2020年幼兒園健康教育計劃

112020年幼兒園健康教育計劃（2020.03-2020.06）一、上期工作情況分析（一）完成的工作上學期，我園的健康教育針對性強、內容豐富、形式多樣。主要通過講座、網絡、宣傳資料等途徑對家長、幼兒、教職工進行了包含傳染病防控、疾病管理、消毒衛(wèi)生、手衛(wèi)生、視力保健、口腔衛(wèi)生培養(yǎng)、保育技能等內容的健康教育，在一定程度上提高了我園幼兒、教職工、家長的健康知識水平。（二）存在的不足上學期我園在心里健康教育方面的工作開展還處于摸索階段，開展的次數和內容比較少，需要不斷提升。二、指導思想以《指南》、《幼兒園一日活動流程保教常規(guī)操作手冊》、《托兒所幼兒園衛(wèi)生保健工作規(guī)范》等為指導，結合當前“新型冠狀病毒”疫情形勢，立足我園實際，堅持“預防為主”的方針，以人為本，對教職工、幼兒、家長開展健康知識教育。三、工作目標以保障幼兒、教職工健康為主要目標，通過培訓宣傳、自學、外出學習等途徑，提高教職工、幼兒、家長的健康知識水平。結合當前“新冠病毒”疫情形勢，按照上級部門防控指導要求，做好全園教職工、幼兒防控知識的培訓宣傳。充分考慮幼兒的年齡特點和個體差異，開展與之相適應的健康教育內容。四、主要工作內容及措施（一）嚴格落實新冠病毒疫情防控要求，結合園所實際開展防控培訓宣傳。返園前，根據園所“新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作預案”的要求，對教職工、幼兒及家長開展“新冠病毒”防控知識宣傳，科學認識病毒，不恐慌，了解防控方法，正確戴口罩，按照七部洗手法洗手，有呼吸道禮儀，保障自身及他人安全。（2）對上級部門的培訓內容進行轉培。在參加上級部門組織的“新冠病毒”疫情防控培訓后，通過網絡開展園內的轉培，積極轉達培訓內容，及時落實防控措施。返園后:對教職工進行防控技能培訓。（1）對班級物品在各階段不同的消毒衛(wèi)生要求進行培訓，使教職工了解并掌握消毒液的配置方法，能夠正確做好環(huán)境、物品的清潔消毒工作。（2）對水銀體溫計、紅外線體溫計的使用方法進行培訓，使教職工掌握正確的體溫測量方法，正常體溫與發(fā)燒體溫的界定。（二）疾病管理知識培訓。目前，齲齒、視力異常是影響我園幼兒健康的兩大問題，也是困擾老師家長和幼兒的難題，為解決困擾，將分別采取措施對家長、教職工、幼兒進行相關知識培訓。對家長、教職工，邀請專業(yè)醫(yī)生進園開展健康講座，從專業(yè)的角度讓家長和老師認識牙齒、視力的重要性，了解一些常見的保護措施，知道出現異常時帶幼兒到正規(guī)醫(yī)院診治；對幼兒，建議老師從一日生活環(huán)節(jié)入手培養(yǎng)幼兒良好的口腔、視力衛(wèi)生習慣，養(yǎng)成飯后漱口、睡前刷牙的習慣，端正坐姿、少用電子產品，知道視力保護的一些知識。（三）日常工作中的健康教育1.根據幼兒園日常工作開展情況，對教師開展包含傳染病防控、幼兒疾病管理、傷害預防等內容的健康教育。注重理論知識的同時結合實際操作，使老師在遇到問題時能正確處理。2.對幼兒，根據幼兒年齡特點，引導班級老師采取適當的方式開展適合幼兒年齡特點的健康教育。例如七部洗手法培養(yǎng)，建議小班老師利用兒歌的形式，中班組利用圖片加文字的形式，大班組則可以相互監(jiān)督學習。本學期幼兒健康教育的內容主要在衛(wèi)生習慣培養(yǎng)方面--手衛(wèi)生習慣培養(yǎng)、視力保護及口腔衛(wèi)生習慣培養(yǎng)。繼續(xù)對家長開展傳染病防控知識、幼兒衛(wèi)生習慣培養(yǎng)健康知識的講座或知識推送，加強家-園聯合，共同維護幼兒健康。

（二）做好園所環(huán)境衛(wèi)生環(huán)境是一面鏡子，“環(huán)境育人”其中一層意思即良好的環(huán)境也是教育的一種資源。做好幼兒園環(huán)境衛(wèi)生可以對教職工和幼兒起到潛移默化的教育作用。因此，本學期將在以前的基礎上繼續(xù)深入探討和實踐環(huán)境育人的觀念。五、具體安排及措施時期對象健康教育主要內容措施實施時間幼兒來園前家長傳染病防控（重點是新冠病毒防控）知識宣傳網絡推送2月幼兒傳染病防控（重點是新冠病毒防控）知識宣傳衛(wèi)生習慣培養(yǎng)愛護耳朵網絡推送2月3月教職工全體教職工新冠病毒防控知識宣傳幼兒園傳染病防控知識新冠病毒防控預案網絡2月幼兒來園后家長常見病管理知識視力保護知識網絡講座4月幼兒手衛(wèi)生視力保護口腔衛(wèi)生習慣培養(yǎng)集中教育日常生活中培養(yǎng)4月5月教職工全體教職工傳染病防控技能一消毒液配