部編人教版七年級(jí)下冊(cè)道德與法治第六課“我”和“我們”復(fù)習(xí)課件(分課時(shí)含練習(xí))

第六課“我”和“我們”人教版道德與法治七年級(jí)下冊(cè)第六課“我”和“我們”人教版道德與法治七年級(jí)下冊(cè)16.1集體生活邀請(qǐng)我人教版道德與法治七年級(jí)下冊(cè)6.1集體生活邀請(qǐng)我人教版道德與法治七年級(jí)下冊(cè)21.什么是集體？集體是人們聯(lián)合起來(lái)的有組織的整體。2.我們?yōu)槭裁匆^(guò)集體生活？①我們每個(gè)人都有過(guò)集體生活的情感需要。②在集體中，我們希望被認(rèn)可和接納，得到尊重和理解，獲得安全感和歸屬感。③集體榮譽(yù)感令我們驕傲、自豪，給我們溫暖和力量，激勵(lì)我們不斷前進(jìn)。考點(diǎn)解讀1.什么是集體？考點(diǎn)解讀33.集體力量的來(lái)源？成員共同的目標(biāo)和團(tuán)結(jié)協(xié)作。4.集體力量對(duì)個(gè)人的影響？①集體的力量是強(qiáng)大的，在某種程度上可以影響甚至改變一個(gè)人。②個(gè)人在集體生活中會(huì)自覺(jué)不自覺(jué)地產(chǎn)生與集體要求相一致的態(tài)度和行為。③集體有助于我們獲得安全感和自信心，也有助于我們學(xué)習(xí)他人的經(jīng)驗(yàn)，擴(kuò)大視野，健康成長(zhǎng)。3.集體力量的來(lái)源？4當(dāng)堂檢測(cè)當(dāng)堂檢測(cè)51．誰(shuí)若與集體脫離，誰(shuí)的命運(yùn)就要悲哀。下列關(guān)于集體的說(shuō)法正確的是(

)A．只有學(xué)生有過(guò)集體生活的情感需要B．集體一般不具有共同的目標(biāo)C．集體是人們聯(lián)合起來(lái)的有組織的整體D．集體都是松散的群體C1．誰(shuí)若與集體脫離，誰(shuí)的命運(yùn)就要悲哀。下列關(guān)于集體的說(shuō)法正確62.“我為我能夠成為七年級(jí)(5)班的一名成員

而感到自豪。”這說(shuō)明我(

)A.能正確評(píng)價(jià)自己B.已有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣C.已適應(yīng)了學(xué)校的新生活D.有集體歸屬感D2.“我為我能夠成為七年級(jí)(5)班的一名成員而感到自豪。73．集體的聯(lián)結(jié)度與成員感受集體溫暖的關(guān)系是：集體的聯(lián)結(jié)度________，成員感受到的集體溫暖就________。(

)A．越小越高

B．越小越低

C．越高越小

D．越高越多D3．集體的聯(lián)結(jié)度與成員感受集體溫暖的關(guān)系是：集體的聯(lián)結(jié)度__84.右面漫畫(huà)告訴我們,當(dāng)集體取得成績(jī)、受到表彰

或獎(jiǎng)勵(lì)時(shí),我們可以體驗(yàn)到集體榮譽(yù)感。集體榮譽(yù)感(

)①令我們驕傲、自豪

②給我們溫暖和力量

③激勵(lì)我們不斷前進(jìn)

④令我們不思進(jìn)取A.①②③ B.②③④C.①③④ D.①②④A4.右面漫畫(huà)告訴我們,當(dāng)集體取得成績(jī)、受到表彰或獎(jiǎng)勵(lì)時(shí),95．我們生活在班級(jí)和學(xué)校這個(gè)大家庭里，我們熱愛(ài)我們共同的家，是因?yàn)?

)①我們?cè)诩w中受到尊重和關(guān)愛(ài)

②集體帶給我們溫暖

③有了集體我們什么都不缺了

④在集體中我們能獲得安全感和歸屬感

A．②③④B．①②④

C．①③④D．①②③B5．我們生活在班級(jí)和學(xué)校這個(gè)大家庭里，我們熱愛(ài)我們共同的家，106．一個(gè)人在一個(gè)集體中找到自己的位置，是一個(gè)歸屬感的問(wèn)題。當(dāng)你處在一個(gè)集體中的感覺(jué)跟你預(yù)想和相差不是很大的時(shí)候，你感到你屬于這個(gè)集體，這個(gè)集體需要你。對(duì)于歸屬感說(shuō)法正確的是(

)①每個(gè)人都害怕孤獨(dú)和寂寞，希望自己歸屬某一個(gè)或多個(gè)群體②人人都希望在集體中獲得安全感③個(gè)人認(rèn)同自己屬于群體中的一員就容易產(chǎn)生歸屬感④歸屬感就是榮譽(yù)感

A．①②④B．①②③

C．②③④D．①②③④B6．一個(gè)人在一個(gè)集體中找到自己的位置，是一個(gè)歸屬感的問(wèn)題。當(dāng)117.“誰(shuí)若與集體脫離,誰(shuí)的命運(yùn)就要悲哀。”這句話說(shuō)明(

)A.集體是一個(gè)不可分割的整體B.個(gè)人是組成集體的細(xì)胞,集體的發(fā)展離不開(kāi)每個(gè)成員的努力C.個(gè)人的學(xué)習(xí)、工作都離不開(kāi)集體D.同一個(gè)集體中的成員有著共同的目標(biāo)

C7.“誰(shuí)若與集體脫離,誰(shuí)的命運(yùn)就要悲哀?！边@句話說(shuō)明(128．人的一生始終在集體中生活、學(xué)習(xí)和工作。沒(méi)有個(gè)人的努力，就沒(méi)有集體的發(fā)展。作為集體的一員(

)①應(yīng)散發(fā)自己的光和熱

②應(yīng)相互體貼、相互幫助③首先要滿足個(gè)人利益

④要不斷傳遞自己對(duì)他人的溫暖和關(guān)愛(ài)

A．②③④B．①②④

C．①③④D．①②③B8．人的一生始終在集體中生活、學(xué)習(xí)和工作。沒(méi)有個(gè)人的努力，就139．小明想競(jìng)選班長(zhǎng)帶領(lǐng)大家一同創(chuàng)造良好的班集體。以下是他的演講提綱，其中不恰當(dāng)?shù)氖?

