班主任9月工作總結(jié)5篇

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班主任9月工作總結(jié)篇1

6月7日接任初二(6)的班主任，我反思了這一個月班主任工作，我畢竟做了什么讓學(xué)生在這么短的時間內(nèi)能夠變更紀律、學(xué)習(xí)等各方面有好轉(zhuǎn)呢?我制定多項的工作，在務(wù)必程度上有了改善，看到這樣的勞績，我既欣喜，又擔憂，欣喜的是紀律有了較大的轉(zhuǎn)變，憂的學(xué)習(xí)勞績、紀律是否能堅持下去。我想班主任是班級的組織者和教導(dǎo)管理者，是學(xué)生健康成長的引路人，是聯(lián)系各科任教師的紐帶。班主任工作既是艱辛的，這個月我承擔了初二(6)班的班主任工作。下頭是我這個月班主任的幾點做法：

一、培養(yǎng)和選拔班干部。

要有一個良好的班團體，務(wù)必有一個好的班級領(lǐng)導(dǎo)核心。這個核心，就是班主任領(lǐng)導(dǎo)下的班委會。這個月我調(diào)整了班干部的人選，我有意識地經(jīng)過開展各科活動查看和分析，進展并挑揀了一些關(guān)切團體，團結(jié)同學(xué)，作風正派，有務(wù)必組織才能，開創(chuàng)精神和奉獻精神的學(xué)生來承擔班干部。當班干部選定后，我便加強培養(yǎng)、教導(dǎo)、既要大膽地放手讓他們開展工作，賦予他們班干部的權(quán)力，又要根據(jù)實際對他們加強指導(dǎo)。奇怪是對班干部的要求更加嚴格，要求他們以身作那么：如經(jīng)常佩戴?；?、穿校服等，學(xué)習(xí)勞績優(yōu)秀，團結(jié)同學(xué)、四處起模范帶頭作用，做教師的得力助手。經(jīng)過不斷的培養(yǎng)和努力，最終提高了學(xué)生干部的工作才能，讓他們分工協(xié)作，使學(xué)生自我管理自我，逐步構(gòu)成具有本班特色的優(yōu)良班風。

二、在團體中教導(dǎo)學(xué)生學(xué)好功課，加強思想教導(dǎo)。

作為學(xué)生，學(xué)習(xí)是學(xué)生的主要任務(wù)，教導(dǎo)學(xué)生學(xué)好功課是班主任的一貢項重要任務(wù)。所以，在班主任工作中，我既要引導(dǎo)學(xué)生學(xué)好功課，以要同科任教師緊密合作。針對這個普遍的班級，學(xué)生對學(xué)習(xí)進取性不高，上課時間經(jīng)常睡覺、講話、開小差、做小動作等不良現(xiàn)象，極少數(shù)學(xué)生竟然與教師唱對臺戲，引起課堂的騷動，嚴重影響正常的上課，所以，我有針對性的找出這些學(xué)生，對他們舉行嚴肅批評，告誡他們要學(xué)會崇敬別人，做到專心聽課，做好課堂紀律，我利用課余時間，我進取地和各科任教師彼此交換學(xué)生的學(xué)習(xí)情景，反映學(xué)生對教學(xué)的要求，共同研究解決的手段，統(tǒng)一對學(xué)生的要求，調(diào)整學(xué)生的作業(yè)負擔，制止學(xué)生負擔太重，影響學(xué)生其他方面的進展。

另外，要從學(xué)生的實際啟程，經(jīng)過學(xué)生的學(xué)習(xí)、勞動、嬉戲、生活等各方面，系統(tǒng)地舉行深入細致的思想品德教導(dǎo)工作。其中，班會課及思想品德課是最正確的德育方式。我們明白人是生活在社會中的人，人與人之間就會有務(wù)必的情感，在日常生活中，就應(yīng)對他們舉行各種感人至深的熏陶、教導(dǎo)。

