小學(xué)新穎家長會發(fā)言稿（實(shí)用12篇）

第第頁小學(xué)新穎家長會發(fā)言稿（實(shí)用12篇）學(xué)校新奇家長會發(fā)言稿篇1

敬愛的各位老師，各位家長，各位同學(xué)：

大家好！我是__的家長。首先感謝學(xué)校、老師予以我這么好的一個機(jī)會，能讓我站在這里和大家共同爭論孩子的成長教育，我感到非常榮幸，也感恩各位老師對我孩子無微不至的關(guān)愛。學(xué)校對家庭教育的重視，讓我們每一位家長身上多了一份責(zé)任，學(xué)校的老師對我們每一個孩子傾注了愛心和心血，更讓我們家長感動。所以，作為家長，我理解、支持老師的工作，也協(xié)作老師共同教育孩子。對于教育孩子這件事情，我想在座的各位家長確定有許多比我做得更好。說來慚愧，我感到對自己孩子的教育還做得很不夠，還存在著不少疏漏。下面，我就初淺地談一下自己的感受，與各位家長共勉。

一、作為家長，我覺得對孩子在學(xué)習(xí)方面督促和鼓舞是很重要的，在督促與鼓舞過后，培育孩子學(xué)習(xí)的自覺性，讓孩子知道學(xué)習(xí)是自己的事，不是為家長學(xué)為老師學(xué)，讓孩子知道“我要學(xué)”的重要性，而不是“要我學(xué)”。只有主動學(xué)習(xí)，孩子才會仔細(xì)地、實(shí)時地完成每天的學(xué)習(xí)任務(wù)。每天的家庭作業(yè)我們都仔細(xì)督促，嚴(yán)格要求，做錯了題目自己改，讓孩子知道：每個人都要通過自己的刻苦努力才能獲得進(jìn)步！

二、對孩子多一些鼓舞。我常對孩子說，只要你盡力了，就可以了。每一個人的起點(diǎn)不同，我們不能太高的要求自己的孩子。只要你的孩子用了心，盡力了，就是考得不好，也要鼓舞他，對他的壓力不要太大，現(xiàn)在的孩子正處在一個成長期，我們做家長的，也應(yīng)當(dāng)理解一下孩子，少用指令的口氣，多用商量的口氣，給孩子一些自己管理自己的空間，給孩子制造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，這樣才能讓孩子輕裝上陣。

1、為孩子制造一個良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境，有相對獨(dú)立的、寧靜的學(xué)習(xí)場所。以平常心對待孩子，與孩子交伙伴，讓孩子感到親情，驅(qū)除壓力感，有話愿意向你說，有苦情愿向你訴。

2、采用鼓舞為主，批判為輔的方法。多一點(diǎn)時間和孩子在一起，多一些溝通。多表揚(yáng)，多鼓舞，少批判，少指責(zé)。每個人都有惰性，孩子貪玩是天性，我們大人也一樣，一天工作累下來你也想休息休息，和伙伴們打打牌，聊談天……所以，對于孩子的貪玩不能一味指責(zé)，而是要鼓舞他快把功課復(fù)習(xí)完了再去玩。不定時檢查作業(yè)，抽查功課讓孩子知道我們在時刻的關(guān)注著他。家長在有些時候還是要做出犧牲的，陪著孩子看看書、看看電視，讓他感受到你的關(guān)懷和愛意，我相信“有失必有得”，你會發(fā)覺孩子的心和你近了，孩子也變得懂事了，你還會發(fā)覺自己所付出的是值得的。以前，孩子不愛和我溝通，有事不主動說，問起來他也不知道，不做生活的有心人。問得多了，他也漸漸留意觀測了，學(xué)會思索了?，F(xiàn)在學(xué)校發(fā)生什么事，他都主動跟我講。

3、培育健全的人格，鼓舞孩子多參與集體活動，加強(qiáng)集體榮譽(yù)感。如學(xué)校舉辦的各種活動，我建議家長要多鼓舞孩子參與讓他們有劇烈的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。由于只有在活動中孩子們才能體會到集體的能量和自己真正的歡樂。

三、家長要放低姿態(tài)，以平和的心態(tài)、同等的觀念對待孩子，做孩子的伙伴。成為孩子的伙伴，才能為孩子提供一個輕松、歡樂的生活、學(xué)習(xí)環(huán)境；成為孩子的伙伴，孩子才會愿意與你談心，有苦情愿向你傾訴，你才能實(shí)時掌控孩子的心理與學(xué)習(xí)動向，實(shí)時發(fā)覺問題并訂正問題；成為孩子的伙伴，以孩子的眼光看世界，陪孩子一起讀書、看電視，引導(dǎo)孩子多看、多言、多思，提高孩子的語言技能和鑒賞水平。由于，語言是思維的外衣，語言技能的加強(qiáng)，可以極大的改善孩子的學(xué)習(xí)技能，促進(jìn)思維進(jìn)展。

四、言傳身教。孩子成長初期的認(rèn)知水平較低，仿照水平較高，我們給他們講道理，特別是大道理，他們不會太懂，而我們的所言所行，就會像一面鏡子在他們身上產(chǎn)生潛移默化的作用，是好是歹，后果不可估量。所以我們做家長的要以身作那么，時刻做好模范表率作用，用自身行為來教育孩子，加強(qiáng)孩子辨別是非的技能。

五、鼓舞為主，批判為輔。俗話說：數(shù)子千過，莫如夸子一長。耐煩、鼓舞和表揚(yáng)可以激勵人的自信心，自信那么是每一個勝利者共有的特征。小孩子的心理承受技能很差，大人的一句表揚(yáng)或批判的話，在他們看來往往就是對他們整個世界的評價。所以，我認(rèn)為，就孩子的日常行為而言，做得好的方面，要實(shí)時提出表揚(yáng)，同時，也要有針對性地指出不足處，并提出更高要求，這樣，她就會牢記自己的優(yōu)點(diǎn)，逐步改正缺點(diǎn)，循序進(jìn)步。

六、幫孩子樹立正確的人生觀和價值觀。人生，就猶如一次單程遠(yuǎn)航，人生立場，猶如遠(yuǎn)航的方向，方向?qū)α?，能避開少走彎路，快速前進(jìn)；樹立了正確、積極的人生觀，人生就能達(dá)到更高的目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)更大的價值。

