人教部編版一年級語文上冊拼音8《zh ch sh r》優(yōu)秀課件

人教版語文一年級上冊8zhchshr第一課時第二課時人教版語文一年級上冊8zhchs課前復(fù)習聲母:

ywbpmfdtnlgkhjqx今天，老師來帶領(lǐng)大家認識一下拼音王國中最后四位聲母朋友，它們是誰呢？課前復(fù)習聲母:ywbpmfd第一課時

觀察圖片找一找，你在圖中發(fā)現(xiàn)了什么？蜘蛛織毛衣織網(wǎng)吃果子獅子日出值日zhchshr第一課時觀察圖片找一找，你在圖中發(fā)現(xiàn)了什么？蜘蛛織毛zh織毛衣zhzhzh蜘蛛織網(wǎng)zhzhzh

讀準音舌尖翹起，抵住硬腭前部(上牙床后面的部位)，然后稍微放松，讓氣流從窄縫中擠出來。小猴子在干什么？蜘蛛在干什么？織毛衣織網(wǎng)zh織毛衣zhzhzh讀準音舌尖翹起，抵住硬腭前部ch吃果子chchch小刺猬在干什么？吃果子發(fā)音動作跟ｚｈ大體相同，只是在稍微放松時送出的氣流較強。ch吃果子chchch小刺猬在干什么？吃果子發(fā)音動作跟sh翹起舌尖，靠近硬腭前部，留一道窄縫，讓氣流從當中擠出來。小獅子shshsh圖上是什么動物？小獅子sh翹起舌尖，靠近硬腭前部，留一道窄縫，讓氣流從當中擠出來。r一輪紅日rrr小鹿值日rrr圖片是什么？值日發(fā)ｒ時，發(fā)音動作跟ｓｈ基本相同，只是發(fā)音時聲帶要顫動。小鹿在做什么？紅日r一輪紅日rrr小鹿值日rrr圖片是什么？值日發(fā)讀一讀，比一比有椅子（h）的聲母要翹舌。zcszhchsh

ｚｈ、ｃｈ、ｓｈ、r的發(fā)音部位都是舌尖和硬腭，發(fā)音時舌尖是翹起的，叫翹舌音。讀一讀，比一比有椅子（h）的聲母要翹舌。zcszh再觀察情境圖，看一看字母是什么形狀的？識記形再觀察情境圖，看一看字母是什么形狀的？識記形讀一讀，看看圖，再看看zh你發(fā)現(xiàn)了什么？凳子和椅子看起來像什么？Z加椅子zhzhzhzh讀一讀，看看圖，再看看zh你發(fā)現(xiàn)了什么？凳子和椅子看起來像什讀一讀，看看圖，再看看ch，你發(fā)現(xiàn)了什么？小刺猬和椅子合在一起像什么？c加椅子chchchch讀一讀，看看圖，再看看ch，你發(fā)現(xiàn)了什么？小刺猬和椅子合在一讀一讀，看看圖，再看看sh你發(fā)現(xiàn)了什么？獅子和椅子合起來像什么？s加椅子shshshsh讀一讀，看看圖，再看看sh你發(fā)現(xiàn)了什么？獅子和椅子合起來像什讀一讀，看看圖，再看看r你發(fā)現(xiàn)了什么？小樹苗像什么？種子發(fā)芽rrrr讀一讀，看看圖，再看看r你發(fā)現(xiàn)了什么？小樹苗像什么？種子發(fā)芽書寫提示三筆寫成，占中下格。z和h不能分開。z1h23學書寫書三筆寫成，占中下格。z和h不能分開。z1h23學書寫三筆寫成，占上中兩格。注意c和h不能分開。書寫提示ch123三筆寫成，占上中兩格。注意c和h不能分開。書ch123書寫提示三筆寫成，占上中兩格。注意s和h不能分開。s1h23書三筆寫成，占上中兩格。注意s和h不能分開。s1h23r12占中格。先寫一豎，再寫右彎，中格寫滿。書寫提示書寫提示r12占中格。先寫一豎，再寫右彎，中格寫滿。書書我會寫我會寫人教部編版一年級語文上冊拼音8《zhchshr》優(yōu)秀課件手指操做起來，小手幫忙記形狀。c加椅子chchchz加椅子zhzhzh手指操做起來，小手幫忙記形狀。c加椅子chchc種子發(fā)芽rrrS加椅子shshsh種子發(fā)芽rrrS加椅子shshshz、c、s有自己的雙胞胎姐姐，分別是zi、ci、si，zh、ch、sh、r也有自己的雙胞胎姐姐，你們看！zhichishiri整體認讀音節(jié)i不能讀成“衣”，不和聲母相拼。z、c、s有自己的雙胞胎姐姐，分別是zi、ci、si讀一讀，比一比讀得輕短些。zhichishirizhchshr讀得長而響亮。讀一讀，比一比讀得輕短些。zhichishirizhīzhízhǐzhìchīchíchǐchì加上聲調(diào)讀一讀：i加聲調(diào)時要去掉上面的點。shīshíshǐshìzhīzhízhǐzhìchīchíchǐchì加上聲調(diào)讀一學課文用拼音結(jié)合剛剛學習的聲母，你來說說圖畫上的內(nèi)容吧！學課文用拼音結(jié)合剛剛學習的聲母，你來說說圖畫上的內(nèi)容吧！先看一看圖上都有誰？圖上有小鹿、獅子、刺猬、猴子和蜘蛛。它們分別在做什么？

