建筑培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會VIP

建筑培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會建筑培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會建筑培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會xxx公司建筑培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會文件編號：文件日期：修訂次數(shù)：第1.0次更改批準(zhǔn)審核制定方案設(shè)計，管理制度篇一：建筑施工安全培訓(xùn)心得建筑施工安全培訓(xùn)心得2012年6月29日，正在安全月如火如荼的進(jìn)行之時，項目部領(lǐng)導(dǎo)趁熱打鐵，組織大家參加了由xx市建筑行業(yè)安全管理監(jiān)督站舉辦的安全生產(chǎn)培訓(xùn)。這次培訓(xùn)對我感觸頗深，影響很大。在短短一天的培訓(xùn)時間里，安全管理監(jiān)督站的衷同志結(jié)合具體事例，對安全設(shè)施的布置，安全隱患的檢查，事故產(chǎn)生的原因等方面進(jìn)行了剖析講解。對于這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會如下：一、加強(qiáng)安全教育，提高安全意識。企業(yè)成于安全，敗于事故。安全不是安全員一個人的事，是每個員工的事。企業(yè)要提高操作人員的安全意識，必須加大安全教育力度，堅持“安全第一、預(yù)防為主”的方針，以達(dá)到要提高安全系數(shù)的目的。對于一些發(fā)生事故占較高比例的安全隱患要進(jìn)行反復(fù)教育，例如高空墜落、物體打擊、墻體坍塌等。二、建立完整的安全制度，并嚴(yán)格執(zhí)行。安全是天，安全是企業(yè)生存發(fā)展的前提。本著安全生產(chǎn)第一的目標(biāo)，施工企業(yè)必須建立完善的安全組織機(jī)構(gòu)和規(guī)章制度。在安全生產(chǎn)中，必須嚴(yán)格執(zhí)行安全規(guī)章制度所涵蓋內(nèi)容。任何的違章都可能發(fā)生事故，不是傷害就是死亡。任何一起事故對企業(yè)都是一種不可挽回的損失，對家庭、個人更是無法彌補(bǔ)的傷痛，其實企業(yè)和個人一樣，都傷不起。所以安全制度的執(zhí)行務(wù)必不折不扣。三、加強(qiáng)安全監(jiān)督。要切實做到不傷害他人，不傷害自己，不被他人傷害，安全生產(chǎn)，就必須加強(qiáng)安全監(jiān)督。從戴好安全帽，扎好安全帶，搭好安全網(wǎng)等這些細(xì)節(jié)抓起，安全才會切實有保障。只有每個員工在日常工作中相互監(jiān)督，查找漏洞和薄弱環(huán)節(jié)，防止不安全的因素存在，排除事故隱患，從小事做起，抓細(xì)節(jié)，就能最大限度的防止事故的發(fā)生。危險一直都在身邊，生命只有一次，那么多血的教訓(xùn)仍清晰可見。我們要時刻提高警惕，安全這根弦松不起。安全不是一個人的事，是大家的事，是我們的事。