學(xué)校新奇家長會發(fā)言稿篇2

敬愛的老師、各位家長：

大家晚上好！

我是李悅寧同學(xué)的爸爸，我叫李祖明！很興奮今日能有這么一個機(jī)會來和大家一起來探討、共享我們家庭教育的心得。

俗話說：養(yǎng)不教、父之過。這使我深感做一個父親對子女教育的責(zé)任重大。但是，這又該怎么教、如何教、又從何教起呢？這也是一個一貫令父母和眾家長都頭大的問題。

我記得我以前的一位老師給我講過一個曾子殺豬的故事：曾子是孔子的同學(xué)，是我國聞名的思想家。有一次，曾子和他的老婆一起去街上買東西，可他的兒子要跟啊，哭鬧著肯定要去。曾子的老婆嘛嫌麻煩，小孩子跟去走又走不快，間或還要你大人抱啊背的是不是，可不讓跟又哭又鬧的你怎么辦。這時剛好看到他家剛買不久的一頭小豬從豬圈里跑了出來，于是曾子的老婆就隨意哄了小孩一句說：“你在家玩！等爸爸媽媽回來，我們就把這豬殺了給你吃豬肉。乖！你不跟?！蹦切『⒁宦牐汉茫也桓?。那我就在家等著吃豬肉了。那曾子兩夫妻從街上回來后，曾子拿起刀就去殺豬。他的老婆就感到很古怪，就問丈夫：“咦，你這是干嗎呢，這小豬也就剛買來一個月，都還沒大，你殺什么豬呀？”曾子回答說：“不是你自己說回來后要給兒子殺豬吃嗎？”“哎，我那是哄孩子玩呢，怎么把你也給哄進(jìn)去啦，你怎么也當(dāng)真了，這小孩子嘛應(yīng)付一下就算了啦?！边@時曾子卻嚴(yán)厲地說：“孩子可不是開玩笑的對象。他還小，不懂事，凡事都要向父母學(xué)習(xí)，聽從父母的教導(dǎo)，假如父母說話不算數(shù)，欺詐了孩子，這個折射出來的問題是可大可小的：從小的來說呢：我們只不過就是哄了下孩子而已啦，是不是，真的也沒什么大不了；那么從大的方面來說呢：他孩子就會認(rèn)為人是可以欺詐的，他轉(zhuǎn)而就去欺詐別人。如此一來呢，父母騙兒子、兒子以后就騙孫子了，同時他在騙孫子的過程中還會去欺詐社會。那就變成孩子騙人就是父母教的了。而且，你騙了孩子，孩子以后就不再相信你了，你說的話他還會聽嗎？”這時曾子的老婆才茅塞頓開。

所以我們說父母的行動對孩子來說是無聲的語言，有形的榜樣。這不僅是一個教育孩子從小不撒謊的問題，更是教育孩子將來如何誠信待人！誠信是做人處事之本。在當(dāng)今的市場經(jīng)濟(jì)時代里，老實(shí)守信是每個人必備的素養(yǎng)，每個家庭都應(yīng)當(dāng)從小培育孩子有一顆誠信的心，讓孩子擁有老實(shí)守信的品德，誠信是一種道德品質(zhì)和道德規(guī)范。我們需要讓孩子明白：一個人只有老實(shí)、不說謊、信守諾言，才能夠建立起良好的信譽(yù)。假如常常說謊，會令人覺得你的話不牢靠，到你說真話的時候，別人也可能仍舊不相信，那時你就懊悔莫及了。我們在座的家長應(yīng)當(dāng)基本都是70后的，應(yīng)當(dāng)在小時候都讀過“狼來了”的課本吧！

那么我們平常在家里如何跟我們的孩子建立一種誠信的家庭氛圍呢？才不至于讓孩子從小就產(chǎn)生一種扭曲的偏見呢？

曾經(jīng)有一對父子，兒子叫小明。一天，小明的爸爸和小明一起去放風(fēng)箏，結(jié)果呢，風(fēng)箏被纏在墻頭了，小明的爸爸搬來梯子要預(yù)備上去取風(fēng)箏，小明卻挺身而出的爬上了墻頭，究竟拿到了風(fēng)箏，小明正預(yù)備下來的時候，爸爸卻說：小明，你先別下來，爸爸給你講個故事。爸爸的故事一向都是很生動很好聽的，小明點(diǎn)點(diǎn)頭。那爸爸就講開了：小明的爸爸講?。河幸粚Ω缸尤シ棚L(fēng)箏，風(fēng)箏被纏在墻頭，兒子爬上梯子去取風(fēng)箏，正預(yù)備下來時，爸爸說：“兒子，跳下來吧！爸爸在下面接著你！”說完，張開雙臂。兒子堅(jiān)決果斷的跳了下來，誰知那爸爸突然將手縮了回去，兒子重重的摔在了地上，那爸爸說道：“兒子，要記住，連爸爸的話都不能相信，別人的話又怎么能完全的去相信呢！”

說道這里，小明的爸爸也將手伸出來，對著小明說：“跳下來吧，我們今日也來演一下那故事，爸爸假裝接住你！”那小明一聽可就傻了，這小孩子不敢跳啊，可爸爸開始發(fā)號施令了：聽著啊，我喊一，二，三，喊到三的時候，你就跳下來，然后我就把伸出去假裝要接住你的手縮回來，讓你也摔了。”小明遲疑了半天呢，究竟還是抵不過爸爸的威武，還好那小墻也不是太高，于是小明抽泣著閉起了眼睛跳了下來。就在他正預(yù)備摔倒的時候，突然感到一雙大手將他穩(wěn)穩(wěn)的接住，原來還是爸爸接住了他，他不解問：“爸爸，你為什么騙我？”爸爸說：“兒子，要記住，有時候連別人的話也可以信，更何況是爸爸呢！”

這就是一個家長如何幫孩子訂正社會上的某些偏見，使孩子將來的性格不至于走向偏激。養(yǎng)而不教，就是一種不負(fù)責(zé)任。有些家長說我有啊，我不是送孩子到學(xué)校蘇老師這來了嗎？其實(shí)這教指的是我們父母的教導(dǎo)，我們父母的言行對孩子的一種影響。

