【優(yōu)化方案】高中數(shù)學(xué) 第2章2.4.2拋物線(xiàn)的簡(jiǎn)單幾何性質(zhì) 新人教A選修21_第1頁(yè)
【優(yōu)化方案】高中數(shù)學(xué) 第2章2.4.2拋物線(xiàn)的簡(jiǎn)單幾何性質(zhì) 新人教A選修21_第2頁(yè)
【優(yōu)化方案】高中數(shù)學(xué) 第2章2.4.2拋物線(xiàn)的簡(jiǎn)單幾何性質(zhì) 新人教A選修21_第3頁(yè)
【優(yōu)化方案】高中數(shù)學(xué) 第2章2.4.2拋物線(xiàn)的簡(jiǎn)單幾何性質(zhì) 新人教A選修21_第4頁(yè)
【優(yōu)化方案】高中數(shù)學(xué) 第2章2.4.2拋物線(xiàn)的簡(jiǎn)單幾何性質(zhì) 新人教A選修21_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩22頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

2.4.2拋物線(xiàn)的簡(jiǎn)單幾何性質(zhì)整理課件學(xué)習(xí)目標(biāo)1.了解拋物線(xiàn)的范圍、對(duì)稱(chēng)性、頂點(diǎn)、焦點(diǎn)、準(zhǔn)線(xiàn)等幾何性質(zhì).2.會(huì)利用拋物線(xiàn)的性質(zhì)解決一些簡(jiǎn)單的拋物線(xiàn)問(wèn)題.整理課件

課堂互動(dòng)講練知能優(yōu)化訓(xùn)練2.4.2拋物線(xiàn)的簡(jiǎn)單幾何性質(zhì)課前自主學(xué)案整理課件課前自主學(xué)案溫故夯基y2=2px(p>0)x2=2py(p>0)|MF|=dM-l焦點(diǎn)點(diǎn)到準(zhǔn)線(xiàn)的距離整理課件知新益能拋物線(xiàn)的幾何性質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)方程y2=2px(p>0)y2=-2px(p>0)x2=2py(p>0)x2=-2py(p>0)圖形范圍x≥0x≤0y≥0y≤0整理課件整理課件問(wèn)題探究拋物線(xiàn)x2=2py(p>0)有幾條對(duì)稱(chēng)軸?是不是中心對(duì)稱(chēng)圖形?提示:有一條對(duì)稱(chēng)軸;不是中心對(duì)稱(chēng)圖形.整理課件課堂互動(dòng)講練拋物線(xiàn)性質(zhì)的應(yīng)用考點(diǎn)一考點(diǎn)突破拋物線(xiàn)的幾何性質(zhì)在解與拋物線(xiàn)有關(guān)的問(wèn)題時(shí)具有廣泛的應(yīng)用,但是在解題的過(guò)程中又容易忽視這些隱含的條件.整理課件已知拋物線(xiàn)的焦點(diǎn)F在x軸上,直線(xiàn)l過(guò)F且垂直于x軸,l與拋物線(xiàn)交于A、B兩點(diǎn),O為坐標(biāo)原點(diǎn),若△OAB的面積等于4,求此拋物線(xiàn)的標(biāo)準(zhǔn)方程.例1整理課件整理課件解:由已知拋物線(xiàn)的焦點(diǎn)可能在x軸正半軸上,也可能在負(fù)半軸上.故可設(shè)拋物線(xiàn)方程為y2=ax(a≠0).設(shè)拋物線(xiàn)與圓x2+y2=4的交點(diǎn)為A(x1,y1),B(x2,y2).∵拋物線(xiàn)y2=ax(a≠0)與圓x2+y2=4都關(guān)于x軸對(duì)稱(chēng),∴點(diǎn)A與B關(guān)于x軸對(duì)稱(chēng),整理課件整理課件焦點(diǎn)弦問(wèn)題考點(diǎn)二整理課件例2

過(guò)拋物線(xiàn)y2=4x的焦點(diǎn)作直線(xiàn)交拋物線(xiàn)于點(diǎn)A(x1,y1),B(x2,y2),若|AB|=7,求AB的中點(diǎn)M到拋物線(xiàn)準(zhǔn)線(xiàn)的距離.【思路點(diǎn)撥】設(shè)拋物線(xiàn)的焦點(diǎn)為F,則|AB|=|AF|+|BF|,然后利用拋物線(xiàn)的定義求解.整理課件整理課件直線(xiàn)與拋物線(xiàn)的位置關(guān)系問(wèn)題考點(diǎn)三涉及到直線(xiàn)與拋物線(xiàn)位置關(guān)系問(wèn)題,通常聯(lián)立方程構(gòu)成方程組,消元得到x(或y)的二次方程,然后利用Δ或根與系數(shù)的關(guān)系或弦長(zhǎng)公式求解.整理課件

如圖所示,過(guò)點(diǎn)P(2,0)且斜率為k的直線(xiàn)l交拋物線(xiàn)y2=2x于M(x1,y1),N(x2,y2)兩點(diǎn).(1)寫(xiě)出直線(xiàn)l的方程;(2)求x1x2與y1y2的值;(3)求證:OM⊥ON.例3整理課件整理課件整理課件拋物線(xiàn)中的最值或定值問(wèn)題考點(diǎn)四(1)對(duì)拋物線(xiàn)中的定點(diǎn)、定值問(wèn)題,往往采用設(shè)而不求的方法,即方程中含有參數(shù),不論怎樣變化,某直線(xiàn)過(guò)定點(diǎn),代數(shù)式恒為某常數(shù).(2)解決有關(guān)拋物線(xiàn)的最值問(wèn)題,一種思路是合理轉(zhuǎn)化,用幾何法求解;另一種思路是代數(shù)法,轉(zhuǎn)化為二次函數(shù)求最值.整理課件

如圖,已知△AOB的一個(gè)頂點(diǎn)為拋物線(xiàn)y2=2x的頂點(diǎn)O,A、B兩點(diǎn)都在拋物線(xiàn)上,且∠AOB=90°.證明直線(xiàn)AB必過(guò)一定點(diǎn).【思路點(diǎn)撥】由∠AOB=90°知OA⊥OB,兩直線(xiàn)OA和OB斜率用k統(tǒng)一表示,利用k表示A、B兩點(diǎn)坐標(biāo).例4整理課件整理課件整理課件【名師點(diǎn)評(píng)】在直線(xiàn)和拋物線(xiàn)的綜合題中,經(jīng)常遇到求定值,過(guò)定點(diǎn)的問(wèn)題,解決這類(lèi)問(wèn)題的方法有很多,例如斜率法、方程法、向量法、參數(shù)法等.解決這類(lèi)問(wèn)題的關(guān)鍵是代換和轉(zhuǎn)化.有時(shí)利用數(shù)形結(jié)合思想可以達(dá)到避繁就簡(jiǎn)、化難為易、事半功倍的效果.整理課件方法感悟1.拋物線(xiàn)的性質(zhì)與橢圓、雙曲線(xiàn)相比較,差別較大,它的離心率等于1,它只有一個(gè)焦點(diǎn)、一個(gè)頂點(diǎn)、一條對(duì)稱(chēng)軸、一條準(zhǔn)線(xiàn),它不是中心對(duì)稱(chēng)圖形,因而沒(méi)有中心

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論