中班音樂活動《小老鼠上燈臺》教案

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中班音樂活動《小老鼠上燈臺》教案1

活動目標(biāo)

1、感受歌曲幽默、有趣的風(fēng)格，體驗邊演唱邊游戲的歡樂。

2、在理解歌詞內(nèi)容的基礎(chǔ)上，初步學(xué)會用自然聲音演唱歌曲。

3、嘗試用身體的不同部位做燈臺，并能用自己的語言說出不同口味的燈油。

重點難點

重點：在理解歌詞內(nèi)容的基礎(chǔ)上，初步學(xué)會用自然聲音演唱歌曲。

難點：嘗試用身體的不同部位做燈臺，并能用自己的語言說出不同口味的燈油。

活動預(yù)備

燈臺、課件、小老鼠指偶假設(shè)干個。

活動過程

一、出示課件引出活動內(nèi)容

師：小伙伴們，你們瞧誰來了？〔出示課件第一幅圖小老鼠〕

“我是一只可愛的小老鼠，從我誕生起，就聽一位老奶奶抱著她的小孫子，唱著這樣的歌謠，說歌詞〔小老鼠，上燈臺，偷油吃〕。

我從來沒有吃過油，這油究竟是什么味道的呢？酸酸的？還是甜甜的？今日就讓我來嘗一嘗。

二、熟識歌詞，感知樂曲旋律

1、〔播放課件，念歌詞〕這是什么聲音？〔老師做可怕的樣子，播放貓的叫聲〕誰來了？喵喵喵，貓來了，小老鼠嚇得嘰里咕嚕滾下來了。

2、小伙伴幫忙看看，大花貓走了嗎？〔做四處張望的動作〕小老鼠又出來找油吃了，鋼琴伴奏念兒歌——。小老鼠嚇得不敢出來了。

三、學(xué)唱歌曲，動作表現(xiàn)

1、學(xué)唱歌曲

瞧，小老鼠躲這里來了，〔出示小老鼠指偶〕，我是小老鼠，小伙伴們好！我們做個伙伴好嗎？你好！

〔1〕我的肚子好餓，想去找油吃，誰情愿做我的大燈臺讓我好爬著去找油吃？

〔2〕油沒吃成，讓我再去找找看，還有誰情愿做我的'大燈臺？〔再請一位幼兒到前面來〕這次讓我把這里當(dāng)臺燈〔換個身體部位〕我來爬，你們幫我唱好不好？

〔3〕還有誰情愿做我的大燈臺？你們都情愿，好，我請你們都來當(dāng)我的燈臺，你們一起唱著，誰的聲音好聽我就到誰那去。〔在幼兒身體上做小老鼠爬的動作〕

〔4〕小伙伴，你們想不想也來嘗嘗燈油的味道？我有一個好方法，小手伸出來，我請你們都和小老鼠做伙伴。發(fā)指偶，我們都變成了小老鼠。

2、肢體表現(xiàn)

〔1〕小老鼠們，我們一起去找油吃吧！鋼琴伴奏

〔2〕你的小老鼠有沒有吃到油？我的還沒吃到油呢？你們幫我一起唱，這樣我就不可怕大花貓，就能吃到油了。鋼琴伴奏唱——我吃到油了〔做吃油的動作〕，我吃到的草莓味的油，你吃到的是什么味的？

〔3〕嘗試用身體各部位當(dāng)燈臺演唱

剛才我們用的是手臂當(dāng)燈臺，除了手臂，還有哪些地方可以當(dāng)燈臺。比如頭、腿、肩等。讓我們試試換個地方當(dāng)燈臺好嗎？去嘗嘗那里油的味道。起立到我身邊來，小老鼠們預(yù)備好我們一起加油?！昌R唱〕

讓我們再換一個和別人不一樣的地方當(dāng)燈臺去嘗一嘗不同味道的油好嗎？四、游戲《找燈臺》

1、游戲一次

小老鼠們，聽說在遠(yuǎn)處有一個大燈臺，里面有好多香香的油哦！你們想不想去找找看呢？我們一起來學(xué)爬燈臺的本事，小手伸出來，〔伴奏音樂〕鼠寶寶們我們走路的時候要怎么樣？為什么呢？要輕輕地千萬不要驚動大花貓哦！假如萬一遇到大花貓怎么辦？要抓緊跑回家里哦〔回到座位上〕！讓我們出發(fā)吧！哇，這里有個好大的燈臺。走，我們一起爬大大的燈臺去，走路要輕輕的，伴奏并演唱——貓涌現(xiàn)抓緊躲回家里。大花貓走了嗎？鼠寶寶們，你們吃到油了嗎？我還沒有吃到呢，我們靜靜地再去一次好嗎？

