統(tǒng)編版六年級(jí)語文上冊(cè)17古詩三首優(yōu)質(zhì)課公開課課件

部編小學(xué)語文六年級(jí)上冊(cè)部編小學(xué)語文六年級(jí)上冊(cè)1課文導(dǎo)入祖國(guó)大好河山，風(fēng)光無限。北有九曲黃河“浪淘風(fēng)簸自天涯”，南有樓臺(tái)古寺掩映在“煙雨中”；大到山川湖海，小到一個(gè)庭院，都有別樣風(fēng)情。不管是壯麗秀美的山河景色，還是閑適自然的田園風(fēng)光，在詩人筆下，有那么引人入勝。讓我們一起誦讀古詩，去感受一下大自然的美好景色吧！課文導(dǎo)入祖國(guó)大好河山，風(fēng)光無限。北有九曲黃河“浪淘風(fēng)2我會(huì)寫涯鶯我會(huì)寫涯鶯3涯yá組詞：天涯學(xué)海無涯易寫錯(cuò)涯yá組詞：天涯學(xué)海無涯易寫錯(cuò)4

浪淘沙（唐）劉禹錫浪淘沙（唐）劉禹錫5作者簡(jiǎn)介劉禹錫（772-842），字夢(mèng)得，洛陽人，唐代文學(xué)家、哲學(xué)家，與柳宗元合成“劉柳”，有“詩豪”之稱。其詩雅健清新，善用比興寄托手法。其代表作有《陋室銘》《竹枝詞》《望洞庭》《浪淘沙》九首等。作者簡(jiǎn)介劉禹錫（772-842），字夢(mèng)得，洛陽人，唐代文學(xué)家6朗讀古詩，劃分朗讀節(jié)奏。整體感知

浪淘沙（其一）

唐劉禹錫九曲黃河萬里沙，浪淘風(fēng)簸自天涯。如今直上銀河去，同到牽?？椗摇＠首x古詩，劃分朗讀節(jié)奏。整體感知浪淘沙7是由九首詩歌構(gòu)成的一組詩，這里選的是其中一首。浪淘沙：唐代曲名。浪淘沙：詞語理解形容黃河非常曲折。九曲：逆流而上。直上：指由于風(fēng)大，黃河水顛簸搖蕩，波濤滾滾。簸：天邊。天涯：是由九首詩歌構(gòu)成的一組詩，這里選的是其中一首。浪淘沙：唐代曲8詩意解讀九曲黃河萬里沙，浪淘風(fēng)簸自天涯。詩意：九曲黃河，挾帶泥沙，波濤滾動(dòng)，奔騰萬里，仿佛來自天邊。詩意解讀九曲黃河萬里沙，浪淘風(fēng)簸自天涯。詩意：九曲黃9思考：這兩句詩運(yùn)用了什么修辭？有什么作用？

運(yùn)用了夸張的修辭手法，寫出了黃河攜帶泥沙向下游奔涌，波濤滾動(dòng)的磅礴氣勢(shì)。思考：這兩句詩運(yùn)用了什么修辭？有什么作用？運(yùn)用了10如今直上銀河去，同到牽?？椗?。詩意：如今我要迎著從天涯來的黃河浪潮，逆流直上，到達(dá)銀河，并和黃河一同到牽?？椗抑凶隹?。如今直上銀河去，同到牽?？椗摇Ｔ娨猓喝缃裎乙鴱?1補(bǔ)充資料：

牽?？椗?銀河系的兩個(gè)星座名。自古相傳，織女為天上仙女，下凡到人間，和牛郎結(jié)為夫婦。后西王母召回織女，牛郎追上天，西王母罰他們隔河相望，只準(zhǔn)每年七月七日的夜晚相會(huì)一次。補(bǔ)充資料：牽?？椗?銀河系的兩個(gè)星座名。自古相傳，織12思考：這兩句詩運(yùn)用了什么手法？有什么作用？運(yùn)用想象的手法，借牛郎和織女的故事，表達(dá)了黃河之水仿佛往天上奔流而去的意思，既從側(cè)面烘托了黃河的雄偉氣勢(shì)和瑰麗景象，又表現(xiàn)了詩人奮發(fā)有為的精神和豪邁浪漫的氣魄。思考：這兩句詩運(yùn)用了什么手法？有什么作用？運(yùn)用想象的手13

