《讀不完的大書》課件

讀不完的大書22

讀了題目，你有什么疑問嗎？讀不完的大書22讀了題目，你有什么疑問嗎？“讀不完的大書”指的是什么？這本書為什么讀不完呢？這本大書是什么樣的？里面寫了些什么？讀不完的大書22“讀不完的大書”指的是什么？讀不完的大書22聽課文朗讀，標出自然段序號。聽課文朗讀，標出自然段序號。小鳳教學資源店小鳳教學自營店小鳳教學小鳳教學自營店小鳳教學小鳳教學資源店小鳳教學自營店小鳳教學小鳳教學小鳳教學資源店小鳳教學自營店小鳳教學小鳳教學資源店小鳳教學小鳳教學自營店小鳳教學小鳳教學小鳳教學資源店小鳳教學自營店小鳳教學自營店小鳳教學小鳳教學資源店小鳳教學自營店小鳳教學資源店小鳳教學自營店小鳳教學小鳳教學資源店小鳳教學小鳳教學小鳳教學資源店小鳳教學小鳳教學自營店小鳳教學小鳳教學資源店XFJXZYDXFJXZYDXFJXZYDXFJXZYDXFJXZYDXFJXZYDXFJXZYD小鳳教學小鳳教學資源店小鳳教學小鳳教學資源店小鳳教學資源店小鳳教學小鳳教學資源店小鳳教學所有，盜版必就小鳳教學資源店XFJXZYDXFJXZYD小鳳教學所有，盜版必就本課件由小鳳老師制作本課件由小鳳老師制作本課件由小鳳老師制作小鳳所有盜版必就小鳳所有盜版必就

xuán

pèi旋佩態(tài)我會認姿fùshuǎnɡ副爽寸zītàicùnmá麻筍sǔn

你用什么好辦法記住這些生字的呢？小鳳教學資源店小鳳教學自營店小鳳教學小鳳教學自營店https比一比，認一認。幅一幅畫fú一副手套副fù一副眼鏡一副笑臉比一比，認一認。幅一幅畫fú一副手套副fù一副眼鏡一副笑臉小鳳教學小鳳教學資源店小鳳教學自營店小鳳教學小鳳教學資源店小鳳教學自營店小鳳教學小鳳教學資源店小鳳教學自營店小鳳教學小鳳教學小鳳教學資源店小鳳教學自營店小鳳教學小鳳教學資源店小鳳教學小鳳教學自營店小鳳教學自營店小鳳教學小鳳教學小鳳教學小鳳教學資源店小鳳教學自營店小鳳教學自營店小鳳教學小鳳教學資源店小鳳教學自營店小鳳教學資源店小鳳教學資源店小鳳教學自營店小鳳教學小鳳教學資源店小鳳教學小鳳教學小鳳教學資源店小鳳教學小鳳教學自營店小鳳教學小鳳教學資源店XFJXZYDXFJXZYDXFJXZYDXFJXZYDXFJXZYDXFJXZYDXFJXZYDXFJXZYDXFJXZYD小鳳教學小鳳教學資源店小鳳教學小鳳教學資源店小鳳教學資源店小鳳教學小鳳教學資源店小鳳教學所有，盜版必就小鳳教學資源店XFJXZYDXFJXZYD小鳳教學小鳳教學所有，盜版必就小鳳所有盜版必就本課件由小鳳老師制作本課件由小鳳老師制作本課件由小鳳老師制作本課件由小鳳老師制作小鳳所有盜版必就小鳳所有盜版必就不僅麻雀盤旋敬佩竹筍尺寸一副讀書昆蟲螞蟻梨樹溫柔池塘畫冊千姿百態(tài)

井然有序

超凡脫俗秋高氣爽讀一讀小鳳教學小鳳教學資源店小鳳教學自營店https://shop麻姿旋佩筍寸副爽態(tài)麻姿旋佩筍寸副爽態(tài)

自讀課文，讀通順，讀準字音，停頓準確，注意語氣。邊讀邊思考：“讀不完的大書”指的是什么？用橫線畫出相關句子。自讀課文，讀通順，讀準字音，停頓準確，注意語氣。邊讀大自然是一本看不完的大畫冊，是一部永遠讀不完的大書，里面有無窮的奧秘，有無盡的樂趣。

大自然是一本看不完的大畫冊，是一部永遠讀不完的大書，里面有無窮的奧秘，有無盡的樂趣。比喻大自然是一本看不完的大畫冊，是一部永遠讀不完的大書，大自然是一本看不完的大畫冊，是一部永遠讀不完的大書，里面有無窮的奧秘，有無盡的樂趣。“讀不完的大書”指的是大自然。“讀不完的大書”指的是什么？大自然是一本看不完的大畫冊，是一部永遠讀不完的大書，我五六歲時，就喜歡到大自然去尋找好玩的東西。高遠的天空，廣闊的大地，空中的浮云飛鳥，水里的蝦蟹游魚，地上的走獸昆蟲、花草樹木……世界萬物，不僅好玩，還讓人沉思和遐想。這本大書里有些什么呢？自讀第1自然段，用橫線畫出相關句子。我五六歲時，就喜歡到大自然去尋找好玩的東西。高遠的天空中的__________，水里的__________，地上的__________、__________……浮云飛鳥蝦蟹游魚花草樹木走獸昆蟲這本大書里有些什么呢？填一填。

這本大書里還會有什么呢？四季交替日月星辰空中的__________，浮云飛鳥蝦蟹游魚花草樹木走獸昆哪個詞語概括了這本大書里所有的東西？我五六歲時，就喜歡到大自然去尋找好玩的東西。高遠的天空，廣闊的大地，空中的浮云飛鳥，水里的蝦蟹游魚，地上的走獸昆蟲、花草樹木……世界萬物，不僅好玩，還讓人沉思和遐想。世界萬物哪個詞語概括了這本大書里所有的東西？我五六歲時，就喜世界萬物，不僅好玩，還讓人沉思和遐想。世界萬物，不僅好玩，還讓人沉思和遐想。默讀課文2-5自然段。思考：每個自然段具體寫了大自然中哪些事物？把它們圈出來。再從文中找到這些事物各自的特點，用波浪線畫出來。默讀課文2-5自然段。思考：每個自然段具體寫了大自然事物特點小麻雀老鷹螞蟻花兒草各種果樹竹子棕櫚叫人愉悅雄健勇猛井然有序勇敢忠貞千姿百態(tài)葉子各不相同開不同的花，結不同的果，味道鮮美長得快，沙沙的葉聲如同溫柔的細語高大挺拔超凡脫俗事物特點小麻雀老鷹螞蟻花兒草各種果樹竹子

