搏，給自己定個(gè)位，也是一種絕好的提高自己綜合素質(zhì)的選擇。我會(huì)不停的理解和意會(huì)實(shí)習(xí)中所學(xué)到的知識(shí)，在未來的工作中我將把我所學(xué)到的理論知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)不停的應(yīng)用到實(shí)質(zhì)工作來，充分展現(xiàn)自我的個(gè)人價(jià)值和人生價(jià)值。為實(shí)現(xiàn)自我的理想和光明的前途努力。施工員畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告(二)綱領(lǐng)：不實(shí)踐好多問題都考慮不到，實(shí)踐后才知道什么狀況都可能碰到，這就要求我們必然有豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，像剛剛走出校門的實(shí)習(xí)生實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)還很不豐富，但理論中的東西假如也什么都不會(huì)，那在實(shí)習(xí)過程中就吃不開了。到了施工現(xiàn)場(chǎng)經(jīng)過一段時(shí)間的實(shí)習(xí)，才意會(huì)到其實(shí)不是課本中學(xué)的東西用不上，而是要看你會(huì)不會(huì)用，懂不懂得變通和貫串交融的道理。一、實(shí)習(xí)主目的及工作任務(wù)我們此次實(shí)習(xí)的主要任務(wù)就是看懂實(shí)習(xí)工地的建筑種類，認(rèn)識(shí)工程的性質(zhì)，規(guī)模，建筑構(gòu)造特色與施工條件等內(nèi)容，認(rèn)識(shí)不一樣樣機(jī)械設(shè)施的操作范圍和規(guī)程，多多討教認(rèn)識(shí)看到的不知道的知識(shí)。盡量爭(zhēng)取參加并認(rèn)識(shí)工程動(dòng)工前和施工中的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，參加進(jìn)入施工現(xiàn)場(chǎng)的資料，采集相關(guān)技術(shù)資料，整理施工實(shí)習(xí)日志，做好實(shí)習(xí)掃尾工作。我們應(yīng)當(dāng)去認(rèn)識(shí)或許熟習(xí)工地上常用的機(jī)械設(shè)施的性能。帶著各種各種的疑問，我們一邊觀光一邊咨詢著，試一試認(rèn)識(shí)常用的機(jī)械設(shè)施。為了認(rèn)識(shí)不一樣樣機(jī)械設(shè)施的操作范圍和規(guī)程，針對(duì)在施工現(xiàn)場(chǎng)看到的“雙錐反轉(zhuǎn)出料攪拌機(jī)”，操作的師傅仔細(xì)的告訴我們它是當(dāng)前在建筑工程中應(yīng)用較廣的一種自落式攪拌機(jī)，主要按重力機(jī)理進(jìn)行攪拌作業(yè)。察看我們可以看到攪拌筒內(nèi)壁焊有弧形葉片，當(dāng)攪拌筒繞水平軸旋轉(zhuǎn)時(shí)，葉片不停將物料提高到必然高度，此后自由落下，相互摻合。主要用于一般骨料塑性混凝土的攪拌。為了進(jìn)行有效的成本控制，工長(zhǎng)告訴我們正確的放料次序?yàn)椋菏樱?，砂。因?yàn)榉帕洗涡虿粚?duì)會(huì)造成浪費(fèi)。我們?cè)诂F(xiàn)場(chǎng)看到有師傅在砌筑空心磚，據(jù)他介紹空心磚擁有優(yōu)秀絕熱性能，主要用于非承重墻或框架構(gòu)造的填補(bǔ)墻等部位，比方露臺(tái)后砌墻。使用砌筑沙漿，孔對(duì)孔(空心磚)1/2處，孔向下(將少量散布筋埋入)交錯(cuò)搭接。若空心磚旁要開門窗洞，應(yīng)將3塊實(shí)心磚填入此中再施工。我們又咨詢了為了節(jié)約用水，可不可以夠使用生活用的污水來拌和混凝土。師傅笑了笑說，混凝土用水也需要潔凈的水，因?yàn)槲鬯畷?huì)影響混凝土的質(zhì)量。不不過水，對(duì)砂、石的細(xì)度模數(shù)也有要求;對(duì)水泥標(biāo)號(hào)也有要求。二、實(shí)習(xí)大體20xx年10月1日我依據(jù)學(xué)校要求進(jìn)行定崗實(shí)習(xí)，實(shí)習(xí)單位是有寧夏建工企業(yè)二分企業(yè)承建的寧夏青銅峽并網(wǎng)光伏電站中廣核一期工程。到達(dá)工地，恪守實(shí)習(xí)單位和學(xué)校的安全規(guī)章制度，出勤率高，踴躍向工人師傅討教擅長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)問題，并運(yùn)用所學(xué)的理論知識(shí)，在工地技術(shù)員的幫助下解決問題。對(duì)鋼筋工程、模板工程、混凝土工程等有了很詳細(xì)的認(rèn)識(shí)，同時(shí)對(duì)部分工程進(jìn)行實(shí)踐操作。實(shí)習(xí)的天特別歡樂、特別緊張，但事后，感覺的是徘徊和無助。