秋季學(xué)期督學(xué)工作總結(jié)

秋季學(xué)期督學(xué)工作總結(jié)秋季學(xué)期督學(xué)工作總結(jié)秋季學(xué)期督學(xué)工作總結(jié)xxx公司秋季學(xué)期督學(xué)工作總結(jié)文件編號(hào)：文件日期：修訂次數(shù)：第1.0次更改批準(zhǔn)審核制定方案設(shè)計(jì)，管理制度2014年十月督學(xué)工作總結(jié)陳大學(xué)區(qū)中心校劉子方2013年我榮幸地被授聘為兼職督學(xué)，一年來(lái)，在縣育局領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和督導(dǎo)室的具體指導(dǎo)下，按渦陽(yáng)縣教育督學(xué)責(zé)任區(qū)制度及督學(xué)工作職責(zé)對(duì)我管理的幾所中小學(xué)進(jìn)行督學(xué)，現(xiàn)作2014年秋季學(xué)期督學(xué)工作總結(jié)如下：一、做好學(xué)校常規(guī)管理督導(dǎo)工作學(xué)校常規(guī)管理工作是學(xué)校提高辦學(xué)效益的根本保證。2014年秋季學(xué)期，我把工作重點(diǎn)放在對(duì)學(xué)校常規(guī)管理工作的監(jiān)控督查上，對(duì)學(xué)校各項(xiàng)工作進(jìn)行督查指導(dǎo)，幫助和引導(dǎo)學(xué)校確立發(fā)展目標(biāo)，并對(duì)學(xué)校做出動(dòng)態(tài)評(píng)價(jià)，規(guī)范學(xué)校管理，不斷提高學(xué)校辦學(xué)管理水平。參與學(xué)校的各種重大教育教學(xué)活動(dòng)，引導(dǎo)和監(jiān)督學(xué)校全面貫徹教育方針，嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，減輕學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)，保證學(xué)生在校的文體活動(dòng)時(shí)間。遵循教育教學(xué)規(guī)律，科學(xué)規(guī)范提高責(zé)任區(qū)學(xué)校學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量，全面推進(jìn)素質(zhì)教育二、對(duì)學(xué)?！拔幕⑿?、質(zhì)量強(qiáng)?！惫ぷ鬟M(jìn)行督導(dǎo)參與學(xué)校制定學(xué)校文化建設(shè)規(guī)劃，多次和學(xué)校校長(zhǎng)研究探討校園文化建設(shè)，指導(dǎo)學(xué)校做好制度文化、環(huán)境文化、活動(dòng)文化、特色文化、課堂文化建設(shè)，進(jìn)一步推進(jìn)素質(zhì)教育，拓展學(xué)校的文化建設(shè)，營(yíng)造良好的育人環(huán)境，豐富師生校園文化生活，提升學(xué)校辦學(xué)水平。三、督促學(xué)校做好德育工作1、督促學(xué)校抓好中學(xué)生日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育，落實(shí)“文明班級(jí)”評(píng)比制度，促進(jìn)文明建設(shè)。2、指導(dǎo)學(xué)校開(kāi)展“灑掃應(yīng)對(duì)”教育：①組織學(xué)生進(jìn)行“學(xué)雷鋒，樹(shù)新風(fēng)”活動(dòng)；②組織舉辦禮儀知識(shí)培訓(xùn)，加強(qiáng)師生的文明禮貌、養(yǎng)成教育；③開(kāi)展安全知識(shí)教育。3、參與學(xué)校嚴(yán)抓學(xué)生紀(jì)律管理。一是嚴(yán)抓“日常行為規(guī)范”的培訓(xùn)及檢查工作。二是指導(dǎo)班主任對(duì)違紀(jì)學(xué)生做思想工作，處理好學(xué)校多起違紀(jì)事件。三是織組有關(guān)人員對(duì)于有嚴(yán)重違紀(jì)或流失或有意流失的學(xué)生進(jìn)行家訪。4、對(duì)各班進(jìn)行紀(jì)律量化管理，每個(gè)月進(jìn)行一次文明班級(jí)評(píng)比。5、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生衛(wèi)生管理工作的督查，培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣。注重環(huán)境衛(wèi)生的打掃和保持，并做好傳染病的預(yù)防和治療，對(duì)教室、辦公室、等場(chǎng)所，定期進(jìn)行衛(wèi)生督查。四、督促學(xué)校做好教學(xué)常規(guī)工作學(xué)校以教學(xué)為中心，本學(xué)期我履行督學(xué)職責(zé)，對(duì)教導(dǎo)處進(jìn)行引導(dǎo)，加強(qiáng)學(xué)校教學(xué)管理力度，深入課堂聽(tīng)課，推進(jìn)學(xué)校課堂改革，向課堂要教學(xué)質(zhì)量，進(jìn)一步規(guī)范教師的教學(xué)行為，提高教學(xué)質(zhì)量。