學(xué)校新奇家長會發(fā)言稿篇3

敬愛的老師、各位家長：

今日借學(xué)校家長會的機(jī)會，與大家共同溝通切磋教育孩子的閱歷和體會。

其實(shí)對于教育我是一個門外漢，我以前學(xué)的不是教育專業(yè)，也沒有從事過教育，但是我以一個母親特有的細(xì)心和耐煩教育自己的孩子，和全部做父母一樣，在小孩上學(xué)校一班級前，我的心里是忐忑擔(dān)心的，我擔(dān)憂孩子厭學(xué)，怕她學(xué)習(xí)不好、上課不聽講、作業(yè)不仔細(xì)，不能和同學(xué)友好相處等等。帶著這個疑問，我曾翻閱了有關(guān)教育的書籍，請教了一些的伙伴，發(fā)覺孩子在低班級時養(yǎng)成良好行為習(xí)慣特別重要。

我想家庭教育不只是學(xué)校教育簡約的重復(fù)，對于我的孩子來說，現(xiàn)階段我的家庭教育重心應(yīng)當(dāng)是積極協(xié)作學(xué)校、老師督促孩子培育良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣。首先我結(jié)合《健康教育》這門課程從培育孩子良好的行為規(guī)范入手，我告知孩子這本書就是一班級同學(xué)必備的行為準(zhǔn)那么，老師課堂上教了，我們在學(xué)習(xí)生活中就需要遵守。因此我在不同的時機(jī)，不同的場景，因時因地告知應(yīng)當(dāng)保持哪些良好行為習(xí)慣，養(yǎng)成良好習(xí)慣的好處，不良的行為習(xí)慣會造成什么危害，孩子是聽了，但間或還會犯老毛病。那段時間我對孩子說得最多的一句話：孩子你能行，媽媽相信你肯定能做到的，你會成為優(yōu)秀的學(xué)校生。

有一天我突發(fā)奇想，現(xiàn)在社會上各行業(yè)流行請行風(fēng)監(jiān)督員監(jiān)督評議，我何不在家庭中搞個行為規(guī)范監(jiān)督評比，晚上我們家開家庭會議，有意推舉黃嘉忻為我們家庭中行為規(guī)范監(jiān)督員，孩子很驚異，也很興奮，我告知她今后你就是家中的行為模范，我們將以你為榜樣。孩子的熱忱高漲，開始積極檢查家庭成員的行為規(guī)范，雖然她也有錯誤的時候，但在減削。有時，我們有意識犯些錯誤行為，她象模象樣為我們訂正，今日指出爸爸走路時要抬頭挺胸，明天指正媽媽讀報紙姿態(tài)不正確。一天、二天，一月、二月，我欣喜地發(fā)覺孩子漸漸進(jìn)步了，讀書、寫字的姿態(tài)正確了，早晨能主動和同學(xué)問好，雖然還是害羞，但講話聲音洪亮了，上課發(fā)言積極了，孩子的微小進(jìn)步我實(shí)時的表揚(yáng)，并主動提議嘉獎了一本她夢寐已久的故事書。

孩子剛進(jìn)入學(xué)習(xí)生涯，有時還不會學(xué)習(xí)，這時就要靠家長和老師的正確引導(dǎo)。平常，在家庭中我和孩子常常角色變換，她扮老師，我扮同學(xué)，我們一起認(rèn)識生字卡片，一起讀拼音、背古詩、一起做算術(shù)、唱英文歌曲，她很愿意這種學(xué)習(xí)方法，在這種開心的學(xué)習(xí)氛圍中，我們不知不覺把學(xué)過的知識復(fù)習(xí)了，現(xiàn)在孩子學(xué)習(xí)積極性、主動性大大提高，寫作業(yè)的速度快多了，由于作業(yè)完成后她要和媽媽進(jìn)行學(xué)習(xí)競賽，看誰算術(shù)做得對，詩歌背得熟，拼音讀得準(zhǔn)。從孩子開學(xué)時，我就嘗試著要求她在每周末寫1—2篇日記，她口述，我記錄。一來熬煉她口語表達(dá)技能，二來復(fù)習(xí)鞏固已學(xué)習(xí)的拼音和漢字。開始的時候孩子只能說一兩句不著邊際的話，我就啟發(fā)和引導(dǎo)她白天發(fā)生了哪些有趣的事，應(yīng)當(dāng)用哪些詞語，慢慢地她會用形容詞、動詞了，用詞也恰當(dāng)多了。她寫過秋游動畫城、當(dāng)數(shù)學(xué)課代表的感受，雖然只是一些流水帳，但在我的督促下她堅(jiān)持下來了。她寫過一篇我認(rèn)為是最好的日記——參與兒童團(tuán)儀式，那天從整齊排隊(duì)、戴綠領(lǐng)巾、唱團(tuán)歌，到賈校長發(fā)言……她洋洋灑灑一口氣說一大段，連我都驚訝不小，我交口稱譽(yù)，今日沒有媽媽的提示，能寫出這么好日記真的很不錯，這就是你日月積累動口動筆的結(jié)果，聽了我的夸獎，她心里樂滋滋的，寫日記的愛好更濃了。

學(xué)校新奇家長會發(fā)言稿篇4

敬愛的各位老師、各位家長：

大家下午好！我是____同學(xué)的家長。首先感謝老師予以我此次發(fā)言的機(jī)會，讓我有一個平臺，能夠和各位家長一起溝通共享孩子成長的經(jīng)受。對于孩子的成長教育，其實(shí)我有點(diǎn)誠惶誠恐，由于，在教育孩子方面，需要學(xué)習(xí)的地方還有許多，我還有許多不足之處，與大家共享閱歷，其實(shí)談不上，更多的是向大家學(xué)習(xí)。

下面對我在教育孩子過程中的一些方式方法與大家!