2、游戲二次

剛剛有些鼠寶寶的腳步太重了驚動了大花貓，這次我們肯定要留意，腳步要輕輕地，躲回家的時候也要留意，不要把自己的小伙伴撞到，免得它回不了家被大花貓吃掉。好了讓我們出發(fā)吧！鋼琴伴奏唱——貓涌現(xiàn)抓緊躲回家里。大花貓走了嗎？你們吃到油了嗎？是什么味道的？鼠寶寶們，在院子里還有更大的燈臺和更好吃的油，你們有沒有信心爬上去嘗一嘗？讓我們一起加油吧！〔鋼琴伴奏邊唱邊出教室〕

小班幼兒的留意力簡單分散，游戲時他們最感愛好的一種活動形式，符合小班

活動反思

幼兒新奇、好動、好仿照的特點。因此在活動中采納游戲化的方法創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境，貫穿活動的整個過程。通過老師的示范引導(dǎo)幼兒很快便掌控了歌曲內(nèi)容，能夠在老師的引導(dǎo)下，邊做動作邊演唱。為了鞏固幼兒對唱曲的掌控，提高演唱的愛好，我為幼兒提供了手偶，引導(dǎo)幼兒扮演小老鼠，創(chuàng)編不同的身體動作來表現(xiàn)小老鼠上燈臺的動作。游戲過程中幼兒的愛好始終很高，積極參加表現(xiàn)，通過師生互動、生生互動的游戲形式感知表現(xiàn)了歌曲。整個活動過程中，幼兒與老師始終處于積極地、歡樂的氛圍中，真正做到了玩中樂、玩中學(xué)。

中班音樂活動《小老鼠上燈臺》教案2

設(shè)計思想

隨著新年的到來,我們進(jìn)入了十二生肖中的鼠年，大街上很多關(guān)于老鼠的形象圖案有許多，孩子們特別感愛好，而游戲又是孩子們最為喜愛的活動，《小老鼠上燈臺》是一首喜聞樂見的民間童謠，它歌詞活潑、有趣，人們都很喜愛，所以我設(shè)計了這一個音樂游戲，使孩子從中體會到音樂游戲的樂趣，并從中體驗到民間藝術(shù)的魅力。

活動目標(biāo)

1、在初步學(xué)會歌曲的基礎(chǔ)上，有感情的演唱，感受音樂的強(qiáng)弱。

2、體驗音樂游戲活動所帶來的歡樂。

3、在活動中幼兒傾聽音樂，大膽的游戲表演。

4、在活動中，讓幼兒體驗與同伴共游戲的歡樂，愿意與同伴一起游戲。

5、通過活動幼兒學(xué)會游戲，感受游戲的樂趣。

活動預(yù)備

1、《小老鼠上等燈臺》多媒體課件

2、小老鼠頭飾每個孩子一個，一個貓的頭飾

3、音樂磁帶

活動過程

一、運用角色扮演激發(fā)幼兒活動的愛好。

1、老師運用游戲的口吻說："鼠年到了，孩子們，和媽媽一起到外面找一找有什么好吃的吧！"

2、跟隨音樂做活動身體的律動。

二、復(fù)習(xí)歌曲，感受樂曲的活潑、有趣。

師："有一支描寫我們老鼠偷油吃的歌曲，又有趣、又好玩，你們會唱嗎？"

1、幼兒演唱歌曲。

2、引導(dǎo)幼兒唱小老鼠偷油時要輕一些，唱貓來了時要重一些，感受樂曲的強(qiáng)弱改變。

三、觀看多媒體課件，引起幼兒游戲的愛好。

"人們還把這首歌配上了動畫，我們一起來看一看。"

四、一起探究游戲玩法，幼兒游戲。

1、鼓舞幼兒隨音樂編動作。

2、共同制定游戲規(guī)章。

3、幼兒游戲。

指導(dǎo)：把