朗讀古詩，說說詩人是怎樣展開想象的。九曲黃河挾帶著泥沙，波濤滾動(dòng)，仿佛是從天邊奔騰而來的。在這雄偉的景觀面前，詩人驚嘆、贊頌,他展開想象,順著這波濤洶涌的黃河浪潮，就能到達(dá)銀河，并和黃河一同到牽?？椗易隹?，表現(xiàn)了詩人奮發(fā)有為的精神和豪邁浪漫的氣魄。朗讀古詩，說說詩人是怎樣展開想象的。九曲黃河14詩歌結(jié)構(gòu)浪淘沙現(xiàn)實(shí)想象九曲黃河萬里沙如今直上銀河去同到牽牛織女家豪邁氣概奮發(fā)精神浪淘風(fēng)簸自天涯詩歌結(jié)構(gòu)浪淘沙現(xiàn)實(shí)想象九曲黃河萬里沙如今直上銀河去同到牽?？?5《浪淘沙》以生動(dòng)形象的筆調(diào)、高度的藝術(shù)想象和極大的熱情，描繪了黃河雄偉壯麗的景象,抒發(fā)了詩人豪邁的氣概和奮發(fā)有為的精神。詩歌主題《浪淘沙》以生動(dòng)形象的筆調(diào)、高度的藝術(shù)想象和極大的熱情16江南春（唐）杜牧江南春（唐）杜牧17作者簡(jiǎn)介杜牧(公元803-公元約852年)，字牧之，號(hào)樊川居士。唐代杰出的詩人、散文家。杜牧人稱“小杜”，以別于杜甫，“大杜”。與李商隱并稱“小李杜”。其代表作有《山行》《清明》《赤壁》《阿房宮賦》等。作者簡(jiǎn)介杜牧(公元803-公元約852年)，字牧之，號(hào)樊川居181.劃分這首詩的朗讀節(jié)奏。整體感知江南春千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)。南朝四百八十寺，多少樓臺(tái)煙雨中。唐杜牧1.劃分這首詩的朗讀節(jié)奏。整體感知江南春千里鶯啼綠192.填空。這首詩前兩句描寫晴天________的景色，抓住______、________、_____、_______、______、______等景物，描繪了一幅春光明媚的畫卷。江南春天綠樹鶯啼山郭水村紅花酒旗2.填空。江南春天綠樹鶯啼山郭水村紅花酒旗20黃鶯叫。鶯啼：詞語理解迎風(fēng)招展的酒旗。酒旗風(fēng)：綠樹紅花相互掩映。綠映紅：形容寺院很多。四百八十寺：山城、山村。山郭：黃鶯叫。鶯啼：詞語理解迎風(fēng)招展的酒旗。酒旗風(fēng)：綠樹紅花相互掩21詩句解讀千里鶯啼綠映紅千里遼闊的江南鶯啼燕語，綠葉映襯紅花，處處春意濃。“千里”二字，渲染了江南廣袤的大地上黃鶯啼叫、綠樹叢叢、紅花簇簇的春意盎然的美麗景象。有聲有色：鶯啼、綠樹、紅花詩句解讀千里鶯啼綠映紅千里遼闊的江南鶯啼燕語，綠葉映襯22水村山郭酒旗風(fēng)水鄉(xiāng)山城，酒店前的小旗迎風(fēng)輕輕擺動(dòng)。有遠(yuǎn)有近：水村、山郭、酒旗“水村、山郭”是靜態(tài)描寫，寫“酒旗迎風(fēng)飄動(dòng)”是動(dòng)態(tài)描寫。水村山郭酒旗風(fēng)水鄉(xiāng)山城，酒店前的小旗迎風(fēng)輕輕擺動(dòng)。有遠(yuǎn)有近：23說一說：前兩句詩描寫了怎樣的景色？這兩句詩描寫了江南春天的綺麗景色千里江南，到處是黃鶯在歌唱,到處是綠樹紅花，水村山郭，酒旗招展，呈現(xiàn)出一派生機(jī)勃勃、春色無邊的景象。說一說：前兩句詩描寫了怎樣的景色？這兩句詩描寫了江南24南朝四百八十寺，多少樓臺(tái)煙雨中。南朝遺留下來的四百八十多座金碧輝煌古寺，如今全都籠罩在一片朦朧迷茫的煙雨之中。古寺是靜態(tài)描寫，“煙雨”二字既描寫了江南水鄉(xiāng)春天多雨的特點(diǎn)，又增加了一種朦朧迷離的色彩。南朝四百八十寺，多少樓臺(tái)煙雨中。南朝遺留下來的四百八25后兩句詩展現(xiàn)了一幅怎樣的畫面？表達(dá)了詩人怎樣的情感？這兩句詩展現(xiàn)了一幅厚重的歷史畫面。詩人面對(duì)著煙雨中尚存的佛寺樓臺(tái)，想到南朝早已煙消云散，產(chǎn)生了物是人非的感嘆，同時(shí)也諷刺了那些愚妄的統(tǒng)治者。后兩句詩展現(xiàn)了一幅怎樣的畫面？表達(dá)了詩人怎樣的情感？26縱觀全詩，這首詩有什么特點(diǎn)?縱觀全詩，前兩句寫今，后兩句懷古。寫今和懷古既有寫景的外在聯(lián)系，又有借古諷今的內(nèi)在聯(lián)系，在藝術(shù)形式上是融為一體的。縱觀全詩，這首詩有什么特點(diǎn)?縱觀全詩，前兩句27詩歌結(jié)構(gòu)江南春寫今懷古千里鶯啼綠映紅南朝四百八十寺多少樓臺(tái)煙雨中看今朝江山秀美嘆南朝物是人非水村山郭酒旗風(fēng)詩歌結(jié)構(gòu)江南春寫今懷古千里鶯啼綠映紅南朝四百八十寺多少樓臺(tái)煙28《江南春》通過描寫江南秀美的春景，表達(dá)了詩人對(duì)江南景物的贊美和神往，同時(shí)也慨嘆南朝的覆滅，流露出興亡之感，寄托了諷喻之意。詩歌主題《江南春》通過描寫江南秀美的春景，表達(dá)了詩人對(duì)江南景物的29書湖陰先生壁（宋）王安石書湖陰先生壁（宋）王安石30作者簡(jiǎn)介王安石（1021－1086），字介甫，號(hào)半山，漢族，臨川（今江西撫州）人。北宋著名的思想家、政治家、文學(xué)家，“唐宋八大家”之一。病逝于江寧（今江蘇南京）鐘山，謚號(hào)“文”，故世稱王文公。其代表作有《登飛來峰》《泊船瓜洲》《書湖陰先生壁》等。作者簡(jiǎn)介王安石（1021－1086），字介甫，號(hào)半山，漢族，311.劃分這首詞的朗讀節(jié)奏。整體感知茅檐/長(zhǎng)掃/凈無苔，花木/成畦/手自栽。一水/護(hù)田/將綠繞，兩山/排闥/送青來。書湖陰先生壁（宋）王安石1.劃分這首詞的朗讀節(jié)奏。整體感知茅檐/長(zhǎng)掃/凈無苔，書湖322.填空。