1.營造氛圍。眾所周知：良好的氛圍能夠促進(jìn)孩子的健康成長，對孩子的成長和進(jìn)展至關(guān)重要；就閱讀而言，培育同學(xué)的閱讀愛好，才會更加激發(fā)同學(xué)的閱讀樂趣，讓子女喜愛閱讀，喜歡閱讀。如何培育子女對于閱讀的這份熱忱和愛好，我的做法是：首先讓孩子對書本具有自然的親切感。我家在孩子只有幾個月大的時候，就有意的給她買那種撕不壞咬不爛的玩具書，讓她自己玩，讓她扯，讓她翻。在她自己玩的時候，孩子的爸爸大多數(shù)時候是看書的，形成了一種潛移默化的效果。所以在小孩滿周歲的時候，讓孩子抓鬮，孩子無可置疑的抓了書本。從那時起，小孩對書本養(yǎng)成的自然的親近感，她可以一個人唧唧哇哇從書本里享受她的歡樂。

其次是結(jié)合孩子的成長特點(diǎn)，對癥下藥。孩子有了對書本的熱忱后，就要依據(jù)孩子的成長自然特點(diǎn)和規(guī)律，做好喜愛閱讀目標(biāo)的樹立。我的做法是：有針對性的選擇書籍，每晚給她讀一篇，不管她是否能聽懂，只要能見到她的笑聲，都應(yīng)當(dāng)是你堅(jiān)持的能量。漸漸地，當(dāng)你發(fā)覺，外出什么玩具都不用帶，只要帶幾本書的時候，孩子對書籍的喜愛的目標(biāo)已完成。此外，我家小孩喜愛享受獨(dú)處，她不是那種生來就聰慧好動，熱忱開朗，滿腦子都是創(chuàng)意，新奇心強(qiáng)的那種女孩，但是通過發(fā)覺，確是個有自律、對自己有要求的一個小伙伴。針對此特點(diǎn)，我家在涉及小孩自己利益的事情上，先讓她自己拿主意，大人在旁邊引導(dǎo)，讓小孩養(yǎng)成自己獨(dú)立思索的習(xí)慣，通過引導(dǎo)小孩對立思索，學(xué)會思索，家長科學(xué)引導(dǎo)，小孩的成長才更快更好。

通過這個階段的經(jīng)受，我深深的感覺到教育是一項(xiàng)長期的過程，也是一項(xiàng)系統(tǒng)性的工程，它需要每位家長都要長期的堅(jiān)持，不會在一朝一夕間完成，堅(jiān)持能量，必定會帶來豐碩的回報。

2、承受責(zé)任。讓子女學(xué)會承受責(zé)任，敢于承受責(zé)任，孩子的成長才會更快，才能夠更加主動的學(xué)會擔(dān)當(dāng)，在承受責(zé)任的教育中，我的做法是圍圍著提升小孩的自覺性做文章，讓小孩的自覺性不斷提高，從而最終形成一種習(xí)慣，達(dá)到將來能夠承受責(zé)任的目的；一般而言，孩子的自覺性主要表現(xiàn)在生活和學(xué)習(xí)的兩大方面，如：按時起床上學(xué)、按時完成作業(yè)、自己預(yù)備學(xué)習(xí)用具、整理屋子等等。在我們家，我時常在有意無意之間告知我的女兒，“上學(xué)是你自己的事情?！薄白鲎鳂I(yè)也是你自己的事情?！蹦憧梢再嚧玻阋部梢酝侠踔敛蛔鲎鳂I(yè)，但你需要自己承受相應(yīng)的后果！受老師批判、因拖拉占據(jù)自己玩耍的時間等等！通過培育小孩的自覺性，讓她在潛移默化之中，自覺性不斷的提高，最終讓自己學(xué)會承受，懂得承受。

3、多鼓舞。讓孩子有自信心，提升對自己的信心，對于孩子的心理成長和人格成長都具有非常重要的作用和價值。因此，不斷鼓舞孩子，讓孩子漸漸提升自己的信心，對于我們家長來說是一項(xiàng)非常重要的教育方式，比如：每當(dāng)小孩有一點(diǎn)點(diǎn)在大人看來是小小的進(jìn)步時，作為家長，我們都會表揚(yáng)她，在表揚(yáng)的過程中，指明她下步成長的方向，讓她有信心，情愿、愿意朝著正確的方向繼續(xù)努力。

4、言傳身教。父母是孩子最好的老師。這一點(diǎn)我體會尤其深刻。古人云：己所不欲,勿施于人，想培育一個優(yōu)秀的孩子，那么，作為家長的你自己也努力成為一個優(yōu)秀的人。你自己都辦不到的事情，就不要希望孩子能做好。好比你不能一邊抱著手機(jī)電腦，一邊卻要求孩子不能玩手機(jī)不能看電視；你自己見到親戚長輩總是不理不睬，冷冰冰的，就不能要求孩子見人就熱忱地微笑地打招呼；你更不能怒斥孩子的立場不夠好，以暴制暴，與其強(qiáng)硬要求，不如春風(fēng)化雨，潤物無聲，給孩子樹立一面好的旗幟，用自己的言行來引導(dǎo)、影響孩子的言行。于我自己而言，我是一性格子很急的人，動不動就對孩子發(fā)脾氣，自然地，孩子也會學(xué)樣，脾氣一點(diǎn)就著。針對這種狀況，我逐步轉(zhuǎn)變了自我的方式和方法，我采納和她競賽的方式，比比誰在脾氣的掌握上做得更好，做得好的，嘉獎。在嘉獎上，我家也是結(jié)合小孩的愛好和愛好。小孩很喜愛貓，對此，我家的方向就是假如目標(biāo)達(dá)成，嘉獎一只貓。目前來看，效果還不錯。孩子脾氣越來越好，原本的各種不良習(xí)慣，也漸漸得到了訂正，孩子的健康歡樂，陽光成長，這才是我家最大的收獲和美滿。

以上是我的幾點(diǎn)收獲。培育一個孩子的過程是一個漫長的過程，需要我們的耐煩、細(xì)心和愛心，同時，更重要的是要學(xué)會方式和方法，如：針對自己孩子的性格特征，因材施教，營造氛圍、多鼓舞、言傳身教等等。以上是我粗淺的認(rèn)識和感悟，盼望對大家有所援助，不足之處也誠心的盼望各位老師和家長予以批判和指正。

在此，我再次向?yàn)榱宋覀兊暮⒆佣冻鲂燎趧趧拥睦蠋焸儽硎菊\心的感謝!祝福全部的老師和家長伙伴們身體健康、工作順當(dāng)、家庭美滿！感謝大家。

學(xué)校新奇家長會發(fā)言稿篇5

敬愛的各位老師、家長：

大家好！

首先感謝老師予以我這么一個機(jī)會，能在這里與大家共同爭論孩子的成長教育，感到非常榮幸，也感恩老師對我女兒的關(guān)懷與教育。對于教育孩子這件事情，我想在座的各位家長確定有許多比我做得更好。下面，我就粗淺地談一下自己幾點(diǎn)做法，與大家共勉。

