小松鼠運磚忙中班教案

第第頁小松鼠運磚忙中班教案

小松鼠運磚忙中班教案1

活動目標：

1、練習(xí)拖物倒退走，雙腿能較協(xié)調(diào)地向后挪動。

2、提高判斷技能和掌握技能。

活動預(yù)備：

1、"磚塊"〔用積木或小紙盒代替〕，大報紙與幼兒人數(shù)相等。

2、在場地一端將"磚頭"堆放成3-4堆，另一端畫三個圓圈。

3、鈴鼓，小松鼠的胸飾每人一個。

活動過程：

一、練本事

1、幼兒佩戴小松鼠胸飾進入場地，做上肢、下肢、彎腰、跳躍等動作。

T：我們先來做些預(yù)備活動，等會我們一起來做游戲。動動手，踢踢腳，扭扭腰，跳一跳。

2、介紹材料并幼兒嘗試T：老師這有一些東西，我們一起來看看是什么？〔報紙，積木〕你們來試一試，玩一玩，看看這些報紙和積木能怎么玩？

每人會發(fā)一張報紙，一塊積木，看看能怎么玩？

玩的很棒的，我們一起來學(xué)一學(xué)。

3、T：今日我們來玩一個叫小松鼠運轉(zhuǎn)忙的游戲，一起來當(dāng)一當(dāng)小松鼠。

4、T：小松鼠今日要練習(xí)一個新本事，等會老師會搖鈴鼓，聽到鈴聲搖一次，小松鼠就要向前走，再搖一次，就要往后走。清晰了嗎？

好，預(yù)備，開始！〔反復(fù)練習(xí)幾次〕

二、運轉(zhuǎn)忙

1、T：這個新本事有沒有學(xué)會啦？嗯，小松鼠們想造一間美麗的房子，需要很多磚塊，他們是用什么方法運磚的??？

2、T：我們一起來看看小松鼠是怎么來運轉(zhuǎn)的〔老師示范〕先把一塊"磚塊"放在報紙上，然后雙手拉著地上的報紙，倒退著向后走。看清晰了嗎？〔不清晰在做一次示范〕

3、T：我們一起來試試，每人拿一張報紙，放上一塊"磚塊"，倒著走，來運一下"磚"。

三、誰是運轉(zhuǎn)高手

1、T：我們小伙伴都掌控了運轉(zhuǎn)的本事，接下來我們就來比一比，看哪一組的小伙伴先把磚運完。

2、T：我們一共分成6組，等會我說開始，第一排的小伙伴就在報紙上放上一塊"磚塊"，雙手拉起報紙，倒著走到前面的終點，把"磚塊"放在地上，那好報紙走回來，用手拍一下第二個小伙伴的手，然后就可以出發(fā)了，清晰了嗎？〔邊說邊演示〕四、總結(jié)T：今日我們小伙伴都很棒，又學(xué)會了一個新的本事，表揚一下自己。

