部編版一年級下語文(教案2)口語交際請你幫個忙

我就是我不一樣樣的煙火口語交際：請你幫個忙一、授課目的：1.明確鑒識需要幫助的情況，能夠清楚簡潔地說出自己所面對的困難和希望對方供應(yīng)的幫助。2.能在表達(dá)過程中依照講話對象和詳盡情況選擇使用禮貌用語“請，請問，您，您好，感謝，不客氣”。3.練習(xí)在生活中使用、普及禮貌用語。二、授課重點、難點1.授課重點：能依照情況的不一樣清楚說出自己所面對的困難和希望對方供應(yīng)的幫助。2.授課難點：依照講話對象身份差異和講話語境差異選擇使用合適的禮貌用語進(jìn)行表達(dá)。三、授課過程：（一）回顧導(dǎo)入，引出情況。師：在《怎么都快樂》一課中，三個小朋友怎樣做能快樂呢？生：三個小朋友能夠跳長繩。師：是啊，現(xiàn)在小明想要跳長繩了，他該怎么做呢？生：準(zhǔn)備好繩子、邀請朋友來搖繩....師：誰來扮演小明邀請琪琪和樂樂？生：琪琪樂樂我們一起玩好么？師：琪琪說，我不想玩。你想玩嗎？生：想師：那現(xiàn)在，小明，你需要請琪琪？生：幫幫我。師：沒錯，今天我們就來學(xué)習(xí)本單元的口語交際課《請你幫個忙》。師板書。（二）明確情況，說出需要。師：小明，現(xiàn)在你需要琪琪的幫助嗎？生：需要師：你為什么需要琪琪的幫助？生：我想跳長繩，可是沒有人搖繩。師：那么你希望琪琪怎樣幫你？生：我希望琪琪幫我搖繩。師：現(xiàn)在，你愿意用一句話，先說明你的需要，再提出希望琪琪供應(yīng)的幫助嗎？請小組內(nèi)練習(xí)。生練習(xí)生小組顯現(xiàn)師：每一組的小明都討情了自己的需要，并且表達(dá)了希望對方供應(yīng)怎樣的幫助，真棒！同學(xué)們，在我們需要別人供應(yīng)幫助時，請大家記住兩條黃金法規(guī)：1.講清楚你的需要2.告訴對方你希望他怎樣幫助師：下面就讓我們一起試著用這兩條黃金法規(guī)解決問題吧！出示情況一：美術(shù)課上師：琪琪忘記帶水彩筆了....（現(xiàn)在，每一位同學(xué)都是，琪琪。）我就是我不一樣樣的煙火琪琪，你想到什么方法了嗎？生：我希望爸爸送來。師：那你怎么通知爸爸呢？生：讓老師幫忙打電話。師：能夠。還有什么方法嗎？生：找同學(xué)借。師：也能夠?，F(xiàn)在，請你和你的同桌確定一個解決“忘帶彩筆”問題的方法，并依照兩條黃金法規(guī)想一想、演一演，請人幫忙要怎么說。生談?wù)?，說一說，同桌顯現(xiàn)。（三）比較解析，明確平時禮貌用語。（確定兩組案例，一組向老師求助，一組向同學(xué)求助）師：方才這兩組同學(xué)分別請誰來幫忙？生：請的同學(xué)和老師。師：他們在請人幫忙時說的話相同嗎？生：不一樣樣。師：有什么不一樣？（指出：你--您）為什么？生：老師是長輩，所以我們用“您”，同學(xué)不是長輩，能夠用“你”。師：是啊，大家真是有禮貌，都意識到了與長輩說話要用“您”。你們愿意幫助有禮貌的孩子嗎？生：愿意！師：沒錯，講禮貌的孩子人人夸！向別人央求幫助的第三條黃金法規(guī)就是，學(xué)習(xí)使用禮貌用語。那你還知道什么在央求別人幫助時能夠使用的禮貌用語嗎？生：感謝！您好！請問.....師：是啊，這么多的禮貌用語，你會使用它們嗎？我們一起聽故事，用一用。（四）設(shè)置情境，練習(xí)說話。師：故事的名字叫李山的周末。李山是一名一年級的小學(xué)生，他有很多的興趣愛好，其中一項就是：看書。這個周末，媽媽答應(yīng)帶李山去書店買書，聽到這個好信息，李山快樂得一蹦三尺高?？删驮诔霭l(fā)前，單位來電話，說需要媽媽連忙去單位一趟。這個信息傳來，李山就像泄了氣的皮球，垂頭喪氣，打不起精神。經(jīng)過一番考慮，媽媽對李山說：山山，若是你必然要去書店也能夠自己去，可是只能去小區(qū)旁邊的書店，要注意安全。李山一聽快樂壞了，趕快答應(yīng)了媽媽，跑出了門?？墒莿傄怀鲂^(qū)，李山就蒙了。平時里看起來簡單的道路也變得千頭萬緒起來，這時候，李山看到一位叔叔正在花壇邊看報，靈光一閃，我能夠請叔叔幫幫忙！問題一：李山遇到的困難是什么？問題二：李山希望叔叔怎么幫助自己？問題三：怎樣能有禮貌地央求幫助呢？在叔叔的幫助下，李山順利地找到書店，買到了心儀的故事書。第二天，李山約了顯然踢足球。李山可是個足球健將！一飛腳能把球踢得老遠(yuǎn)。可是這日，李山卻遇到了麻煩。原來他和顯然比賽，看誰踢得遠(yuǎn)，結(jié)果一不留神，把球踢出了場所，哎呀！這可怎么辦！恰巧一位大姐姐經(jīng)過，李山小眼珠滴溜一轉(zhuǎn)，對啊，能夠讓大姐姐幫忙扔進(jìn)來呀！可是，李山要怎么說呢？問題一：李山遇到的困難是什么？我就是我不一樣樣的煙火問題二：李山希望小姐姐怎樣幫助自己？問題三：怎樣能有禮貌地央求幫助呢？（五）回顧知識，兒歌牢固。師：故事講完了，大家給李山出了很多好方法，在這個過程中，你學(xué)會了怎樣請人來幫忙？生表述師：是啊，互相幫助、樂于助人是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，在生活中，我們請別人來幫忙時也要注意表達(dá)清楚，多使用禮貌用語。下面就讓我們在兒歌“請你幫個忙”中結(jié)束今天的學(xué)習(xí)吧！兒歌《請你幫個忙》你拍一，我拍一，我想起請你幫個忙。你拍二，我拍二，幫忙先把話討情。你拍三，我拍