三、做好后進生的轉(zhuǎn)化工作。

在我初二(6)班，后進生在班中為數(shù)較多，能量也大，影響壞。所以，轉(zhuǎn)化后進生是班主任的一項必不成少的根本功。首先要把真誠的愛賦予后進生、探索出每后進生學(xué)習(xí)毛病所在。要做到從思想上對他們不輕視，感情上不厭倦，態(tài)度上不粗暴，方法上也不能過于簡樸。要用自我對差生的一處真誠的愛心，叩響他們心靈的門。其次要擅長察覺他們的“閃光點”。譬如：在課堂上給他們創(chuàng)造條件，激勵他們舉手發(fā)言，實時賦予斷定、賞賜。課外進取輔導(dǎo)、跟蹤，多與家長聯(lián)系，有利于為他們創(chuàng)設(shè)一個健康良好的環(huán)境，也有利于班團體的創(chuàng)辦。

在實際工作中，還有大量做法值得我支探討和總結(jié)。

四、適當?shù)纳埔馓幹巍?/p>

036班作為學(xué)校的一個普遍班級，我認為“沒有處治的教導(dǎo)是不完整的教導(dǎo)”，當然采取什么樣的處治方式，卻也需要花費一些心思，大的方面不能違背教導(dǎo)原那么，小的方面不能傷害學(xué)生的自尊。對一些違反紀律同學(xué)適當做出處治，我的處治措施是：一、書面檢討，做深刻反省;二、罰為班里做件好事;三、期末學(xué)習(xí)勞績提高。明白內(nèi)情的同學(xué)明白教師在實施處治，不知內(nèi)情的同學(xué)那么以為這些同學(xué)在為班里做好事，一那么這些同學(xué)的自尊得到了最大限度的養(yǎng)護，二那么在班里樹立了正氣，無形之中學(xué)生的自我約束力加強，提高了班級凝結(jié)力。

五、關(guān)切他們的生活、學(xué)習(xí)

初二(6)班的學(xué)生，大片面都是內(nèi)宿生，所以，我利用課余時間與他們交談了解他們學(xué)習(xí)、生活等情景，經(jīng)常到宿舍看看他們的紀律、衛(wèi)生狀況，這樣，改善班主任與學(xué)生關(guān)系，使之更加融洽、和諧。

總之，我要堅持正確的教導(dǎo)方針，留神工作方法，精細團結(jié)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的周邊。班主任工作就會邁上一個新的臺階，取得豐碩的成果。

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班主任9月工作總結(jié)篇2

在轉(zhuǎn)化后進生的過程中，有一二個紀律表現(xiàn)的差生總是拖拖拉拉，效果不太明顯，學(xué)習(xí)動機不強的學(xué)生還沒有能夠有效地激發(fā)他們的斗志，還沒能觸動他們的靈魂，給班級學(xué)習(xí)風氣的好轉(zhuǎn)帶來了較大的阻力。工作中要更加留神與年段和學(xué)校合作，借力使力。主要收獲是：能讓大多數(shù)學(xué)生喜悅的地度過在學(xué)校的每一天，教書又育人!每天給孩子一些笑臉!模范學(xué)生行為!掀起學(xué)習(xí)的熱潮，完善自我形象。在學(xué)習(xí)中同學(xué)們能彼此扶助。采取多激勵少批評的方法，根本上做好后進生的轉(zhuǎn)化工作。

當然，由于我的班主任工作閱歷的欠缺，在大量方面都還是存在著缺乏。如：班會課沒有時由于上正課，沒有堅持如期開展活動。而通過斟酌與對其他班級的查看，我察覺班會課其實最要的是能通過這些活動鞏固班級凝結(jié)力，加強班風、班紀的創(chuàng)辦。應(yīng)動巧設(shè)計，運用多種途徑教導(dǎo)。從大的方面來說，班級管理的各種、實施手段、加入學(xué)校、年級的各種活動、組織班級活動都需要我們動腦筋用心設(shè)計;從小的方面講，對學(xué)生的表揚、批評、激勵也需要我們動腦筋。而我自己卻時常忽略了這一要點。所以以后要勤動腦，腦海里展現(xiàn)一個新念頭時，就要連忙把它記錄來，并盡快付諸實施。

總之，只要我們心中是真誠地愛孩子，為孩子的健康成長而付出，端正自己的工作態(tài)度，一切都為孩子健康喜悅的成長和提升他們的才能為啟程點，我相信，我的班主任工作能在不斷的磨練中得到提升。