這首詩是按照__________的順序?qū)懙?，前兩句描寫的是________，后兩句描寫的是________。由近及遠(yuǎn)近景遠(yuǎn)景2.填空。由近及遠(yuǎn)近景遠(yuǎn)景33書寫，題詩。書：詞語理解楊德逢的別號(hào)。王安石退居江寧時(shí)的鄰居。湖陰先生：推開門。排，推。闥，小門。排闥：書寫，題詩。書：詞語理解楊德逢的別號(hào)。王安石退居江寧時(shí)的鄰34詩意解讀茅檐長(zhǎng)掃凈無苔，花木成畦手自栽。

茅草房庭院經(jīng)常打掃，潔凈得沒有一絲青苔。庭院里花草樹木成行滿畦，都是主人親手栽種的。詩意解讀茅檐長(zhǎng)掃凈無苔，花木成畦手自栽。茅草房庭院經(jīng)常35一水護(hù)田將綠繞，兩山排闥送青來。

庭院外一條小河護(hù)衛(wèi)著農(nóng)田，把綠色的田地環(huán)繞。兩座青山推開門，送來青翠的山色。一水護(hù)田將綠繞，兩山排闥送青來。庭院外一條小河護(hù)衛(wèi)著農(nóng)36“茅檐長(zhǎng)掃凈無苔，花木成畦手自栽”表現(xiàn)了主人怎樣的品質(zhì)和情趣?

這兩句詩贊美了庭院的清幽。首句中詩人僅用“無苔”二字，將庭院的潔凈無塵恰到好處地表現(xiàn)了出來。因?yàn)榻蠚夂虺睗瘢?dāng)時(shí)又是初夏多雨的季節(jié)，青苔生長(zhǎng)得很快，而且青苔總是生長(zhǎng)在僻靜之處,較之其他雜草更難以清除。但在主人的庭院中,連青苔也沒有，這正表現(xiàn)了主人勤勞、愛干凈的品質(zhì)。第二句中“花木成畦”不僅交代了花木的整齊，而且暗示了花木的品種繁多、長(zhǎng)勢(shì)茂盛。這表現(xiàn)了主人的高雅情趣?！懊╅荛L(zhǎng)掃凈無苔，花木成畦手自栽”表現(xiàn)了主人怎樣的品質(zhì)37“一水護(hù)田將綠繞，兩山排闥送青來"運(yùn)用了什么修辭手法?有什么好處?