2-5自然段中，哪些詞語或句子讓你感受到了這些事物的好玩，或者令你有了怎樣的沉思和遐想呢？和同桌開火車讀2-5自然段，再交流自己的感受。2-5自然段中，哪些詞語或句子讓你感受到了這些事物的

小麻雀嘰嘰喳喳、蹦蹦跳跳的，叫人愉悅。老鷹在高空盤旋，展翅滑翔，突然猛撲而下，給人以雄健勇猛的感覺。小麻雀和老鷹的動作各是怎樣的？小麻雀嘰嘰喳喳、蹦蹦跳跳的，叫人愉悅。老鷹在高空盤旋嘰嘰喳喳蹦蹦跳跳高空盤旋展翅滑翔猛撲而下演一演。嘰嘰喳喳高空盤旋演一演。小麻雀嘰嘰喳喳、蹦蹦跳跳的，叫人愉悅。老鷹在高空盤旋，展翅滑翔，突然猛撲而下，給人以雄健勇猛的感覺。讀一讀，讀出麻雀的可愛，老鷹的勇猛！小麻雀嘰嘰喳喳、蹦蹦跳跳的，叫人愉悅。老鷹在高空盤旋

螞蟻搬家，井然有序，當兩軍對壘時，那勇敢忠貞的精神，真叫人敬佩。文中寫了螞蟻的哪兩種不同情形？螞蟻搬家，井然有序，當兩軍對壘時，那勇敢忠貞的精神，搬家：你見過螞蟻搬家嗎？聯系生活實際，說說“井然有序”這個詞語的意思。井然有序整整齊齊，次序分明，條理清楚。搬家：你見過螞蟻搬家嗎？聯系生活實際，說說“井然有序”這個詞兩軍對壘：勇敢忠貞兩軍相持。發(fā)揮想象：勇敢忠貞的螞蟻在戰(zhàn)場上會怎么做呢？兩軍對壘：勇敢忠貞兩軍相持。發(fā)揮想象：勇敢忠貞的螞蟻在戰(zhàn)場上螞蟻搬家，井然有序，當兩軍對壘時，那勇敢忠貞的精神，真叫人敬佩。讀一讀，讀出作者對螞蟻的喜愛和敬佩。把螞蟻當成人來寫，寫出不同情形下的螞蟻，寫得多有趣啊！螞蟻搬家，井然有序，當兩軍對壘時，那勇敢忠貞的精神，

你在生活中有沒有發(fā)現一些有趣的動物呢？仿照課文說一說，說得生動有趣。你在生活中有沒有發(fā)現一些有趣的動物呢？仿照課文說一說植物的開花、結籽，暑寒榮枯，有著不同的趣味?；▋河屑t的、黃的、紫的、藍的，形狀有單瓣的、重瓣的，千姿百態(tài)。草的葉子各不相同，有長有短，有寬有窄，有的還帶著刺。“暑寒榮枯”是什么意思？植物的開花、結籽，暑寒榮枯，有著不同的趣味?；▋河屑t

植物的開花、結籽，暑寒榮枯，有著不同的趣味。暑：指夏天。寒：指冬天。暑寒榮枯：季節(jié)不斷變化，草木有榮有枯。植物的開花、結籽，暑寒榮枯，有著不同的趣味。暑：指花兒的有趣表現在哪些方面？

花兒有紅的、黃的、紫的、藍的，形狀有單瓣的、重瓣的，千姿百態(tài)。顏色：形狀：花兒的有趣表現在哪些方面？花兒有紅的、黃的、紫的、藍紅的、黃的、紫的、藍的顏色

五顏六色紅的、黃的、紫的、藍的顏色形狀單瓣的重瓣的

千姿百態(tài)形狀單瓣的重瓣的千姿百態(tài)

草的葉子各不相同，有長有短，有寬有窄，有的還帶著刺。草的葉子各不相同，有長有短，有寬有窄，有的還帶著刺。植物的開花、結籽，暑寒榮枯，有著不同的趣味?；▋河屑t的、黃的、紫的、藍的，形狀有單瓣的、重瓣的，千姿百態(tài)。草的葉子各不相同，有長有短，有寬有窄，有的還帶著刺。邊讀邊想，關于花兒和草，你還有哪些有趣的發(fā)現呢？植物的開花、結籽，暑寒榮枯，有著不同的趣味。花兒有紅我家房子前后栽有各種果樹，有梨樹、桃樹、橘子樹、柚子樹，在不同的時間里，它們開不同的花，結不同的果。剛從樹上摘下的果子，味道格外鮮美。你關注過家附近的果樹嗎？我家房子前后栽有各種果樹，有梨樹、桃樹、橘子樹、柚子

我最喜愛的，是我家屋后的兩叢竹子和一株棕櫚。我最喜愛的，是我家屋后的兩叢竹子和一株棕櫚。竹子長得快，雨后春筍，一天長幾寸，沒幾天就長得和我一樣高了。微風吹來，沙沙的竹葉聲，如同溫柔的細語。池塘邊的棕櫚樹高大挺拔，大蒲扇似的葉子在風中搖擺，一副超凡脫俗的樣子。在秋高氣爽的日子里，它倒映在池塘的水中，小魚在倒影間游玩，又是另一種境界。哪些畫面最有趣？竹子長得快，雨后春筍，一天長幾寸，沒幾天就長得和我一竹子長得快，雨后春筍，一天長幾寸，沒幾天就長得和我一樣高了。微風吹來，沙沙的竹葉聲，如同溫柔的細語。想象：這“溫柔的細語”在說什么呢？竹子長得快，雨后春筍，一天長幾寸，沒幾天就長得和我一

