小班體育教案《小兔跳彩圈》

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小班體育教案《小兔跳彩圈》1

一、活動目標(biāo)：

練習(xí)雙腳前行進跳和原地向上跳，進展跳躍技能，激發(fā)幼兒參與體育活動的愛好。

二、活動預(yù)備：

小白兔頭飾，紅，黃，藍，綠彩色色板4塊，彩色圈4個，錄音機及磁帶。

三、活動過程

1、入場。

老師扮演兔子媽媽，幼兒扮演小兔子。兔媽媽帶小兔到草地上去玩。雙腳行進跳入場地。

2、預(yù)備活動。

在場地的大圓圈內(nèi)，幼兒隨音樂跟著老師做律動：伸耳朵〔上肢〕。吃青草〔下肢〕。搬蘑菇〔體轉(zhuǎn)〕、蹦蹦跳跳〔跳躍〕等。

3、跳彩圈。

老師將彩圈分散放在場地上，啟發(fā)幼兒自由的在圈中間跳進。跳出。

4、游戲"小兔跳彩圈"

老師將各色調(diào)圈隔肯定的距離放成一個大圓圈，幼兒分散站在大圓圈上，老師站在中間。游戲開始，幼兒隨著音樂在大圓圈內(nèi)向順〔逆〕時針方向走，看到圈就跳進。跳出。當(dāng)老師高舉一塊彩色板時，

小兔子快速跳躍到與板相同顏色的圈內(nèi)，每個圈內(nèi)只能跳進一只小兔子。當(dāng)小兔子跳入同色圈后，老師予以表揚，并繼續(xù)進行游戲。

5、游戲結(jié)束。

老師："今日小兔子玩的很興奮，也很累了，我們一起回家吧！"幼兒跟著老師走出場地。

小班體育教案《小兔跳彩圈》2

活動目標(biāo)：

1、享受體育活動的樂趣。

2、熬煉機敏的反應(yīng)技能及跳躍技能。

3、練習(xí)雙腳向前行進跳的技能。

重難點分析：

重點：練習(xí)雙腳向前行進跳的技能。

難點：依據(jù)顏色選擇相應(yīng)的彩圈練習(xí)跳躍。

活動預(yù)備：

物質(zhì)預(yù)備：

教具：小兔頭飾每人一個；紅、黃、藍、綠彩色板四塊；相應(yīng)彩色圈各六個。

活動過程：

一、導(dǎo)入

1、出示頭飾，引起愛好。

〔老師戴上兔媽媽頭飾〕指導(dǎo)語：“小伙伴，你們看，老師變成了誰？”〔兔媽媽〕“那你們帶小兔的頭飾，變成小兔寶寶，我們一起做游戲好嗎？”〔請幼兒帶小兔頭飾〕

2、“兔媽媽”與“小兔”一起聽音樂做預(yù)備活動。

二、開展

1、〔帶幼兒來到活動場地〕指導(dǎo)語：“孩子們，你們看地上有什么？”〔彩色圈〕“都有什么顏色的？”〔紅、黃、藍、綠〕“你喜愛哪個彩圈？去跳著玩玩吧！”〔指導(dǎo)幼兒自由地在圈中跳進跳出，熟識彩圈的顏色〕

2、〔將彩圈間隔肯定的距離擺放成一個大圓圈〕指導(dǎo)語：“孩子們，請到大圓圈上站好，媽媽和你們玩小兔跳彩圈的游戲，看誰是聰慧的小兔?！?/p>

3、老師講解講解游戲玩法：游戲開始，幼兒隨音樂在大圓圈內(nèi)按順時針方向走，看見彩圈就跳進、跳出。當(dāng)老師高舉一塊彩色板時，“小兔”就快速跳到與彩色板顏色相同的彩圈內(nèi)，每個圈只能跳進一只“小兔”，以最先跳進的`“小兔”為勝，并且他要告知“媽媽”自己太刀了什么顏色的彩圈里，說對了，“媽媽”予以嘉獎。

4、老師組織幼兒游戲，著重指導(dǎo)幼兒雙腳向前行進跳的動作。

5、以集體、分組等形式進行游戲。

6、可增加游戲的難度，如老師同時舉起兩種顏色的彩