2009年湖南省學業(yè)水平考試語文試卷

科目：語文（試題卷）注意事項：答題前，考生務必將自己的姓名、準考證號寫在答題卡和本試題卷的封面上，并認真核對答題卡條形碼上的姓名、準考證號和科目。選擇題和非選擇題均須在答題卡上作答，在本試題卷和草稿紙上作答無效考生在答題卡上按答題卡中注意事項的要求答題。本試題卷共7頁。如缺頁，考生須及時報告監(jiān)考老師，否則后果自負。考試結束后，將本試題卷和答題卡一并交回。姓名準考證號祝你考試順利！2009年湖南省普通高中學業(yè)水平考試試卷本試卷分選擇題和非選擇題兩部分，8共頁。時量120分鐘，滿分100分。一、選擇題（第1至12小題每題2分，共24分）1．下列詞語中加點字的注音．有．錯．的誤一組是A.斟酌（zhu5）裊(niao)娜屋椽(chuan)羽扇綸（guan）巾B.游說（shu5）倩(qian)影佳肴（yao）清沁（xin）肺腑C?浸漬(zi)酣（hdn）暢岑(cen)寂殞（yQn）身不恤D.崢嶸（r6ng）榫?n）頭國粹.(cui)咬文嚼（jiao）字2．下列詞語中．有．錯．別．字的一組是A.點綴克隆叱咤風云安然無恙B.醞釀炒作冰雪消融家喻戶曉C.斑斕蜷縮興高采烈錦上添花D.寥廓和靄禮上往來急不暇擇3．下列各句中加點的成語使用．不．?。漠斠豁検菒蹏?、進步、民主、科學的五四精神與中華民族百折不撓、自強不息的民族精神是一脈相承加強環(huán)境保護，建設生態(tài)文明，不僅符合我國基本國情，而且與提高人民生活質(zhì)量息息相關金融危機席卷全球，湖南文化產(chǎn)業(yè)卻呈現(xiàn)盎然生機。來自各地的客戶不絕文化產(chǎn)業(yè)部門一片繁榮景象。創(chuàng)新，首先要不滿現(xiàn)狀，要有變革的欲望，有更高的追求。.如果固步不封進取，便會失去創(chuàng)新的動力。4．下列文學作品、作家及體裁對應有錯的誤一項是A.《荷塘月色》一—郁達夫——散文B.《老人與?！贰Ｃ魍≌fC.《再別康橋》一—徐志摩—詩歌D.《哈姆萊特》—莎士比亞——戲劇5．依次填入下面橫線處的語句，最恰當?shù)囊豁検侵腥A文化雖歷經(jīng)劫難，卻經(jīng)久不衰，顯示出強大的生命力和凝所有這一切都喚起游子們濃郁的中華情。中華兒女無論走到哪里，都不會忘記自己的根。不會忘記故鄉(xiāng)的山，故鄉(xiāng)的水，故鄉(xiāng)的四合院，故鄉(xiāng)的竹籬笆。還有那端午的龍舟，中秋的月餅，重陽的登高和農(nóng)歷年的春聯(lián)。②③④①B.①②③④C.③②④①D.②①③④閱讀下面文段，完成6—8題。文字的聯(lián)想意義最易誤用而生流弊聯(lián)。想起于習慣，習慣老是歡喜走熟路熟。路抵抗力最低，引誘性最大，一人走過，人人就都跟著走，愈走就愈平滑俗濫，沒有一點新奇的意味。字被人用得太濫，也是如此。從前做詩文的人都倚靠《文料觸機》《幼學瓊林》《事類統(tǒng)編》之類書籍,要找詞藻典故，都到那里去乞靈美人都是''柳腰桃面”“王嬙、西施”才子都是“學富五車，才高八斗'談風景必是“春花秋月”敘離別不離“柳岸灞橋”做買賣都有“端木遺風到現(xiàn)在用鉛字排印書籍還是“付梓”殺青”像這樣的例子舉不勝舉，它們是從前人所謂“套讖們所謂“濫調(diào)”一件事物發(fā)生時立即使你聯(lián)想到一些套語濫調(diào)，而你也就安于套語濫調(diào)，毫不斟酌地使用它們，并且自鳴得意。這就是近代文藝心理學家們所說的“套.板.反.應.”。一個人的心理習慣如果老是傾“向套板反應”，他就根本與文藝無緣因。為就作者說“，套板反應”和創(chuàng)造的動機是仇敵；就讀者說，它引不起新鮮而真切的情趣一。個作者在用字用詞上面離不“掉套板反應'，在運思布局上面，甚至于在整個人生態(tài)度方面也就難免如此。