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班主任9月工作總結(jié)篇3

一年來，我一向積極斟酌如何做好班主任工作，夢想自己成為一名優(yōu)秀班主任?，F(xiàn)對這一年的班主任工作舉行以下總結(jié)。

一、勤能補拙

我每天都在7：20分之前走進教室，我要求學(xué)生不能遲到，我首先不能遲到，中午，我也會提前20分鐘走進教室，在講臺上備課、看作業(yè)，逐漸的，我的學(xué)生也知道進教室就是看書和學(xué)習(xí)了。每天放學(xué)，我也總是等到絕大片面學(xué)生離開教室時，我才走出教室，當聽到學(xué)生們那一聲聲的問候時，我心中涌動的是喜悅和感動。我夢想通過我的言行報告學(xué)生們：“勤能補拙”。

我和學(xué)生之間，有三個共同——共同感受：感受學(xué)習(xí)的過程;感受同學(xué)的情義，感受生活的美好;共同共享：共享學(xué)習(xí)的喜悅，共享友情的喜悅，共享告成的喜悅;共同成長：不停的學(xué)習(xí)新的學(xué)識，更新觀念，和時代同步和學(xué)生共同成長。

二、模范引領(lǐng)

班級管理千頭萬緒，班主任不成能每時每刻都守候在班級里，因此，發(fā)揮優(yōu)秀學(xué)生和班干部的模范帶頭作用分外重要，這學(xué)年，班里在各方面都涌現(xiàn)出了好多模范模范學(xué)生，這些學(xué)生的行為都是自發(fā)的、久而久之形成了習(xí)慣，“星星之火可以燎原”，是這些同學(xué)帶動了班級，創(chuàng)造了良好的班風。作為班主任應(yīng)充分發(fā)揮這些學(xué)生的模范帶頭作用。

三、和家長多交流、多溝通

我認為和家長的溝通是很重要的，而且，家長也需要學(xué)習(xí)，需要和孩子共同成長。在第一次的家長會上，我是這樣講的：“孩子和父母是自然的摯友，這血緣，這愛是無法代替的，但是，為什么孩子往往表現(xiàn)出逆反呢?這是由于我們家長落后了，不了解孩子的心理，沒有和孩子成為真正的摯友。每一個家長都是很愛自己的孩子的，那么，什么是愛呢?愛，就是共同感受，共同共享，共同成長?！?/p>

我給每個家長打了電話，交換了觀法，現(xiàn)在還建立了飛信，這學(xué)年好多家長能夠主動與我保持經(jīng)常地聯(lián)系，能夠主動地關(guān)切孩子的作業(yè)和學(xué)習(xí)，這對我的班主任工作有很大的扶助。

四、班級工作的缺乏

連忙就要升入高中了，還有些學(xué)生只知道完成作業(yè)，而且作業(yè)完成的質(zhì)量不高，應(yīng)付跡象對比明顯，不知在完成作業(yè)后，再主動地查漏補缺;自習(xí)課紀律較差，好多學(xué)生還沒有養(yǎng)成獨立斟酌的習(xí)慣，總?cè)菰S磋商做題。片面學(xué)生不在家吃早餐，總是買一些沒養(yǎng)分、高熱量的垃圾食品，形成了不好的飲食習(xí)慣。

五、班主任隨想

當班主任工作很累，事情好多，很費神，有的時候還會很心煩，這都是免不了的，但是，當你走上講臺，看到那一雙雙求知的眼睛，當你看到你的學(xué)生在你教導(dǎo)下有很大的變更，當你被學(xué)生圍著喜悅的談笑，當學(xué)生把你當成最好的摯友，當家長打電話來報告你，孩子變了，變的懂事聽話了……那喜悅是從心里往外涌的。

班主任工作是很有挑戰(zhàn)性的工作，每一個學(xué)生都是一個世界，要想成為每一個學(xué)生的摯友，要想得到每一個學(xué)生的信任，需要付出好多的心血。但是，這一切都很值得，由于，你得到的將是一個美觀的世界!工作著是美觀的!