只管學(xué)習(xí)成績(jī)不錯(cuò)，但在單位真實(shí)工作的時(shí)候，可以說對(duì)專業(yè)課可以說是全無所聞，一問三不知。當(dāng)被問到能否嫻熟操作廣聯(lián)達(dá)、photoshop、excel的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)自己掌握的技術(shù)實(shí)在太少。因?yàn)楹枚鄸|西都不會(huì)，看著其余人忙著趕項(xiàng)目，我們也只有坐著在那看。在我的爭(zhēng)取下，他們把比較簡(jiǎn)單的一部分工作分給我們，就是計(jì)算a區(qū)一期配電房，樓地面和墻柱抹灰的工程量。可是拿到圖紙此后，一個(gè)特別嚴(yán)重的問題出現(xiàn)了，就是我根本就看不懂圖紙，更別說懂得計(jì)算規(guī)則了。一個(gè)人算了一個(gè)下午，都沒有弄出一個(gè)眉目，而其余同事已經(jīng)把配筋全算完了。我此時(shí)真實(shí)意會(huì)到書到用時(shí)方恨少的感覺。因?yàn)槭裁炊疾欢挥锌礃?biāo)書，但因?yàn)橐饬x不大，我向項(xiàng)目經(jīng)理申請(qǐng)去工地現(xiàn)場(chǎng)。于是我親身接觸了加丈量工程、鋼筋工程、模板工程、混凝土工程、砌筑工程施工全過程的操作實(shí)習(xí)，學(xué)習(xí)每個(gè)工種的施工技術(shù)和施工組織管理方法，學(xué)習(xí)和應(yīng)用相關(guān)工程施程序。三、施工過程中的學(xué)習(xí)作為一名施工技術(shù)員我親身接觸了丈量工程、鋼筋工程、模板工程、混凝土工程、砌筑工程施工全過程的操作實(shí)習(xí)，學(xué)習(xí)每個(gè)工種的施工技術(shù)和施工組織管理方法，學(xué)習(xí)和應(yīng)用相關(guān)工程施程序。鋼筋工程鋼筋使用必然堅(jiān)持先檢查后使用的原則;鋼筋必然有出廠合格證和查驗(yàn)報(bào)告，按國家規(guī)范進(jìn)行復(fù)檢合格后方可用于工程中，鋼筋在現(xiàn)場(chǎng)加工，制作加工工序?yàn)椋轰摻顧C(jī)械安裝→鋼筋對(duì)焊→錐螺紋加工→曲折成型→鋼筋綁扎。模板工程模板及其支架應(yīng)依據(jù)工程構(gòu)造形式、荷載大小、地基土種類、施工設(shè)施和資料供給等條件進(jìn)行設(shè)計(jì)。模板及其支架應(yīng)擁有足夠的承載能力、剛度和堅(jiān)固性，能靠譜地承受澆筑混凝土的重量、側(cè)壓力以及施工荷載。澆筑混凝土?xí)r模板及支架在混凝土重力、側(cè)壓力及施工荷載等作用下脹模(變形)、跑模(位移)甚至坍塌的狀況時(shí)有發(fā)生。為防備事故，保證工程質(zhì)量和施工安全，提出了對(duì)模板及其支架進(jìn)行察看、保護(hù)和發(fā)生異樣狀況時(shí)進(jìn)行辦理的要求?；炷凉こ虡?gòu)造混凝土的強(qiáng)度等級(jí)必然符合設(shè)計(jì)要求。用于檢查構(gòu)造構(gòu)件混凝土強(qiáng)度的試件，應(yīng)在混凝土的澆筑地點(diǎn)隨機(jī)抽取。取樣與試件留置應(yīng)符合以下規(guī)定：、每拌制100盤且不超出100m3的同配合比的混凝土，取樣不得少于一次;(2)、每工作班拌制的同一配合比的混凝土不足100盤時(shí)，取樣不得少于一次;、當(dāng)一次連續(xù)澆筑超出100m3時(shí)，同一配合比的混凝土每200m3取樣不得少于一次;、每一樓層、同一配合比的混凝土，取樣不得少于一次;5、每次取樣應(yīng)最少留置一組標(biāo)準(zhǔn)保養(yǎng)試件，同條件保養(yǎng)試件的留置組數(shù)應(yīng)依據(jù)實(shí)質(zhì)需要確立。四、實(shí)習(xí)過程中存在的問題本次實(shí)習(xí)中比較嚴(yán)重的問題有以下幾個(gè)：?jiǎn)栴}一：對(duì)理論知識(shí)掌握不夠扎實(shí)，比方：混凝土、沙漿試塊的保養(yǎng)時(shí)間，做試塊時(shí)應(yīng)當(dāng)振搗到什么程度，混凝土澆筑完成后的保養(yǎng)溫度、保養(yǎng)時(shí)間，其余對(duì)混凝土出現(xiàn)裂痕分析不出原由等等。問題二：熟習(xí)圖紙的能力差，對(duì)平面的圖形想象不出立體的樣子。以致不可以明確的判斷出施工的對(duì)錯(cuò)。問題三：關(guān)于最新的施工規(guī)范不知道，以致不可以很快的判斷出施工的對(duì)錯(cuò)。問題四：關(guān)于一些施工次序還不太了然，對(duì)每一個(gè)施工過程的操作不認(rèn)識(shí)。問題五：理論聯(lián)系實(shí)質(zhì)的能力差。關(guān)于建筑方面的一些出新認(rèn)識(shí)太少。五、實(shí)習(xí)總結(jié)經(jīng)過接觸和參加實(shí)質(zhì)工作，充分和擴(kuò)大自己的知識(shí)面，培育綜合