篇二：2015年建筑二級建造師繼續(xù)教育培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會microsoftofficeword文檔2015年建筑二級建造師繼續(xù)教育培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會我從2015年3月份開始，進(jìn)入建筑二級建造師網(wǎng)上繼續(xù)教育培訓(xùn)，內(nèi)容包含以下8門課程：1、建設(shè)工程項目管理前沿理論與發(fā)展2、深基坑支護(hù)工程質(zhì)量安全控制技術(shù)3、高大模板工程施工安全與質(zhì)量控制4、腳手架工程5、建筑起重機(jī)械安全管理6、混凝土工程質(zhì)量管理7、鋼結(jié)構(gòu)工程施工質(zhì)量控制要點8、建筑工程質(zhì)量控制技術(shù)（土建部分）經(jīng)過老師的網(wǎng)上課堂講授和課后自己看書自學(xué)，使我受益匪淺，今天的信息太發(fā)達(dá)了，好多的信息多少我也了解一些，只是我一直沒有象今天這樣坐下來、靜下心來系統(tǒng)的總結(jié)過。正好借這次學(xué)習(xí)的機(jī)會來更新一些過時的知識、系統(tǒng)的總結(jié)一下過去的經(jīng)驗教訓(xùn)，提升今后的執(zhí)業(yè)能力，從而提高自己建設(shè)工程項目管理的能力和水平。在這個知識爆炸的年代，新知識層出不窮，新規(guī)范更新迅速，項目管理的新理論、新方法不斷涌現(xiàn)，建筑技術(shù)不斷創(chuàng)新，新材料不斷的發(fā)明，如果不去努力學(xué)習(xí)更新，就不能與時俱進(jìn)，就跟不上時代的步伐。通過這段時間的建造師繼續(xù)教育學(xué)習(xí)，使我們受教育者不斷更新知識和提高創(chuàng)新技能，提升注冊建造師的執(zhí)業(yè)能力，從而提高建設(shè)工程項目管理的能力和水平。就目前的新知識、新規(guī)范以及項目管理的新發(fā)展，你不去努力學(xué)習(xí)更新，就跟不上時代的步伐。這次學(xué)習(xí)，我感到這次繼續(xù)教育培訓(xùn)真是太及時了，我的本次學(xué)習(xí)心得體會如下：一、通過建造師的繼續(xù)教育相關(guān)專業(yè)課、公共課學(xué)習(xí)，了解建筑工程管理目前的發(fā)展?fàn)顩r，得知了建筑工程有關(guān)新法律、法規(guī)、標(biāo)準(zhǔn)，熟悉了建筑工程施工的新技術(shù)、新工法、新材料與其應(yīng)用。提高我們的綜合素質(zhì)和職業(yè)能力。二、《建設(shè)工程項目管理前沿理論與發(fā)展》學(xué)習(xí)心得體會。通過對《建筑工程項目管理前沿理論與發(fā)展》的學(xué)習(xí)，知道了“科學(xué)發(fā)展觀”在建筑領(lǐng)域的實踐情況，主要體現(xiàn)在管理的新理念和管理的新方法上。在我從事建筑領(lǐng)域的工作十幾年來，知道很多建筑企業(yè)一味的追求眼下的利益，不惜破壞生態(tài)環(huán)境，追求現(xiàn)實利潤最大化，沒考慮過我們的子孫后代今后的利益是不是會被破壞。你對大自然索取過多，必然會招來大自然的報復(fù)。這就要求我們必須推進(jìn)科學(xué)的發(fā)展、可持續(xù)的發(fā)展。其實“以人為本”也是可持續(xù)發(fā)展的一部分，我們都了解中國的歷史，就是不斷的改朝換代，為什么中國歷史是這樣的，就是沒有做到“以人為本”，每個封建王朝的后期都對人的最基本的生存權(quán)都漠然視之，人們怎么都是死路一條，自然要造反，王朝自然會垮臺，被新的王朝所取代，當(dāng)然也談不上可持續(xù)發(fā)展。“以人為本”的另一意思就是，工程的管理要依靠項目的所有人共同的努力，勁往一處使才能把項目做好。這是我對“可持續(xù)發(fā)展觀”和“以人為本”的理解。三、《深基坑支護(hù)工程質(zhì)量安全控制技術(shù)》學(xué)習(xí)心得體會。