首先，我常常教育孩子要敬愛老師，聽老師的話。

由于只有孩子對老師存在敬畏，她才會用心聽課，才會在學(xué)習(xí)上不敢偷懶，仔細(xì)實(shí)時地完成老師布置的作業(yè)。這個對于小孩的學(xué)習(xí)好壞是最為重要的，由于它能很好培育孩子學(xué)習(xí)的自覺性及良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓孩子知道學(xué)習(xí)是自己的事。小孩只要能把老師課堂上講的內(nèi)容理解透徹，我想對于學(xué)校的知識掌控是不成問題的。

第二，我很著重培育女兒的閱讀技能。

在女兒懂事的時候我就開始帶她看書，每天一有時間就讀書給她聽，給她講故事，然后告知她，要想知道更多的故事就要學(xué)會看書。到我女兒5歲的時候，已經(jīng)可以獨(dú)立看小孩書了，現(xiàn)在她的閱讀速度比我快許多，她看過的書也是我的好幾倍了。由于看課外書多，加上老師的教育，所以我感覺她的文章寫得還可以，有時候我看她的作文也挺感動的。

第三點(diǎn)呢，就是讓孩子學(xué)會玩，多運(yùn)動。

玩是小孩的天性，由于運(yùn)動，不僅能熬煉孩子的身體，還能培育身體的協(xié)調(diào)性，最重要的是運(yùn)動可以促進(jìn)大腦神經(jīng)的發(fā)育。一般運(yùn)動好、會玩的小孩腦筋都比較敏捷，思維都比較機(jī)敏。從小到大，只要有空，我與先生就帶她去運(yùn)動、去玩，如騎單車、爬山、滑冰、游泳、滑板、單龍、打羽毛球……，只要她喜愛的體育運(yùn)動我們都支持。所以現(xiàn)在我感覺女兒各方面的反應(yīng)都比較快。

第四呢，在學(xué)習(xí)上不要給小孩太多的壓力，以鼓舞、激勵為主。

女兒一貫學(xué)習(xí)都是比較自覺的，從一班級到現(xiàn)在，很少給她施加過壓力，著重培育學(xué)習(xí)的獨(dú)立性。雖然我們對她的期望很高，但不強(qiáng)迫她要怎樣做，跟她說得最多的是“我們的女兒是最棒的，以你的技能，前幾名是完全沒有問題的，女兒你覺得呢？”常常跟她說我們小時候是怎樣讀書的。有時候小孩回來說考試考得不好，考差了，我總是會說沒關(guān)系，下次考好就行了，然后與她一起分析錯題的緣由。如這時候責(zé)怪她的話，很可能會挫傷她對學(xué)習(xí)的熱忱與自信，還有可能走向厭煩學(xué)習(xí)的道路。

第五點(diǎn)，尊敬孩子，做孩子的好伙伴。

我家是很民主的家庭，我跟女兒即是母女又是好伙伴，在家很少擺出父母的架子，居高臨下指令女兒做什么，許多事情，特別是關(guān)于孩子的事情，我們都會提出來，跟她一起爭論，征求她的看法。每天晚飯就是一起爭論事情的時候，女兒很信任我，事無大小，都喜愛跟我說，每天睡覺前我都會跟她聊半小時左右，這樣我就能實(shí)時掌控女兒的心理成長狀況和學(xué)習(xí)動向，實(shí)時發(fā)覺問題并給她正確引導(dǎo)。

在此，我再次向?yàn)榱宋覀兊暮⒆佣冻鲂燎趧趧拥睦蠋焸儽硎菊\心的感謝！祝福全部的老師和家長伙伴們身體健康、家庭美滿！

學(xué)校新奇家長會發(fā)言稿篇6

敬愛的校領(lǐng)導(dǎo)、老師、各位家長：

大家晚上好！

我是__同學(xué)的媽媽，很興奮應(yīng)邀參與__中學(xué)初三班級的家長會，也很榮幸作為家長代表發(fā)言。首先請?jiān)试S我代表在座的家長以及我們的孩子向長期辛勤付出、悄悄奉獻(xiàn)的老師們說聲感謝，你們——辛苦了！接下來，我想就如何援助孩子端正學(xué)習(xí)立場、提高學(xué)習(xí)成果談幾點(diǎn)個人的體會，同時與在座的各位共享為人父母的歡樂。

一、激發(fā)愛好、培育習(xí)慣

愛因斯坦說過：“愛好是最好的老師！”孩子在校讀書，家長除了予以須要的物質(zhì)支持外，還須在精神上予以鼓舞，從而激發(fā)他們主動學(xué)習(xí)的熱忱。平常對孩子的教育應(yīng)當(dāng)多表揚(yáng)、少指責(zé)，并積極引導(dǎo)他們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。譬如“今日事今日畢！”督促孩子按時完成作業(yè)，并援助父母分擔(dān)一些力所能及的家務(wù)等，從而提高孩子的動手技能，培育孩子加強(qiáng)努力學(xué)習(xí)、報效家國的責(zé)任感。

二、篩選方法、提高效率

俗話說，“方法得當(dāng)，事半功倍；方法不當(dāng)，事倍功半?！庇纱丝梢?，學(xué)習(xí)方法比知識本身更重要。作為家長，我們不但要關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)成果，而且要重視援助孩子找到適合自己的學(xué)習(xí)方法。譬如，堅(jiān)持做到課前預(yù)習(xí)，學(xué)會帶著問題進(jìn)課堂；上課時用心聽講，仔細(xì)記課堂筆記；課后不折不扣地完成家庭作業(yè)，并有計劃地復(fù)習(xí)功課。此外，還要學(xué)會總結(jié)作業(yè)題和試卷，建立《錯題集》，強(qiáng)化糾錯、鞏固提高等等。