這兩句詩運(yùn)用了對(duì)偶、擬人的修辭手法。句式整齊，富于音律美。作者把“一水”“兩山”賦予人的感情，化靜為動(dòng)，使自然景物既清靜幽雅又生機(jī)勃勃，生動(dòng)形象地描寫了江南美麗的田園景色。在詩人眼里，小河好像一位母親，張開雙臂呵護(hù)著田地；兩座高山仿佛從遠(yuǎn)方匆匆而來的朋友，因?yàn)榍榧毙那?，竟顧不得敲門就闖進(jìn)庭院送上禮物滿山的青翠。山水主動(dòng)與人親近，使得景物富于情調(diào)，表現(xiàn)了主人徜徉于山水的高雅志趣?！耙凰o(hù)田將綠繞，兩山排闥送青來"運(yùn)用了什么修辭手法?38詩歌結(jié)構(gòu)書湖陰先生壁實(shí)寫虛寫花木成畦手自栽一水護(hù)田將綠繞田園景色清新可愛茅檐長(zhǎng)掃凈無苔靜中有動(dòng)兩山排闥送青來對(duì)仗工整詩歌結(jié)構(gòu)書實(shí)寫虛寫花木成畦手自栽一水護(hù)田將綠繞田園景色茅檐長(zhǎng)39

《書湖陰先生壁》通過描寫田園景色的清新可愛，表達(dá)了詩人對(duì)自然風(fēng)光的喜愛之情以及與湖陰先生的深厚友情。詩歌主題《書湖陰先生壁》通過描寫田園景色的清新可愛，表達(dá)了詩40楊驥（字德逢），別號(hào)湖陰先生，北宋人，生卒年不詳，曾居金陵(現(xiàn)江蘇省南京市)。為大詩人、大政治家王安石隱居金陵(1078-1086)之鄰居兼好友。王安石曾有多首詩贈(zèng)于德逢。知識(shí)拓展楊驥（字德逢），別號(hào)湖陰先生，北宋人，生卒年不詳，41

“動(dòng)靜結(jié)合”手法是一種寫景方式，往往是在一種意境里描寫動(dòng)態(tài)與靜態(tài)，形成形象在意境中的和諧統(tǒng)一的手法。如《江南春》就用了動(dòng)靜相襯的手法，“水村山郭”是靜景，勾勒出江南水鄉(xiāng)的寧靜、秀美；“酒旗風(fēng)”是動(dòng)景，點(diǎn)染出江南春景的生機(jī)盎然。一動(dòng)一靜，相互映襯，各得其妙。寫作方法“動(dòng)靜結(jié)合”手法是一種寫景方式，往往是在一種意境里描42隨堂小練一、在括號(hào)里填上適當(dāng)?shù)臄?shù)詞。1.（）曲黃河（）里沙2.（）里鶯啼綠映紅3.南朝（）寺4.（）水護(hù)田將綠繞，（）山排闥送青來。九四百八十兩千萬一隨堂小練一、在括號(hào)里填上適當(dāng)?shù)臄?shù)詞。九四百八十兩千萬一43二、填一填。

《浪淘沙》這首詩的作者是_______代詩人________，這首詩的前兩句描寫了

,后兩句描寫了

,表現(xiàn)了詩人

的精神和

的氣魄。豪邁浪漫

唐劉禹錫黃河水奔騰萬里的氣勢(shì)對(duì)美好生活的向往

奮發(fā)有為二、填一填。豪邁浪漫唐劉禹錫黃河水奔騰萬里的氣勢(shì)對(duì)美好生44三、用自己的話寫出下面詩句的意思。1.千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)。2.一水護(hù)田將綠繞，兩山排闥送青來。

江南大地鳥啼聲聲綠草紅花相映，水邊村寨山麓城郭處處酒旗飄動(dòng)。庭院外一條小河保護(hù)著農(nóng)田，并且環(huán)繞著農(nóng)田；兩座大山打開門來為人們送去綠色。三、用自己的話寫出下面詩句的意思。江南大地鳥啼聲聲綠草紅花相451.有感情地朗讀課文。背誦課文。默寫《江南春》（其一）。課后習(xí)題解析

朗讀方法指導(dǎo)：讀《浪淘沙》時(shí)，朗讀基調(diào)是驚嘆和贊頌的，語氣是豪放、富有氣魄的，語調(diào)是激昂舒暢的；讀《江南春》時(shí)，前兩句語氣要輕快舒暢，后兩句語氣要凝重慨嘆；讀《書湖陰先生壁》時(shí),節(jié)奏舒緩，語調(diào)平和，表達(dá)出詩人對(duì)自然風(fēng)光的喜愛之情，體現(xiàn)出一份閑情逸致來。1.有感情地朗讀課文。背誦課文。默寫《江南春》（其一）。課后46

背誦方法指導(dǎo)：首先理解古詩的意思，然后熟讀成誦。相信你會(huì)背得又快又好!