建設(shè)部建質(zhì)（2009）87號文關(guān)于印發(fā)《危險性較大得分部分項工程安全管理辦法的通知》規(guī)定：一般深基坑是指開挖深度超過5米（含5米）或地下室三層以上（含三層），或深度雖未超過5米，但地質(zhì)條件和周圍環(huán)境及地下管線特別復(fù)雜的工程。而目前我國高層建筑地下室最深到地下六層之多，最深度達(dá)-30多米。深基礎(chǔ)施工是大型和高層建筑施工中極其重要的分項工程，而合理的深基坑支護(hù)方案和質(zhì)量安全控制措施是保證深基礎(chǔ)順利施工的關(guān)鍵。建筑工程深基坑支護(hù)施工過程中的質(zhì)量控制要點分析在此階段，監(jiān)理人員要遵循監(jiān)理規(guī)劃，需要根據(jù)地質(zhì)勘探資料和當(dāng)?shù)貤l件，結(jié)合本地施工的情況，對于工程的關(guān)鍵項目，要求施工單位制定專項施工方案。監(jiān)理人員對此進(jìn)行審核，通過后方可施工。這個階段是項目的關(guān)鍵階段，特別要注意突發(fā)事件的應(yīng)對，最好是提前制訂好預(yù)防措施。（1）深基坑支護(hù)工程的施工。深基坑支護(hù)工程的施工是集挖土、擋土、圍護(hù)、防水等多項目結(jié)合的系統(tǒng)工程，任何項目的出錯都很有可能會導(dǎo)致工程整體的失敗。所以，這就要求我們監(jiān)理單位在項目實施過程中盡職盡責(zé)，敦促施工單位按照規(guī)程和預(yù)先設(shè)定好的施工技術(shù)規(guī)范組織施工，盡量將工程的每個環(huán)節(jié)都納于監(jiān)控之下，確保不出事故，順利按期完成工程。（2）深基坑周圍土體止水效果的控制。在地下水位較高的地區(qū)，地下水對深基坑工程的施工帶來了相當(dāng)大的危害。施工單位應(yīng)該從防水、降水和排水三方面來制訂止水方案，根據(jù)掌握的地質(zhì)資料，駛?cè)肓私庵車h(huán)境的實際情況，制定出切實可行的措施。不能一味簡單地靠抽水來達(dá)到止水目的。止水帷幕是高水位地區(qū)深基坑支護(hù)工程中常用的止水措施，其常用的施工方法主要有高壓噴射注漿法、漿噴深層攪拌法、粉噴深層攪拌法和壓力注漿法等。使用這種方法難度較大，技術(shù)復(fù)雜，所以一定要對以下幾個方面嚴(yán)加注意：①保證樁體質(zhì)量，注意水泥漿的攙加量，保證樁體攪拌均勻，樁長達(dá)到設(shè)計深度，避免樁頭出現(xiàn)攪而無漿的情況，特別是在土層情況變異較大的地區(qū)，因攪拌樁的樁徑不易控制，容易導(dǎo)致止水失效。②保證樁的搭接長度和密實度，杜絕出現(xiàn)空洞、蜂窩及樁頭開叉的現(xiàn)象。③不能隨意在基坑支護(hù)結(jié)構(gòu)上開口以便運土，否則會破壞止水帷幕，造成地下水的滲入等問題。（3）深基坑支護(hù)的監(jiān)測。深基坑支的監(jiān)測應(yīng)安排專業(yè)施工監(jiān)測人員對基坑現(xiàn)場及周圍建筑物進(jìn)行監(jiān)測，將基坑開挖期間監(jiān)測到的基坑支護(hù)結(jié)構(gòu)或巖土變位的情況數(shù)據(jù)化，比照勘察、設(shè)計的預(yù)期性狀，及時對施工中可能出現(xiàn)的險情進(jìn)行預(yù)報，超過預(yù)警值時可及時采取有效的應(yīng)對措施排除危害，確保工程安全。深基坑支護(hù)結(jié)構(gòu)工程監(jiān)測的內(nèi)容主要安排以下幾項：①支護(hù)結(jié)構(gòu)頂部水平位移；②支護(hù)結(jié)構(gòu)沉降和裂縫；③臨近建筑物、道路的沉降、傾斜和裂縫；觀測結(jié)果要真實反映所測因素影響的動態(tài)篇三：建筑專業(yè)教師培訓(xùn)心得體會文檔建筑專業(yè)教師培訓(xùn)心得體會化德縣職業(yè)中學(xué)李利民2014年7月，在市教育局精心安排、校領(lǐng)導(dǎo)大力支持下，我有幸得到一個再學(xué)習(xí)、再提高的機(jī)會，成為全市建筑專業(yè)教師培訓(xùn)班的一員，我感到非常驕傲。