人教部編版二年級(jí)語文上冊(cè)第一單元課件（全套）

1第一單元人教部編版語文二年級(jí)

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小蝌蚪找媽媽1、池塘里有一群小蝌蚪，大大的腦袋，黑灰色的身子，甩著長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴，快活地游來游去。2、鯉魚阿姨迎上去。3、小蝌蚪連忙追上去4、青蛙媽媽頭頂上鼓著一對(duì)大眼睛，披著碧綠的衣裳。學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、在閱讀中理解動(dòng)詞“迎、追”，知道表示顏色的詞語“碧綠、雪白”的意思和構(gòu)詞特點(diǎn)。2、借助圖片和語言環(huán)境，正確、流利、有感情地朗讀課文。3、通過朗讀讓學(xué)生知道青蛙的生長(zhǎng)過程。PPT模板下載：/moban/行業(yè)PPT模板：/hangye/節(jié)日PPT模板：/jieri/PPT素材下載：/sucai/PPT背景圖片：/beijing/PPT圖表下載：/tubiao/優(yōu)秀PPT下載：/xiazai/PPT教程：/powerpoint/Word教程：/word/Excel教程：/excel/資料下載：/ziliao/PPT課件下載：/kejian/范文下載：/fanwen/試卷下載：/shiti/教案下載：/jiaoan/

池塘里有一群小蝌蚪，大大的腦袋，黑灰色的身子，甩著長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴，快活地游來游去。

小蝌蚪游哇游，過了幾天，長(zhǎng)出兩條后腿。他們看見鯉魚媽媽在教小鯉魚捕食，就迎上去，問：“鯉魚阿姨，我們的媽媽在哪里？”鯉魚媽媽說：“你們的媽媽四條腿，寬嘴巴。你們到那邊去找吧！”

小蝌蚪游哇游，過了幾天，長(zhǎng)出兩條前腿。他們看見一只烏龜擺動(dòng)著四條腿在水里游，連忙追上去，叫著：“媽媽，媽媽！”烏龜笑著說：“我不是你的媽媽。你們的媽媽頭頂上有兩只大眼睛，披著綠衣裳。你們到那邊去找吧！”

小蝌蚪游哇游，過了幾天，尾巴變短了。他們游到荷花旁邊，看見荷葉上蹲著一只大青蛙，披著碧綠的衣裳，露著雪白的肚皮，鼓著一對(duì)大眼睛。

小蝌蚪游過去，叫著：“媽媽，媽媽！”青蛙媽媽低頭一看，笑著說：“好孩子，你們已經(jīng)長(zhǎng)成青蛙了，快跳上來吧！”他們后腿一蹬，向前一跳，蹦到了荷葉上。

不知什么時(shí)候，小青蛙的尾巴已經(jīng)不見了。他們跟著媽媽，天天去捉害蟲。大大的腦袋黑灰色的身子長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴

池塘里有一群小蝌蚪，大大的腦袋，黑灰色的身子，甩著長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴，快活地游來游去。

小蝌蚪游哇游，過了幾天，尾巴變短了。他們游到荷花旁邊，看見荷葉上蹲著一只大青蛙，披著碧綠的衣裳，露著雪白的肚皮，鼓著一對(duì)大眼睛。

鼓著一對(duì)大大的眼睛碧綠的衣裳雪白的肚皮

青蛙媽媽披著碧綠的衣裳，露著雪白的肚皮，鼓著一對(duì)大眼睛。

長(zhǎng)出兩條后腿迎

鯉魚阿姨，我們的媽媽在哪里？你們的媽媽四條腿，寬嘴巴。到那邊去找吧！他們看見鯉魚媽媽在教小鯉魚找食吃。小蝌蚪迎上去問:長(zhǎng)出兩條前腿追叫著：“媽媽，媽媽！”

他們看見一只烏龜擺動(dòng)著四條腿在水里游。小蝌蚪連忙追上去叫:笑著說：“我不是你們的媽媽。你們的媽媽頭頂上有兩只大眼睛，披著綠衣裳。你們到那邊去找吧！”尾巴變短

游過去笑著說：“好孩子，你們已經(jīng)長(zhǎng)成青蛙了，快跳上來吧！”叫著：“媽媽，媽媽！”尾巴不見了口頭練習(xí)

小蝌蚪先長(zhǎng)出（），接著又長(zhǎng)出（），然后尾巴（），最后尾巴（），終于變成青蛙。青蛙四條腿，（）嘴巴，（）一對(duì)大眼睛，披著（），露著（）。兩條前腿兩條后腿變短了不見了鼓著碧綠的衣裳雪白的肚皮寬小蝌蚪找媽媽

青蛙是這樣長(zhǎng)大的。小蝌蚪后腿前腿尾巴變短青蛙你們已經(jīng)長(zhǎng)成青蛙了。小青蛙的尾巴已經(jīng)不見了。

已經(jīng)

