《梅花魂》讀后感(通用15篇)

第《梅花魂》讀后感(通用15篇)《梅花魂》讀后感1

“墻角數(shù)枝梅，凌寒單獨開。遙知不是雪，為有暗香開。〞這首描寫臘梅的詩，是被譽為“唐宋八大家〞之一的王安石寫的。初讀這篇《梅花魂》時，我腦海里蹦出的第一個想法，就是這首叫做“梅〞的詩。

但細(xì)讀幾遍之后，加上袁老師的評講，我又蹦出一種全新的想法：作者這是在“借物喻人〞！她用傲雪盛放的梅比作中華五千年中那些有著這種永不低頭的氣質(zhì)的傳奇人物，又用它襯托了那顆“身在異國的華僑老人眷戀祖國的心〞。

這位葬身異鄉(xiāng)的外公，曾用梅花來告誡自己，來教育后代?？梢娒坊ǎ@一種看似平凡的花兒，在他心中多么重要！

《梅花魂》讀后感2

愛國，愛梅－《梅花魂》讀后感

我讀了《梅花魂》深有感觸，一個嚴(yán)肅慈祥的外祖父，一個深愛著梅花的外祖父！他是多么的，多么的像一只傲然挺立的梅花！

外祖父愛梅花，就一副梅花圖都不讓我碰，后來，我要回國的時候，外祖父卻把梅花圖和手絹給了我，我很久才明白，為什么在讀思念家鄉(xiāng)的句子時外祖父會落淚，為什么愛那一幅梅花圖，正是因為外公愛國呀！

在異國當(dāng)著大名人，著舒服的晚年，在祖國就沒有那么好的條件了，而且，回國又不方便，可是外祖父依然念念不忘自己的祖國，這是多么令人肅然起敬啊！

外祖父愛梅花，愛千萬像梅花一樣的中國人。為了讓我知道，在他心中，梅花的地位是最高的，最純潔的，為了讓我也重視梅花，外祖父不顧海風(fēng)的冷，遞給我一塊印著梅花的手絹。

一個個在異國的人，心都是在祖國的，祖國在他們的心中，不管在哪他們的心中都有——祖國！

《梅花魂》讀后感3

梅花是中國最有名的花之一，它那不畏嚴(yán)寒的堅強品格，歷來為人們所稱頌。看完《梅花魂》這本書后，我對梅花的精神產(chǎn)生了更深刻的印象。

我讀完這本書后，我知道了:梅花魂，魂指的是梅花的精神！梅花的精神正是中華民族的民族精神——不管經(jīng)歷多少磨難，受到怎樣的欺凌，從來都是頂天立地、不肯低頭折節(jié)！我們中華民族是最有品格、最有靈魂、最有骨氣的！一個中國人，無論在怎樣的境界里，總要有梅花的品格才行！

每當(dāng)外祖父教“我〞讀唐詩時，讀到“獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。〞“春草明年綠，王孫歸不歸。〞“自在飛花輕似夢，無邊絲細(xì)雨細(xì)如愁。〞之類的句子時，時常會有一兩顆淚珠落在“我〞的腮邊，手背上。

讀了《梅花魂》，我學(xué)到了很多，不僅知道了“梅花魂〞的意思，還知道了一個永生難忘、刻骨銘心的道理——要做一個頂天立地、不屈不撓的中國人！

《梅花魂》讀后感4

最近我讀了一篇課文叫《梅花魂》，這篇文章給我的感悟很深。每每回想起來，心中還存有余悸。

《梅花魂》這篇文章主要講述了一位漂泊在海外的老華僑對梅花的摯愛和對祖國的深深眷念之情。

我最喜歡的一段是“多少年過去了，我每次看到外祖父珍藏的這幅梅花圖和給我的手絹，就想到，這不只是花，而且是身在異國的華僑老人一顆眷念祖國的心。〞我喜歡這一段，是因為它讓我切身地感受到了海外游子對祖國的眷念之情。