不過習慣力量的深廣非我們意料所及，沿著習慣的去做，總比新創(chuàng)較省力，人生來有惰性，常使我們不知不覺地一滑就滑到“套板反應'里去。你如果隨便在報章雜志或是尺牘宣言里面挑一段文章來分析，你就會發(fā)現(xiàn)那里面的思想情感和語言大，半都由“套板反應'起來的。韓愈談他自己做古文“，唯陳言之務去。'這是一句最緊要的教訓。語言跟著思想情感走，你不肯用俗濫的語言，自然也就不肯用俗濫的思想情感，你遇事就會朝深一層去想，你的文章也就真正是“作'出來的，不致落入下乘。對文中劃橫線部分的分析，.不.正.的確一項是舉例說明人們運用文字的聯(lián)想意義時習慣于走熟路。舉例說明人們運用文字的聯(lián)想意義時應該尋求典故。舉例說明人們運用文字的聯(lián)想意義時易聯(lián)想到一些套語濫調(diào)。舉例說明人們運用文字的聯(lián)想意義時易生流弊。對選文中“套板反應'的理解.，.不.正的確一項是“套板反應”是指一件事發(fā)生時你立即聯(lián)想到一些頭腦中已有的套語濫調(diào)。就作者說,''套板反應”是創(chuàng)作動機的仇敵?！疤装宸磻笔墙乃囆睦韺W家們研究的主要內(nèi)容。就讀者說,“套板反應”引不起新鮮而真切的情趣。下列說法符合文意的一項是習慣的力量十分深廣，沿著習慣去做，就可以輕松地創(chuàng)作出新的文藝作品。韓愈說自己做古文“唯陳言之務去這是他自己多次失敗后得出的教訓。一個人的心理習慣如果老是出現(xiàn)“套板反應就難以創(chuàng)作出優(yōu)秀的文藝作品。報紙雜志和尺牘宣言中的文章，都是“套板反應”的作品。閱讀下面文言文段，完成9—12題。廉頗曰：“我為趙將，有攻城野戰(zhàn)之大功，而藺相如徒以口舌為勞而，位居我上。且相如素賤人，吾羞，不忍為之下!”宣言曰“我見相如，必辱之'。相如聞，不肯與會。相如每朝時，常稱病，不欲與廉頗爭列。已而相如岀，望見廉頗，相如引車避匿。于是舍人相與諫曰“：臣所以去親戚而事君者徒，慕君之高義也。今君與廉頗同列，廉君宣惡言，而君畏匿之，恐懼殊甚。且庸人尚羞之，況于將相乎臣等不肖請辭去。”藺相如固止之，曰：“公之視廉將軍孰與秦王曰：“不若也。'相如曰：“夫以秦王之威，而相如廷叱之，辱其群臣。相如雖駑，獨畏廉將軍哉顧吾念之強秦之所以不敢加兵于趙者徒以吾兩人在也。今兩虎共斗，其勢不俱生。吾所以為此者，以先國家之急而后私仇也。廉頗聞之，肉袒負荊，因賓客至藺相如門謝罪，“曰鄙：賤之人，不知將軍寬之至此也！卒相與歡，為刎頸之交。9．對下列加點詞的解釋，不正確的一項是藺相如徒以口舌為勞勞：功勞相如雖駑獨畏廉將軍哉駑：愚劣，無能而相如型之廷：在朝廷上且相如素賤人素：樸素10.下列加點詞的意義和用法，與例句中加點.詞相.不同.的一項是例：而相如廷叱.之，辱其群臣我見相如，必辱之B.吾羞，不忍為:下C.徒慕君之高義也D.藺相如固止之11．下列加點詞的意義，與現(xiàn)代漢語相同的一項是有攻城野戰(zhàn)之大功吾所以為此者，以先國家之急而后私仇也臣所以去親戚而事君者宣言曰：“我見相如，必辱之。下列對人物的分析，與文意.不.相.的符一項是廉頗炫耀自己的地位、戰(zhàn)功，羞辱藺相如，表現(xiàn)出他的居功自傲和等級觀念。藺相如“稱病、”“避匿”表現(xiàn)出他因曾是舍人而自卑，不敢面對廉頗的挑釁。藺相如對門客說的一番話表現(xiàn)出他顧全大局，以國家利益為重的優(yōu)秀品質(zhì)。廉頗“肉袒負荊”登門謝罪，體現(xiàn)了他知錯能改，以國事為重的可貴品質(zhì)。二、非選擇題（第13至22小題，共76分）請把文言文閱讀材料中劃橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢（語每。