)A．作為集體的一員，我們應(yīng)散發(fā)自己的光和熱，照亮他人、溫暖他人B．集體榮譽(yù)是集體成員共同奮斗的結(jié)果，是我們共同的榮譽(yù)C．我們班的事務(wù)我都會(huì)一肩挑，負(fù)全責(zé)D．集體是一個(gè)有共同目標(biāo)、分工明確的整體C9．小明想競(jìng)選班長(zhǎng)帶領(lǐng)大家一同創(chuàng)造良好的班集體。以下是他的演1410.俗話說(shuō):“輕霜凍死單根草,狂風(fēng)難毀萬(wàn)畝林?！边@句話告訴我們(

)①個(gè)人的力量是有限的

②集體的力量是強(qiáng)大的③團(tuán)結(jié)就是力量

④

在集體中個(gè)人是沒(méi)有任何作用的A.①②③ B.②③④C.①③④ D.①②④A10.俗話說(shuō):“輕霜凍死單根草,狂風(fēng)難毀萬(wàn)畝林?！边@句話告1511．人們常說(shuō)“眾人拾柴火焰高”“三個(gè)臭皮匠，頂個(gè)諸葛亮”“人心齊，泰山移”。集體的力量來(lái)源于(

)A．個(gè)人力量的相加B．成員數(shù)量的多少C．成員共同的目標(biāo)和團(tuán)結(jié)協(xié)作

D．超強(qiáng)的個(gè)人實(shí)力C11．人們常說(shuō)“眾人拾柴火焰高”“三個(gè)臭皮匠，頂個(gè)諸葛亮”“1612.現(xiàn)實(shí)生活中,我們既會(huì)遇到“三個(gè)和尚沒(méi)

水喝”的尷尬,也會(huì)產(chǎn)生“三個(gè)臭皮匠,抵個(gè)諸葛亮”的奇跡。這從正反兩方面啟示我們(

)A.集體的力量取決于人數(shù)的多少B.任何個(gè)人的影響都是微不足道的C.匯聚個(gè)人的力量就可能會(huì)產(chǎn)生強(qiáng)大的合力D.集體就是成員

的簡(jiǎn)單相加C12.現(xiàn)實(shí)生活中,我們既會(huì)遇到“三個(gè)和尚沒(méi)水喝”的尷尬,1713．“一個(gè)人像棵小草，集體則是抗拒暴風(fēng)雨的森林”。這句俗語(yǔ)揭示的深刻道理是(

)①一個(gè)人只有當(dāng)他把自己和集體的事業(yè)融合在一起的時(shí)候才最有力量

②集體的力量在于成員數(shù)量的多少

③團(tuán)結(jié)的集體才有凝聚力和戰(zhàn)斗力

④集體的力量來(lái)源于成員共同的目標(biāo)和團(tuán)結(jié)協(xié)作

A．①②③B．②③④

C．①②④D．①③④D13．“一個(gè)人像棵小草，集體則是抗拒暴風(fēng)雨的森林”。這句俗語(yǔ)1814.2016年8月21日,里約奧運(yùn)會(huì)女排決賽落下帷幕,由郎平掛帥的中國(guó)女排,激戰(zhàn)四局以3∶1戰(zhàn)勝塞爾維亞,繼1984年洛杉磯和2004年雅典折桂、1996年亞特蘭大摘銀之后,時(shí)隔12年第三次斬獲奧運(yùn)會(huì)冠軍。此次奪冠是(

)A.主教練郎平一人的功勞B.團(tuán)隊(duì)精神的集中體現(xiàn)C.主攻手一人奮力拼搏的結(jié)果D.對(duì)手水平太差的結(jié)果B14.2016年8月21日,里約奧運(yùn)會(huì)女排決賽落下帷幕,由1915．三國(guó)時(shí)的孫權(quán)曾說(shuō)：“能用眾力，則無(wú)敵于天下矣；能用眾智，則無(wú)畏于圣人矣?！边@啟示我們(

)①集體的力量是強(qiáng)大的

②集體的力量在某種程度上可以影響甚至改變一個(gè)人

③個(gè)人的力量是有限的

④集體的榮譽(yù)感是強(qiáng)大的

A．①②③B．②③④

C．①③④D．①②④A15．三國(guó)時(shí)的孫權(quán)曾說(shuō)：“能用眾力，則無(wú)敵于天下矣；能用眾智2016.請(qǐng)對(duì)下列幾種現(xiàn)象進(jìn)行分析?！衽c同學(xué)小強(qiáng)十幾天沒(méi)見(jiàn),剛一見(jiàn)面感到格外親切?！耖_(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí),你不小心跌倒了,劃破了腳,同學(xué)背你到校醫(yī)務(wù)室,使你得到了及時(shí)救治?！穹艑W(xué)路上,你被幾個(gè)社會(huì)青年糾纏,這時(shí),同學(xué)張偉正好碰見(jiàn),他義正詞嚴(yán)地斥責(zé)了這幾個(gè)社會(huì)青年,使得他們灰溜溜地走了?！裢趺裢瑢W(xué)因家庭困難,面臨輟學(xué),同學(xué)們主動(dòng)捐款、捐物,使他渡過(guò)了難關(guān),重新回到了學(xué)校。16.請(qǐng)對(duì)下列幾種現(xiàn)象進(jìn)行分析。21(1)上述現(xiàn)象使人感受到了來(lái)自哪里的溫暖?(2)這是一種什么感覺(jué)的體現(xiàn)?班集體、學(xué)校。

歸屬感。

(1)上述現(xiàn)象使人感受到了來(lái)自哪里的溫暖?(2)這是22(3)為什么每個(gè)人都會(huì)有這種感覺(jué)?(4)發(fā)展下去,會(huì)有什么結(jié)果?人人都希望歸屬于某個(gè)團(tuán)體,成為其中的一員,并得到團(tuán)體的重視、尊重、關(guān)心和照顧。