。讀讀說說說話練習(xí)：

小青蛙長(zhǎng)大后也結(jié)婚生子了，可莊稼一天也缺少不了她，所以她不得不離開心愛的孩子。青蛙忘不了小時(shí)候找媽媽的經(jīng)歷，為了使自己的孩子能順利找到自己，她決定在臨走前給孩子寫下一張留言條，請(qǐng)你幫她想一想她該寫些什么？

我是什么

有時(shí)候我很溫和,有時(shí)候我很暴躁.我做過許多好事,灌溉田地,發(fā)動(dòng)機(jī)器,幫助人們工作。我也做過許多壞事，淹沒莊稼，沖毀房屋，給人們帶來災(zāi)害。人們想出種種辦法管住我，讓我光做好事，不做壞事。

好事：guàngài

灌溉田地

qì發(fā)動(dòng)機(jī)器幫助人們工作壞事：yānjia

淹沒[mò]莊稼

huǐ沖毀房屋

Zāi

給人們帶來災(zāi)害

灌溉田地發(fā)動(dòng)機(jī)器幫助人們工作淹沒莊稼沖毀房屋給人們帶來災(zāi)害動(dòng)齊biànjípiàn變極片

bànghǎiyáng傍海洋zuòhuàigěidài作壞給帶

fúbáobàozàoguàngài

飄浮 冰雹

暴躁

灌溉

qìyānmòjiahuǐ

機(jī)器

淹沒莊稼 沖毀

zāizāi

災(zāi)害火災(zāi)火

漂浮 極小 傍晚 灌溉機(jī)器

淹沒 莊稼

毀滅小溪 奔跑 暴躁

災(zāi)害碰見 壞事 冰雹 沖毀個(gè)看去好像白煙，形狀變化萬千，能造雨雪冰雹，又能遮日蔽天。（云

）花朵輕又清，潔白亮晶晶。隨風(fēng)滿天飛，花開在寒冬。

（雪）千條線，萬條線，落在水里看不見。（雨）有時(shí)候我穿著白衣服有時(shí)候我穿著黑衣服早晨和傍晚我又把紅袍披在身上有時(shí)候……有時(shí)候……落打飄變成水珠（）下來，叫“雨”。變成小硬球（）下來，叫“雹子”。變成小花朵（）下來，叫“雪”。落打飄平常我在池子里睡覺，在小溪里散步，在江河里奔跑，在海洋里跳舞，唱歌，開大會(huì)。

植物媽媽有辦法思考一下：這首詩中，提到了哪些植物的媽媽？用“——”在文中標(biāo)出來。蒲公英媽媽蒼耳媽媽豌豆媽媽

1.在讀課文時(shí)，要讀準(zhǔn)字音，不多字，不少字。

2.讀書時(shí)聲音要響亮，讀通(tōng)順(shùn)。小朋友，注意看清要求哦！zhírúwéilǚbèifēn植如為旅備紛cìdǐzhàlícháshícūdé刺底炸離察識(shí)粗得如植為旅備紛刺底離首頁炸察識(shí)粗得旅行蒲公英降落傘娃娃山洼

紛紛啪的一聲蒼耳炸開蹦蹦跳跳觀察知識(shí)

輕聲讀讀課文，讀準(zhǔn)字音，讀通句子，并標(biāo)出共有幾小節(jié)？小朋友，注意看清要求哦！

孩子如果已經(jīng)長(zhǎng)大，就得(děi)告別媽媽，四海為(wéi)家。牛馬有腳，鳥有翅膀，植物旅行又用什么辦法？

孩子()果()長(zhǎng)大，

如已經(jīng)已己就得(děi)告別媽媽，四海為(wéi)家。

●●得děidéde（就得）（得到）（跑得快）1、我高興（得）跳了起來。2、我（得）到了這個(gè)蘋果。3、我（得）好好學(xué)習(xí)。děidéde為wéi(因?yàn)?、為什么）?“四?！敝傅教?“四海為家”指植物的種子傳播到哪里，就在哪里生根、發(fā)芽、開花、結(jié)果。想一想：“四海為家”是什么意思？（作為、四海為家）wèi牛馬有腳，鳥有翅膀，

植物要旅行靠的什么辦法？想一想：答：“旅行”指為了辦事或游覽從一個(gè)地方去到另一個(gè)地方（多指路程較遠(yuǎn)的）?！奥眯小笔鞘裁匆馑?？

孩子如果已經(jīng)長(zhǎng)大，

就得(děi)告別媽媽，四海為(wéi)家。牛馬有腳，鳥有翅膀，

植要旅行/又用什么辦法？接下來，請(qǐng)你自由讀讀第2、3、4小節(jié)，

然后想一想哪位植物媽媽最能干?