“朵朵梅花寄深情，情有獨鐘因愛國。〞我感受到一位老人，盡管離開自己的祖國已經(jīng)很久，但對祖國的感情依然是那樣的深、那樣的濃、那樣的執(zhí)著，實在讓我感動、敬佩。作為一名小學(xué)生，我們更應(yīng)該牢記自己是一個中國人，努力學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取，滿懷理想，報效祖國。

這篇文章道出了，我們中華兒女像梅花一樣的精神，這是我學(xué)習(xí)的典范，我也要像梅花一樣，要有堅強的意志。

《梅花魂》讀后感5

梅花是我們中華民族的象征，是我們學(xué)習(xí)的典范。大多數(shù)的花，一般都是春暖才開花。她卻不一樣，愈是寒冷，愈是風(fēng)欺雪壓，花開的愈精神，愈秀氣，她是最有品格，最有靈魂，最有骨氣的！

我們中華民族也出了許多有氣節(jié)的人物，比方說：蘇武，他被敵人囚禁了19年，但他仍然不向敵人屈服。還有劉胡蘭，他被敵人活捉了，敵人逼她說出情報，但她就是不向敵人屈服，她迎著呼呼的北風(fēng)，堅決地說：“要殺要剮隨你們的便，怕死的就不是共產(chǎn)黨員。〞這些人都具有梅花的秉性。

我們現(xiàn)在正在學(xué)習(xí)的道路上，我們不能被腳下的石頭絆倒，不能向困難低頭折節(jié)，要勇敢地去面對困難，把困難踩在腳下，做一個頂天立地，勇敢堅強的中國人，就像梅花一樣。一個中國人，無論在怎樣的境遇里，總要有梅花的秉性才好。我一定要好好學(xué)習(xí)，長大以后，報效祖國，為祖國做出奉獻(xiàn)，讓祖國站在世界的頂峰！

《梅花魂》讀后感6

今天，我讀了《梅花魂》這篇文章。感觸很深。

作者先寫了一些植物開在冬天，卻經(jīng)不起風(fēng)吹雨打，枯萎了。第二段描寫了梅花俏麗的外形，寫得十分形象，比喻用的也很恰當(dāng)。第三段寫了作者看著梅花時所想到的，一句王安石的“遙知不是雪，為有暗香來。〞也更襯托出梅花的純潔。第四五段寫梅花的種種品質(zhì)。最后一段點題，用“梅花香自苦寒來，寶劍鋒從磨礪出〞這句詩襯托梅花，再次寫作者認(rèn)為梅花是有魂的。

寒冬臘月里，有些花開了，開得十分美麗，卻到后來經(jīng)受不起大雪的飄凌，都萎縮了。唯獨梅花開得正盛，梅花不畏懼寒冷，不向寒冷低頭。梅花，絕不是平凡的花，雖然她不像牡丹那么嬌容富貴，也不像玫瑰那么受人歡送，更沒有紫羅蘭那么妖艷美麗，但是，梅花的精神更值得我們學(xué)習(xí)，她樸素，她堅韌，她把冬天裝點地富有神韻。梅花身上有太多的精神要我們學(xué)習(xí)，梅花以自己的清香，讓我們心情歡暢，默默無聞地奉獻(xiàn)著，且不求回報。

《梅花魂》讀后感7

今天，我看了一篇文章叫《梅花魂》，講了一位華僑老人有一顆眷戀祖國的心。

看完這一篇文字，我的心中想著：文中的外祖父那么思念祖國，就連把自己最喜愛最酷愛的中國，最有骨氣、最有靈魂、最有品格的梅花送給了外孫女，可見他多么愛國。他把對祖國濃厚的感情，都通過對梅花的熱愛表達(dá)出來，我把梅花圖弄了一個臟手印，就訓(xùn)斥了我媽，而且還是我聽到的第一次。不能回國了，像小孩子一樣的“嗚嗚嗚〞的哭了起來，我走的時候，外祖父把那幅墨梅圖送給了我，還遞給我一塊手絹，一塊雪白的細(xì)亞麻布上繡著血色的梅花。