更加熱愛(ài)班集體,班級(jí)團(tuán)結(jié)和睦。

(3)為什么每個(gè)人都會(huì)有這種感覺(jué)?(4)發(fā)展下去,會(huì)2317.某中學(xué)要舉行秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)，七年級(jí)(2)班的同學(xué)們紛紛報(bào)名，跑步、跳高、扔鉛球……他們都躍躍欲試，希望發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，為班級(jí)爭(zhēng)光?？墒?，三級(jí)跳遠(yuǎn)很棒的王蕾卻在默默地做作業(yè)?！翱烊?bào)名吧，你一定能奪得冠軍，我班這個(gè)項(xiàng)目一定會(huì)因你而精彩！”同桌陳美說(shuō)。“這與我有什么關(guān)系，我只要學(xué)習(xí)好就行，何況我的優(yōu)異成績(jī)是我個(gè)人努力的結(jié)果，集體是靠不住的，我又何必為集體浪費(fèi)時(shí)間和體力呢！”王蕾理由充分地回應(yīng)道。17.某中學(xué)要舉行秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)，七年級(jí)(2)班的同學(xué)們紛紛報(bào)名24(1)假如你是陳美，你會(huì)對(duì)王蕾說(shuō)些什么？集體的力量是強(qiáng)大的，在某種程度上可以影響甚至改變一個(gè)人。個(gè)人在集體活動(dòng)中會(huì)自覺(jué)不自覺(jué)地產(chǎn)生與集體要求相一致的態(tài)度和行為。集體有助于我們獲得安全感和自信心；有助于我們學(xué)習(xí)他人的經(jīng)驗(yàn)，擴(kuò)大視野，獲得成長(zhǎng)。(1)假如你是陳美，你會(huì)對(duì)王蕾說(shuō)些什么？集體的力量是強(qiáng)大的25(2)你覺(jué)得王蕾應(yīng)該怎樣做？應(yīng)該和其他同學(xué)一樣積極報(bào)名參加秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)，發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)和特長(zhǎng)，以自己的實(shí)際行動(dòng)維護(hù)集體的榮譽(yù)和利益，為集體增光添彩。(2)你覺(jué)得王蕾應(yīng)該怎樣做？應(yīng)該和其他同學(xué)一樣積極報(bào)名參加26感謝聆聽(tīng)！感謝聆聽(tīng)！276.2集體生活成就我人教版道德與法治七年級(jí)下冊(cè)6.2集體生活成就我人教版道德與法治七年級(jí)下冊(cè)281.如何在集體中涵養(yǎng)品格？①集體生活可以培養(yǎng)我們負(fù)責(zé)任的態(tài)度和能力。②集體生活可以培養(yǎng)人際交往的基本態(tài)度和能力。考點(diǎn)解讀1.如何在集體中涵養(yǎng)品格？考點(diǎn)解讀292.如何在集體中發(fā)展個(gè)性？①在集體生活這個(gè)平臺(tái)上，我們展示和發(fā)展自己的個(gè)性，不斷認(rèn)識(shí)和完善自我。②每個(gè)人的個(gè)性特點(diǎn)不同，包容他人的不同，學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點(diǎn)，有助于我們完善個(gè)性。③我們積極參與共同生活，把握機(jī)遇，自主發(fā)展，使自己的個(gè)性不斷豐富。2.如何在集體中發(fā)展個(gè)性？303.如何在集體生活中成就自我？①在集體中涵養(yǎng)品格；②在集體中發(fā)展個(gè)性。3.如何在集體生活中成就自我？31當(dāng)堂檢測(cè)當(dāng)堂檢測(cè)321.曉玲性格孤僻，通過(guò)同學(xué)們的幫助，她融入了班集體，性格也開(kāi)朗起來(lái)。這說(shuō)明(

)A．集體生活有利于提高我們的學(xué)習(xí)成績(jī)B．集體生活有利于培養(yǎng)我們的興趣愛(ài)好C．集體生活有利于我們培養(yǎng)人際交往的基本態(tài)度和能力D．集體生活有利于我們發(fā)展個(gè)性C1.曉玲性格孤僻，通過(guò)同學(xué)們的幫助，她融入了班集體，性格也開(kāi)332.小霞性格孤僻,在班級(jí)中總是獨(dú)來(lái)獨(dú)往,班級(jí)中的活動(dòng)她從不參與。對(duì)此認(rèn)識(shí)正確的是(

)①積極參與集體活動(dòng)可以涵養(yǎng)我們的品格②與人交往只有好處沒(méi)有壞處③參加集體活動(dòng)可以培養(yǎng)人際交往的基本態(tài)度和能力④小霞性格孤僻,永遠(yuǎn)都不會(huì)改變A.①②④ B.②③④C.①③ D.①②③C2.小霞性格孤僻,在班級(jí)中總是獨(dú)來(lái)獨(dú)往,班級(jí)中的活動(dòng)她從不343.小元在小學(xué)時(shí)總是愛(ài)睡懶覺(jué)，每天都需要媽媽再三催促才會(huì)起床上學(xué)。進(jìn)入七年級(jí)后班主任讓他掌管開(kāi)教室門(mén)的鑰匙，每天早上負(fù)責(zé)開(kāi)門(mén)，從些他再也沒(méi)有賴床的習(xí)慣了。這告訴我們（

）A.集體生活能讓我們形成所有的好品格B.集體生活培養(yǎng)了我們的合作精神C.集體生活培養(yǎng)了我們負(fù)責(zé)任的態(tài)度和能力D.集體生活讓我們學(xué)會(huì)了接納和尊重C3.小元在小學(xué)時(shí)總是愛(ài)睡懶覺(jué)，每天都需要媽媽再三催促才會(huì)起床354.在學(xué)校英語(yǔ)口語(yǔ)大賽中,小艷通過(guò)不懈努力和同學(xué)們的幫助鼓勵(lì),獲得一等獎(jiǎng),為班級(jí)贏得了榮譽(yù),受到了表?yè)P(yáng)。這反映出(

)①我們可以通過(guò)集體生活更好地認(rèn)識(shí)自己②我們?cè)谡J(rèn)真做事的過(guò)程中體現(xiàn)自己的價(jià)值③小艷在各方面都很優(yōu)秀④只要參加大賽就一

定會(huì)得獎(jiǎng)A.①② B.②④

C.①②③ D.③④A4.在學(xué)校英語(yǔ)口語(yǔ)大賽中,小艷通過(guò)不懈努力和同學(xué)們的幫助鼓365.在集體生活中，我們每個(gè)人都有不同的角色，承擔(dān)不同的責(zé)任。下列你認(rèn)為沒(méi)有承擔(dān)班級(jí)責(zé)任的有（

）A.作為班長(zhǎng)，我要協(xié)助老師管理好班級(jí)事務(wù)B.作為學(xué)習(xí)委員，我要做同學(xué)們的榜樣，因此我只要提高自己的學(xué)習(xí)成績(jī)就可以C.作為體育委員，我應(yīng)當(dāng)適時(shí)組織同學(xué)們參加一些體育活動(dòng)D.作為班級(jí)普通的一員，我會(huì)努力學(xué)習(xí)，同時(shí)積極參與班級(jí)各項(xiàng)活動(dòng)B5.在集體生活中，我們每個(gè)人都有不同的角色，承擔(dān)不同的責(zé)任。376.進(jìn)入七年級(jí)后,原先調(diào)皮

搗亂的小明被選為小組長(zhǎng),從

此小明嚴(yán)守紀(jì)律,認(rèn)真收發(fā)作業(yè),帶領(lǐng)小組成員做好值日工作。這說(shuō)明(

)①集體生活可以培養(yǎng)我們負(fù)責(zé)任的態(tài)度和能力②小明體現(xiàn)出自己的價(jià)值③小明以后一定會(huì)成為班長(zhǎng)④每個(gè)人都要爭(zhēng)當(dāng)小組長(zhǎng)A.①②④ B.②④C.①②③ D.①②D6.進(jìn)入七年級(jí)后,原先調(diào)皮搗亂的小明被選為小組長(zhǎng),從此387.“工作人員，必須熱愛(ài)集體”，這是一家公司招聘人才時(shí)的首要條件。對(duì)此，下列分析中不正確的是（）A.招聘人才只需要看學(xué)歷和專業(yè)能力

B.集體生活可以培養(yǎng)我們負(fù)責(zé)任的態(tài)度和能力C.集體生活可以培養(yǎng)人際交往的基本態(tài)度和能力D.集體生活可以發(fā)展自己的個(gè)性，不斷認(rèn)識(shí)和完善自我A7.“工作人員，必須熱愛(ài)集體”，這是一家公司招聘人才時(shí)的首要398.你希望與班級(jí)中下列哪些人交朋友(