小猴子在織毛衣，蜘蛛在織網(wǎng)，小刺猬在吃果子，小獅子在休息，小鹿在值日。先看一看圖上都有誰？圖上有小鹿、獅子、刺猬、猴子和蜘蛛。它們用幾句話把圖上的內(nèi)容連起來編個小故事吧！清晨，一輪紅日從東方升起，小樹苗在陽光的照射下茁壯成長。“丁零零……”下課鈴響了，今天輪到長頸鹿值日，它認真地擦著黑板。小猴子坐在椅子上織毛衣。蜘蛛在凳子上勤快地織網(wǎng)。小刺猬津津有味地吃著果子。小獅子蹲在椅子后面休息。課間十分鐘，森林學校里一片生機勃勃。用幾句話把圖上的內(nèi)容連起來編個小故事吧！清晨一、讀一讀，猜字母?？椕拢ǎǎǎ┏怨樱ǎǎǎ┬—{子（）（）（）做值日（）（）（）zhzhzhchchchshshsh課堂演練r

rr一、讀一讀，猜字母?？椕拢ǎǎ暷刚w認讀音節(jié)zhchisicizhishi二、給下面的聲母和整體認讀音節(jié)找家。聲母整體認讀音節(jié)zhchisicizhishi二、給下面的聲第二課時聲母zhchshr第二課時聲母zhchshr我們已經(jīng)學會了zhchshr四個聲母，現(xiàn)在我們要繼續(xù)學習這四個聲母和單韻母的拼音，快來學習吧！我們已經(jīng)學會了zhchshr四個聲母，現(xiàn)在我們要繼續(xù)學shzh

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聲母是：單韻母是：zh

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r復(fù)習兩拼音節(jié)游戲：聲母韻母找朋友aɑshzhcheru聲母是：zhshcheur復(fù)習我會認shǎshéshù