在我的學(xué)校也有不熱愛祖國的同學(xué)，就是在升旗儀式上，有些同學(xué)根本沒有做到嚴(yán)肅、認(rèn)真，敬禮也不好好敬，個別同學(xué)托一只手在半空中懸著，手指耷拉著，在唱國歌的時候，還有人成心出怪聲或者干脆不唱，一點兒也不莊嚴(yán)。

我們應(yīng)該好好用實際行動熱愛我們偉大的祖國，才對得起為我們創(chuàng)造今天生活的先輩們。

《梅花魂》讀后感8

《梅花魂》這篇課文主要講外祖父教“我〞不要忘記祖國，要有梅的品格。

梅花是中華民族的精神象征。它具有強大而普遍的感染力和推動力，它象征著不屈不撓，奮勇領(lǐng)先，自強不息的精神品質(zhì)。中華民族有不少像梅花那樣有氣節(jié)的人，比方：南宋民族英雄文天祥，他面對高官司厚祿、金銀財寶毫不動搖，女兒柳娘寫信給他說只要他投降一家人就可以團圓，而對著女兒的來信，他也毫不動搖。連先皇來勸降，他只跪著，淚流滿面地說：“圣駕請回〞。臨死之前，他只說了十四個大字：人生自古誰無死，留取丹心照汗青。

我們要學(xué)梅花不屈不撓，奮勇領(lǐng)先，在百花凋零的嚴(yán)冬迎風(fēng)怒放。我們在學(xué)習(xí)上也要像梅花一樣不管遇到怎樣的困難都要迎難而上，好好學(xué)習(xí)。

《梅花魂》讀后感9

讀了這篇陳慧暎奶奶寫的.這篇《梅花魂》，我知道了作者的外祖父久居異國他鄉(xiāng)，葬身于國外。但作者準(zhǔn)備回祖國是把那墨梅圖看為珍寶，細(xì)心呵護著她，不容絲毫的他人玷污，就因為梅花在外祖父的心中一直是祖國的化身，是中華民族的象征。

外祖父對祖國深深的眷戀，但沒能回國，只能永住異國，所以使外祖父終生遺憾，而作者知道外祖父送他的梅花圖和手絹永遠(yuǎn)在訴說著他不變的思念。外祖父對梅花的鐘愛是對祖國的一片鐘心和他對祖國的一片摯誠之心令我感動。作為炎黃子孫我們不僅要學(xué)習(xí)梅花精神，而且要向外祖父一樣永葆一顆堅貞不渝的愛國心，還要有品格、有靈魂、有骨氣，有梅花精神。

《梅花魂》讀后感10

今天我在課本上讀了《梅花魂》，里面有許多值得我感動的地方。

故事講的是：有一個華僑老人，他生活在新加坡，生活還算富足，但他十分想念祖國。他教他的孫女讀唐詩，背宋詞，每當(dāng)讀到思鄉(xiāng)的語句時，他就會哭。一天老人的孫女，女兒有時機回國了，但他因為老了，不能長途旅行就沒有回去。臨走時，老人送給孫女一幅畫和一個手絹，上面都有梅花。老人教導(dǎo)孫女：梅花是祖國最有名的花，越寒冷開得越美，人無論走到哪里，都要有梅花的精神才好。

這個故事讓我最感動的是華僑老人思念祖國的心。有時，我上了一會兒學(xué)都會有點想家，想家里好看的課外書，想家里香香的飯菜。特別是冬天，我一放學(xué)就只想回到我那干凈、整潔、溫暖的家。這位老人在國外飄泊了那么多年，怎能不思念自己的祖國呢？特別是現(xiàn)在祖國越來越富強，變化日新月異，思念之情可想而知。

每個人都家自己的家。

《梅花魂》讀后感11

梅花，歷來是我國詩人、畫家贊美的對象，因為它經(jīng)霜傲雪，不懼嚴(yán)寒，在它的身上寄寓了人們對美好品格的向往。今天，我又讀了這篇課文，課文以飽含激情的筆墨記述了外公對祖國的無比眷戀之情。

課文講了外公喜愛梅花，喜愛梅花的那種靈魂和骨氣。古往今來，中華民族出了多少英雄人物，他們不管再怎樣的條件下，都不會低頭折節(jié)，永遠(yuǎn)都是堅貞不屈的人民。