)①李玲品學(xué)兼優(yōu),待人真誠(chéng),尊敬師長(zhǎng),團(tuán)結(jié)同學(xué)②王鵬學(xué)習(xí)好,喜歡獨(dú)來(lái)獨(dú)往,不愿與人合作③張強(qiáng)喜歡給人起外號(hào),并亂叫一氣④張帆為人熱情、大度,不計(jì)較同學(xué)之間的小摩擦A.①④ B.②④ C.①③ D.③④A8.你希望與班級(jí)中下列哪些人交朋友()A409.著名教育學(xué)家葉瀾曾說(shuō)過(guò)：“學(xué)校的每一項(xiàng)活動(dòng)，都會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生不同的影響。”這些“影響”表現(xiàn)在（

）①有利于培養(yǎng)負(fù)責(zé)任的態(tài)度和能力

②有利于培養(yǎng)人際交往的基本態(tài)度和能力

③有利于發(fā)展和完善自己的個(gè)性

④有利于改進(jìn)學(xué)習(xí)方法、提高學(xué)習(xí)成績(jī)A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④C9.著名教育學(xué)家葉瀾曾說(shuō)過(guò)：“學(xué)校的每一項(xiàng)活動(dòng)，都會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)4110.盡管我們每個(gè)人的境遇與條件不同,但人生來(lái)平等,這種平等應(yīng)該得到充分尊重。以下同學(xué)的認(rèn)識(shí)或態(tài)度沒(méi)有體現(xiàn)平等的是(

)①小明身體高大強(qiáng)壯,經(jīng)常欺凌弱小

②小芳自恃家境富裕,處處高人一等

③班里有名同學(xué)因?yàn)閷W(xué)習(xí)成績(jī)不好而受到小強(qiáng)的嘲弄

④小剛覺(jué)得自己智力超群,總是看不起別人A.③④ B.①②③④C.①③④ D.①②③B10.盡管我們每個(gè)人的境遇與條件不同,但人生來(lái)平等,這種平4211.某校在“讀好書(shū)”活動(dòng)中，引領(lǐng)學(xué)生在閱讀時(shí)和文中人物同悲同喜，走進(jìn)大自然，張揚(yáng)著青春活力。伴著讀書(shū)學(xué)生們有所追求，漸漸遠(yuǎn)離浮躁，告別陋習(xí)。閱讀讓學(xué)生們的內(nèi)心在覺(jué)醒，閱讀讓學(xué)生們變得堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)生們?cè)陂喿x中享受著情感的提升，體驗(yàn)著成長(zhǎng)的快樂(lè)。下列認(rèn)識(shí)不正確的是（

）A.有利于展示自己的個(gè)性B.有利于發(fā)展自己的個(gè)性C.有利于感受集體的溫暖D.有利于不斷地完善自己C11.某校在“讀好書(shū)”活動(dòng)中，引領(lǐng)學(xué)生在閱讀時(shí)和文中人物同悲4312.小明有愛(ài)耍小性子的毛病,在與同學(xué)交往時(shí)往往不肯吃虧,不尊重別人,所以也難以從同學(xué)那里得到溫暖。他的內(nèi)心很痛苦,很希望克服自己的性格弱點(diǎn)。下面幾項(xiàng)中有利

于同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛(ài)的做法是(

)①與同學(xué)平等相處,尊重對(duì)方②寬容待人,學(xué)會(huì)關(guān)心和幫助別人③學(xué)會(huì)理解和

包容他人④我行我素,一切順其自然A.①② B.②④C.①②③ D.②③④C12.小明有愛(ài)耍小性子的毛病,在與同學(xué)交往時(shí)往往不肯吃虧,不4413.個(gè)性和集體融合起來(lái)，不會(huì)失去個(gè)性,相反，只有在集體中，個(gè)性才能得到高

度的覺(jué)醒和完善。對(duì)這句話理解不正確的是()A．個(gè)性的形成和發(fā)展離不開(kāi)周圍的環(huán)境

B.集體生活不利于學(xué)生個(gè)性發(fā)展

C．集體為學(xué)生個(gè)性的發(fā)展提供了條件和可能

D．在集體中學(xué)習(xí)他人優(yōu)點(diǎn)，有利于完善個(gè)性B13.個(gè)性和集體融合起來(lái)，不會(huì)失去個(gè)性,相反，只有在集體中，4514.著名哲學(xué)家萊布尼茨說(shuō)過(guò):“世界上沒(méi)有兩片完全相同的樹(shù)葉,沒(méi)有性格完全相同的人?！边@句話的意思是說(shuō)(

)A.多彩的生命構(gòu)成了繽紛的世界B.每個(gè)生命都是獨(dú)一無(wú)二的,都有自己獨(dú)特的風(fēng)格和特點(diǎn)C.了解一個(gè)人只看性格就可以了D.了解一個(gè)人只看外貌就可以了B14.著名哲學(xué)家萊布尼茨說(shuō)過(guò):“世界上沒(méi)有兩片完全相同的樹(shù)4615.集體生活為我們搭建起與他人、與周圍世界交往的平臺(tái)。這個(gè)平臺(tái)的作用有(