三、同等尊敬、學(xué)會感恩

教育專家指出，“父母是孩子的第一任老師。”家庭親睦，相互尊敬，為孩子制造一個和諧安定的生活環(huán)境，也是使孩子安心學(xué)習(xí)、立志成才的不可或缺的因素。作為父母，我們不僅要做孩子喜愛生活、歡樂向上的榜樣，而且要擅長做孩子的知心伙伴。平常不妨從紛繁的工作和生活中抽出時間和孩子相處，耐煩傾聽孩子的心聲，滿意孩子的合理要求，鼓舞他們安心學(xué)習(xí)、健康成長；與此同時，我們也要督促孩子敬愛老師、團(tuán)結(jié)同學(xué)，學(xué)會尊敬他人和懂得感恩，做一個知書達(dá)理、積極樂觀的人。

總之，孩子勤奮學(xué)習(xí)、健康成長是我們家長和學(xué)校老師共同的期盼，也是時代青少年的呼喚。我相信，有家校的攜手協(xié)作和孩子的自我發(fā)奮，我們肯定會在明年的中考乃至今后的人生中收獲更多的喜悅和盼望！

我的發(fā)言完了，感謝大家！

學(xué)校新奇家長會發(fā)言稿篇7

敬愛的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師及在做的家長們：

大家下午好！

首先，對大家的到來表示激烈的歡迎和誠心的感謝！感謝各位家長從百忙之中來參與今日的家長會，這既是對孩子的關(guān)懷，也是對學(xué)校工作支持。我想孩子們會更感謝您，為什么這么說呢？我想孩子們不會關(guān)懷家長會究竟是什么內(nèi)容，但只要自己的父母在其中，這就是給孩子最大的精神鼓舞。父母是孩子們的啟蒙老師，家庭教育對孩子的成長起著舉足輕重的作用，老師是孩子成長的引路人，對于孩子的成長起著深刻的影響，只有將家庭，學(xué)校，社會溶為一體，才能更好的培育孩子，全面進(jìn)展，成為有用之才。

作為八中的老師，領(lǐng)導(dǎo)對我們提出了嚴(yán)格的要求：要求我們既要關(guān)懷孩子的學(xué)習(xí)，又要在思想上引導(dǎo)孩子，既要在行為上輔導(dǎo)孩子，又要在學(xué)習(xí)上援助孩子。就像我們八中的辦學(xué)理念一樣：讓每位孩子成人、成才，讓每位老師成熟、勝利.作為八中的一份子我們情愿用愛心、責(zé)任心，悉心的呵護(hù)您的孩子，讓他們一點(diǎn)一滴的成長。

同時也殷切的希望著能得到各位家長的大力支持，孩子的教育是老師和家長不可推卸的責(zé)任，而有些家長卻認(rèn)為有老師的教育就行了，老師說的話比自己說的話管用，這是一種極其錯誤的認(rèn)識。作為父母，不能只關(guān)懷同學(xué)的溫飽冷暖，而不關(guān)懷同學(xué)的心理成長。教育關(guān)系孩子的一生，一旦錯失機(jī)會，就難以彌補(bǔ)回來了。召開這次家長會的目的是為了加強(qiáng)彼此之間的聯(lián)系，相互溝通一下同學(xué)在校、在家的狀況，以便老師能夠有針對性的實(shí)施教育，家長能夠更好的教育自己的子女做人與成材。相信在我們共同的努力下，肯定能讓孩子在家、在校這兩個生活和學(xué)習(xí)的主環(huán)境里和諧、歡樂、蓬勃向上地進(jìn)展。為此，我代表全校老師向各位家長提出一下幾點(diǎn)建議：

一、加強(qiáng)家庭與學(xué)校的聯(lián)系。常常與班主任、任課老師進(jìn)行溝通，精確把握孩子的學(xué)習(xí)動態(tài)；關(guān)注學(xué)科平衡，督促孩子重視弱勢學(xué)科的提高，促使同學(xué)均衡進(jìn)展。

二、為孩子創(chuàng)設(shè)寧靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。孩子學(xué)習(xí)時，不要在他們身邊大聲講話、爭辯或看電視等。給孩子必需的物質(zhì)條件，購買須要的學(xué)習(xí)用品和復(fù)習(xí)資料，但不必配置不需要的生活消費(fèi)品，隨身聽、MP3等已嚴(yán)峻影響了同學(xué)休息，轉(zhuǎn)移了同學(xué)的留意力，期盼你的果決處理。

三、重視自身的行為和修養(yǎng)，樹立威信，為孩子做好榜樣。

四、援助孩子養(yǎng)成良好的作息習(xí)慣，督促他們早睡早起，有規(guī)律的進(jìn)行娛樂和學(xué)習(xí)。

五、做好孩子的作業(yè)輔導(dǎo)工作，要常常性的檢查孩子的作業(yè)和練習(xí)。許多孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣不太好，沒有自律技能，特別是星期天不能按時完成作業(yè)和練習(xí)。雖然老師每次都會檢查，但究竟一個人要具體的檢查全班的幾十個同學(xué)，有時會力不從心。既就是查出來沒有做，讓同學(xué)補(bǔ)做，又會影響當(dāng)天的功課，所以這就需要家長的督促和檢查。讓同學(xué)養(yǎng)成當(dāng)日事當(dāng)日畢的好習(xí)慣。這一點(diǎn)尤為重要，請各位家長切記。

有人說：“老師是一種講良心職業(yè)”。但是我校老師卻把它作為一種事業(yè)。教育好同學(xué)就是我們的事業(yè)，同學(xué)能夠健康成長，成為社會有用之才，那就是我們的追求。在我們的教學(xué)中，我們會同等地對待每一個同學(xué)，不讓他受到冷落和蔑視；常常與同學(xué)溝通，讓他們能和老師同等對話；教育同學(xué)如何做人，讓他們理解生活的意義；培育同學(xué)獨(dú)立自主的技能，援助有非常困難的同學(xué)完成學(xué)業(yè)；讓同學(xué)在學(xué)校生活美滿、健康，學(xué)習(xí)輕松開心。所以，我們請每一位家長放心，我們絕不會放棄每一位同學(xué)，在教他們學(xué)習(xí)知識的同時，我們也教育他們?nèi)绾巫鋈?，關(guān)愛他們成長。相信通過我們師生以及各位家長的共同努力，肯定能夠?yàn)橥瑢W(xué)制造一個更加和諧的學(xué)習(xí)和生活氛圍，促進(jìn)孩子的健康成長。