我讀了這篇課文，心里很沖動：“祖國，在一個海外游子的心中，具有如此深厚的情感。我們每一個華夏子女，怎能不更加熱愛自己的祖國呢？〞

《梅花魂》讀后感12

今天，我們學(xué)習(xí)了《梅花魂》這一課，這一課里面一共講了五件事，分別是：教詩詞落淚、珍愛墨梅圖、難歸而痛哭、贈送墨梅圖和送梅花手絹。

我印象最深的是珍愛墨梅圖和贈送墨梅圖。珍愛墨梅圖講的是“我〞五歲那年，有一次在書房玩耍，不小心在墨梅圖上留了個臟手印，然后外祖父就訓(xùn)斥“我〞媽。訓(xùn)罷，外祖父就用刀片刮去污漬，又用細(xì)綢子抹凈。贈送墨梅圖講的是離別的前一天，外祖父把“我〞叫到書房，遞給“我〞一幅墨梅圖，然后外祖父給“我〞講了講梅花的品格和中國人的品格。

讀完這篇課文，我知道了為什么叫《梅花魂》了，因為梅花魂里面包含著梅花的品格和中國人的品格。我還感受到外祖父的知識很淵博，也是一個很想回到祖國的人。如果一個中國人沒有梅花的秉性的話，就不會像趙一曼那樣不肯低頭折節(jié)。

《梅花魂》讀后感13

讀完《梅花魂》這篇課文后，我的腦海中常常浮現(xiàn)出一陣陣的遐想。課文中屢次提到了梅花，令我不得不為梅花的精神而肅然起敬。

梅花是我國最有名的花，旁的花，大抵是春暖才開花，它卻不一樣，不畏嚴(yán)寒，傲霜斗雪，在寒冷的冬天開出芬芳的花朵。正是“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。〞梅花的品格，梅花的精神值得我們學(xué)習(xí)！在生活中，我們呢，碰到一點困難就退縮，甚至輕言放棄，不像梅花，即使風(fēng)欺雪壓也毫不懼怕。

可幾千年來，我們中華民族出了許多有氣節(jié)的人物，如：劉胡蘭、李大釗、宋學(xué)義、王二小、林那么徐……他們?yōu)榱巳嗣竦睦?，祖國的利益，堅強不屈，不惜犧牲自己的生命，他們的精神不就是梅花精神的真實寫照嗎？我們?yīng)該向他們學(xué)習(xí)，做一個堂堂正正的中國人。只有這樣，才能使祖國興旺，才能使祖國興旺，才能使祖國強大！

《梅花魂》讀后感14

今天我讀了一篇課文叫《梅花魂》，這篇文章給我的感悟很深。

《梅花魂》這篇文章主要講述了一位漂泊在海外的老華僑對梅花的摯愛和對祖國的深深眷念之情。

我最喜歡的一段是“多少年過去了，我每次看到外祖父珍藏的這幅梅花圖和給我的手絹，就想到，這不只是花，而且是身在異國的華僑老人一顆眷念祖國的心。〞我喜歡這一段，是因為它讓我切身地感受到了海外游子對祖國的眷念之情。

“朵朵梅花寄深情，情有獨鐘因愛國。〞我感受到一位老人，盡管離開自己的祖國已經(jīng)很久，但對祖國的感情依然是那樣的深、那樣的濃、那樣的執(zhí)著，實在讓我感動、敬佩。作為一名小學(xué)生，我們更應(yīng)該牢記自己是一個中國人，努力學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取，滿懷理想，報效祖國。

我喜歡這篇文章，因為它讓我知道了華夏兒女必須要有與梅花一樣的精神。

《梅花魂》讀后感15

今天語文老師給我們講了第6課《梅花魂》，使我受益匪淺。

《梅花魂》這篇課文的作者叫陳慧瑛。這篇課文講了，居住在國外的外公，因種種原因不能回祖國而痛哭的故事。到我讀到“獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親〞、“青草明年綠，王孫歸不歸〞、“自在飛花輕是夢，天邊絲雨細(xì)如