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chū兩拼音節(jié)我會認shǎshéshùzhā對比讀一讀足（zú）球竹（zhú）子擦（c?。┖沟共瑁╟há）粗（cū）細鋤（chú）草塑（sù）料大樹（shù）對比讀一讀足（zú）球竹（zhú）子擦（c?。┖沟共瑁╟há認識三拼音節(jié)zhuǎ爪這是什么？認識三拼音節(jié)zhuǎ爪這是什么？zhuǎzhuǎ聲母介母韻母三拼音節(jié)拼讀方法:聲輕，介快，韻母響,三拼連讀很順當。一起拼讀一下三拼音節(jié)zuó吧！zhuǎzhuǎ聲母介母韻母三拼音節(jié)拼讀方法:聲輕，介快，zhuzhuōō爸爸正在用刷子刷墻。shushuāā這張桌子是小明家的。zhuzhuōō爸爸正在用刷子刷墻。shushuchuchuōshushuōōō我用手戳破了肥皂泡。他倆在小聲說話。chuchuōshushuōōō我用手戳破了肥皂泡。他倆在小ruruòò我們要保護比自己弱小的人。ruruòò我們要保護比自己弱小的人。三拼音節(jié)聲輕，介快，韻母響，三拼連讀很順當。chuāchushuāruòō三拼音節(jié)聲輕，介快，韻母響，三拼連讀很順當。chuāchuszhzhuāzhuǎzhuōzhuó手抓飯爪子捉迷藏手鐲我會讀zhzhuāzhuǎzhuōzhuó手抓飯爪子捉迷藏手鐲我會chchuāchuòchuō歘地一下郵戳綽號chchuāchuòchuō歘地一下郵戳綽號shuāshshuǎshuōshuò牙刷玩耍說話閃爍shuāshshuǎshuōshuò牙刷玩耍說話閃爍男生女生比賽讀，看看哪組讀得最準確。zhuǎ爪子zhǎ眨眼shuā牙刷shā沙子zhuō捉迷藏zuō作坊chuō戳破cuō搓洗shuō說話suō縮小男生女生比賽讀，看看哪組讀得最準確。zhuǎ爪子zhǎ眨眼s學課文用拼音cāzhuōzizhézhǐ擦桌子會認字折紙大猩猩在擦桌子。小青蛙在折紙。學課文用拼音cāzhuōzizhézhǐ擦桌子會桌生字擴詞紙課桌書桌飯桌白紙紙巾衛(wèi)生紙你在生活中見過什么桌子？什么紙？方桌圓桌報紙圖紙桌生字擴詞紙課桌書桌飯桌白紙紙巾衛(wèi)生紙你在生活中見過什么桌子兒歌讀起來比一比，賽一賽：看誰讀得又快又準確：讀清兒歌中平舌音和翹舌音。兒歌讀起來比一比，賽一賽：看誰讀得又快又準確：讀清兒歌中平舌課堂演練一、我能把音節(jié)補充完整。zh（）zhách（）u（）ùshùr（）ruòáchuāòāush課堂演練一、我能把音節(jié)補充完整。zh（）zháchshǔshùchǐzirìlìzhírìrìqīhēchá數(shù)數(shù)

尺子日歷值日日期喝茶shísì十四sìshí四十shízì識字二、我能讀正確。shǔshùchǐzirìlìzhírìrìqīh第二單元·漢語拼音zhchshr第二單元·漢語拼音zhchshr1.學會聲母zh、ch、sh、r，能讀準音，認清形，并能正確書寫。讀準與單韻母組成的音節(jié)2.學會整體認讀音節(jié)zhi、chi、shi、ri，會讀它們的四聲。3.認識2個生字，能正確地讀兒歌。學習目標1.學會聲母zh、ch、sh、r，能讀準音，認清形，并能正確單韻母：