最末我想用一句話結(jié)束我的發(fā)言：我們的教育是陽光的教育、我們的老師是陽光的老師、你的孩子在太和八中也將成長為陽光的少年！感謝

學(xué)校新奇家長會發(fā)言稿篇8

敬愛的各位家長，心愛的同學(xué)們：

大家早上好，我是國際一班李靜茹，首先感謝各位家長的到來，下面由我作為同學(xué)代表發(fā)言，我發(fā)言的話題有三個。

首先，我想說的是“成長”。在成長的軌跡上，其實(shí)有很多的故事，但在青春的路程中，高中才是精彩?；叵肴ツ炅?，隨著手中筆在中考試卷上畫完最末一個句號，一陣空虛的感覺襲來。這是一個畢業(yè)季，它注定了一些東西將會隨風(fēng)逝去。分別在所難免，就這樣不知不覺我們步入了高中的學(xué)校。剛開學(xué)時，同學(xué)們會把一些壞的習(xí)慣帶到高中來，但是慢慢地，我們便習(xí)慣了高中生活，我們從剛開始的懵懂無知到現(xiàn)在的懂事成熟，我們?yōu)榱斯餐谋ж?fù)走到了一起，我們來自不同的方向，不同的家庭，卻親如兄弟姐妹，我們在這個大集體中學(xué)會了忍耐，學(xué)會了寬容，學(xué)會了體諒別人援助別人，學(xué)會了珍惜全部的一切。我們感謝這個家讓我們成長。

其次，我想說的是“學(xué)習(xí)”。在學(xué)習(xí)方面我們還有很大的提升空間。下面我向大家介紹一些學(xué)習(xí)的方法，在語文的學(xué)習(xí)上，不僅要學(xué)好課本的知識還有增加課外閱讀量，學(xué)習(xí)好的寫作方法提高自己的寫作水平。在數(shù)學(xué)方面，要做到課前預(yù)習(xí)，課堂仔細(xì)聽講，課后實(shí)時復(fù)習(xí)。嫻熟掌控課外知識另外還要做一些課外練習(xí)。英語主要是聽說讀寫。課堂上要有做筆記的好習(xí)慣，以便課后復(fù)習(xí)。文綜方面主要是多背多做題。由于我的文綜成果不太好，所以也盼望自己接下來能仔細(xì)對待。總之，在新的學(xué)期，我要更加努力，爭取每門功課都能取得好成果，做一個各方面都很超卓的好同學(xué)。

最末，我想說的是“感恩”。感恩之心，人皆有之。父母在給予我們生命的同時，也給我們帶來了一生的愛。無論日月如何輪回，無論事態(tài)如何變遷。唯有父母的愛最真最純。所以我們要用一顆感恩的心感謝父母，感謝他們予以我們的愛。然而，我們也應(yīng)當(dāng)感謝我們的老師，雖然我們成果不是太好，但是每一位老師都沒有放棄我們。他們在三尺講臺辛勤耕耘著。記得一位老師說過一句話讓我至今難忘。她說：“我可以放低難度，但決不會放低要求。”這足以證明我們的老師每一位都是負(fù)責(zé)任的。當(dāng)然，我們的每一次進(jìn)步都少不了蘇老師的陪伴。為人夫?yàn)槿烁傅乃汛罅康臅r間都留給了我們。每一個早自習(xí)和晚自習(xí)他都陪我們共同學(xué)習(xí)。每天鼓舞我們，讓我們多學(xué)一點(diǎn)。我代表全體同學(xué)向蘇老師致以崇高的敬意。老師，您辛苦了！最末我盼望卓越班的我們能一起學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。你要記得，你的青春不是用來迷茫的，時間也不該總是孤獨(dú)的。同學(xué)們！加油吧！兩年后給自己的高中生活畫一個圓滿的句號，給家長和老師交一份滿足的答卷，感謝大家。

學(xué)校新奇家長會發(fā)言稿篇9

敬愛的叔叔、阿姨們：

大家下午好！

今日我站在這里，代表全班同學(xué)發(fā)言，并不是溝通我個人的學(xué)習(xí)閱歷，而是想借此機(jī)會給叔叔、阿姨說幾句心里話。

各位叔叔、阿姨，您肯定對我們寄予著很大的盼望吧！“望子成龍，望女成鳳”是每個父母所希望的。我們的成長離不開老師的辛勤培育，更離不開你們的細(xì)心呵護(hù)，家庭是我們的第一教室，父母是我們的啟蒙老師。有你們這無私的大愛，我們才會健康的成長，就會少了許多的阻礙，就會少走許多的彎路。

不同的我們需要有不同的教育方式，我們的困惑和疑慮需要你們和老師來解答，我們的稚嫩和調(diào)皮同樣需要你們的寬容和豁達(dá)，對我們有什么看法或者建議，也請你們向我們的老師反映，我真心盼望你們能夠大力協(xié)作學(xué)校，讓我們得到真正的、有效的全面的教育，請讓我在此代表我班同學(xué)向各位家長提幾點(diǎn)建議：

1、援助我們制訂家庭學(xué)習(xí)目標(biāo)和計劃。我們在校的學(xué)習(xí)活動，是由老師依據(jù)教學(xué)計劃扎扎實(shí)實(shí)地開展的，在家庭中，家長也應(yīng)當(dāng)正確引導(dǎo)我們，援助我們實(shí)事求是分析自身的現(xiàn)狀，制定行之有效的學(xué)習(xí)計劃。

2、要著重我們的學(xué)習(xí)過程，別只著重結(jié)果。要時刻提示我們上課仔細(xì)聽講，端正學(xué)習(xí)立場，過問我們在校的學(xué)習(xí)狀況。同我們多一些溝通、溝通，而不是一味的用家長的意愿來要求我們，當(dāng)我們犯錯誤，或某次考試成果不好時，不要一味用簡約的打罵等方式來教育我們。要了解我們的學(xué)習(xí)上的薄弱環(huán)節(jié)，分析習(xí)題錯誤的緣由，援助我們解決學(xué)習(xí)上的困難，也可以與任課老師一起商量對策，切忌放任、放棄，或只有決心，而無行動。

3、平常要盡可能多地抽出時間，督促好我們的家庭作業(yè)，協(xié)作老師輔導(dǎo)好我們的學(xué)習(xí)，讓我們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