池塘邊的棕櫚樹高大挺拔，大蒲扇似的葉子在風中搖擺，一副超凡脫俗的樣子。比作池塘邊的棕櫚樹高大挺拔，大蒲扇似的葉子在風中搖擺，一竹子長得快，雨后春筍，一天長幾寸，沒幾天就長得和我一樣高了。微風吹來，沙沙的竹葉聲，如同溫柔的細語。池塘邊的棕櫚樹高大挺拔，大蒲扇似的葉子在風中搖擺，一副超凡脫俗的樣子。對比朗讀，讀出竹葉的溫柔和棕櫚樹的高大挺拔。竹子長得快，雨后春筍，一天長幾寸，沒幾天就長得和我一在秋高氣爽的日子里，它倒映在池塘的水中，小魚在倒影間游玩，又是另一種境界。“倒映”和“倒影”一樣嗎？倒映：動詞，指事物的樣子倒過來映照在水中。倒影：名詞，指倒立著的影子。在秋高氣爽的日子里，它倒映在池塘的水中，小魚在倒影間倒映倒影1、美麗的晚霞（）在小河里。2、魚兒在棕櫚樹的（）里游玩。3、山峰（）在湖面上。4、人的（）被溪水染綠了。倒映選一選，填一填。倒影倒映倒影倒映倒影1、美麗的晚霞（）在小河里。在秋高氣爽的日子里，它倒映在池塘的水中，小魚在倒影間游玩，又是另一種境界。讀出小魚的快樂。小魚自由自在，自得其樂。在秋高氣爽的日子里，它倒映在池塘的水中，小魚在倒影間小麻雀老鷹螞蟻花兒草各種果樹竹子棕櫚這部大書讀到這兒讀完了嗎？……小麻雀老鷹螞蟻花兒草各種果樹竹子棕櫚這部大書讀到這兒讀完了嗎

大自然是一本看不完的大畫冊，是一部永遠讀不完的大書，里面有無窮的奧秘，有無盡的樂趣。你知道為什么“看不完”“讀不完”嗎？

世界萬物無窮無盡，所以看不完，也讀不完。大自然是一本看不完的大畫冊，是一部永遠讀不完的大書，大自然是一本看不完的大畫冊，是一部永遠讀不完的大書，里面有無窮的奧秘，有無盡的樂趣。大自然蘊含著豐富的知識，處處有學問。大自然美不勝收，處處如詩如畫。大自然是一本看不完的大畫冊，是一部永遠讀不完的大書，

大自然是一本看不完的大畫冊，是一部永遠讀不完的大書，里面有無窮的奧秘，有無盡的樂趣。

作者用兩個比喻，表達了對大自然的喜愛之情。大自然是一本看不完的大畫冊，是一部永遠讀不完的大書，我五六歲時，就喜歡到大自然去尋找好玩的東西。高遠的天空，廣闊的大地，空中的浮云飛鳥，水里的蝦蟹游魚，地上的走獸昆蟲、花草樹木……世界萬物，不僅好玩，還讓人沉思和遐想。大自然是一本看不完的大畫冊，是一部永遠讀不完的大書，里面有無窮的奧秘，有無盡的樂趣。讀一讀課文的開頭和結尾，你發(fā)現了什么？我五六歲時，就喜歡到大自然去尋找好玩的東西。高遠的天

我五六歲時，就喜歡到大自然去尋找好玩的東西。高遠的天空，廣闊的大地，空中的浮云飛鳥，水里的蝦蟹游魚，地上的走獸昆蟲、花草樹木……世界萬物，不僅好玩，還讓人沉思和遐想。

大自然是一本看不完的大畫冊，是一部永遠讀不完的大書，里面有無窮的奧秘，有無盡的樂趣。小麻雀老鷹螞蟻花兒草各種果樹竹子棕櫚總分總我五六歲時，就喜歡到大自然去尋找好玩的東西。高遠的天有感情朗讀課文，聯系生活，邊讀邊想象畫面，感受大自然的樂趣。有感情朗讀課文，聯系生活，邊讀邊想象畫面，感受大自然在大自然這本“讀不完的大書”中，你都讀到了什么？仿照課文寫一寫，和同學交流。在大自然這本“讀不完的大書”中，你都讀到了什么？仿照課文寫一讀了這篇課文，你得到了什么啟發(fā)？讀不完的大書大自然不僅好玩，還讓人沉思和遐想大自然有趣麻雀老鷹螞蟻花兒草果樹和竹子、棕櫚感悟自然之美學做有心之人大自然是看不完的畫冊，讀不完的大書各種果樹板書設計讀了這篇課文，你得到了什么啟發(fā)？讀不完的大書大自然不僅好玩，一、連一連。一叢一株一本一部大書畫冊棕櫚竹子隨堂練習一、連一連。一叢一株一本一部大書畫冊棕櫚竹子隨堂練習二、給下列漢字選擇正確的讀音，打“√”。僅jǐn（）jìn（）√筍sǔn（）shǔn（）√寸cùn（）cūn（）√副fù（）fú（）√二、給下列漢字選擇正確的讀音，打“√”。僅jǐn（）三、下列不是擬人句的一項是（）。A.螞蟻搬家，井然有序，當兩軍對壘時，那

勇敢忠貞的精神，真叫人敬佩。B.草的葉子各不相同，有長有短，有寬有窄，

有的還帶著刺。C.池塘邊的棕櫚樹高大挺拔，大蒲扇似的葉

子在風中搖擺，一副超凡脫俗的樣子。B三、下列不是擬人句的一項是（）。A.螞蟻搬家，井然有1、積累文中生動的語句。2、在大自然這本“讀不完的大書”中，你都讀到了什么？仿照課文寫一寫。課后作業(yè)1、積累文中生動的語句。課后作業(yè)