默寫方法指導(dǎo)：在反復(fù)朗讀、背誦的基礎(chǔ)上進(jìn)行默寫，注意字與字之間的距離,不要寫錯(cuò)別字。背誦方法指導(dǎo)：首先理解古詩的意思，然后熟讀成誦。相信47

2.說說《浪淘沙》是怎樣寫出黃河的雄偉氣勢(shì)的。

解析：前兩句運(yùn)用夸張的手法,寫出了黃河挾帶泥沙向下游奔涌，波濤滾動(dòng)的磅礴氣勢(shì)。后兩句運(yùn)用想象的手法，寫黃河之水仿佛往天上奔流而去，從側(cè)面烘托了黃河的雄偉氣勢(shì)和壯麗景象。2.說說《浪淘沙》是怎樣寫出黃河的雄偉氣勢(shì)的。483.想想《江南春》抓住哪些景物寫出了江南春天的特點(diǎn)。

解析：這首詩歌抓住黃鶯、綠樹、紅花、水村、山郭、酒旗、寺廟樓臺(tái)、煙雨等景物寫出了江南春天生機(jī)勃勃、春色無邊的特點(diǎn)。3.想想《江南春》抓住哪些景物寫出了江南春天的特點(diǎn)。49一水護(hù)田將綠繞，兩山排闥送青來。

提示：這兩句詩具有這樣的特點(diǎn):4.讀讀下面的詩句，你發(fā)現(xiàn)了什么?兩山一水排闥送青來將綠繞護(hù)田對(duì)對(duì)對(duì)結(jié)構(gòu)相應(yīng)意義相關(guān)富有節(jié)奏感和韻律美

答案：這兩句詩運(yùn)用了對(duì)偶修辭，結(jié)構(gòu)相應(yīng)，意義相關(guān)，對(duì)仗工整。句子富有節(jié)奏感和韻律美。一水護(hù)田將綠繞，提示：這兩句詩具有這樣的特點(diǎn):4.讀讀下面50課后作業(yè)找出一些描寫四季景色的詩句讀一讀吧。課后作業(yè)找出一些描寫四季景色的詩句讀一讀吧。51WANXIANGSIWEIWANXIANGSIWEI52部編小學(xué)語文六年級(jí)上冊(cè)部編小學(xué)語文六年級(jí)上冊(cè)53課文導(dǎo)入祖國(guó)大好河山，風(fēng)光無限。北有九曲黃河“浪淘風(fēng)簸自天涯”，南有樓臺(tái)古寺掩映在“煙雨中”；大到山川湖海，小到一個(gè)庭院，都有別樣風(fēng)情。不管是壯麗秀美的山河景色，還是閑適自然的田園風(fēng)光，在詩人筆下，有那么引人入勝。讓我們一起誦讀古詩，去感受一下大自然的美好景色吧！課文導(dǎo)入祖國(guó)大好河山，風(fēng)光無限。北有九曲黃河“浪淘風(fēng)54我會(huì)寫涯鶯我會(huì)寫涯鶯55涯yá組詞：天涯學(xué)海無涯易寫錯(cuò)涯yá組詞：天涯學(xué)海無涯易寫錯(cuò)56

浪淘沙（唐）劉禹錫浪淘沙（唐）劉禹錫57作者簡(jiǎn)介劉禹錫（772-842），字夢(mèng)得，洛陽人，唐代文學(xué)家、哲學(xué)家，與柳宗元合成“劉柳”，有“詩豪”之稱。其詩雅健清新，善用比興寄托手法。其代表作有《陋室銘》《竹枝詞》《望洞庭》《浪淘沙》九首等。作者簡(jiǎn)介劉禹錫（772-842），字夢(mèng)得，洛陽人，唐代文學(xué)家58朗讀古詩，劃分朗讀節(jié)奏。整體感知

浪淘沙（其一）

唐劉禹錫九曲黃河萬里沙，浪淘風(fēng)簸自天涯。如今直上銀河去，同到牽?？椗?。朗讀古詩，劃分朗讀節(jié)奏。整體感知浪淘沙59是由九首詩歌構(gòu)成的一組詩，這里選的是其中一首。浪淘沙：唐代曲名。浪淘沙：詞語理解形容黃河非常曲折。九曲：逆流而上。直上：指由于風(fēng)大，黃河水顛簸搖蕩，波濤滾滾。簸：天邊。天涯：是由九首詩歌構(gòu)成的一組詩，這里選的是其中一首。浪淘沙：唐代曲60詩意解讀九曲黃河萬里沙，浪淘風(fēng)簸自天涯。詩意：九曲黃河，挾帶泥沙，波濤滾動(dòng)，奔騰萬里，仿佛來自天邊。詩意解讀九曲黃河萬里沙，浪淘風(fēng)簸自天涯。詩意：九曲黃61思考：這兩句詩運(yùn)用了什么修辭？有什么作用？

