小班主題捉魚教案

第第頁小班主題捉魚教案

小班主題捉魚教案1

活動目標(biāo)：

1、通過活動，知道很多可以分成1個、1個……，1個、1個……合起來就是很多。

2、通過活動，學(xué)習(xí)按指令向肯定方向爬，并能做到正確、快速，不擠撞。

3、體驗師生共同活動的.歡樂，激發(fā)幼兒共同學(xué)習(xí)的愿望，提高活動的技能。

4、培育幼兒敏銳的觀測技能。

5、使小伙伴們感到歡樂、好玩，在不知不覺中學(xué)習(xí)了知識。

活動過程：

一、扮演，激發(fā)參與活動的愿望：

1、老師建議，安排扮演〔老師扮貓媽媽，幼兒扮小貓〕。

2、戴頭飾，從中滲透很多可以分成1個、1個……。

二、游戲《小貓捉魚》：

1、小貓跟著貓媽媽學(xué)爬。

2、小貓捉魚：

觀測貓媽媽手中的魚，知道有很多魚和很多種顏料。

貓媽媽把小魚朝一個方向拋，小貓朝這個方向爬著去捉魚。

要點：需要是爬著過去捉魚。

三、小貓裝魚：

分顏料裝到相應(yīng)的盤中，滲透1個、1個……合起來就是很多。

四、小貓回家：

貓媽媽帶著小貓聽著音樂高興奮興地回家，把小魚送到娃娃家。

活動反思：

本活動融體育游戲和計算游戲為一體，把教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)內(nèi)容滲透在游戲活動中，使幼兒主動、歡樂地參加，真正做到在活動中促進(jìn)幼兒的進(jìn)展。

小班主題捉魚教案2

活動目標(biāo)：

1、通過故事觀賞、指引畫和游戲活動，培育幼兒感受美、觀賞美的技能。

2、學(xué)習(xí)用多種顏色進(jìn)行手指引畫。

3、情愿大膽嘗試，并與同伴共享自己的心得。

4、嘗試通過動作和色調(diào)來感知美、制造美。

5、探究、發(fā)覺生活中的多樣性及特征。

活動預(yù)備：

1、教具預(yù)備：

(1)桌面木偶：未上色的魚媽媽一只、魚寶寶假設(shè)干，海底世界布景;

(2)紅、黃、藍(lán)顏料、抹布、每組一份;回形針、繩子每人一份;

(3)范例假設(shè)干;

(4)錄音機一臺，歌曲《捉魚》磁帶一盒。

2、知識閱歷預(yù)備：

(1)幼兒已熟識歌曲《捉魚》;

(2)幼兒已有初步的指引畫閱歷。

3、《捉魚》音樂磁帶一盒，錄音機一臺。

4、大小、顏色不同的三角形假設(shè)干。

5、娃娃、餐具

活動過程：

1、觀看故事表演并觀賞配樂故事《魚媽媽和魚寶寶去旅行》

(1)觀看故事表演并觀賞配樂故事

(2)依據(jù)故事內(nèi)容進(jìn)行簡約提問。

2、指引畫：“魚媽媽”和“魚寶寶”

(1)播放背景音樂，幼兒自由觀賞老師的范例。

(2)啟發(fā)幼兒從顏色和排列方式等方面談?wù)勽~媽媽和

魚寶寶穿的衣服。

(3)以魚媽媽的口吻請幼兒為魚寶寶穿上美麗的衣服，鼓舞技能弱的幼兒大膽點畫，鼓舞技能強的幼兒嘗試點出有規(guī)章的“鱗片”來。提示幼兒運用抹布，留意保持桌面和衣物的清潔。

3、游戲：魚媽媽和魚寶寶去旅行。

(1)提供海底世界布景，讓先完成作業(yè)的幼兒帶著魚寶寶“去旅行”。

(2)聽音樂《捉魚》玩游戲，提示幼兒跑動時留意不碰撞。

區(qū)角活動：

1、音樂角：啟發(fā)幼兒在玩《捉魚》游戲時用上不同的魚游動作，

2、美工角：引導(dǎo)幼兒用大小不同的三角形拼貼