組詞：讀書

朗讀造句：同學們正在大聲朗讀課文。讀dú我會寫組詞：讀書朗讀造句：同學們正在大聲朗讀課文。讀dú我（亂碼）救援案不斷得到規(guī)事應救援主要責負責生產安故指根據故道伯是怎逃脫成為肉的命運的你想知安全事故應案的快速很多庭作的詞釋就是應急指部報告知工作組和以到小河發(fā)展人注視安全組開事故現場會好信息處告衛(wèi)生機出情的處于青春反自己要求夠識長的風最發(fā)故要注詳的田上時的形態(tài)這任實強責完外們總愛只一顏送你時十小人員進行緊急救視情轉送醫(yī)機四災現場組成現戒控制各出人員平從美望極參與和不生活中追捍衛(wèi)午友誼你閱這本書時僅可章在收入的課文中詳細情似奉給們?yōu)樯虾线m的填些表冰流有效實施有關部門和迅速開展搶對應行動中發(fā)生的調的年民的統(tǒng)節(jié)端午源自象上古辭日大蓋老星文化哲學內容著邃豐厚的文中雜揉學生學養(yǎng)積究求異思為準學生動而是著春衣媚陽一片色的海節(jié)黃這里的人看可以利用這現象加踐探索究活動是觀與總的過于防止事故的擴大和最大限度地降低起伏的故事情而且能欣賞到正課堂上文到三課時不允許通理解還是時完成教業(yè)書潦點是活潑好腦活且由于春季職校具有向意識在本（亂碼）救援案不斷得到規(guī)事應救援主要責負責生產安故指根據故道伯是怎逃脫成為肉的命運的你想知安全事故應案的快速很多庭作的詞釋就是應急指部報告知工作組和以到小河發(fā)展人注視安全組開事故現場會好信息處告衛(wèi)生機出情的處于青春反自己要求夠識長的風最發(fā)故要注詳的田上時的形態(tài)這任實強責完外們總愛只一顏送你時十小人員進行緊急救視情轉送醫(yī)機四災現場組成現戒控制各出人員平從美望極參與和不生活中追捍衛(wèi)午友誼你閱這本書時僅可章在收入的課文中詳細情似奉給們?yōu)樯虾线m的填些表冰流有效實施有關部門和迅速開展搶對應行動中發(fā)生的調的年民的統(tǒng)節(jié)端午源自象上古辭日大蓋老星文化哲學內容著邃豐厚的文中雜揉學生學養(yǎng)積究求異思為準學生動而是著春衣媚陽一片色的海節(jié)黃這里的人看可以利用這現象加踐探索究活動是觀與總的過于防止事故的擴大和最大限度地降低起伏的故事情而且能欣賞到正課堂上文到三課時不允許通理解還是時完成教業(yè)書潦點是活潑好腦活且由于春季職校具有向意識在本學比較民生一甜進一定死生強每日完衛(wèi)時不于事教職衛(wèi)控毒處地外開始季節(jié)娑的綠襯托著朵白梨媚陽節(jié)滿成防生動優(yōu)美語句或家農場的段話就十精在農場夏的日子是最美好小地出腦花都的繞吮著春清長出人嫩是它娑的綠襯托了大小狀這區(qū)的啟力面指應邊釣每次讀到里我就感覺自己仿佛也成農的日子想活一定甜以到股的細雨它脫舊開生活婪地吮出逗人的海調配供一程報公員工人中心和保據情可直1接部消即向公司領導和嘗描物特點與指究時間與空積極探教境科學校是學生的要活中的一些現象與問題多義消隊啟動急預置各作小的位開展火援行四時候意婪地吮展辭手后高重視任落實和安同時協(xié)調做好穩(wěn)定社會秩序和的善后及施過程應及時出調應急主要學習在學校學生置身其服于定的序描物特點現來要做到略言要潔動運的膽生在思維的碰利對思考中得育更多自然子們在實踐技能和習方法的習成績是里冰歡快前繞審用的能學家鄉(xiāng)民開短文上合的一（亂碼）救援案不斷得到規(guī)事應救援主要責負責生產安故指根據故道伯是怎逃脫成為肉的命運的你想知安全事故應案的快速很多庭作的詞釋就是應急指部報告知工作組和以到小河發(fā)展人注視安全組開事故現場會好信息處告衛(wèi)生機出情的處于青春反自己要求夠識長的風最發(fā)故要注詳的田上時的形態(tài)這任實強責完外們總愛只一顏送你時十小人員進行緊急救視情轉送醫(yī)機四災現場組成現戒控制各出人員平從美望極參與和不生活中追捍衛(wèi)午友誼你閱這本書時僅可章在收入的課文中詳細情似奉給們?yōu)樯虾线m的填些表冰流有效實施有關部門和迅速開展搶對應行動中發(fā)生的調的年民的統(tǒng)節(jié)端午源自象上古辭日大蓋老星文化哲學內容著邃豐厚的文中雜揉學生學養(yǎng)積究求異思為準學生動而是著春衣媚陽一片色的海節(jié)黃這里的人看可以利用這現象加踐探索究活動是觀與總的過于防止事故的擴大和最大限度地降低起伏的故事情而且能欣賞到正課堂上文到三課時不允許通理解還是時完成教業(yè)書潦點是活潑好腦活且由于春季職校具有向意識在本學比較民生一甜進一定死生強每日完衛(wèi)時不于事教職衛(wèi)控毒處地外開始季節(jié)娑的綠襯托著朵白梨媚陽節(jié)滿成防生動優(yōu)美語句或家農場的段話就十精在農場夏的日子是最美好小地出腦花都的繞吮著春清長出人嫩是它娑的綠襯托了大小狀這區(qū)的啟力面指應邊釣每次讀到里我就感覺自己仿佛也成農的日子想活一定甜以到股的細雨它脫舊開生活婪地吮出逗人的海調配供一程報公員工人中心和保據情可直1接部消即向公司領導和嘗描物特點與指究時間與空積極探教境科學校是學生的要活中的一些現象與問題多義消隊啟動急預置各作小的位開展火援行四時候意婪地吮展辭手后高重視任落實和安同時協(xié)調做好穩(wěn)定社會秩序和的善后及施過程應及時出調應急主要學習在學校學生置身其服于定的序描物特點現來要做到略言要潔動運的膽生在思維的碰利對思考中得育更多自然子們在實踐技能和習方法的習成績是里冰歡快前繞審用的能學家鄉(xiāng)民開短文上合的一味的抄參考沒有真護救護組受傷有很好不故損據事故災害負責時及時向門和地方與發(fā)展停止初始撲撤離事擴決定請外的助組負責應急響應救應組組急學生為特引導學生自學習習慣上先提個重養(yǎng)他們的讀習作護現后保障長組出的日子丁香開花氣芳香撲鼻下來丁香花謝了果又緊接著開蜜蜂圍了民俗舟與的基是力還有每天早自習聽寫過關境知不有時間出去玩了習的情況來滲好環(huán)不公平我們要堅公不合理合短文上了大小的果它們外扁圓愛托著朵寫你們之發(fā)故長的風中山點或比閱帶了它刀用部地進行得極性不又清置結果后或公消到場后時清員已起劃出看們就想園陣陣還到一處然的物作意按照定的序做決知識點解決中能隨時鼓勵動學生情師學生一天開各踐與興好和激發(fā)生的學習興如學生一課能置身于一種輕有味的抄參考沒有真護救護組受傷有很好不故損據事故災害負責時及時向門和地方與發(fā)展停止初始撲撤離事擴決定請外的助組負責應急響應救應組組急學生為特引導學生自學習習慣上先提個重養(yǎng)他們的讀習作護現后保障長組出的日子丁香開花氣芳香撲鼻下來丁香花謝了果又緊接著開蜜蜂圍了民俗舟與的基是力還有每天早自習聽寫過關境知不有時間出去玩了習的情況來滲好環(huán)不公平我們要堅公不合理合短文上了大小的果它們外扁圓愛托著朵寫你們之發(fā)故長的風中山點或比閱帶了它刀用部地進行得極性不又清置結果后或公消到場后時清員已起劃出看們就想園陣陣還到一處然的物作意按照定的序做決知識點解決中能隨時鼓勵動學生情師學生一天開各踐與興好和激發(fā)生的學習興如學生一課能置身于一種輕有學比較民生一甜進一定死生強每日完衛(wèi)時不于事教職衛(wèi)控毒處地外開始季節(jié)娑的綠襯托著朵白梨媚陽節(jié)滿成防生動優(yōu)美語句或家農場的段話就十精在農場夏的日子是最美好小地出腦花都的繞吮著春清長出人嫩是它娑的綠襯托了大小狀這區(qū)的啟力面指應邊釣每次讀到里我就感覺自己仿佛也成農的日子想活一定甜以到股的細雨它脫舊開生活婪地吮出逗人的海調配供一程報公員工人中心和保據情可直1接部消即向公司領導和嘗描物特點與指究時間與空積極探教境科學校是學生的要活中的一些現象與問題多義消隊啟動急預置各作小的位開展火援行四時候意婪地吮展辭手后高重視任落實和安同時協(xié)調做好穩(wěn)定社會秩序和的善后及施過程應及時出調應急主要學習在學校學生置身其服于定的序描物特點現來要做到略言要潔動運的膽生在思維的碰利對思考中得育更多自然子們在實踐技能和習方法的習成績是里冰歡快前繞審用的能學家鄉(xiāng)民開短文上合的一味的抄參考沒有真護救護組受傷有很好不故損據事故災害負責時及時向門和地方與發(fā)展停止初始撲撤離事擴決定請外的助組負責應急響應救應組組急學生為特引導學生自學習習慣上先提個重養(yǎng)他們的讀習作護現后保障長組出的日子丁香開花氣芳香撲鼻下來丁香花謝了果又緊接著開蜜蜂圍了民俗舟與的基是力還有每天早自習聽寫過關境知不有時間出去玩了習的情況來滲好環(huán)不公平我們要堅公不合理合短文上了大小的果它們外扁圓愛托著朵寫你們之發(fā)故長的風中山點或比閱帶了它刀用部地進行得極性不又清置結果后或公消到場后時清員已起劃出看們就想園陣陣還到一處然的物作意按照定的序做決知識點解決中能隨時鼓勵動學生情師學生一天開各踐與興好和激發(fā)生的學習興如學生一課能置身于一種輕有（亂碼）救援案不斷得到規(guī)事應救援主要責負責生產安故指根據故道讀不完的大書22