小題2分，共4分）（1）不欲與廉頗爭列。譯文：（2）且庸人尚羞之，況于將相乎譯文：默寫出下列空缺處的文字C任選三題，共6分，每空1分）（1）恰同學少年,；，揮斥方遒。（毛澤東《沁園春長沙》（2）亂石穿空，驚濤拍岸。江山如畫,。（蘇軾《念奴嬌赤壁懷古》（3）山不厭高,。周公吐哺,。（曹操《短歌行》（4）故不積跬步,；，無以成江海。（荀子《勸學》15?閱讀下面的宋詞，完成后面題（每空2分，共4分）卜算子?詠梅陸游驛外斷橋邊，寂寞開無主。已是黃昏獨自愁，更著風和雨。無意苦爭春，一任群芳妒。零落成泥碾作塵，只有香如故?！懊贰笔枪糯娫~中常用來抒懷的意象。這首詞是“詠梅”的杰作，它意在言外，成功地運用了的藝術手法，表現(xiàn)了詞的品格。閱讀下面作品，完成6—19題。（15分）一頂紅星帽

葉永烈那膠卷才拍了一半，我就去美國了。在美國，又繼續(xù)拍了下去，直到把這一卷拍光。一沖出來，那幾張在上海東湖賓館拍攝的照片，引起美國朋友莫大的興趣?！八钦l？你們中國現(xiàn)在還有人戴紅星帽？”美國朋友們幾乎都這樣問。照片上的她，確實太與眾不同：瘦瘦小小的個子，身高1不.5到米，不及我肩膀，卻頭戴一頂灰色的八角帽，帽子正中，是一顆紅色的五角星。帽子下方，露出兩綹灰白色的頭發(fā)。她戴的那頂紅星帽，亦即紅軍帽。在那些描述井岡山斗爭的影片中，在那些關于長征的影片中，?？梢砸姷郊t軍將士戴著這樣的紅星帽。畢竟半個多世紀過去了。如今，女士們風行戴假發(fā)或者巴黎草帽，沒有誰去戴紅星帽。其實，當我和她在上海東湖賓館合影時，我也頗為驚訝。記得，就在我拿出照相機的時候，她忽然說：“等一下！”然后，她從客廳進臥室去了。我想，如今，即便是老太太，大約也要略施粉黛吧。一會兒，她居然戴著一頂紅星帽出來了。她指著帽子“道現(xiàn)：在可以拍照了”！看得出，她對那頂紅星帽充滿深情。她即便在羈旅之中，仍帶著這頂心愛的帽子。她是從北京來到上海那時，我正忙于準備遠行過一個星期便要飛往美國洛杉磯就在這時，我接到中共上海市委辦公廳的電話，說是她來上海了，有些事要跟我談。她叫陳琮英，這名字并不是人們很熟悉的；然而她，的已故的丈夫任弼時卻，是大家所熟知的。中共“七大”所確定的“五大書記，”便是毛澤東、劉少奇、朱德、周恩來、任弼時。只是他由于過分1操95勞0年，10月病逝于北京，終年僅46歲！我問她的年齡，她說比任弼時還2大歲。如今已九旬的她，行動十分靈活，視力、聽力也都不錯。我問起她跟任弼時的結合她。說，那是“娃娃親”哪。此后，隨著任弼時走上了紅色之路這，位來自農(nóng)村的姑娘也隨他奔波，經(jīng)歷了風風雨雨。他們的愛情之路是那么的不平常：當17歲的任弼時去蘇聯(lián)莫斯科接受紅色教育，陳琮英則在長沙老家半工半讀了四年，終于摘掉了文盲帽子。任弼時回國后，在上海已經(jīng)買好船票準備去接陳琮英來上海，突然接到黨組織通知要他去北京，他立即遵命。這樣，陳琮英又等了兩年，才算和闊別六年的任弼時結了婚。兩年后，任弼時在安徽被捕，陳琮英趕去營救。好不容易，任弼時出獄，他們的長女卻在風寒中死去。她跟隨任弼時在上海從事秘密工作1。931年3月，陳琮英即將分娩，任弼時卻奉命前往江西紅區(qū)。任弼時走后才七天，陳琮英生下一個女兒，沒多久就被捕入獄，關押在龍華。坐了三個多月的牢，經(jīng)周恩來派人營救，陳琮英才出獄，秘密前往江西紅區(qū)，終于第一次戴上了紅星帽。個子矮小的她，戴著紅星帽，艱難地走完長征之路。在紅都延安，她帶著紅星帽，雙手不停地搖著紡線車，成為大生產(chǎn)運動中的能手。她隨著任弼時轉戰(zhàn)陜北，經(jīng)過千難萬險，終于以勝利的步伐邁入北京城。她正要過幾天安定的日子，任弼時卻因腦溢血離開了人世。她抹干了淚水，帶著女兒遠志、遠征，兒子遠遠，繼續(xù)在紅色的道路上前進……每一個時代，都給每一個女性打上深深的時代烙印陳。