)①展示自己的個(gè)性

②發(fā)展自己的個(gè)性

③不斷認(rèn)識(shí)和完善自己

④獲得安全感A．①②③B．①③④

C．①②④D．①②③④A15.集體生活為我們搭建起與他人、與周圍世界交往的平臺(tái)。這個(gè)4716.某校七年級(jí)(2)班正在創(chuàng)建校級(jí)優(yōu)秀班級(jí),可是最近班上的幾件事讓班長(zhǎng)小強(qiáng)憂心忡忡。第一件事是班里最近新轉(zhuǎn)來(lái)一位同學(xué),這位同學(xué)性格內(nèi)向,不善于交往,加上剛到一個(gè)新的環(huán)境,就愈加孤獨(dú)了。第二件事是班里有幾位同學(xué)對(duì)待班級(jí)的事務(wù)不熱情,只考慮個(gè)人,不為集體著想。第三件事是小強(qiáng)發(fā)現(xiàn)同學(xué)們?cè)趯W(xué)校除了學(xué)習(xí),課外活動(dòng)開(kāi)展得太少,不利于同學(xué)們個(gè)性特長(zhǎng)的發(fā)揮。假如你是小強(qiáng),請(qǐng)你開(kāi)動(dòng)腦筋完成下面三個(gè)任務(wù),為順利創(chuàng)建優(yōu)秀班級(jí)作貢獻(xiàn)。16.某校七年級(jí)(2)班正在創(chuàng)建校級(jí)優(yōu)秀班級(jí),可是最48①發(fā)動(dòng)同學(xué)伸出友誼之手關(guān)心幫助新同學(xué),讓他感受集體的溫暖。②告訴這位新同學(xué)要大膽地融入集體,因?yàn)橹挥性诩w中才能培養(yǎng)人際交往能力。③在交往中學(xué)會(huì)彼此接納、尊重、理解和包容,學(xué)會(huì)友好相處。(1)如何幫助新轉(zhuǎn)來(lái)的同學(xué)走出孤獨(dú)?①發(fā)動(dòng)同學(xué)伸出友誼之手關(guān)心幫助新同學(xué),讓他感受集體的溫暖。(49我們一定要在集體生活中培養(yǎng)負(fù)責(zé)任的態(tài)度和能力。①在集體中,每個(gè)人有不同的角色,承擔(dān)不同的職責(zé)。②我們?cè)谡J(rèn)真做事的過(guò)程中體現(xiàn)自己的價(jià)值,體驗(yàn)責(zé)任感,做有擔(dān)當(dāng)?shù)娜?。③班?jí)是我們的家,我們要讓這個(gè)家變得更美好。(2)要讓沒(méi)有責(zé)任心的幾位同學(xué)轉(zhuǎn)變態(tài)度,你會(huì)跟他們說(shuō)些什么?我們一定要在集體生活中培養(yǎng)負(fù)責(zé)任的態(tài)度和能力。①在集體中,每50(3)如何在班級(jí)中發(fā)展同學(xué)們的興趣和特長(zhǎng),促進(jìn)同學(xué)們的個(gè)性發(fā)展?班級(jí):開(kāi)展豐富多彩的課外活動(dòng),如體育、文學(xué)藝術(shù)、書(shū)法繪畫(huà)、攝影、演講等,培養(yǎng)學(xué)生興趣,促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展。個(gè)人:①包容他人的不同,學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點(diǎn),有助于我們完善個(gè)性。②要積極參與集體活動(dòng),把握機(jī)遇,自主發(fā)展,使自己的個(gè)性不斷豐富。(3)如何在班級(jí)中發(fā)展同學(xué)們的興趣和特長(zhǎng),促進(jìn)同學(xué)們的個(gè)5117.閱讀材料，回答問(wèn)題。中學(xué)生小磊是個(gè)活潑聰明的小伙子，可他有個(gè)毛病：遇事容易著急。一天，他的同桌一不小心把一滴墨水灑在了他的白上衣上。一看到自己剛換上的白上衣被染黑了一小片，小磊的火“騰”地冒了上來(lái)，氣憤之中朝著同桌就是一拳。事后在老師的批評(píng)下，小磊認(rèn)識(shí)到了自己的不對(duì)，他也很討厭自己的這種個(gè)性特點(diǎn)。17.閱讀材料，回答問(wèn)題。52(1)你是怎樣看待人與人之間的差異的？每個(gè)人的個(gè)性特點(diǎn)不同。人與人之間的差異是我們發(fā)展和完善個(gè)性的“明鏡”，也是集體生活中重要的學(xué)習(xí)資源。(1)你是怎樣看待人與人之間的差異的？每個(gè)人的個(gè)性特點(diǎn)不同。53（2）在集體生活中我們應(yīng)該怎樣發(fā)展自己的個(gè)性？①在集體為自己搭建的平臺(tái)上，展示個(gè)性，發(fā)展個(gè)性，不斷認(rèn)識(shí)和完善自己。②包容他人的不同，學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點(diǎn)，有助于我們完善個(gè)性。③作為集體中的一員，我們要積極參與共同活動(dòng)，把握機(jī)遇，自主發(fā)展，使自己的個(gè)性不斷豐富。（2）在集體生活中我們應(yīng)該怎樣發(fā)展自己的個(gè)性？①在集體為自己54感謝聆聽(tīng)！感謝聆聽(tīng)！55第六課“我”和“我們”人教版道德與法治七年級(jí)下冊(cè)第六課“我”和“我們”人教版道德與法治七年級(jí)下冊(cè)566.1集體生活邀請(qǐng)我人教版道德與法治七年級(jí)下冊(cè)6.1集體生活邀請(qǐng)我人教版道德與法治七年級(jí)下冊(cè)571.什么是集體？集體是人們聯(lián)合起來(lái)的有組織的整體。2.我們?yōu)槭裁匆^(guò)集體生活？①我們每個(gè)人都有過(guò)集體生活的情感需要。②在集體中，我們希望被認(rèn)可和接納，得到尊重和理解，獲得安全感和歸屬感。③集體榮譽(yù)感令我們驕傲、自豪，給我們溫暖和力量，激勵(lì)我們不斷前進(jìn)?？键c(diǎn)解讀1.什么是集體？考點(diǎn)解讀583.集體力量的來(lái)源？成員共同的目標(biāo)和團(tuán)結(jié)協(xié)作。4.集體力量對(duì)個(gè)人的影響？①集體的力量是強(qiáng)大的，在某種程度上可以影響甚至改變一個(gè)人。②個(gè)人在集體生活中會(huì)自覺(jué)不自覺(jué)地產(chǎn)生與集體要求相一致的態(tài)度和行為。③集體有助于我們獲得安全感和自信心，也有助于我們學(xué)習(xí)他人的經(jīng)驗(yàn)，擴(kuò)大視野，健康成長(zhǎng)。3.集體力量的來(lái)源？59當(dāng)堂檢測(cè)當(dāng)堂檢測(cè)601．誰(shuí)若與集體脫離，誰(shuí)的命運(yùn)就要悲哀。下列關(guān)于集體的說(shuō)法正確的是(

)A．只有學(xué)生有過(guò)集體生活的情感需要B．集體一般不具有共同的目標(biāo)C．集體是人們聯(lián)合起來(lái)的有組織的整體D．集體都是松散的群體C1．誰(shuí)若與集體脫離，誰(shuí)的命運(yùn)就要悲哀。下列關(guān)于集體的說(shuō)法正確612.“我為我能夠成為七年級(jí)(5)班的一名成員

而感到自豪?！边@說(shuō)明我(

)A.能正確評(píng)價(jià)自己B.已有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣C.已適應(yīng)了學(xué)校的新生活D.有集體歸屬感D2.“我為我能夠成為七年級(jí)(5)班的一名成員而感到自豪。623．集體的聯(lián)結(jié)度與成員感受集體溫暖的關(guān)系是：集體的聯(lián)結(jié)度________，成員感受到的集體溫暖就________。(

)A．越小越高

B．越小越低

C．越高越小

D．越高越多D3．集體的聯(lián)結(jié)度與成員感受集體溫暖的關(guān)系是：集體的聯(lián)結(jié)度__634.右面漫畫(huà)告訴我們,當(dāng)集體取得成績(jī)、受到表彰

或獎(jiǎng)勵(lì)時(shí),我們可以體驗(yàn)到集體榮譽(yù)感。集體榮譽(yù)感(

)①令我們驕傲、自豪

②給我們溫暖和力量

③激勵(lì)我們不斷前進(jìn)

④令我們不思進(jìn)取A.①②③ B.②③④C.①③④ D.①②④A4.右面漫畫(huà)告訴我們,當(dāng)集體取得成績(jī)、受到表彰或獎(jiǎng)勵(lì)時(shí),645．我們生活在班級(jí)和學(xué)校這個(gè)大家庭里，我們熱愛(ài)我們共同的家，是因?yàn)?

