校園環(huán)境綜合治理工作實施方案4100字

校園環(huán)境綜合治理工作實施方案4100字

校園環(huán)境綜合治理工作實施方案一、指導思想為了認真貫徹落實省委省政府關(guān)于開展“城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理”的重要部署和旌陽區(qū)城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理組工作實施方案（草案），貫徹旌陽區(qū)教育局20xx年8月26日深入開展城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理工作“進學?！被顒影才乓庖?，進一步掀起城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理的熱潮。堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入學習實踐科學發(fā)展觀，加強組織領(lǐng)導，加大宣傳力度，治理與管理相結(jié)合，找準薄弱環(huán)節(jié)，突出整治重點，打造學校品牌，創(chuàng)建整潔優(yōu)美、節(jié)約環(huán)保、文明和諧的校園，發(fā)揮學校引領(lǐng)作用，助推城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理。健全和完善長效管理機制，維護廣大青少年的身心健康，人人參與、人人動手、人人維護，養(yǎng)成良好衛(wèi)生習慣，培養(yǎng)環(huán)境保護意識和社會責任感。為廣大師生創(chuàng)造一個安全、和諧、優(yōu)雅、舒適的工作、學習、生活環(huán)境。二、基本原則突出重點，點面結(jié)合；加強領(lǐng)導，落實責任；密切配合，協(xié)同作戰(zhàn)；廣泛宣傳，師生參與；點校負責，分步實施。三、工作目標1、全方位做好宣傳、廣泛聽取群眾的意見，堅持從實際出發(fā)，深入群眾，搞好調(diào)查，全面掌握基本情況，緊緊抓住師生反映的熱點焦點問題，嚴禁工作出現(xiàn)馬虎了事，推諉扯皮的現(xiàn)象，切實維護學校校園及周邊環(huán)境的清潔與穩(wěn)定。2、要從維護改革、發(fā)展、穩(wěn)定的大局出發(fā)，狠抓校園及周邊環(huán)境整治，重點抓園林綠化、垃圾治理、污水治理、車輛停放、亂寫亂貼的整治,為學校提供教書育人的良好環(huán)境。3、20xx年達到《四川省城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理“清潔化、秩序化、優(yōu)美化、制度化”標準》，使校容校貌和育人環(huán)境進一步改善，建立健全校園環(huán)境綜合治理的工作機制和長效機制，形成校園環(huán)境優(yōu)美、管理規(guī)范有序、師生素質(zhì)提高的良好局面，為廣大師生營造清潔優(yōu)美的工作學習和生活環(huán)境。四、工作步驟（一）20xx年8月下旬，完成校園環(huán)境綜合治理實施方案，項目計劃和資金計劃制定工作，建立健全領(lǐng)導小組，落實相關(guān)人員，明確工作職責，制訂工作措施，營造濃厚宣傳氛圍。1、項目計劃。（1）宣傳教育。制作校園環(huán)境綜合治理固定宣傳櫥窗1個，醒目宣傳標語2副，印發(fā)倡議書1900份，召開全體教師會議1次，資料柜一個。（2）基礎(chǔ)設(shè)施。增添大掃把40把，小掃把120把，拖布90個，鐵撮箕30個，果皮箱10個，玻璃窗刷30個，舉報箱2個。（3）環(huán)境改造。本部教學樓屋面防水工程、墻面粉刷、陽安大道圍墻、樓梯儲藏間3間；本部食堂增設(shè)更衣間、白案操作間。二分部的板房空地綠化，增設(shè)陰溝1條；幼兒部搬遷重建等。