這次培訓(xùn)歷時半個月，培訓(xùn)地點在卓資縣職業(yè)中學(xué)，培訓(xùn)內(nèi)容為建筑cad和測量。專家的教育教學(xué)理念、人格魅力和治學(xué)精神深深地印在我的心中。他們所講內(nèi)容深刻獨到、旁征博引、通俗易懂、生動有趣、發(fā)人深省。聽了他們講授，雖然我不能做到照單全收，但他們先進(jìn)的教育理念、獨到的教學(xué)思想、全新的管理體制，對我今后的教育教學(xué)工作無不起著引領(lǐng)和導(dǎo)向作用。這次培訓(xùn)之后，更增添了我努力使自己成為科研型教師的信心，給了我們強(qiáng)烈的感染和深刻的理論引領(lǐng)。下面是我在培訓(xùn)中的幾點心得體會：首先，在實訓(xùn)的半個月里我不僅了解到了實在的學(xué)習(xí)內(nèi)容，并且對專業(yè)以外的知識做了很深的了解，以及cad的發(fā)展歷程，當(dāng)我們要去學(xué)習(xí)或研究一門技術(shù)或?qū)W問時，去了解有關(guān)這門技術(shù)或?qū)W問的歷史背景是非常重要的，這也就是“尋根”。欲學(xué)習(xí)一門技術(shù)或?qū)W問卻不去了解它的歷史，將有如無根之萍，無法深入并獲得其中的樂趣!我們每畫的一個建筑圖就好象跟cad的歷史一樣，一步一步的漸進(jìn)，自己從中吸取很多的精華，列如，當(dāng)尺寸沒有按照標(biāo)準(zhǔn)畫時，那么在標(biāo)注尺寸的時候就需要修改數(shù)據(jù)，不僅影響到了圖的雅觀，還直接影響了圖的真實性，所以在畫圖過程中就要很細(xì)心，一步一步慢慢來，做到精確，無誤差，在比如，在修剪多余直線的時候很有可能會出先剪不掉的現(xiàn)象，我經(jīng)常遇到，那是因為連線的時候線與線之間根本就沒有連接在一起，表現(xiàn)出作圖不扎實的意思，在老師的幫助下，我改正了這個不好的習(xí)慣，作圖，就要用心去做，扎扎實實的完成任務(wù)！其次，這次測量儀器的使用和實地的測量實習(xí)工作的開展，讓我們更直觀接觸到了建筑工程測量這個學(xué)科，也為我們今后走上工作崗位后，更好更快地使用儀器、控制測量發(fā)放奠定了堅實的基礎(chǔ)。也讓我們明白了，工程專業(yè)的實際操作性強(qiáng)的特點，觸發(fā)我們今后要更加努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識，并要加強(qiáng)理論與實踐相結(jié)合的方式方法，從本質(zhì)上提高自己的專業(yè)水平。因此，培訓(xùn)在教學(xué)生活中是非常重要的。一個人的知識和能力只有在實踐中才能發(fā)揮作用，才能得到豐富、完善和發(fā)展。大學(xué)生成長，就要勤于實踐，將所學(xué)的理論知識與實踐相結(jié)合一起，在實踐中繼續(xù)學(xué)習(xí)，不斷總結(jié)，逐步完善，有所創(chuàng)新，并在實踐中提高自己由知識、能力、智慧等因素融合成的綜合素質(zhì)和能力。以后我會珍惜每次的實習(xí)機(jī)會，多去挖掘課堂上無法獲及的東西，為自己事業(yè)的成功打下良好的基礎(chǔ)。今后我會將在這里學(xué)到的新知識盡快地內(nèi)化為自己的東西，運用于教育教學(xué)過程中去，結(jié)合我校的實際情況，及時地為學(xué)校的建設(shè)和