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班主任9月工作總結(jié)篇4

一年一度的班主任工作又告一段落，在這一年的班主任工作當中，我不斷探索，不斷學(xué)習(xí)。雖然班級學(xué)生素質(zhì)不高，但在我的率領(lǐng)下，各方面還是取得了不錯的勞績?，F(xiàn)在，我結(jié)合自己的工作就本學(xué)年的班主任工作作一個總結(jié)：

一、思想上高度重視

在職校做班主任不是一件輕易的事情，更加是在今天這種狀況下，學(xué)生素質(zhì)越來越低。已有的工作方法已跟不上形勢的變化。我首先樹立為學(xué)生服務(wù)的意識。職校的班主任沒有捷徑可走，靠得是踏實的工作作風，和明顯的工作思路。在這一年的班主任工作當中，我的思想分外集中，就是要把班級帶好，讓每一個學(xué)生的才能得到提高。由于有了這個指導(dǎo)思想，我努力掌管每個學(xué)生的"特點，要讓每一個學(xué)生根據(jù)自己的特點來表示自己。除了在圍繞班級特點來開展各項活動，還要緊扣學(xué)校工作中心。由于，我們的班級還是生活在學(xué)校這個大環(huán)境中。所以，在班主任工作中，不但要有自己的特色，還理應(yīng)為學(xué)校的進展服務(wù)。這是一名職校班主任理應(yīng)樹立的工作思想。

二、概括工作

首先要做好學(xué)生思想工作。我們的學(xué)生在思想上的變化是很大的，他們很輕易跟風，而且不愛學(xué)習(xí)。我根據(jù)學(xué)生的這種狀態(tài)，努力解決好每一個學(xué)生的思想。讓他們領(lǐng)會熟悉到自己在職校還是能有一番作為的。我先讓學(xué)生學(xué)會做人，這是思想教導(dǎo)的根本。由于學(xué)生會做人了，他們的學(xué)習(xí)才能提高。為了讓學(xué)生學(xué)會做人，我先讓學(xué)生在寢室這一塊要做好。由于，寢室就是他們的一個小家。大家都要為這個小家服務(wù)，都要為這個小家付出自己的努力。一要做好屬于自己的工作，二要關(guān)切同寢室的成員，三要讓自己的寢室變得美觀。有了這幾個指導(dǎo)思想，學(xué)生知道自己在寢室理應(yīng)做些什么了。而也是學(xué)校四項考核的一個重要指標。雖然我班的學(xué)生各方面的根基不好，但有了這些指導(dǎo)思想，通過一年的努力，學(xué)生在寢室這一塊也做得越來越好了。這也為我班進入四項考核前十名供給了有力的保證。

在學(xué)習(xí)上不斷的促使她們。由于，只有學(xué)生愛好學(xué)習(xí)，她們的各方面才能得到提高。我平日積極合作各任課老師做好教導(dǎo)工作。只要碰見一些關(guān)鍵的考試，我要去過問，去扶助任課老師抓好復(fù)習(xí)工作。由于有了我的參與，學(xué)生對待復(fù)習(xí)也就更專心了。所以，我班在各種考試中都能取得不錯的勞績。更加是在本學(xué)期的期中考試中，我們占據(jù)了6個獎學(xué)金名額中的5個。學(xué)生勞績好了，學(xué)習(xí)就更有激情了。

重視班團活動。在這一年中，我根據(jù)學(xué)生的要求以及教導(dǎo)的需要。我經(jīng)常組織學(xué)生開展各種有效的班團活動。譬如，我們在學(xué)校操場上開展了，合作就是用力的班團活動。通過這樣的活動開展，學(xué)生熟悉到，我們生活中不只有自己一個人，我們身邊還有其他人。只有我們有良好的合作精神，我們才能獲得更多的東西，我們才能得到更多的喜悅。我們還在教室里舉行了包水餃的活動。通過這次活動，讓學(xué)生熟悉到自己動手得到的才是最貴重的，而且讓學(xué)生熟悉到，我們?nèi)粘Ｉ钪械囊恍┬∈拢惨新敾?。我還指導(dǎo)學(xué)生在本學(xué)期開展了一次校級公開班團活動。這次活動，學(xué)生付出了好多，我不斷地指導(dǎo)學(xué)生如何做好打定工作。結(jié)果，活動分外告成，也得到了領(lǐng)導(dǎo)和好多老師的認可。學(xué)生正是在這樣一次次的班團活動中學(xué)到了學(xué)識，鞏固了合作精神，提高了才能。這讓我們班也越來越團結(jié)了。