讀了題目，你有什么疑問嗎？讀不完的大書22讀了題目，你有什么疑問嗎？“讀不完的大書”指的是什么？這本書為什么讀不完呢？這本大書是什么樣的？里面寫了些什么？讀不完的大書22“讀不完的大書”指的是什么？讀不完的大書22聽課文朗讀，標出自然段序號。聽課文朗讀，標出自然段序號。小鳳教學資源店小鳳教學自營店小鳳教學小鳳教學自營店小鳳教學小鳳教學資源店小鳳教學自營店小鳳教學小鳳教學小鳳教學資源店小鳳教學自營店小鳳教學小鳳教學資源店小鳳教學小鳳教學自營店小鳳教學小鳳教學小鳳教學資源店小鳳教學自營店小鳳教學自營店小鳳教學小鳳教學資源店小鳳教學自營店小鳳教學資源店小鳳教學自營店小鳳教學小鳳教學資源店小鳳教學小鳳教學小鳳教學資源店小鳳教學小鳳教學自營店小鳳教學小鳳教學資源店XFJXZYDXFJXZYDXFJXZYDXFJXZYDXFJXZYDXFJXZYDXFJXZYD小鳳教學小鳳教學資源店小鳳教學小鳳教學資源店小鳳教學資源店小鳳教學小鳳教學資源店小鳳教學所有，盜版必就小鳳教學資源店XFJXZYDXFJXZYD小鳳教學所有，盜版必就本課件由小鳳老師制作本課件由小鳳老師制作本課件由小鳳老師制作小鳳所有盜版必就小鳳所有盜版必就

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pèi旋佩態(tài)我會認姿fùshuǎnɡ副爽寸zītàicùnmá麻筍sǔn

你用什么好辦法記住這些生字的呢？小鳳教學資源店小鳳教學自營店小鳳教學小鳳教學自營店https比一比，認一認。幅一幅畫fú一副手套副fù一副眼鏡一副笑臉比一比，認一認。幅一幅畫fú一副手套副fù一副眼鏡一副笑臉小鳳教學小鳳教學資源店小鳳教學自營店小鳳教學小鳳教學資源店小鳳教學自營店小鳳教學小鳳教學資源店小鳳教學自營店小鳳教學小鳳教學小鳳教學資源店小鳳教學自營店小鳳教學小鳳教學資源店小鳳教學小鳳教學自營店小鳳教學自營店小鳳教學小鳳教學小鳳教學小鳳教學資源店小鳳教學自營店小鳳教學自營店小鳳教學小鳳教學資源店小鳳教學自營店小鳳教學資源店小鳳教學資源店小鳳教學自營店小鳳教學小鳳教學資源店小鳳教學小鳳教學小鳳教學資源店小鳳教學小鳳教學自營店小鳳教學小鳳教學資源店XFJXZYDXFJXZYDXFJXZYDXFJXZYDXFJXZYDXFJXZYDXFJXZYDXFJXZYDXFJXZYD小鳳教學小鳳教學資源店小鳳教學小鳳教學資源店小鳳教學資源店小鳳教學小鳳教學資源店小鳳教學所有，盜版必就小鳳教學資源店XFJXZYDXFJXZYD小鳳教學小鳳教學所有，盜版必就小鳳所有盜版必就本課件由小鳳老師制作本課件由小鳳老師制作本課件由小鳳老師制作本課件由小鳳老師制作小鳳所有盜版必就小鳳所有盜版必就不僅麻雀盤旋敬佩竹筍尺寸一副讀書昆蟲螞蟻梨樹溫柔池塘畫冊千姿百態(tài)