聲母：整體認讀音節(jié)：ɑoeiuübpmfdtnlɡkhjqxzcsywyiwuyuzicisi課文導(dǎo)入單韻母：ɑoeiuübpmfdtnch課文講解ch課文講解shshrr人教部編版一年級語文上冊拼音8《zhchshr》優(yōu)秀課件人教部編版一年級語文上冊拼音8《zhchshr》優(yōu)秀課件zhɑeuzhɑzhezhuzhāzhèzhùzhɑzhɑzhāzhèzhùɑeuchɑchechucháchěchūchɑchɑcháchěchūchɑeushɑsheshushǎshèshùshɑshɑshǎshèshùsheurerurèrǔrererèrǔruɑzhchshzhuɑchuɑshuɑuɑzhzhuɑuozhchshrzhuochuoshuoruouozhzhuo人教部編版一年級語文上冊拼音8《zhchshr》優(yōu)秀課件人教部編版一年級語文上冊拼音8《zhchshr》優(yōu)秀課件繞口令四是四，十是十。ràokǒulìnɡsìshìsìshíshìshí繞口令ràokǒulìnɡsìshìs十四是十四，四十是四十。四十不是十四，十四不是四十。shísìshìshísìsìshíshìsìshísìshíbúshìshísìshísìbúshìsìshí十四是十四，shísìshìshísì人教版語文一年級上冊8zhchshr第一課時第二課時人教版語文一年級上冊8zhchs課前復(fù)習聲母:

ywbpmfdtnlgkhjqx今天，老師來帶領(lǐng)大家認識一下拼音王國中最后四位聲母朋友，它們是誰呢？課前復(fù)習聲母:ywbpmfd第一課時

觀察圖片找一找，你在圖中發(fā)現(xiàn)了什么？蜘蛛織毛衣織網(wǎng)吃果子獅子日出值日zhchshr第一課時觀察圖片找一找，你在圖中發(fā)現(xiàn)了什么？蜘蛛織毛zh織毛衣zhzhzh蜘蛛織網(wǎng)zhzhzh

讀準音舌尖翹起，抵住硬腭前部(上牙床后面的部位)，然后稍微放松，讓氣流從窄縫中擠出來。小猴子在干什么？蜘蛛在干什么？織毛衣織網(wǎng)zh織毛衣zhzhzh讀準音舌尖翹起，抵住硬腭前部ch吃果子chchch小刺猬在干什么？吃果子發(fā)音動作跟ｚｈ大體相同，只是在稍微放松時送出的氣流較強。ch吃果子chchch小刺猬在干什么？吃果子發(fā)音動作跟sh翹起舌尖，靠近硬腭前部，留一道窄縫，讓氣流從當中擠出來。小獅子shshsh圖上是什么動物？小獅子sh翹起舌尖，靠近硬腭前部，留一道窄縫，讓氣流從當中擠出來。r一輪紅日rrr小鹿值日rrr圖片是什么？值日發(fā)ｒ時，發(fā)音動作跟ｓｈ基本相同，只是發(fā)音時聲帶要顫動。小鹿在做什么？紅日r一輪紅日rrr小鹿值日rrr圖片是什么？值日發(fā)讀一讀，比一比有椅子（h）的聲母要翹舌。zcszhchsh