運(yùn)用了夸張的修辭手法，寫出了黃河攜帶泥沙向下游奔涌，波濤滾動(dòng)的磅礴氣勢(shì)。思考：這兩句詩運(yùn)用了什么修辭？有什么作用？運(yùn)用了62如今直上銀河去，同到牽牛織女家。詩意：如今我要迎著從天涯來的黃河浪潮，逆流直上，到達(dá)銀河，并和黃河一同到牽?？椗抑凶隹?。如今直上銀河去，同到牽牛織女家。詩意：如今我要迎著從63補(bǔ)充資料：

牽?？椗?銀河系的兩個(gè)星座名。自古相傳，織女為天上仙女，下凡到人間，和牛郎結(jié)為夫婦。后西王母召回織女，牛郎追上天，西王母罰他們隔河相望，只準(zhǔn)每年七月七日的夜晚相會(huì)一次。補(bǔ)充資料：牽?？椗?銀河系的兩個(gè)星座名。自古相傳，織64思考：這兩句詩運(yùn)用了什么手法？有什么作用？運(yùn)用想象的手法，借牛郎和織女的故事，表達(dá)了黃河之水仿佛往天上奔流而去的意思，既從側(cè)面烘托了黃河的雄偉氣勢(shì)和瑰麗景象，又表現(xiàn)了詩人奮發(fā)有為的精神和豪邁浪漫的氣魄。思考：這兩句詩運(yùn)用了什么手法？有什么作用？運(yùn)用想象的手65