坐在原地休息一下。

小松鼠運磚忙中班教案2

活動目標：

1、練習(xí)拖物倒退走，雙腿能較協(xié)調(diào)地向后挪動。

2、提高判斷技能和掌握技能。

活動預(yù)備：

1、“磚塊”〔用積木或小紙盒代替〕，大報紙與幼兒人數(shù)相等。

2、在場地一端將“磚頭”堆放成3-4堆，另一端畫三個圓圈。

3、鈴鼓，小松鼠的胸飾每人一個。

活動過程：

一、練本事

1、幼兒佩戴小松鼠胸飾進入場地，做上肢、下肢、彎腰、跳躍等動作。

師：我們先來做些預(yù)備活動，等會我們一起來做游戲。動動手，踢踢腳，扭扭腰，跳一跳。

2、介紹材料并幼兒嘗試

師：老師這有一些東西，我們一起來看看是什么？〔報紙，積木〕

你們來試一試，玩一玩，看看這些報紙和積木能怎么玩？

每人會發(fā)一張報紙，一塊積木，看看能怎么玩？

玩的很棒的，我們一起來學(xué)一學(xué)。

3、師：今日我們來玩一個叫小松鼠運轉(zhuǎn)忙的游戲，一起來當(dāng)一當(dāng)小松鼠。

4、師：小松鼠今日要練習(xí)一個新本事，等會老師會搖鈴鼓，聽到鈴聲搖一次，小松鼠就要向前走，再搖一次，就要往后走。清晰了嗎？

好，預(yù)備，開始！〔反復(fù)練習(xí)幾次〕

二、運轉(zhuǎn)忙

1、師：這個新本事有沒有學(xué)會啦？嗯，小松鼠們想造一間美麗的房子，需要很多磚塊，他們是用什么方法運磚的啊？

2、師：我們一起來看看小松鼠是怎么來運轉(zhuǎn)的〔老師示范〕

先把一塊“磚塊”放在報紙上，然后雙手拉著地上的報紙，倒退著向后走?？辞逦藛幔俊膊磺逦谧鲆淮问痉丁?/p>

3、師：我們一起來試試，每人拿一張報紙，放上一塊“磚塊”，倒著走，來運一下“磚”。

三、誰是運轉(zhuǎn)高手

1、師：我們小伙伴都掌控了運轉(zhuǎn)的本事，接下來我們就來比一比，看哪一組的小伙伴先把磚運完。

2、師：我們一共分成6組，等會我說開始，第一排的小伙伴就在報紙上放上一塊“磚塊”，雙手拉起報紙，倒著走到前面的終點，把“磚塊”放在地上，那好報紙走回來，用手拍一下第二個小伙伴的手，然后就可以出發(fā)了，清晰了嗎？〔邊說邊演示〕

四、總結(jié)師：今日我們小伙伴都很棒，又學(xué)會了一個新的本事，表揚一下自己。

坐在原地休息一下。

小松鼠運磚忙中班教案3

【活動目標】

1、練習(xí)拖物倒退走，雙腿能較協(xié)調(diào)地向后挪動。

2、提高判斷技能和掌握技能。

3、愿意與同伴合作游戲，體驗游戲的愉悅。

4、通過活動幼兒學(xué)會游戲，感受游戲的樂趣。

【活動預(yù)備】

1、"磚塊"(用積木或小紙盒代替)，大報紙與幼兒人數(shù)相等。

2、在場地一端將"磚頭"堆放成3-4堆，另一端畫三個圓圈。

3、鈴鼓，小松鼠的胸飾每人一個。

【活動過程】

一、練本事

1、幼兒佩戴小松鼠胸飾進入場地，做上肢、下肢、彎腰、跳躍等動作。

T：我們先來做些預(yù)備活動，等會我們一起來做游戲。動動手，踢踢腳，扭扭腰，跳一跳。

2、介紹材料并幼兒嘗試

T：老師這有一些東西，我們一起來看看是什么?(報紙，積木)你們來試一試，玩一玩，看看這些報紙和積木能怎么玩?

每人會發(fā)一張報紙，一塊積木，看看能怎么玩?

···玩的很棒的，我們一起來學(xué)一學(xué)。

3、T：今日我們來玩一個叫小松鼠運轉(zhuǎn)忙的`游戲，一起來當(dāng)一當(dāng)小松鼠。

4、T：小松鼠今日要練習(xí)一個新本事，等會老師會搖鈴鼓，聽到鈴聲搖一次，小松鼠就要向前走，再搖一次，就要往后走。清晰了嗎?

好，預(yù)備，開始!(反復(fù)練習(xí)幾次)

二、運轉(zhuǎn)忙

T：這個新本事有沒有學(xué)會啦?嗯，小松鼠們想造一間美麗的房子，需要很多磚塊，他們是用什么方法運磚的啊?

T：我們一起來看看小松鼠是怎么來運轉(zhuǎn)的(老師示范)先把一塊"磚塊"放在報紙上，然后雙手拉著地上的報紙，倒退著向后走?？辞逦藛?(不清晰在做一次示范)

T：我們一起來試試，每人拿一張報紙，放上一塊"磚塊"，倒著走，來運一下"磚"。

三、誰是運轉(zhuǎn)高手

T：我們小伙伴都掌控了運轉(zhuǎn)的本事，接下來我們就來比一比，看哪一組的小伙伴先把磚運完。

T：我們一共分成6組，等會我說開始，第一排的小伙伴就在報紙上放上一塊"磚塊"，雙手拉起報紙，倒著走到前面的終點，把"磚塊"放在地上，那好報紙走回來，用手拍一下第二個小伙伴的手，然后就可以出發(fā)了，清晰了嗎?(邊說邊演示)

四、總結(jié)

T：今日我們小伙伴