)①我們?cè)诩w中受到尊重和關(guān)愛(ài)

②集體帶給我們溫暖

③有了集體我們什么都不缺了

④在集體中我們能獲得安全感和歸屬感

A．②③④B．①②④

C．①③④D．①②③B5．我們生活在班級(jí)和學(xué)校這個(gè)大家庭里，我們熱愛(ài)我們共同的家，656．一個(gè)人在一個(gè)集體中找到自己的位置，是一個(gè)歸屬感的問(wèn)題。當(dāng)你處在一個(gè)集體中的感覺(jué)跟你預(yù)想和相差不是很大的時(shí)候，你感到你屬于這個(gè)集體，這個(gè)集體需要你。對(duì)于歸屬感說(shuō)法正確的是(

)①每個(gè)人都害怕孤獨(dú)和寂寞，希望自己歸屬某一個(gè)或多個(gè)群體②人人都希望在集體中獲得安全感③個(gè)人認(rèn)同自己屬于群體中的一員就容易產(chǎn)生歸屬感④歸屬感就是榮譽(yù)感

A．①②④B．①②③

C．②③④D．①②③④B6．一個(gè)人在一個(gè)集體中找到自己的位置，是一個(gè)歸屬感的問(wèn)題。當(dāng)667.“誰(shuí)若與集體脫離,誰(shuí)的命運(yùn)就要悲哀?！边@句話說(shuō)明(

)A.集體是一個(gè)不可分割的整體B.個(gè)人是組成集體的細(xì)胞,集體的發(fā)展離不開(kāi)每個(gè)成員的努力C.個(gè)人的學(xué)習(xí)、工作都離不開(kāi)集體D.同一個(gè)集體中的成員有著共同的目標(biāo)

C7.“誰(shuí)若與集體脫離,誰(shuí)的命運(yùn)就要悲哀?！边@句話說(shuō)明(678．人的一生始終在集體中生活、學(xué)習(xí)和工作。沒(méi)有個(gè)人的努力，就沒(méi)有集體的發(fā)展。作為集體的一員(

)①應(yīng)散發(fā)自己的光和熱

②應(yīng)相互體貼、相互幫助③首先要滿足個(gè)人利益

④要不斷傳遞自己對(duì)他人的溫暖和關(guān)愛(ài)

A．②③④B．①②④

C．①③④D．①②③B8．人的一生始終在集體中生活、學(xué)習(xí)和工作。沒(méi)有個(gè)人的努力，就689．小明想競(jìng)選班長(zhǎng)帶領(lǐng)大家一同創(chuàng)造良好的班集體。以下是他的演講提綱，其中不恰當(dāng)?shù)氖?

)A．作為集體的一員，我們應(yīng)散發(fā)自己的光和熱，照亮他人、溫暖他人B．集體榮譽(yù)是集體成員共同奮斗的結(jié)果，是我們共同的榮譽(yù)C．我們班的事務(wù)我都會(huì)一肩挑，負(fù)全責(zé)D．集體是一個(gè)有共同目標(biāo)、分工明確的整體C9．小明想競(jìng)選班長(zhǎng)帶領(lǐng)大家一同創(chuàng)造良好的班集體。以下是他的演6910.俗話說(shuō):“輕霜凍死單根草,狂風(fēng)難毀萬(wàn)畝林?！边@句話告訴我們(

)①個(gè)人的力量是有限的

②集體的力量是強(qiáng)大的③團(tuán)結(jié)就是力量

④

在集體中個(gè)人是沒(méi)有任何作用的A.①②③ B.②③④C.①③④ D.①②④A10.俗話說(shuō):“輕霜凍死單根草,狂風(fēng)難毀萬(wàn)畝林。”這句話告7011．人們常說(shuō)“眾人拾柴火焰高”“三個(gè)臭皮匠，頂個(gè)諸葛亮”“人心齊，泰山移”。集體的力量來(lái)源于(

)A．個(gè)人力量的相加B．成員數(shù)量的多少C．成員共同的目標(biāo)和團(tuán)結(jié)協(xié)作

D．超強(qiáng)的個(gè)人實(shí)力C11．人們常說(shuō)“眾人拾柴火焰高”“三個(gè)臭皮匠，頂個(gè)諸葛亮”“7112.現(xiàn)實(shí)生活中,我們既會(huì)遇到“三個(gè)和尚沒(méi)

水喝”的尷尬,也會(huì)產(chǎn)生“三個(gè)臭皮匠,抵個(gè)諸葛亮”的奇跡。這從正反兩方面啟示我們(

)A.集體的力量取決于人數(shù)的多少B.任何個(gè)人的影響都是微不足道的C.匯聚個(gè)人的力量就可能會(huì)產(chǎn)生強(qiáng)大的合力D.集體就是成員

的簡(jiǎn)單相加C12.現(xiàn)實(shí)生活中,我們既會(huì)遇到“三個(gè)和尚沒(méi)水喝”的尷尬,7213．“一個(gè)人像棵小草，集體則是抗拒暴風(fēng)雨的森林”。這句俗語(yǔ)揭示的深刻道理是(

)①一個(gè)人只有當(dāng)他把自己和集體的事業(yè)融合在一起的時(shí)候才最有力量

②集體的力量在于成員數(shù)量的多少

③團(tuán)結(jié)的集體才有凝聚力和戰(zhàn)斗力

④集體的力量來(lái)源于成員共同的目標(biāo)和團(tuán)結(jié)協(xié)作

A．①②③B．②③④

C．①②④D．①③④D13．“一個(gè)人像棵小草，集體則是抗拒暴風(fēng)雨的森林”。這句俗語(yǔ)7314.2016年8月21日,里約奧運(yùn)會(huì)女排決賽落下帷幕,由郎平掛帥的中國(guó)女排,激戰(zhàn)四局以3∶1戰(zhàn)勝塞爾維亞,繼1984年洛杉磯和2004年雅典折桂、1996年亞特蘭大摘銀之后,時(shí)隔12年第三次斬獲奧運(yùn)會(huì)冠軍。此次奪冠是(

)A.主教練郎平一人的功勞B.團(tuán)隊(duì)精神的集中體現(xiàn)C.主攻手一人奮力拼搏的結(jié)果D.對(duì)手水平太差的結(jié)果B14.2016年8月21日,里約奧運(yùn)會(huì)女排決賽落下帷幕,由7415．三國(guó)時(shí)的孫權(quán)曾說(shuō)：“能用眾力，則無(wú)敵于天下矣；能用眾智，則無(wú)畏于圣人矣?！边@啟示我們(

