小學(xué)五年級(jí)整本書(shū)閱讀方案

XX小學(xué)五年級(jí)《中國(guó)民間故事》整本書(shū)共讀方案

共讀書(shū)目

《中國(guó)民間故事》自由閱讀階段2022.10.19-2022.12.24書(shū)目簡(jiǎn)介《中國(guó)民間故事》是一本匯集了中國(guó)各個(gè)民族的民間故事的書(shū)籍。該書(shū)收錄了45個(gè)生動(dòng)、有趣、感人的民間故事，其中包括了廣為人知的《孟姜女哭長(zhǎng)城》、《梁山伯與祝英臺(tái)》、《白蛇傳》、《八仙過(guò)海》等故事。所選內(nèi)容和題材廣泛和豐富,飽含了古代勞動(dòng)人民集體的智慧，閃爍著中華傳統(tǒng)文化的精神之光。師生共讀民間故事，共品文字之味，共建書(shū)

香班級(jí)。共讀目標(biāo)1.激發(fā)學(xué)生對(duì)民間故事的閱讀興趣和欲望。

2.通過(guò)共讀，了

解民間故事的主要內(nèi)

容，受到中國(guó)民間故事中蘊(yùn)含的思想道

德熏陶和感染，討論中國(guó)民間故事的內(nèi)容特點(diǎn)。(階級(jí)性和直接的人民性)

3.通過(guò)共讀探討，分析民間故事的創(chuàng)作

共讀階段規(guī)律及形式特點(diǎn)(口頭性，流傳變異性，傳統(tǒng)型，集體性)

4.鼓勵(lì)學(xué)生創(chuàng)造性的復(fù)述故事(畫(huà)、講、

演)共讀階段：2022.10.19-2022.10.30推進(jìn)計(jì)劃第一次推進(jìn):給故事分分類(lèi)，提示可以按照內(nèi)容、主題和形式等分類(lèi)，也可以根據(jù)自己的需求分，說(shuō)清分類(lèi)的理由。探討話題:民間故事怎么分類(lèi)更合理。第二次推進(jìn):共讀神話、傳說(shuō)故事，體會(huì)原始人民對(duì)自然的認(rèn)知。感受民間故事的神奇想象。探討話題:對(duì)比民間故事和作家文學(xué)的語(yǔ)言，探討民間故事的語(yǔ)言特色。第三次推進(jìn):共讀人物故事，感受民間故事的蘊(yùn)含的思想道德和美好的愿望。探討話題:通過(guò)對(duì)比同一個(gè)母題的“異文”，探討民間故事的流傳變異的特點(diǎn)。第四次推進(jìn):共讀動(dòng)物故事，感受故事中深刻的意蘊(yùn)和美好的品質(zhì)。探討話題:通過(guò)對(duì)比各種形式的民間故事，感受創(chuàng)作和講說(shuō)的特點(diǎn)?第一次推進(jìn)：2022.11.4第二次推進(jìn)：2022.11.11第三次推進(jìn)：2022.11.18第四次推進(jìn)：2022.11.25主題研討回顧自己喜歡的民間故事。選擇一個(gè)民間故事進(jìn)行創(chuàng)造性的復(fù)述，可以是“添油加醋”的講給父母、同學(xué)聽(tīng)，可以是畫(huà)民間故事的連環(huán)畫(huà),也可以和同學(xué)表演自己喜歡的故事?？偨Y(jié)民間故事的特點(diǎn)和規(guī)律。4.縮寫(xiě)一個(gè)民間故事。第一次探討：2022.11.26第二次探討：2022.12.3第三次探討：2022.12.10第四次探討：2022.12.17拓展延伸寫(xiě)一篇民間故事的讀后感。觀看民間故事