井然有序

超凡脫俗秋高氣爽讀一讀小鳳教學小鳳教學資源店小鳳教學自營店https://shop麻姿旋佩筍寸副爽態(tài)麻姿旋佩筍寸副爽態(tài)

自讀課文，讀通順，讀準字音，停頓準確，注意語氣。邊讀邊思考：“讀不完的大書”指的是什么？用橫線畫出相關句子。自讀課文，讀通順，讀準字音，停頓準確，注意語氣。邊讀大自然是一本看不完的大畫冊，是一部永遠讀不完的大書，里面有無窮的奧秘，有無盡的樂趣。

大自然是一本看不完的大畫冊，是一部永遠讀不完的大書，里面有無窮的奧秘，有無盡的樂趣。比喻大自然是一本看不完的大畫冊，是一部永遠讀不完的大書，大自然是一本看不完的大畫冊，是一部永遠讀不完的大書，里面有無窮的奧秘，有無盡的樂趣?！白x不完的大書”指的是大自然?！白x不完的大書”指的是什么？大自然是一本看不完的大畫冊，是一部永遠讀不完的大書，我五六歲時，就喜歡到大自然去尋找好玩的東西。高遠的天空，廣闊的大地，空中的浮云飛鳥，水里的蝦蟹游魚，地上的走獸昆蟲、花草樹木……世界萬物，不僅好玩，還讓人沉思和遐想。這本大書里有些什么呢？自讀第1自然段，用橫線畫出相關句子。我五六歲時，就喜歡到大自然去尋找好玩的東西。高遠的天空中的__________，水里的__________，地上的__________、__________……浮云飛鳥蝦蟹游魚花草樹木走獸昆蟲這本大書里有些什么呢？填一填。

這本大書里還會有什么呢？四季交替日月星辰空中的__________，浮云飛鳥蝦蟹游魚花草樹木走獸昆哪個詞語概括了這本大書里所有的東西？我五六歲時，就喜歡到大自然去尋找好玩的東西。高遠的天空，廣闊的大地，空中的浮云飛鳥，水里的蝦蟹游魚，地上的走獸昆蟲、花草樹木……世界萬物，不僅好玩，還讓人沉思和遐想。世界萬物哪個詞語概括了這本大書里所有的東西？我五六歲時，就喜世界萬物，不僅好玩，還讓人沉思和遐想。世界萬物，不僅好玩，還讓人沉思和遐想。默讀課文2-5自然段。思考：每個自然段具體寫了大自然中哪些事物？把它們圈出來。再從文中找到這些事物各自的特點，用波浪線畫出來。默讀課文2-5自然段。思考：每個自然段具體寫了大自然事物特點小麻雀老鷹螞蟻花兒草各種果樹竹子棕櫚叫人愉悅雄健勇猛井然有序勇敢忠貞千姿百態(tài)葉子各不相同開不同的花，結不同的果，味道鮮美長得快，沙沙的葉聲如同溫柔的細語高大挺拔超凡脫俗事物特點小麻雀老鷹螞蟻花兒草各種果樹竹子

2-5自然段中，哪些詞語或句子讓你感受到了這些事物的好玩，或者令你有了怎樣的沉思和遐想呢？和同桌開火車讀2-5自然段，再交流自己的感受。2-5自然段中，哪些詞語或句子讓你感受到了這些事物的

小麻雀嘰嘰喳喳、蹦蹦跳跳的，叫人愉悅。老鷹在高空盤旋，展翅滑翔，突然猛撲而下，給人以雄健勇猛的感覺。小麻雀和老鷹的動作各是怎樣的？小麻雀嘰嘰喳喳、蹦蹦跳跳的，叫人愉悅。老鷹在高空盤旋嘰嘰喳喳蹦蹦跳跳高空盤旋展翅滑翔猛撲而下演一演。嘰嘰喳喳高空盤旋演一演。小麻雀嘰嘰喳喳、蹦蹦跳跳的，叫人愉悅。老鷹在高空盤旋，展翅滑翔，突然猛撲而下，給人以雄健勇猛的感覺。讀一讀，讀出麻雀的可愛，老鷹的勇猛！小麻雀嘰嘰喳喳、蹦蹦跳跳的，叫人愉悅。老鷹在高空盤旋

螞蟻搬家，井然有序，當兩軍對壘時，那勇敢忠貞的精神，真叫人敬佩。文中寫了螞蟻的哪兩種不同情形？螞蟻搬家，井然有序，當兩軍對壘時，那勇敢忠貞的精神，搬家：你見過螞蟻搬家嗎？聯系生活實際，說說“井然有序”這個詞語的意思。井然有序整整齊齊，次序分明，條理清楚。搬家：你見過螞蟻搬家嗎？聯系生活實際，說說“井然有序”這個詞兩軍對壘：勇敢忠貞兩軍相持。發(fā)揮想象：勇敢忠貞的螞蟻在戰(zhàn)場上會怎么做呢？兩軍對壘：勇敢忠貞兩軍相持。發(fā)揮想象：勇敢忠貞的螞蟻在戰(zhàn)場上螞蟻搬家，井然有序，當兩軍對壘時，那勇敢忠貞的精神，真叫人敬佩。讀一讀，讀出作者對螞蟻的喜愛和敬佩。把螞蟻當成人來寫，寫出不同情形下的螞蟻，寫得多有趣??！螞蟻搬家，井然有序，當兩軍對壘時，那勇敢忠貞的精神，

你在生活中有沒有發(fā)現一些有趣的動物呢？仿照課文說一說，說得生動有趣。你在生活中有沒有發(fā)現一些有趣的動物呢？仿照課文說一說植物的開花、結籽，暑寒榮枯，有著不同的趣味。花兒有紅的、黃的、紫的、藍的，形狀有單瓣的、重瓣的，千姿百態(tài)。草的葉子各不相同，有長有短，有寬有窄，有的還帶著刺?！笆詈畼s枯”是什么意思？植物的開花、結籽，暑寒榮枯，有著不同的趣味。花兒有紅