4、教育我們均衡進(jìn)展，要重視全部學(xué)科的基礎(chǔ)知識學(xué)習(xí)，不能偏科。厚此薄彼會徑直影響我們今后的學(xué)習(xí)和成長。

5、針對我們的狀況，實(shí)時和老師聯(lián)系、溝通。要常常向班主任和任課老師了解我們在校狀況，向老師反映我們在家的表現(xiàn)，以達(dá)到相互了解，共同協(xié)作，共同教育的目的。

6、教育我們勞逸結(jié)合，留意我們的營養(yǎng)，保證充分的睡眠時間，加強(qiáng)體育熬煉，堅(jiān)決抵制上網(wǎng)吧，進(jìn)電子游戲室等現(xiàn)象，發(fā)覺狀況，家校聯(lián)合進(jìn)行教育。

7、要以身作那么，以身試教，做我們生活的榜樣，學(xué)習(xí)的楷模。俗話說：“以身教者從，以言教者訟”，“家長是我們最好的老師”。你們的一言一行，無不影響著你的我們的性格和品德，假如您自己成天打牌玩樂，或一成天不關(guān)懷我們的學(xué)習(xí)狀況與作業(yè)狀況，那么我們可能就會認(rèn)為學(xué)習(xí)沒什么重要的。

8、支持我們的課外閱讀需求，書籍是打開世界的窗口，書籍是我們求知的面包，讀好書培育我們的情操，讓我們在書籍中找到理想和真理，找到您的盼望和價值。請記住這樣一句話：“您可以不是天才，但您可以成為天才的父母。”

辛勤的老師，他們無私的奉獻(xiàn)，給了我們學(xué)習(xí)上的培育和鼓舞，我們的學(xué)習(xí)有了很大的進(jìn)步。但是，這還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，我們還應(yīng)當(dāng)“百尺竿頭，更進(jìn)一步”。我相信，在老師的辛勤培育下，在爸爸媽媽的協(xié)作下，我們肯定會成為優(yōu)秀的人才！我們很感恩我們的班主任肖老師，以及各科老師和全部關(guān)懷和援助我們的老師們，我更感恩各位家長，感謝你們對我們無時無刻的關(guān)愛，在此，讓我代表全部的同學(xué)，向在座的爸爸媽媽們說一聲：你們辛苦了，感謝你們！〔敬禮〕

種瓜得瓜，種豆得豆，種下汗水的，都能得到回報。爸爸媽媽們請您放心，我們肯定會以優(yōu)異的成果來回報學(xué)校、老師、以及你們對我們的期望。

感謝大家！〔鞠躬〕

學(xué)校新奇家長會發(fā)言稿篇10

敬愛的各位領(lǐng)導(dǎo)，心愛的老師，各位叔叔阿姨：

大家上午好！很興奮能作為同學(xué)代表在這里發(fā)言。感謝各位家長能從百忙之中抽出時間來參與這個家長會，同時也代表我們每一個孩子說聲“您辛苦了”。

時間過得真快，眨眼我們已經(jīng)上四班級了，曾經(jīng)的玩耍玩笑，曾經(jīng)的年少輕狂，都已在學(xué)習(xí)的焦灼與充盈中被壓抑和收斂，一種鎮(zhèn)靜和穩(wěn)重的感受時常覆蓋著我們，好像在孕育著收獲，我們成熟了很多，在這里我感謝學(xué)校給了我們一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。學(xué)校的每個角落，都散發(fā)著濃郁的學(xué)習(xí)氣息。感謝我們班主任老師，每天在晨讀時間就來到我們身邊，中午匆忙的吃完飯就又來到了教室。感謝其他任課老師們耐煩，仔細(xì)的講解。在這里，我感受到了老師們對教學(xué)的熱忱和對同學(xué)的關(guān)愛，感受到了同學(xué)們不斷奮進(jìn)的精神。

作為一群有夢的孩子，在面對競爭如此激烈的環(huán)境，我們盼望得到家長的理解和支持，由于我們還小，無論我們的成果怎么樣，至少我們努力過。每次的考試，我們都盼望能給家長一些驚喜。心愛的爸爸媽媽，或許您的孩子不是最優(yōu)秀的，但肯定是最努力的，或許您的孩子不是最聰慧的，但我們肯定是最勤奮的，或許您的孩子不是最頑強(qiáng)的那一個，但是有了你們的支持，我們永不言棄！

我的講話到此結(jié)束，感謝大家！

學(xué)校新奇家長會發(fā)言稿篇11

敬愛的老師、叔叔、阿姨們：

大家好！

我是想__，我很是興奮自己有這么個機(jī)會在這里展示自己，我想沒有什么事情不能夠做好，家長會是一個的總結(jié)自己，是一個看到自己不足的會議，我很有信心在接下來做好自己，這次在這里講話我覺得我很是惶恐，究竟都是在一個班級，我不能說自己做的多么多么好，我想的就是能夠在這么一個機(jī)會下有所成長，現(xiàn)在我也給了自己足夠的動力，有了足夠的精力，我想這些都是我應(yīng)當(dāng)完成好的。

首先我感恩班主任老師，感恩全部熱任課老師，在什么時候我都認(rèn)為老師所傳授的知識，是我們進(jìn)步的本根所在，感恩老師們這么無私的付出，在這個續(xù)期以來，每天都是在為了我們的學(xué)習(xí)操勞，其實(shí)我知道老師們是盼望我們能夠?qū)W習(xí)好，甚至比我們自己還渴望我們能夠?qū)W好，我想這怎么來說都是應(yīng)當(dāng)感恩的，我是班上的班長，我覺得這和學(xué)期以來班上的狀況大大全部進(jìn)步，知識有些環(huán)節(jié)方面的東西還是要完善，總是是進(jìn)步了許多，我覺得這是特別寶貴的，不管是在什么時候這些都是最基本的事情，作為班長我一貫知道自己的職責(zé)所在，管理好班級，整體的學(xué)習(xí)氣氛我覺得大家都在爭取做到更好，這是特別珍貴的一種東西，只是說在許多時候我們都是在糾結(jié)自己自身的一個學(xué)習(xí)狀況，忽視這些珍貴的學(xué)習(xí)氣氛。

對于學(xué)習(xí)我只是想說，沒有什么捷徑可走，這是肯定的，不斷的積累知