ｚｈ、ｃｈ、ｓｈ、r的發(fā)音部位都是舌尖和硬腭，發(fā)音時舌尖是翹起的，叫翹舌音。讀一讀，比一比有椅子（h）的聲母要翹舌。zcszh再觀察情境圖，看一看字母是什么形狀的？識記形再觀察情境圖，看一看字母是什么形狀的？識記形讀一讀，看看圖，再看看zh你發(fā)現(xiàn)了什么？凳子和椅子看起來像什么？Z加椅子zhzhzhzh讀一讀，看看圖，再看看zh你發(fā)現(xiàn)了什么？凳子和椅子看起來像什讀一讀，看看圖，再看看ch，你發(fā)現(xiàn)了什么？小刺猬和椅子合在一起像什么？c加椅子chchchch讀一讀，看看圖，再看看ch，你發(fā)現(xiàn)了什么？小刺猬和椅子合在一讀一讀，看看圖，再看看sh你發(fā)現(xiàn)了什么？獅子和椅子合起來像什么？s加椅子shshshsh讀一讀，看看圖，再看看sh你發(fā)現(xiàn)了什么？獅子和椅子合起來像什讀一讀，看看圖，再看看r你發(fā)現(xiàn)了什么？小樹苗像什么？種子發(fā)芽rrrr讀一讀，看看圖，再看看r你發(fā)現(xiàn)了什么？小樹苗像什么？種子發(fā)芽書寫提示三筆寫成，占中下格。z和h不能分開。z1h23學書寫書三筆寫成，占中下格。z和h不能分開。z1h23學書寫三筆寫成，占上中兩格。注意c和h不能分開。書寫提示ch123三筆寫成，占上中兩格。注意c和h不能分開。書ch123書寫提示三筆寫成，占上中兩格。注意s和h不能分開。s1h23書三筆寫成，占上中兩格。注意s和h不能分開。s1h23r12占中格。先寫一豎，再寫右彎，中格寫滿。書寫提示書寫提示r12占中格。先寫一豎，再寫右彎，中格寫滿。書書我會寫我會寫人教部編版一年級語文上冊拼音8《zhchshr》優(yōu)秀課件手指操做起來，小手幫忙記形狀。c加椅子chchchz加椅子zhzhzh手指操做起來，小手幫忙記形狀。c加椅子chchc種子發(fā)芽rrrS加椅子shshsh種子發(fā)芽rrrS加椅子shshshz、c、s有自己的雙胞胎姐姐，分別是zi、ci、si，zh、ch、sh、r也有自己的雙胞胎姐姐，你們看！zhichishiri整體認讀音節(jié)i不能讀成“衣”，不和聲母相拼。z、c、s有自己的雙胞胎姐姐，分別是zi、ci、si讀一讀，比一比讀得輕短些。zhichishirizhchshr讀得長而響亮。讀一讀，比一比讀得輕短些。zhichishirizhīzhízhǐzhìchīchíchǐchì加上聲調(diào)讀一讀：i加聲調(diào)時要去掉上面的點。shīshíshǐshìzhīzhízhǐzhìchīchíchǐchì加上聲調(diào)讀一學課文用拼音結(jié)合剛剛學習的聲母，你來說說圖畫上的內(nèi)容吧！學課文用拼音結(jié)合剛剛學習的聲母，你來說說圖畫上的內(nèi)容吧！先看一看圖上都有誰？圖上有小鹿、獅子、刺猬、猴子和蜘蛛。它們分別在做什么？

小猴子在織毛衣，蜘蛛在織網(wǎng)，小刺猬在吃果子，小獅子在休息，小鹿在值日。先看一看圖上都有誰？圖上有小鹿、獅子、刺猬、猴子和蜘蛛。它們用幾句話把圖上的內(nèi)容連起來編個小故事吧！清晨，一輪紅日從東方升起，小樹苗在陽光的照射下茁壯成長?！岸×懔恪毕抡n鈴響了，今天輪到長頸鹿值日，它認真地擦著黑板。小猴子坐在椅子上織毛衣。蜘蛛在凳子上勤快地織網(wǎng)。小刺猬津津有味地吃著果子。小獅子蹲在椅子后面休息。課間十分鐘，森林學校里一片生機勃勃。用幾句話把圖上的內(nèi)容連起來編個小故事吧！清晨一、讀一讀，猜字母?？椕拢ǎǎǎ┏怨樱ǎǎǎ┬—{子（）（）（）做值日（）（）（）zhzhzhchchchshshsh課堂演練r

rr一、讀一讀，猜字母?？椕拢ǎǎ暷刚w認讀音節(jié)zhchisicizhishi二、給下面的聲母和整體認讀音節(jié)找家。聲母整體認讀音節(jié)zhchisicizhishi二、給下面的聲第二課時聲母zhchshr第二課時聲母zhchshr我們已經(jīng)學會了zhchshr四個聲母，現(xiàn)在我們要繼續(xù)學習這四個聲母和單韻母的拼音，快來學習吧！我們已經(jīng)學會了zhchshr四個聲母，現(xiàn)在我們要繼續(xù)學shzh

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聲母是：單韻母是：zh

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尺子日歷值