朗讀古詩，說說詩人是怎樣展開想象的。九曲黃河挾帶著泥沙，波濤滾動(dòng)，仿佛是從天邊奔騰而來的。在這雄偉的景觀面前，詩人驚嘆、贊頌,他展開想象,順著這波濤洶涌的黃河浪潮，就能到達(dá)銀河，并和黃河一同到牽?？椗易隹停憩F(xiàn)了詩人奮發(fā)有為的精神和豪邁浪漫的氣魄。朗讀古詩，說說詩人是怎樣展開想象的。九曲黃河66詩歌結(jié)構(gòu)浪淘沙現(xiàn)實(shí)想象九曲黃河萬里沙如今直上銀河去同到牽牛織女家豪邁氣概奮發(fā)精神浪淘風(fēng)簸自天涯詩歌結(jié)構(gòu)浪淘沙現(xiàn)實(shí)想象九曲黃河萬里沙如今直上銀河去同到牽?？?7《浪淘沙》以生動(dòng)形象的筆調(diào)、高度的藝術(shù)想象和極大的熱情，描繪了黃河雄偉壯麗的景象,抒發(fā)了詩人豪邁的氣概和奮發(fā)有為的精神。詩歌主題《浪淘沙》以生動(dòng)形象的筆調(diào)、高度的藝術(shù)想象和極大的熱情68江南春（唐）杜牧江南春（唐）杜牧69作者簡(jiǎn)介杜牧(公元803-公元約852年)，字牧之，號(hào)樊川居士。唐代杰出的詩人、散文家。杜牧人稱“小杜”，以別于杜甫，“大杜”。與李商隱并稱“小李杜”。其代表作有《山行》《清明》《赤壁》《阿房宮賦》等。作者簡(jiǎn)介杜牧(公元803-公元約852年)，字牧之，號(hào)樊川居701.劃分這首詩的朗讀節(jié)奏。整體感知江南春千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)。南朝四百八十寺，多少樓臺(tái)煙雨中。唐杜牧1.劃分這首詩的朗讀節(jié)奏。整體感知江南春千里鶯啼綠712.填空。這首詩前兩句描寫晴天________的景色，抓住______、________、_____、_______、______、______等景物，描繪了一幅春光明媚的畫卷。江南春天綠樹鶯啼山郭水村紅花酒旗2.填空。江南春天綠樹鶯啼山郭水村紅花酒旗72黃鶯叫。鶯啼：詞語理解迎風(fēng)招展的酒旗。酒旗風(fēng)：綠樹紅花相互掩映。綠映紅：形容寺院很多。四百八十寺：山城、山村。山郭：黃鶯叫。鶯啼：詞語理解迎風(fēng)招展的酒旗。酒旗風(fēng)：綠樹紅花相互掩73詩句解讀千里鶯啼綠映紅千里遼闊的江南鶯啼燕語，綠葉映襯紅花，處處春意濃?！扒Ю铩倍?，渲染了江南廣袤的大地上黃鶯啼叫、綠樹叢叢、紅花簇簇的春意盎然的美麗景象。有聲有色：鶯啼、綠樹、紅花詩句解讀千里鶯啼綠映紅千里遼闊的江南鶯啼燕語，綠葉映襯74水村山郭酒旗風(fēng)水鄉(xiāng)山城，酒店前的小旗迎風(fēng)輕輕擺動(dòng)。有遠(yuǎn)有近：水村、山郭、酒旗“水村、山郭”是靜態(tài)描寫，寫“酒旗迎風(fēng)飄動(dòng)”是動(dòng)態(tài)描寫。水村山郭酒旗風(fēng)水鄉(xiāng)山城，酒店前的小旗迎風(fēng)輕輕擺動(dòng)。有遠(yuǎn)有近：75說一說：前兩句詩描寫了怎樣的景色？這兩句詩描寫了江南春天的綺麗景色千里江南，到處是黃鶯在歌唱,到處是綠樹紅花，水村山郭，酒旗招展，呈現(xiàn)出一派生機(jī)勃勃、春色無邊的景象。說一說：前兩句詩描寫了怎樣的景色？這兩句詩描寫了江南76南朝四百八十寺，多少樓臺(tái)煙雨中。南朝遺留下來的四百八十多座金碧輝煌古寺，如今全都籠罩在一片朦朧迷茫的煙雨之中。古寺是靜態(tài)描寫，“煙雨”二字既描寫了江南水鄉(xiāng)春天多雨的特點(diǎn)，又增加了一種朦朧迷離的色彩。南朝四百八十寺，多少樓臺(tái)煙雨中。南朝遺留下來的四百八77后兩句詩展現(xiàn)了一幅怎樣的畫面？表達(dá)了詩人怎樣的情感？這兩句詩展現(xiàn)了一幅厚重的歷史畫面。詩人面對(duì)著煙雨中尚存的佛寺樓臺(tái)，想到南朝早已煙消云散，產(chǎn)生了物是人非的感嘆，同時(shí)也諷刺了那些愚妄的統(tǒng)治者。后兩句詩展現(xiàn)了一幅怎樣的畫面？表達(dá)了詩人怎樣的情感？78縱觀全詩，這首詩有什么特點(diǎn)?縱觀全詩，前兩句寫今，后兩句懷古。寫今和懷古既有寫景的外在聯(lián)系，又有借古諷今的內(nèi)在聯(lián)系，在藝術(shù)形式上是融為一體的?？v觀全詩，這首詩有什么特點(diǎn)?縱觀全詩，前兩句79詩歌結(jié)構(gòu)江南春寫今懷古千里鶯啼綠映紅南朝四百八十寺多少樓臺(tái)煙雨中看今朝江山秀美嘆南朝物是人非水村山郭酒旗風(fēng)詩歌結(jié)構(gòu)江南春寫今懷古千里鶯啼綠映紅南朝四百八十寺多少樓臺(tái)煙80《江南春》通過描寫江南秀美的春景，表達(dá)了詩人對(duì)江南景物的贊美和神往，同時(shí)也慨嘆南朝的覆滅，流露出興亡之感，寄托了諷喻之意。詩歌主題《江南春》通過描寫江南秀美的春景，表達(dá)了詩人對(duì)江南景物的81書湖陰先生壁（宋）王安石書湖陰先生壁（宋）王安石82作者簡(jiǎn)介王安石（1021－1086），字介甫，號(hào)半山，漢族，臨川（今江西撫州）人。北宋著名的思想家、政治家、文學(xué)家，“唐宋八大家”之一。病逝于江寧（今江蘇南京）鐘山，謚號(hào)“文”，故世稱王文公。其代表作有《登飛來峰》《泊船瓜洲》《書湖陰先生壁》等。作者簡(jiǎn)介王安石（1021－1086），字介甫，號(hào)半山，漢族，831.劃分這首詞的朗讀節(jié)奏。整體感知茅檐/長(zhǎng)掃/凈無苔，花木/成畦/手自栽。一水/護(hù)田/將綠繞，兩山/排闥/送青來。書湖陰先生壁（宋）王安石1.劃分這首詞的朗讀節(jié)奏。整體感知茅檐/長(zhǎng)掃/凈無苔，書湖842.填空。

這首詩是按照__________的順序?qū)懙?，前兩句描寫的是________，后兩句描寫的是________。由近及遠(yuǎn)近景遠(yuǎn)景2.填空。由近及遠(yuǎn)近景遠(yuǎn)景85書寫，題詩。書：詞語理解楊德逢的別號(hào)。王安石退居江寧時(shí)的鄰居。湖陰先生：推開門。排，推。闥，小門。排闥：書寫，題詩。書：詞語理解楊德逢的別號(hào)。王安石退居江寧時(shí)的鄰86詩意解讀茅檐長(zhǎng)掃凈無苔，花木成畦手自栽。

茅草房庭院經(jīng)常打掃，潔凈得沒有一絲青苔。庭院里花草樹木成行滿畦，都是主人親手栽種的。詩意解讀茅檐長(zhǎng)掃凈無苔，花木成畦手自栽。茅草房庭院經(jīng)常87一水護(hù)田將綠繞，兩山排闥送青來。

庭院外一條小河護(hù)衛(wèi)著農(nóng)田，把綠色的田地環(huán)繞。兩座青山推開門，送來青翠的山色。一水護(hù)田將綠繞，兩山排闥送青來。庭院外一條小河護(hù)衛(wèi)著農(nóng)88“茅檐長(zhǎng)掃凈無苔，花木成畦手自栽”表現(xiàn)了主人怎樣的品質(zhì)和情趣?