（4）特色工程。一是打造孝文化特色，二是打造民族文化特色。2、資金計劃。（二）環(huán)境綜合治理初見成效。20xx年8月30日前，徹底清理一次校園雜草，20xx年9月20日前，校園環(huán)境凈化由明顯效果。廣泛實施環(huán)境綜合治理進學校宣傳教育活動，組織發(fā)動全校師生大力治理環(huán)境衛(wèi)生。重點治理校園食堂，陰溝，廁所，校園與社區(qū)結(jié)合部等衛(wèi)生死角。加強師生衛(wèi)生文明教育，杜絕亂扔亂倒垃圾現(xiàn)象，規(guī)范二分部教學樓加固.本部食堂加固，和一分部災(zāi)后重建過程中建筑工地管理，治理施工現(xiàn)場，建筑廢棄物等污染環(huán)境問題，規(guī)范校園宣傳欄，治理校園亂貼，亂畫，亂掛現(xiàn)象，治理校園內(nèi)亂停，亂放，亂擺現(xiàn)象，保持校門口消防通道暢通。（三）完善校園綜合治理各種制度。20xx年底前完成校園環(huán)境綜合治理目標考核制度.投入保障制度.督察問責制度.宣傳教育制度.社會民意調(diào)查測評制度，確保城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理進學?；顒?，扎實有效推進。（四）完成環(huán)境改造工程，美化育人環(huán)境。20xx年6月底前結(jié)合教育災(zāi)后重建完成校園環(huán)境改造工程。在學校災(zāi)后重建和維修加固中，科學規(guī)劃校園整體布局，加大校園建筑物外觀改造力度和區(qū)域附屬工程建設(shè)；加強學校環(huán)衛(wèi)設(shè)施建設(shè)，添置垃圾桶，和清潔用具。抓好園林綠化設(shè)施建設(shè)，提高校園綠化率和覆蓋率；開展環(huán)保模范校園園林校園，衛(wèi)生校園和文明校園的創(chuàng)建活動，美化校園環(huán)境；開展周邊環(huán)境治理，凈化育人環(huán)境。（五）20xx年1月底前師生素質(zhì)提高工程取得實效，衛(wèi)生文明素養(yǎng)取得顯著提高，通過進學校活動，大力普及衛(wèi)生文明環(huán)保知識，在師生中形成講文明，懂禮儀，有修養(yǎng)的良好風尚；師生人人動手，清除校園衛(wèi)生死角，治理校園周邊環(huán)境，綠化美化校園；開展衛(wèi)生文明個人，衛(wèi)生文明班級衛(wèi)生文明校園評比創(chuàng)建活動，把環(huán)境綜合治理工作融入到師生精神文明創(chuàng)建活動中；發(fā)揮學校文明窗口作用，開展小手牽大手活動，發(fā)動學生向家長社會進行宣傳，組織師生走上街頭進入村舍社區(qū)進行義務(wù)勞動，引領(lǐng)家長講衛(wèi)生，講文明，愛環(huán)境，成為自覺習慣。（六）20xx年6月前校園文化建設(shè)得到有效推進。學校以災(zāi)后重建為契機，廣泛征求師生.家長.社會各界人士意見和建議，科學規(guī)劃校園布局，明確治理重點，突出工作亮點和辦學理念，打造特色校園文化氛圍。五、活動內(nèi)容（一）開展校園環(huán)境集中治理1、治理臟、亂、差，綠化美化校園環(huán)境，創(chuàng)建整潔優(yōu)美校園。（1）實現(xiàn)潔凈衛(wèi)生，做到整齊規(guī)范。保持校園清潔，著力治理亂丟、亂吐現(xiàn)象，避免出現(xiàn)痰跡、煙頭、紙屑、瓜果皮核及其他垃圾、污水等，生活區(qū)基本做到無蠅、無鼠、無蟑螂、無蛛網(wǎng)、無塵、無污物、無異味等。校內(nèi)無車輛亂停、物品亂放、廣告亂貼、房屋亂建、墻壁亂涂、線網(wǎng)亂拉等現(xiàn)象，學生食堂生產(chǎn)加工流程規(guī)范有序，學生宿舍物品擺放整齊。（2）打造學校品牌，創(chuàng)設(shè)優(yōu)美環(huán)境?？