)①集體的力量是強(qiáng)大的

②集體的力量在某種程度上可以影響甚至改變一個(gè)人

③個(gè)人的力量是有限的

④集體的榮譽(yù)感是強(qiáng)大的

A．①②③B．②③④

C．①③④D．①②④A15．三國(guó)時(shí)的孫權(quán)曾說(shuō)：“能用眾力，則無(wú)敵于天下矣；能用眾智7516.請(qǐng)對(duì)下列幾種現(xiàn)象進(jìn)行分析?！衽c同學(xué)小強(qiáng)十幾天沒(méi)見(jiàn),剛一見(jiàn)面感到格外親切。●開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí),你不小心跌倒了,劃破了腳,同學(xué)背你到校醫(yī)務(wù)室,使你得到了及時(shí)救治?！穹艑W(xué)路上,你被幾個(gè)社會(huì)青年糾纏,這時(shí),同學(xué)張偉正好碰見(jiàn),他義正詞嚴(yán)地斥責(zé)了這幾個(gè)社會(huì)青年,使得他們灰溜溜地走了?！裢趺裢瑢W(xué)因家庭困難,面臨輟學(xué),同學(xué)們主動(dòng)捐款、捐物,使他渡過(guò)了難關(guān),重新回到了學(xué)校。16.請(qǐng)對(duì)下列幾種現(xiàn)象進(jìn)行分析。76(1)上述現(xiàn)象使人感受到了來(lái)自哪里的溫暖?(2)這是一種什么感覺(jué)的體現(xiàn)?班集體、學(xué)校。

歸屬感。

(1)上述現(xiàn)象使人感受到了來(lái)自哪里的溫暖?(2)這是77(3)為什么每個(gè)人都會(huì)有這種感覺(jué)?(4)發(fā)展下去,會(huì)有什么結(jié)果?人人都希望歸屬于某個(gè)團(tuán)體,成為其中的一員,并得到團(tuán)體的重視、尊重、關(guān)心和照顧。

更加熱愛(ài)班集體,班級(jí)團(tuán)結(jié)和睦。

(3)為什么每個(gè)人都會(huì)有這種感覺(jué)?(4)發(fā)展下去,會(huì)7817.某中學(xué)要舉行秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)，七年級(jí)(2)班的同學(xué)們紛紛報(bào)名，跑步、跳高、扔鉛球……他們都躍躍欲試，希望發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，為班級(jí)爭(zhēng)光。可是，三級(jí)跳遠(yuǎn)很棒的王蕾卻在默默地做作業(yè)?！翱烊?bào)名吧，你一定能奪得冠軍，我班這個(gè)項(xiàng)目一定會(huì)因你而精彩！”同桌陳美說(shuō)。“這與我有什么關(guān)系，我只要學(xué)習(xí)好就行，何況我的優(yōu)異成績(jī)是我個(gè)人努力的結(jié)果，集體是靠不住的，我又何必為集體浪費(fèi)時(shí)間和體力呢！”王蕾理由充分地回應(yīng)道。17.某中學(xué)要舉行秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)，七年級(jí)(2)班的同學(xué)們紛紛報(bào)名79(1)假如你是陳美，你會(huì)對(duì)王蕾說(shuō)些什么？集體的力量是強(qiáng)大的，在某種程度上可以影響甚至改變一個(gè)人。個(gè)人在集體活動(dòng)中會(huì)自覺(jué)不自覺(jué)地產(chǎn)生與集體要求相一致的態(tài)度和行為。集體有助于我們獲得安全感和自信心；有助于我們學(xué)習(xí)他人的經(jīng)驗(yàn)，擴(kuò)大視野，獲得成長(zhǎng)。(1)假如你是陳美，你會(huì)對(duì)王蕾說(shuō)些什么？集體的力量是強(qiáng)大的80(2)你覺(jué)得王蕾應(yīng)該怎樣做？應(yīng)該和其他同學(xué)一樣積極報(bào)名參加秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)，發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)和特長(zhǎng)，以自己的實(shí)際行動(dòng)維護(hù)集體的榮譽(yù)和利益，為集體增光添彩。(2)你覺(jué)得王蕾應(yīng)該怎樣做？應(yīng)該和其他同學(xué)一樣積極報(bào)名參加81感謝聆聽(tīng)！感謝聆聽(tīng)！826.2集體生活成就我人教版道德與法治七年級(jí)下冊(cè)6.2集體生活成就我人教版道德與法治七年級(jí)下冊(cè)831.如何在集體中涵養(yǎng)品格？①集體生活可以培養(yǎng)我們負(fù)責(zé)任的態(tài)度和能力。②集體生活可以培養(yǎng)人際交往的基本態(tài)度和能力?？键c(diǎn)解讀1.如何在集體中涵養(yǎng)品格？考點(diǎn)解讀842.如何在集體中發(fā)展個(gè)性？①在集體生活這個(gè)平臺(tái)上，我們展示和發(fā)展自己的個(gè)性，不斷認(rèn)識(shí)和完善自我。②每個(gè)人的個(gè)性特點(diǎn)不同，包容他人的不同，學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點(diǎn)，有助于我們完善個(gè)性。③我們積極參與共同生活，把握機(jī)遇，自主發(fā)展，使自己的個(gè)性不斷豐富。2.如何在集體中發(fā)展個(gè)性？853.如何在集體生活中成就自我？①在集體中涵養(yǎng)品格；②在集體中發(fā)展個(gè)性。3.如何在集體生活中成就自我？86當(dāng)堂檢測(cè)當(dāng)堂檢測(cè)871.曉玲性格孤僻，通過(guò)同學(xué)們的幫助，她融入了班集體，性格也開(kāi)朗起來(lái)。這說(shuō)明(

)A．集體生活有利于提高我們的學(xué)習(xí)成績(jī)B．集體生活有利于培養(yǎng)我們的興趣愛(ài)好C．集體生活有利于我們培養(yǎng)人際交往的基本態(tài)度和能力D．集體生活有利于我們發(fā)展個(gè)性C1.曉玲性格孤僻，通過(guò)同學(xué)們的幫助，她融入了班集體，性格也開(kāi)882.小霞性格孤僻,在班級(jí)中總是獨(dú)來(lái)獨(dú)往,班級(jí)中的活動(dòng)她從不參與。對(duì)此認(rèn)識(shí)正確的是(

)①積極參與集體活動(dòng)可以涵養(yǎng)我們的品格②與人交往只有好處沒(méi)有壞處③參加集體活動(dòng)可以培養(yǎng)人際交往的基本態(tài)度和能力④小霞性格孤僻,永遠(yuǎn)都不會(huì)改變A.①②④ B.②③④C.①③ D.①②③C2.小霞性格孤僻,在班級(jí)中總是獨(dú)來(lái)獨(dú)往,班級(jí)中的活動(dòng)她從不893.小元在小學(xué)時(shí)總是愛(ài)睡懶覺(jué)，每天都需要媽媽再三催促才會(huì)起床上學(xué)。進(jìn)入七年級(jí)后班主任讓他掌管開(kāi)教室門(mén)的鑰匙，每天早上負(fù)責(zé)開(kāi)門(mén)，從些他再也沒(méi)有賴床的習(xí)慣了。這告訴我們（