這兩句詩贊美了庭院的清幽。首句中詩人僅用“無苔”二字，將庭院的潔凈無塵恰到好處地表現(xiàn)了出來。因?yàn)榻蠚夂虺睗瘢?dāng)時(shí)又是初夏多雨的季節(jié)，青苔生長(zhǎng)得很快，而且青苔總是生長(zhǎng)在僻靜之處,較之其他雜草更難以清除。但在主人的庭院中,連青苔也沒有，這正表現(xiàn)了主人勤勞、愛干凈的品質(zhì)。第二句中“花木成畦”不僅交代了花木的整齊，而且暗示了花木的品種繁多、長(zhǎng)勢(shì)茂盛。這表現(xiàn)了主人的高雅情趣。“茅檐長(zhǎng)掃凈無苔，花木成畦手自栽”表現(xiàn)了主人怎樣的品質(zhì)89“一水護(hù)田將綠繞，兩山排闥送青來"運(yùn)用了什么修辭手法?有什么好處?

這兩句詩運(yùn)用了對(duì)偶、擬人的修辭手法。句式整齊，富于音律美。作者把“一水”“兩山”賦予人的感情，化靜為動(dòng)，使自然景物既清靜幽雅又生機(jī)勃勃，生動(dòng)形象地描寫了江南美麗的田園景色。在詩人眼里，小河好像一位母親，張開雙臂呵護(hù)著田地；兩座高山仿佛從遠(yuǎn)方匆匆而來的朋友，因?yàn)榍榧毙那校诡櫜坏们瞄T就闖進(jìn)庭院送上禮物滿山的青翠。山水主動(dòng)與人親近，使得景物富于情調(diào)，表現(xiàn)了主人徜徉于山水的高雅志趣?！耙凰o(hù)田將綠繞，兩山排闥送青來"運(yùn)用了什么修辭手法?90詩歌結(jié)構(gòu)書湖陰先生壁實(shí)寫虛寫花木成畦手自栽一水護(hù)田將綠繞田園景色清新可愛茅檐長(zhǎng)掃凈無苔靜中有動(dòng)兩山排闥送青來對(duì)仗工整詩歌結(jié)構(gòu)書實(shí)寫虛寫花木成畦手自栽一水護(hù)田將綠繞田園景色茅檐長(zhǎng)91

《書湖陰先生壁》通過描寫田園景色的清新可愛，表達(dá)了詩人對(duì)自然風(fēng)光的喜愛之情以及與湖陰先生的深厚友情。詩歌主題《書湖陰先生壁》通過描寫田園景色的清新可愛，表達(dá)了詩92楊驥（字德逢），別號(hào)湖陰先生，北宋人，生卒年不詳，曾居金陵(現(xiàn)江蘇省南京市)。為大詩人、大政治家王安石隱居金陵(1078-1086)之鄰居兼好友。王安石曾有多首詩贈(zèng)于德逢。知識(shí)拓展楊驥（字德逢），別號(hào)湖陰先生，北宋人，生卒年不詳，93

“動(dòng)靜結(jié)合”手法是一種寫景方式，往往是在一種意境里描寫動(dòng)態(tài)與靜態(tài)，形成形象在意境中的和諧統(tǒng)一的手法。如《江南春》就用了動(dòng)靜相襯的手法，“水村山郭”是靜景，勾勒出江南水鄉(xiāng)的寧靜、秀美；“酒旗風(fēng)”是動(dòng)景，點(diǎn)染出江南春景的生機(jī)盎然。一動(dòng)一靜，相互映襯，各得其妙。寫作方法“動(dòng)靜結(jié)合”手法是一種寫景方式，往往是在一種意境里描94隨堂小練一、在括號(hào)里填上適當(dāng)?shù)臄?shù)詞。1.（）曲黃河（）里沙2.（）里鶯啼綠映紅3.南朝（）寺4.（）水護(hù)田將綠繞，（）山排闥送青來。九四百八十兩千萬一隨堂小練一、在括號(hào)里填上適當(dāng)?shù)臄?shù)詞。九四百八十兩千萬一95二、填一填。

《浪淘沙》這首詩的作者是_______代詩人________，這首詩的前兩句描寫了

,后兩句描寫了

,表現(xiàn)了詩人