茖W合理綠化美化，營造自然優(yōu)美、體現(xiàn)學校特色、彰顯校園孝文化、民族文化特色的育人環(huán)境。2、為社會做出表率，創(chuàng)建節(jié)約環(huán)保校園。教育師生樹立節(jié)約觀念，養(yǎng)成節(jié)約習慣，節(jié)約能源資源。同時。增強環(huán)保意識，凈化學習、生活空間，保護校園環(huán)境。3、以人為本，保障安全，創(chuàng)建文明和諧校園。（1）強化安全意識，提升文明素養(yǎng)。以創(chuàng)建法制學校為契機，加強法制宣傳，普及法律常識，健全安全管理制度，完善安全應(yīng)急預(yù)案，開展自護自救演練，建立教育風險管理服務(wù)保障體系。進一步倡導“八榮八恥”、“五講四美三熱愛”，嚴格遵守《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》，樹立文明新風，增強法制觀念和環(huán)保意識。（2）尊重師生意愿，營造和諧氛圍。以師生滿意為目標，廣泛征求師生意見和建議，積極采納科學合理建議，建立和諧關(guān)系。（二）充分發(fā)揮學校引領(lǐng)作用1、加大宣傳力度，擴大共享成果。學校本部、二分部、幼兒部要高度重視，精心組織，發(fā)揮教育優(yōu)勢，多側(cè)面、多層次、多角度開展宣傳。通過印發(fā)宣傳資料、懸掛宣傳標語、黑板報評比、小報展示、征文比賽、知識競賽、演講比賽、紅領(lǐng)巾廣播站、學校校園網(wǎng)、主題班會等方式，努力營造人人關(guān)心、參與和支持城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理的良好氛圍，共享創(chuàng)建成果。2、加大教育力度，培養(yǎng)環(huán)境意識。利用課堂把環(huán)境綜合治理的有關(guān)知識融入教學和班團隊活動中，巧妙開展社會實踐活動，向當?shù)鼐用耖_展文明衛(wèi)生常識、法律法規(guī)知識等的普及培訓工作，轉(zhuǎn)變觀念，養(yǎng)成良好的生活習慣。3、借助“小手拉大手”，助推治理上臺階。發(fā)出倡議，學生帶動家長及社會成員積極參與城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理。利用適當時機，組織學生走出校園，深入社區(qū)開展衛(wèi)生大掃除、義務(wù)植樹、幫助孤寡老人等活動，組建“環(huán)境宣傳員”、“環(huán)境小衛(wèi)士”、“環(huán)境監(jiān)督小記者”等志愿服務(wù)隊，在街道、社區(qū)和村莊開展文明勸導、文明督查等工作。讓講文明、講衛(wèi)生、愛環(huán)境成為共識，實現(xiàn)“教育一個學生，帶動一個家庭，影響整個社會”的目標。六、工作機構(gòu)及任務(wù)職責（一）校園環(huán)境綜合治理工作領(lǐng)導小組加強校園環(huán)境綜合治理工作，對轄區(qū)各點校校園及周邊環(huán)境進行專項整治，依法堅決取締在校園周邊的流動攤點和無證商販，教育廣大師生從我做起開展校園環(huán)境綜合整治。經(jīng)學校研究決定，成立校園環(huán)境綜合治理工作領(lǐng)導小組：組長：鐸培（校長）副組長：蔣太平（黨支部書記、副校長）鄭興（副校長、二分部負責人）李大川（副校長、本部負責人）成員：錢繼光（教導主任）鄧顯智（總務(wù)主任）田玲（辦公室副主任、少先隊大隊總輔導員）黃孝榮（教導副主任）鐘情（教導副主任、負責幼兒園管理）石永鳳（幼兒園負責人、幼教輔導員）饒剛（團支部書記、本部少先隊大隊輔導員）王艷（二分部少先隊大隊輔導員）陳國躍（伙食團管理員）張培（間餐房管理員）各班班主任領(lǐng)導小組下設(shè)辦公室，辦公室主任由黨支部書記、副校長蔣太平兼任，辦公室副主任由田玲兼任，負責辦公室日常工作和信息報送。