）A.集體生活能讓我們形成所有的好品格B.集體生活培養(yǎng)了我們的合作精神C.集體生活培養(yǎng)了我們負(fù)責(zé)任的態(tài)度和能力D.集體生活讓我們學(xué)會(huì)了接納和尊重C3.小元在小學(xué)時(shí)總是愛(ài)睡懶覺(jué)，每天都需要媽媽再三催促才會(huì)起床904.在學(xué)校英語(yǔ)口語(yǔ)大賽中,小艷通過(guò)不懈努力和同學(xué)們的幫助鼓勵(lì),獲得一等獎(jiǎng),為班級(jí)贏得了榮譽(yù),受到了表?yè)P(yáng)。這反映出(

)①我們可以通過(guò)集體生活更好地認(rèn)識(shí)自己②我們?cè)谡J(rèn)真做事的過(guò)程中體現(xiàn)自己的價(jià)值③小艷在各方面都很優(yōu)秀④只要參加大賽就一

定會(huì)得獎(jiǎng)A.①② B.②④

C.①②③ D.③④A4.在學(xué)校英語(yǔ)口語(yǔ)大賽中,小艷通過(guò)不懈努力和同學(xué)們的幫助鼓915.在集體生活中，我們每個(gè)人都有不同的角色，承擔(dān)不同的責(zé)任。下列你認(rèn)為沒(méi)有承擔(dān)班級(jí)責(zé)任的有（

）A.作為班長(zhǎng)，我要協(xié)助老師管理好班級(jí)事務(wù)B.作為學(xué)習(xí)委員，我要做同學(xué)們的榜樣，因此我只要提高自己的學(xué)習(xí)成績(jī)就可以C.作為體育委員，我應(yīng)當(dāng)適時(shí)組織同學(xué)們參加一些體育活動(dòng)D.作為班級(jí)普通的一員，我會(huì)努力學(xué)習(xí)，同時(shí)積極參與班級(jí)各項(xiàng)活動(dòng)B5.在集體生活中，我們每個(gè)人都有不同的角色，承擔(dān)不同的責(zé)任。926.進(jìn)入七年級(jí)后,原先調(diào)皮

搗亂的小明被選為小組長(zhǎng),從

此小明嚴(yán)守紀(jì)律,認(rèn)真收發(fā)作業(yè),帶領(lǐng)小組成員做好值日工作。這說(shuō)明(

)①集體生活可以培養(yǎng)我們負(fù)責(zé)任的態(tài)度和能力②小明體現(xiàn)出自己的價(jià)值③小明以后一定會(huì)成為班長(zhǎng)④每個(gè)人都要爭(zhēng)當(dāng)小組長(zhǎng)A.①②④ B.②④C.①②③ D.①②D6.進(jìn)入七年級(jí)后,原先調(diào)皮搗亂的小明被選為小組長(zhǎng),從此937.“工作人員，必須熱愛(ài)集體”，這是一家公司招聘人才時(shí)的首要條件。對(duì)此，下列分析中不正確的是（）A.招聘人才只需要看學(xué)歷和專業(yè)能力

B.集體生活可以培養(yǎng)我們負(fù)責(zé)任的態(tài)度和能力C.集體生活可以培養(yǎng)人際交往的基本態(tài)度和能力D.集體生活可以發(fā)展自己的個(gè)性，不斷認(rèn)識(shí)和完善自我A7.“工作人員，必須熱愛(ài)集體”，這是一家公司招聘人才時(shí)的首要948.你希望與班級(jí)中下列哪些人交朋友(

)①李玲品學(xué)兼優(yōu),待人真誠(chéng),尊敬師長(zhǎng),團(tuán)結(jié)同學(xué)②王鵬學(xué)習(xí)好,喜歡獨(dú)來(lái)獨(dú)往,不愿與人合作③張強(qiáng)喜歡給人起外號(hào),并亂叫一氣④張帆為人熱情、大度,不計(jì)較同學(xué)之間的小摩擦A.①④ B.②④ C.①③ D.③④A8.你希望與班級(jí)中下列哪些人交朋友()A959.著名教育學(xué)家葉瀾曾說(shuō)過(guò)：“學(xué)校的每一項(xiàng)活動(dòng)，都會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生不同的影響。”這些“影響”表現(xiàn)在（

）①有利于培養(yǎng)負(fù)責(zé)任的態(tài)度和能力

②有利于培養(yǎng)人際交往的基本態(tài)度和能力

③有利于發(fā)展和完善自己的個(gè)性

④有利于改進(jìn)學(xué)習(xí)方法、提高學(xué)習(xí)成績(jī)A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④C9.著名教育學(xué)家葉瀾曾說(shuō)過(guò)：“學(xué)校的每一項(xiàng)活動(dòng)，都會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)9610.盡管我們每個(gè)人的境遇與條件不同,但人生來(lái)平等,這種平等應(yīng)該得到充分尊重。以下同學(xué)的認(rèn)識(shí)或態(tài)度沒(méi)有體現(xiàn)平等的是(

)①小明身體高大強(qiáng)壯,經(jīng)常欺凌弱小

②小芳自恃家境富裕,處處高人一等

③班里有名同學(xué)因?yàn)閷W(xué)習(xí)成績(jī)不好而受到小強(qiáng)的嘲弄

④小剛覺(jué)得自己智力超群,總是看不起別人A.③④ B.①②③④C.①③④ D.①②③B10.盡管我們每個(gè)人的境遇與條件不同,但人生來(lái)平等,這種平9711.某校在“讀好書(shū)”活動(dòng)中，引領(lǐng)學(xué)生在閱讀時(shí)和文中人物同悲同喜，走進(jìn)大自然，張揚(yáng)著青春活力。伴著讀書(shū)學(xué)生們有所追求，漸漸遠(yuǎn)離浮躁，告別陋習(xí)。閱讀讓學(xué)生們的內(nèi)心在覺(jué)醒，閱讀讓學(xué)生們變得堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)生們?cè)陂喿x中享受著情感的提升，體驗(yàn)著成長(zhǎng)的快樂(lè)。下列認(rèn)識(shí)不正確的是（

）A.有利于展示自己的個(gè)性B.有利于發(fā)展自己的個(gè)性C.有利于感受集體的溫暖D.有利于不斷地完善自己C11.某校在“讀好書(shū)”活動(dòng)中，引領(lǐng)學(xué)生在閱讀時(shí)和文中人物同悲9812.小明有愛(ài)耍小性子的毛病,在與同學(xué)交往時(shí)往往不肯吃虧,不尊重別人,所以也難以從同學(xué)那里得到溫暖。他的內(nèi)心很痛苦,很希望克服自己的性格弱點(diǎn)。下面幾項(xiàng)中有利

于同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛(ài)的做法是(

)①與同學(xué)平等相處,尊重對(duì)方②寬容待人,學(xué)會(huì)關(guān)心和幫助別人③學(xué)會(huì)理解和

包容他人④我行我素,一切順其自然A.①② B.②④C.①②③ D.②③④C12.小明有愛(ài)耍小性子的毛病,在與同學(xué)交往時(shí)往往不肯吃虧,不9913.個(gè)性和集體融合起來(lái)，不會(huì)失去個(gè)性,相反，只有在集體中，個(gè)性才能得到高

度的覺(jué)醒和完善。對(duì)這句話理解不正確的是