植物的開花、結籽，暑寒榮枯，有著不同的趣味。暑：指夏天。寒：指冬天。暑寒榮枯：季節(jié)不斷變化，草木有榮有枯。植物的開花、結籽，暑寒榮枯，有著不同的趣味。暑：指花兒的有趣表現在哪些方面？

花兒有紅的、黃的、紫的、藍的，形狀有單瓣的、重瓣的，千姿百態(tài)。顏色：形狀：花兒的有趣表現在哪些方面？花兒有紅的、黃的、紫的、藍紅的、黃的、紫的、藍的顏色

五顏六色紅的、黃的、紫的、藍的顏色形狀單瓣的重瓣的

千姿百態(tài)形狀單瓣的重瓣的千姿百態(tài)

草的葉子各不相同，有長有短，有寬有窄，有的還帶著刺。草的葉子各不相同，有長有短，有寬有窄，有的還帶著刺。植物的開花、結籽，暑寒榮枯，有著不同的趣味。花兒有紅的、黃的、紫的、藍的，形狀有單瓣的、重瓣的，千姿百態(tài)。草的葉子各不相同，有長有短，有寬有窄，有的還帶著刺。邊讀邊想，關于花兒和草，你還有哪些有趣的發(fā)現呢？植物的開花、結籽，暑寒榮枯，有著不同的趣味。花兒有紅我家房子前后栽有各種果樹，有梨樹、桃樹、橘子樹、柚子樹，在不同的時間里，它們開不同的花，結不同的果。剛從樹上摘下的果子，味道格外鮮美。你關注過家附近的果樹嗎？我家房子前后栽有各種果樹，有梨樹、桃樹、橘子樹、柚子

我最喜愛的，是我家屋后的兩叢竹子和一株棕櫚。我最喜愛的，是我家屋后的兩叢竹子和一株棕櫚。竹子長得快，雨后春筍，一天長幾寸，沒幾天就長得和我一樣高了。微風吹來，沙沙的竹葉聲，如同溫柔的細語。池塘邊的棕櫚樹高大挺拔，大蒲扇似的葉子在風中搖擺，一副超凡脫俗的樣子。在秋高氣爽的日子里，它倒映在池塘的水中，小魚在倒影間游玩，又是另一種境界。哪些畫面最有趣？竹子長得快，雨后春筍，一天長幾寸，沒幾天就長得和我一竹子長得快，雨后春筍，一天長幾寸，沒幾天就長得和我一樣高了。微風吹來，沙沙的竹葉聲，如同溫柔的細語。想象：這“溫柔的細語”在說什么呢？竹子長得快，雨后春筍，一天長幾寸，沒幾天就長得和我一

池塘邊的棕櫚樹高大挺拔，大蒲扇似的葉子在風中搖擺，一副超凡脫俗的樣子。比作池塘邊的棕櫚樹高大挺拔，大蒲扇似的葉子在風中搖擺，一竹子長得快，雨后春筍，一天長幾寸，沒幾天就長得和我一樣高了。微風吹來，沙沙的竹葉聲，如同溫柔的細語。池塘邊的棕櫚樹高大挺拔，大蒲扇似的葉子在風中搖擺，一副超凡脫俗的樣子。對比朗讀，讀出竹葉的溫柔和棕櫚樹的高大挺拔。竹子長得快，雨后春筍，一天長幾寸，沒幾天就長得和我一在秋高氣爽的日子里，它倒映在池塘的水中，小魚在倒影間游玩，又是另一種境界?！暗褂场焙汀暗褂啊币粯訂?？倒映：動詞，指事物的樣子倒過來映照在水中。倒影：名詞，指倒立著的影子。在秋高氣爽的日子里，它倒映在池塘的水中，小魚在倒影間倒映倒影1、美麗的晚霞（）在小河里。2、魚兒在棕櫚樹的（）里游玩。3、山峰（）在湖面上。4、人的（）被溪水染綠了。倒映選一選，填一填。倒影倒映倒影倒映倒影1、美麗的晚霞（）在小河里。在秋高氣爽的日子里，它倒映在池塘的水中，小魚在倒影間游玩，又是另一種境界。讀出小魚的快樂。小魚自由自在，自得其樂。在秋高氣爽的日子里，它倒映在池塘的水中，小魚在倒影間小麻雀老鷹螞蟻花兒草各種果樹竹子棕櫚這部大書讀到這兒讀完了嗎？……小麻雀老鷹螞蟻花兒草各種果樹竹子棕櫚這部大書讀到這兒讀完了嗎

大自然是一本看不完的大畫冊，是一部永遠讀不完的大書，里面有無窮的奧秘，有無盡的樂趣。你知道為什么“看不完”“讀不完”嗎？

世界萬物無窮無盡，所以看不完，也讀不完。大自然是一本看不完的大畫冊，是一部永遠讀不完的大書，大自然是一本看不完的大畫冊，是一部永遠讀不完的大書，里面有無窮的奧秘，有無盡的樂趣。大自然蘊含著豐富的知識，處處有學問。大自然美不勝收，處處如詩如畫。大自然是一本看不完的大畫冊，是一部永遠讀不完的大書，

大自然是一本看不完的大畫冊，是一部永遠讀不完的大書，里面有無窮的奧秘，有無盡的樂趣。

作者用兩個比喻，表達了對大自然的喜愛之情。大自然是一本看不完的大畫冊，是一部永遠讀不完的大書，我五六歲時，就喜歡到大自然去尋找好玩的東西。高遠的天空，廣闊的大地，空中的浮云飛鳥，水里的蝦蟹游魚，地上的走獸昆蟲、花草樹木……世界萬物，不僅好玩，還讓人沉思和遐想。大自然是一本看不完的大畫冊，是一部永遠讀不完的大書，里面有無窮的奧秘，有無盡的樂趣。讀一讀課文的開頭和結尾，你發(fā)現了什么？我五六歲時，就喜歡到大自然去尋找好玩的東西。高遠的天

我五六歲時，就喜歡到大自然去尋找好玩的東西。高遠的天空，廣闊的大地，空中的浮云飛鳥，水里的蝦蟹游魚，地上的走獸昆蟲、花草樹木……世界萬物，不僅好玩，還讓人沉思和遐想。