領(lǐng)導小組副組長對領(lǐng)導小組組長負責，領(lǐng)導小組成員、辦公室人員對副組長負責。城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理學校治理工作實施組長負責制，領(lǐng)導小組副組長對領(lǐng)導小組組長負責，治理辦公室主任和組員對領(lǐng)導小組組長，副組長負責，具體職責如下：1、校園環(huán)境綜合治理學校治理工作領(lǐng)導小組組長工作職責：負責學校校園環(huán)境治理工作，決定校園環(huán)境治理工作的重大事項，批準校園環(huán)境的綜合治理的工作計劃和資金安排計劃2、校園環(huán)境綜合治理學校治理工作領(lǐng)導小組副組長工作職責：負責校園環(huán)境治理的具體工作，組織制定校園環(huán)境綜合治理的工作計劃和資金安排計劃，及實施工作決定校園環(huán)境綜合治理的具體事項，領(lǐng)導校園環(huán)境綜合治理組，辦公室工作。3、校園環(huán)境綜合治理學校治理工作領(lǐng)導小組工作人員職責：具體負責本點校環(huán)境綜合治理工作，制定治理工作方案，實施項目計劃，資金計劃，并按批準的計劃實施。4、校園環(huán)境綜合治理學校治理工作治理組辦公室工作職責：制定校園環(huán)境綜合治理工作的整體方案匯總，審核項目及資金安排計劃，并報領(lǐng)導小組審批，負責信息搜集，綜合整理和傳遞，負責領(lǐng)導小組日常工作，完成領(lǐng)導交辦的其他任務(wù)。校園環(huán)境綜合治理“進學?！被顒优c學校實際、文明素養(yǎng)教育、建設(shè)良好的育人環(huán)境相結(jié)合，與“小手拉大手”、集中整治與長效機制建設(shè)相結(jié)合，發(fā)動學生積極參與、加強自我管理和建立專業(yè)隊伍相結(jié)合。使廣大師生受到教育，加強自我管理，形成愛護環(huán)境、保護環(huán)境的良好意識。促進校園環(huán)境建設(shè)上水平、上臺階。

第二篇：長興中心校校園環(huán)境綜合治理工作方案2500字天生學校校園環(huán)境整治工作實施方案為貫徹省、市、縣關(guān)于城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理的相關(guān)文件和會議精神，落實城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理工作進校園，進一步提高校園衛(wèi)生環(huán)境整治工作水平，給校師生創(chuàng)造一個潔凈、優(yōu)美、舒適的學習、工作環(huán)境，展示我校校園風貌，結(jié)合學校實際，特制定本實施方案一、建立環(huán)境綜合整治工作領(lǐng)導組：成立以校長李登貴為組長，鄒宇平、李勇軍為副組長，各班班主任為成員的天生學校校園環(huán)境整治工作領(lǐng)導小組，負責學校校園環(huán)境整治工作的組織領(lǐng)導。二、學校校園環(huán)境整治工作實行崗位責任制：1、校長李登貴――校園環(huán)境整治工作第一責任人。對校園環(huán)境整治工作負總責；負責學校校園環(huán)境整治工作的定期督查、指導工作；認真落實各有關(guān)法規(guī)和上級文件對學校校園整治工作的規(guī)定。2、分管副校長鄒宇平――校園環(huán)境整治工作管理責任人。對校園環(huán)境整治工作進行安排布署；督促相關(guān)人員對校園環(huán)境進行整治；制定有關(guān)規(guī)章，明確各崗位工作職責，責任到人。3、李勇軍――校園環(huán)境整治工作具體責任人。對校園衛(wèi)生區(qū)域進行合理科學的劃分，責任到班、人；對各衛(wèi)生區(qū)域進行檢查，發(fā)現(xiàn)問題，及時處理；對各班、各教師的衛(wèi)生工作進行量化考核。