1、督促學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)法規(guī)，開(kāi)齊課程，上足課時(shí)，注重實(shí)效，激發(fā)興趣，開(kāi)發(fā)潛能，確保高質(zhì)量完成教育教學(xué)任務(wù)2、狠抓常規(guī)管理，提高教學(xué)效益(1)組織教導(dǎo)處加強(qiáng)對(duì)教學(xué)常規(guī)檢查工作,對(duì)教師的教學(xué)計(jì)劃、教案、上課、課后反思、聽(tīng)課、作業(yè)批改、輔導(dǎo)、考試等各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)在學(xué)期初提出了明確的要求和檢查方法,并真正做到了落到實(shí)處。(2)堅(jiān)持每月一次教學(xué)業(yè)務(wù)檢查,并把專項(xiàng)檢查與綜合檢查相結(jié)合,專項(xiàng)檢查中重點(diǎn)是聽(tīng)公開(kāi)課,做到檢查有結(jié)果反饋,非常注重實(shí)效性。綜合檢查主要包括教案、作業(yè)、單元測(cè)試和聽(tīng)課記錄的檢查，從檢查的情況來(lái)看,教研組及老師整體上都較好。(3)加強(qiáng)課堂教學(xué)各環(huán)節(jié)的規(guī)范性，以提高課堂效益為目標(biāo)，要求教師要備課標(biāo)、教材、資料、學(xué)生、教法和練習(xí)，備課組內(nèi)要互相協(xié)作，資源共享，共同進(jìn)步。3、進(jìn)一步優(yōu)化課堂教學(xué)要求各教研組活動(dòng)注重教學(xué)活動(dòng)的效益,摒棄重形式而輕內(nèi)容的教研,優(yōu)化課堂教學(xué)的環(huán)節(jié),提高教學(xué)效益,特別對(duì)備課、聽(tīng)課、輔導(dǎo)、作業(yè)及試卷的批改加強(qiáng)了檢查與監(jiān)督。五、加強(qiáng)安全穩(wěn)定工作的督導(dǎo)，確保學(xué)校無(wú)安全事故發(fā)生。安求全責(zé)任重于泰山。沒(méi)有安全，就沒(méi)有辦學(xué)可言。一年以來(lái)，我高度重視安全工作，督促學(xué)校有關(guān)部門做好安全工作，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，特別是防沖毒事故、防溺水事故（要求學(xué)生人人能熟背防溺水“六不準(zhǔn)”）、防交通事故等做到周周講，反復(fù)講。多次督促班主任上好安全教育課，組織學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員每周都利用集隊(duì)集會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全防范知識(shí)宣傳教育，每個(gè)月與有關(guān)部門對(duì)學(xué)校的安全隱患進(jìn)行一次排查工作。經(jīng)過(guò)努力，2014年秋學(xué)期到現(xiàn)在學(xué)校沒(méi)有發(fā)生任何重大安全事故。六、完成教育局督導(dǎo)室交給的各項(xiàng)工作任務(wù)1、做好開(kāi)學(xué)工作督導(dǎo)。開(kāi)學(xué)前督促學(xué)校做好開(kāi)學(xué)準(zhǔn)備，如校舍維修、人員安排、課程設(shè)置等，深入學(xué)校與學(xué)校安全管理人員一同排查校園安全隱患。督促全體教師要抓好學(xué)生紀(jì)律管理。2、按照督導(dǎo)室做好每個(gè)月的督導(dǎo)工作，并有記錄，及時(shí)反饋給學(xué)校負(fù)責(zé)人，并按規(guī)定向督導(dǎo)室提交督導(dǎo)報(bào)告。3、按照督導(dǎo)室布置，對(duì)我管轄的這幾所學(xué)校進(jìn)行合格學(xué)校創(chuàng)建工作進(jìn)行督導(dǎo)檢查，對(duì)各學(xué)校工作提出合理意見(jiàn)和建議。4、按照督導(dǎo)室安排，對(duì)五所學(xué)校“文化立校、質(zhì)量強(qiáng)校”工作進(jìn)行督導(dǎo)檢查，并對(duì)受檢學(xué)校提出相關(guān)意見(jiàn)和建議。七、工作反思反思一學(xué)期來(lái)的兼職督學(xué)工作，覺(jué)得對(duì)學(xué)校教育教學(xué)工作是有了一定的促進(jìn)作用，自己也有了很大的收獲，但距一個(gè)優(yōu)秀督學(xué)員的要求還有很大距離，主要是：1、責(zé)任區(qū)學(xué)校辦學(xué)還未形成明顯的辦學(xué)特色，基本上還停留在常規(guī)管理工作狀態(tài)。2、經(jīng)驗(yàn)不足，許多工作做起來(lái)不那么得心應(yīng)手，效果不盡人意。3、責(zé)任區(qū)學(xué)校生源少，辦學(xué)規(guī)模不大，學(xué)校經(jīng)費(fèi)不足，投入改善辦學(xué)條件的經(jīng)費(fèi)有限，特別校園文化建設(shè)工作任重道遠(yuǎn)。總之，本學(xué)期我認(rèn)真貫徹落實(shí)責(zé)任區(qū)督學(xué)工作職責(zé)及督導(dǎo)工作會(huì)