琮英漫長而曲折的一生是，在紅星照耀下度過的正。因為這樣，她深情地愛著那顆紅星，愛著那頂紅星帽。也正因為這樣，當我拿出照相機時，她拿出了紅星帽。在舊金山，《星島日報》的記者來采訪我的時候，見到了那幾張戴紅星帽的照片，露出驚奇的目光。當他得知她是任弼時夫人時，立即問我能否送他一張。沒多久，這張照片就出現(xiàn)在《星島日報》上……（選自《當代名家美文精選，》有刪節(jié)）陳琮英為什么會“對那頂紅星帽充滿深情”？（請用文章中的句子（回3答分）文中“他們的愛情之路是那么．的．不．平”，常請根據(jù)文章內(nèi)容，用自己的話概述“不平常”地4方分（）這篇文章的結構有什么特點，請寫出一點，并具體說（明4分。）19．文章結尾寫“沒多久，這張照片就出現(xiàn)在《星島日報》．．上．．．”，你認為作者這樣寫，是為了表達怎樣的主旨？4（分）根據(jù)下面的提示，完成后面的題目（。3分）語言交際中，有一些話說出來可能會引起聽者的不快和反因感此，，就有必要變通一下說法這，就是我們平常所說的“委婉語”，例如《祝?！分卸坦ぐ严榱稚八懒恕闭f成“老。了現(xiàn)”實生活中，對別人提出請求或批評別人也最好把話說得委婉些：（1）不想讓別人抽煙，說”,一般會比說“不要抽煙”更容易讓人接受；（2）不允許別人踐踏花草，”，一般會比說“禁止踐踏花草”更容易讓人接受；（3）勸別人不要在閱覽室喧嘩，”，一般會比說“嚴禁喧嘩”更容易讓人接受。相關調(diào)查顯示，青少年近視現(xiàn)象越來越嚴重為提醒青少年正確用眼預防近視，電視臺準備拍攝一則公益廣告青你擬寫一條廣告語（。4分）22．生活中許多事情，只要我們主動一些，往往會出現(xiàn)新的局“面毛。遂自薦”是主動推薦自己，從而脫穎而“出負；荊青罪”，是主動承認錯誤，終于化解了矛盾“；欲窮千里目，更上一層樓，”是主動追求，以達到更高的目標。青結合你對生活的體驗，以“主動”為題，寫一篇文章要。求：（1）除詩歌外，文體不限（；2）不少于700字；（3）不得透露個人相關信息。湖南省2009年普通高中學業(yè)水平考試語文參考答案及評分標準B（說shui沁qin）D（和藹禮尚往來）C（“不絕如縷”原比喻形勢極其危急。比喻技藝、學說等繼承者稀少，但未失傳。也比喻聲音等細微，但未中斷。在此使用不當，可用“絡繹不絕）”A（郁達夫應為朱自清）A6.B7.C8.CD（素，向來，本來）C（C，結構助詞的；其余為代詞）A12.B13（1）不想（愿意/打算）和廉頗爭位次（高下/地位）（“欲”、“爭列”各1分）（2）就是普通人對這種情況也感到羞恥，更何況對于將相呢？（“1羞分”，句式1分）（1）風華正茂書生意氣（2）卷起千堆雪一時多少豪杰（3）海不厭深天下歸心（4）無以至千里不積小流（共6分，任選三題，每空1分，錯一字該空不得分）第一空：托物言志/以梅自喻/以物喻人/借物抒懷/象征（2分，答出一點得2分。答比興/擬人/比喻得1分）第二空：孤高、傲世、堅貞自守2（分，意思對即可，答對兩點得滿分）她漫長而曲折的一生，是在紅星照耀下度過的3（分，若答“戴著紅星帽，艱難地走完長征之，路“”她帶著紅星帽，雙手不停地搖著紡線車，成為大生產(chǎn)運動中的能手”1等分得。）他們的愛情與革命相伴，經(jīng)歷了悲歡離合、生離死別、聚少離多，為革命事業(yè)犧牲個人的利益，他們的愛情之路是為

革命而奮斗的人生之路（。4分，意思對即可。只答出“愛情與革命的聯(lián)系”3分得，只答出“生離死別、聚少離多”等某一具體特征得2分。）（1）結構嚴謹，首尾照應。如文章以外國朋友對照片的興趣開頭以，外國朋友將照片登在報紙上結尾（2。）順敘部分與插敘部分有機結合。如在交代照片來歷時插敘陳琮英的革命（經(jīng)3歷）。思路清晰，全文以“一頂紅星帽”為線索組織材料，表達主題（