它傳播種子的辦法好在哪里？

跟同桌相互說一說。

（先讀再說理由）蒲公英蒼耳豌豆蒲公英媽媽準(zhǔn)備了降落傘，把它送給自己的娃娃。只要有風(fēng)輕輕吹過，孩子們就乘著風(fēng)紛紛出發(fā)。-------------------降落傘蒲公英娃娃_________??蒲公英媽媽準(zhǔn)備了降落傘，把它送給自己的娃娃。只要有風(fēng)輕輕吹過，孩子們就乘著風(fēng)出發(fā)。紛紛-------------------●紛紛：一個(gè)接一個(gè)地,接二連三地。只要有風(fēng)輕輕吹過，孩子們就乘著風(fēng)紛紛出發(fā)。蒲公英娃娃飛呀飛呀，飛呀飛呀……有的飛到了（），有的飛到了（），還有的娃娃飛到了（）。四海為家你能用以上句式說一句話嗎？

蒲公英媽媽為孩子們準(zhǔn)備了（），孩子們（）離開媽媽。降落傘乘著風(fēng)如果，你是蒲公英娃娃，在將要離開媽媽的時(shí)候，你想要對(duì)媽媽說些什么呢？

蒲公英的娃娃我是蒲公英的娃娃，有一朵毛茸茸的小花。微風(fēng)輕輕一吹，我就離開了親愛的媽媽。飛呀，飛呀，飛到哪兒，哪兒就是我的家。蒲公英媽媽準(zhǔn)備了()，把它送給()。只要()，孩子們就()。蒼耳媽媽有個(gè)好辦法，它讓孩子穿上帶刺的鎧甲。只要掛住動(dòng)物的皮毛，孩子們就能去田野﹑山洼（w?。?。蒼耳媽媽有個(gè)好辦法，鎧甲kǎi

它讓孩子穿上帶刺的鎧甲。只要掛住動(dòng)物的皮毛，孩子們就能去田野﹑山洼（w?。?。

蒼耳媽媽為孩子準(zhǔn)備了（），孩子（）離開媽媽。掛住動(dòng)物的皮毛帶刺的鎧甲蒼耳媽媽有個(gè)好辦法，它讓孩子穿上帶刺的鎧甲。只要掛住動(dòng)物的皮毛，孩子們就能去田野﹑山洼（w?。?。我們?cè)僖黄饋砜纯赐愣箣寢屖侨绾蝹鞑シN子的。豌豆媽媽更有辦法，它讓豆莢曬在太陽底下。啪的一聲，豆莢炸開，孩子們就蹦著跳著離開媽媽。wān

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jiá啪的一聲，豆莢炸開，孩子們就蹦著跳著離開媽媽。pā

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蹦著跳著近義詞蹦蹦跳跳豌豆媽媽更有辦法，它讓豆莢曬在太陽底下。啪的一聲，豆莢炸開，孩子們就蹦著跳著離開媽媽。wān

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豌豆媽媽讓孩子（），豆莢炸開，孩子（）離開媽媽。曬在太陽底下蹦著跳著

蒲公英媽媽為孩子們準(zhǔn)備了（），孩子們（）離開媽媽。

蒼耳媽媽為孩子準(zhǔn)備（）。孩子（）離開媽媽。掛住動(dòng)物的皮毛帶刺的鎧甲

豌豆媽媽讓孩子（），豆莢炸開，孩子（）離開媽媽。曬在太陽底下蹦著跳著

降落傘

乘著風(fēng)

就這樣，孩子們離開媽媽，（）。四海為家

下面的植物和動(dòng)物旅行靠什么？幫他們用線連起來。蒼耳馬蒲公英鳥豌豆翅膀腳太陽曬風(fēng)動(dòng)物皮毛思考：你認(rèn)為哪個(gè)“植物媽媽”最聰明，它播種的方法好在哪里？（讀一讀）靠傳播種子。說一說除了課文中介紹的三種植物，你還知道哪些植物媽媽的好辦法？石榴媽媽的膽子挺大，她不怕小鳥吃掉娃娃。娃娃在鳥肚子里睡上一覺，就會(huì)鉆出來落戶安家。石榴靠動(dòng)物的糞便傳播種子柳樹媽媽有辦法，她請(qǐng)風(fēng)婆婆來幫忙。孩子隨風(fēng)飄一飄，處處都能把家安。柳樹靠風(fēng)傳播種子椰樹媽媽個(gè)子高，她的辦法真奇妙，她邀請(qǐng)海水來幫忙，讓寶寶高高興興去遠(yuǎn)航。

椰樹靠水流傳播種子植物媽媽的辦法很多很多，不信你就仔細(xì)觀察。那里有許許多多的知識(shí)，粗心的小朋友卻得不到它。那里有許許多多的知識(shí)，粗心的小朋友卻得不到它。那里有許多的知識(shí)，粗心的小朋友卻得不到它。比一比高興進(jìn)出花綠快樂說笑我會(huì)說的小朋友能得到它。細(xì)心植物媽媽的