我還積極激勵學(xué)生加入學(xué)校各個社團，讓他們在這些社團中鞏固自己的交際才能。所以，我們班的學(xué)生在各個社團都分外活躍，也能為學(xué)校的工作供給有力的扶助。這也是班級形成良好班風的一個有郊途徑。當然，我還會對這些學(xué)生舉行一些輔導(dǎo)。讓他們把工作和學(xué)習(xí)有效地結(jié)合起來，努力做到學(xué)習(xí)和工作兩不誤。

三、提防總結(jié)和學(xué)習(xí)

只是簡樸的工作，而不去總結(jié)和學(xué)習(xí)，那工作只能停留在原地。我每開展一次工作之后，我都會坐下來做一些斟酌?？纯丛谶@次工作之中，哪些地方自己做得不錯，哪些地方還有待于提高。以前，好多工作我都熱愛自己去做，但察覺工作是做好了，學(xué)生的才能卻沒有什么提高。后來，我就把更多的精力放在指導(dǎo)上。我要讓學(xué)生有更多的參與權(quán)。譬如這次，校園創(chuàng)業(yè)活動。我根本上沒有什么參與，只是做一些指導(dǎo)工作。報告他們理應(yīng)如何去創(chuàng)業(yè)。全程都是學(xué)生自己去解決的。所以，我們班在這次創(chuàng)業(yè)活動中，學(xué)生的參與面分外廣，熱心也分外高。結(jié)果，我們班做得分外好，學(xué)生在這次活動中也收獲了不少的東西。

我還積極參與一些培訓(xùn)活動。這次學(xué)校組織了班主任加入了一個培訓(xùn)。

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班主任9月工作總結(jié)篇5

初三是初中三年的關(guān)鍵時刻，畢業(yè)班工作非比尋常，教畢業(yè)班，就意味著要犧牲更多的個人時間和利益，就意味著肩頭多了一份沉重的責任，由于我們要對學(xué)生、對家長負責，更要對學(xué)校的聲譽負責!追求升學(xué)率是我們一貫的目標，對學(xué)生來說，取得好勞績就是最重要的事情?，F(xiàn)將本學(xué)年班主任工作總結(jié)如下：

一、德育工作

本學(xué)年時間短，任務(wù)重，活動多。因此在開學(xué)之初，我就著力抓好學(xué)生的思想工作，和他們一起算時間，算任務(wù)，實時穩(wěn)定了全班學(xué)生的心理，使每個同學(xué)都明白自己的奮斗目標，在心中有了一個大致的籌劃。在隨后的幾個月里，隨時關(guān)注學(xué)生的思想動向，和學(xué)生談心，了解他們的想法，做好他們的思想穩(wěn)定工作。展現(xiàn)了人心思穩(wěn)，人人向上的可喜局面。自開學(xué)至今，不少學(xué)生的勞績都有了較大幅度的提高，大多同學(xué)對前途有信仰，學(xué)習(xí)有干勁。

二、班級常規(guī)工作

初三是初中的結(jié)果一年，對于每一個學(xué)生來說，都是人生的關(guān)鍵。高中雖不是唯一的道路，但中考的成敗卻會影響到他們今后的人生。面對中考，他們或成竹在胸，或怨天尤人，或自暴自棄，或隨波逐流，因此最重要的是要點燃他們心中的夢想，相信自己，我能行。學(xué)年初借每一次班會報告學(xué)生，只要努力，每一個人都能順遂升入高中，實現(xiàn)自己的理想。當然高中的大門只會為勤奮的人開啟，天下沒有免費的午餐，因此在學(xué)年初確定要制定自己的學(xué)習(xí)籌劃，并且確定要堅持畢竟，永不放棄。月考中段考試之后，針對學(xué)生中的進步、懈怠，實時鼓舞先進、鞭策后進，讓每一次考試都成為一針強心劑，一個加油站。

三、重視班干部的工作，發(fā)揮他們的先鋒模范作用

班干部是班主任的得力助手，是班級管理的骨干氣力，為了讓他們發(fā)揮主力和輻射作用，我實時對他們的工作責任心和工作熱心賦予斷