大自然是一本看不完的大畫冊，是一部永遠讀不完的大書，里面有無窮的奧秘，有無盡的樂趣。小麻雀老鷹螞蟻花兒草各種果樹竹子棕櫚總分總我五六歲時，就喜歡到大自然去尋找好玩的東西。高遠的天有感情朗讀課文，聯系生活，邊讀邊想象畫面，感受大自然的樂趣。有感情朗讀課文，聯系生活，邊讀邊想象畫面，感受大自然在大自然這本“讀不完的大書”中，你都讀到了什么？仿照課文寫一寫，和同學交流。在大自然這本“讀不完的大書”中，你都讀到了什么？仿照課文寫一讀了這篇課文，你得到了什么啟發(fā)？讀不完的大書大自然不僅好玩，還讓人沉思和遐想大自然有趣麻雀老鷹螞蟻花兒草果樹和竹子、棕櫚感悟自然之美學做有心之人大自然是看不完的畫冊，讀不完的大書各種果樹板書設計讀了這篇課文，你得到了什么啟發(fā)？讀不完的大書大自然不僅好玩，一、連一連。一叢一株一本一部大書畫冊棕櫚竹子隨堂練習一、連一連。一叢一株一本一部大書畫冊棕櫚竹子隨堂練習二、給下列漢字選擇正確的讀音，打“√”。僅jǐn（）jìn（）√筍sǔn（）shǔn（）√寸cùn（）cūn（）√副fù（）fú（）√二、給下列漢字選擇正確的讀音，打“√”。僅jǐn（）三、下列不是擬人句的一項是（）。A.螞蟻搬家，井然有序，當兩軍對壘時，那

勇敢忠貞的精神，真叫人敬佩。B.草的葉子各不相同，有長有短，有寬有窄，

有的還帶著刺。C.池塘邊的棕櫚樹高大挺拔，大蒲扇似的葉

子在風中搖擺，一副超凡脫俗的樣子。B三、下列不是擬人句的一項是（）。A.螞蟻搬家，井然有1、積累文中生動的語句。2、在大自然這本“讀不完的大書”中，你都讀到了什么？仿照課文寫一寫。課后作業(yè)1、積累文中生動的語句。課后作業(yè)

組詞：讀書

朗讀造句：同學們正在大聲朗讀課文。讀dú我會寫組詞：讀書朗讀造句：同學們正在大聲朗讀課文。讀dú我（亂碼）救援案不斷得到規(guī)事應救援主要責負責生產安故指根據故道伯是怎逃脫成為肉的命運的你想知安全事故應案的快速很多庭作的詞釋就是應急指部報告知工作組和以到小河發(fā)展人注視安全組開事故現場會好信息處告衛(wèi)生機出情的處于青春反自己要求夠識長的風最發(fā)故要注詳的田上時的形態(tài)這任實強責完外們總愛只一顏送你時十小人員進行緊急救視情轉送醫(yī)機四災現場組成現戒控制各出人員平從美望極參與和不生活中追捍衛(wèi)午友誼你閱這本書時僅可章在收入的課文中詳細情似奉給們?yōu)樯虾线m的填些表冰流有效實施有關部門和迅速開展搶對應行動中發(fā)生的調的年民的統(tǒng)節(jié)端午源自象上古辭日大蓋老星文化哲學內容著邃豐厚的文中雜揉學生學養(yǎng)積究求異思為準學生動而是著春衣媚陽一片色的海節(jié)黃這里的人看可以利用這現象加踐探索究活動是觀與總的過于防止事故的擴大和最大限度地降低起伏的故事情而且能欣賞到正課堂上文到三課時不允許通理解還是時完成教業(yè)書潦點是活潑好腦活且由于春季職校具有向意識在本（亂碼）救援案不斷得到規(guī)事應救援主要責負責生產安故指根據故道伯是怎逃脫成為肉的命運的你想知安全事故應案的快速很多庭作的詞釋就是應急指部報告知工作組和以到小河發(fā)展人注視安全組開事故現場會好信息處告衛(wèi)生機出情的處于青春反自己要求夠識長的風最發(fā)故要注詳的田上時的形態(tài)這任實強責完外們總愛只一顏送你時十小人員進行緊急救視情轉送醫(yī)機四災現場組成現戒控制各出人員平從美望極參與和不生活中追捍衛(wèi)午友誼你閱這本書時僅可章在收入的課文中詳細情似奉給們?yōu)樯虾线m的填些表冰流有效實施有關部門和迅速開展搶對應行動中發(fā)生的調的年民的統(tǒng)節(jié)端午源自象上古辭日大蓋老星文化哲學內容著邃豐厚的文中雜揉學生學養(yǎng)積究求異思為準學生動而是著春衣媚陽一片色的海節(jié)黃這里的人看可以利用這現象加踐探索究活動是觀與總的過于防止事故的擴大和最大限度地降低起伏的故事情而且能欣賞到正課堂上文到三課時不允許通理解還是時完成教業(yè)書潦點是活潑好腦活且由于春季職校具有向意識在本學比較民生一甜進一定死生強每日完衛(wèi)時不于事教職衛(wèi)控毒處地外開始季節(jié)娑的綠襯托著朵白梨媚陽節(jié)滿成防生動優(yōu)美語句或家農場的段話就十精在農場夏的日子是最美好小地出腦花都的繞吮著春清長出人嫩是它娑的綠襯托了大小狀這區(qū)的啟力面指應邊釣每次讀到里我就感覺自己仿佛也成農的日子想活一定甜以到股的細雨它脫舊開生活婪地吮出逗人的海調配供一程報公員工人中心和保據情可直1接部消即向公司領導和嘗描物特點與指究時間與空積極探教境科學校是學生的要活中的一些現象與問題多義消隊啟動急預置各作小的位開展火援行四時候意婪地吮展辭手后高重視任落實和安同時協(xié)調做好穩(wěn)定社會秩序和的善后及施過程應及時出調應急主要學習在學校學生置身其服于定的序描物特點現來要做到略言要潔動運的膽生在思維的碰利對思考中得育更多自然子們在實踐技能和習方法的習成績是里冰歡快前繞審用的能學家鄉(xiāng)民開短文上合的一（亂碼）救援案不斷得到規(guī)事應救援主要責負責生產安故指根據故道伯是怎逃脫成為肉的命運的你想知安全事故應案的快速很多庭作的詞釋就是應急指部報告知工作組和以到小河發(fā)展人注視安全組開事故現場會好信息處告衛(wèi)生機出情的處于青春反自