4、各班主任――班級環(huán)境衛(wèi)生整治工作直接責任人。配合學校做好本班的環(huán)境衛(wèi)生安排、布署，負責教室、公區(qū)、個人衛(wèi)生的安排、督促、檢查；認真落實學校的環(huán)境衛(wèi)生工作相關(guān)要求。5、教師――辦公室衛(wèi)生工作直接責任人。做好辦公室衛(wèi)生工作；認真落實學校的環(huán)境衛(wèi)生工作相關(guān)要求。6、門衛(wèi)――校門附近區(qū)域及綠化工作直接責任人。做好校門附近區(qū)域環(huán)境整治工作及校園綠化養(yǎng)護工作。7、食堂承包人――學校食堂環(huán)境整治工作直接責任人。做好食堂及食堂周邊區(qū)域環(huán)境整治工作。三、建立環(huán)境整治工作檢查評比獎懲制度：1、校長李登貴：一學期內(nèi)學校未被教育局黃旗警示，給予校園環(huán)境整治考核獎200元。學校被教育局黃旗警示一次，從績效工資中扣減20元/次。2、分管副校長鄒宇平：一學期內(nèi)學校未被教育局黃旗警示，給予校園環(huán)境整治考核獎150元。學校被教育局黃旗警示一次，從績效工資中扣減15元/次。3、李勇軍：一學期內(nèi)學校未被教育局黃旗警示，每人給予校園環(huán)境整治考核獎150元。學校被教育局黃旗警示一次，從各自績效工資中扣減15元/次。4、各班主任：（1）按班級環(huán)境整治工作要求（附后）實行檢查量化考核。做到每天一檢查，一周一小結(jié)，一月一總結(jié)。（2）考核結(jié)果與班主任補助掛鉤，金額是每月0.7元/每生，計算辦法：班主任環(huán)境整治考核獎＝全校班主任補助（環(huán)境考核部分）總額÷（六.1班考核積分×該班學生數(shù)＋六.2班考核積分×該班學生數(shù)??）×（該班考核積分×該班學生數(shù)）。（3）檢查記分每月公布一次，扣分最多的班級給予黃旗警示，并扣減當月該班0.7元/生的班主任補助。（4）由于班級管理疏漏造成學校被教育局黃旗警示者，扣減該班主任全期每月0.7元/每生的班主任補助。5、教師：每人每期給予校園環(huán)境整治考核獎50元。按教師校園環(huán)境整治工作要求（附后）進行積分量化考核。教師環(huán)境考核獎計算辦法：教師環(huán)境整治考核獎＝教師環(huán)境整治考核獎總額÷全校教師環(huán)境整治考核總積分×該教師環(huán)境整治考核積分。如因教師原因造成學校被教育局黃旗警示者，扣減該教師全期校園環(huán)境整治考核獎，并且每次從其績效工資中扣減15元。6、門衛(wèi)：達到校門及校園綠化環(huán)境整治工作要求（附后）。如因門衛(wèi)個人原因造成學校被教育局黃旗警示者，每次從其工資中扣減100元。7、食堂承包人：達到學校食堂環(huán)境整治工作要求（附后）。如因食堂承包人個人原因造成學校被教育局黃旗警示者，每次從其所交食堂安全保證金中扣減100元，如扣完需重新交納保證金。四、校園環(huán)境整治工作要求：1、班級環(huán)境整治工作要求：（1）教室及公區(qū)（含公區(qū)內(nèi)附著物）衛(wèi)生：以班為單位，落實衛(wèi)生地段，堅持每天三掃（早上、放學徹底打掃，中午簡單清理），逢節(jié)、逢檢查加倍掃，平時保持；教育學生養(yǎng)成文明衛(wèi)生習慣；不隨地吐痰；不亂丟果皮紙屑等垃圾；墻壁無污跡；不涂污桌凳；不涂污板報；不亂刻亂畫；地面清潔無污痕；桌凳擺放整齊；學生用品擺放整齊；門窗、黑板、講桌、書柜、電器干凈整潔無灰塵；溝渠無污水；天花板無蛛網(wǎng)；無雜物；衛(wèi)生角物品放置有序；垃圾及時處理；張?zhí)锿暾蓛?；樓道、走道、欄桿清潔徹底，無污跡、灰塵；公區(qū)內(nèi)無雜物、垃圾；不踐踏、不攀折花草樹木。（2）學生個人衛(wèi)生：做到儀容端莊大方；衣著整潔；勤冼澡；勤剪指甲；勤換衣