小學(xué)英語(yǔ)三年級(jí)上課件

學(xué)科：英語(yǔ)

學(xué)段：PEP小學(xué)英語(yǔ)三年級(jí)上

課題：Unit5sectionA

班級(jí):104班

姓名:王艷

學(xué)號(hào)：2010212768說(shuō)課內(nèi)容說(shuō)教材說(shuō)學(xué)生說(shuō)教學(xué)目標(biāo)說(shuō)教學(xué)重難點(diǎn)說(shuō)教法與學(xué)法說(shuō)教學(xué)步驟說(shuō)板書(shū)設(shè)計(jì)說(shuō)作業(yè)布置一.說(shuō)教材

1.教材分析本教材是PEP小學(xué)英語(yǔ)三年級(jí)上冊(cè)，共6個(gè)單元。每單元基本上用5-6個(gè)學(xué)時(shí)完成教學(xué)內(nèi)容。每個(gè)單元的第一二頁(yè)是主情景圖，主要呈現(xiàn)本單元重點(diǎn)詞匯與句型，讓人一目了然。教材的每個(gè)單元都有明確的語(yǔ)言目標(biāo)、主要的功能項(xiàng)目和語(yǔ)法結(jié)構(gòu)、需要掌握的基本詞匯；并分為sectionA、sectionB和sectionC三部分，包含有Let'talk,Let'play,Let'sdo,Let'chantandLet'ssing等內(nèi)容。sectionA是基本語(yǔ)言內(nèi)容，B和C部分是知識(shí)擴(kuò)展和綜合語(yǔ)言應(yīng)用。

2.單元分析本單元是PEP小學(xué)英語(yǔ)三年級(jí)上冊(cè)第五單元，話題為談?wù)撓矚g自己喜歡的食物以及邀請(qǐng)別人吃東西；語(yǔ)言知識(shí)包括詞匯8個(gè)(bread，juice,egg,milk,water,cake,fish,rice),句子結(jié)構(gòu)三個(gè)（I'dlike…,Havesome…,canIhavesome…)。由于本單元教學(xué)內(nèi)容比較多,故本單元課時(shí)安排為六課時(shí)：2課時(shí)完成SectionA；2課時(shí)完成SectionB；2課時(shí)完成SectionC。3.課時(shí)分析本節(jié)課為PEP小學(xué)英語(yǔ)三年級(jí)上冊(cè)第五單元sectionA的第一課時(shí)，Let'stalk,Let'splay,Let'slearn,Let'sdo的內(nèi)容

，主要談?wù)撟约合矚g的食物以（I'dlike…)及邀請(qǐng)別人吃東西的表達(dá)(havesome…)；語(yǔ)言知識(shí)：課標(biāo)詞匯：bread,juice,egg,milk等；語(yǔ)法項(xiàng)目：I'dlike…,havesome…

。復(fù)習(xí)內(nèi)容包括：?jiǎn)卧~：曾學(xué)過(guò)的動(dòng)物名稱。句型：what'sthat?It's…因此，本課設(shè)計(jì)思路為：通過(guò)歌曲導(dǎo)入復(fù)習(xí)上節(jié)課的內(nèi)容。通過(guò)創(chuàng)設(shè)情景讓學(xué)生參與活動(dòng)，使學(xué)生能夠運(yùn)用所學(xué)句型熟練表達(dá)。

學(xué)習(xí)風(fēng)格與特點(diǎn)二.說(shuō)學(xué)生

知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)1.學(xué)習(xí)風(fēng)格與特點(diǎn)：

本節(jié)課的授課對(duì)象為小學(xué)三年級(jí)學(xué)生，三年級(jí)的學(xué)生剛接觸英語(yǔ)，對(duì)英語(yǔ)充滿了好奇，課堂上他們好說(shuō)、好動(dòng)、好表現(xiàn)，喜歡討論。他們生性活潑，好奇心強(qiáng)，喜歡自我表現(xiàn)，有較強(qiáng)的觀察力和模仿力，但由于年齡小，自控力差，注意力容易分散，沒(méi)有自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣，所以習(xí)慣于跟著老師走。這就要求老師要設(shè)計(jì)有趣生動(dòng)的教學(xué)方式來(lái)進(jìn)行教學(xué)。

。三.說(shuō)教學(xué)目標(biāo)

詞匯目標(biāo)：breadmilkeggjuice1.知識(shí)目標(biāo)結(jié)構(gòu)目標(biāo):I'dlike…Havesome…

3.情感態(tài)度目標(biāo)：

1）激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，使學(xué)生樹(shù)立學(xué)習(xí)英語(yǔ)的自信心。2）培養(yǎng)學(xué)生的合作交流能力。3）讓學(xué)生了解中西方飲食文化差異，弘揚(yáng)中國(guó)飲食文化，樹(shù)立學(xué)生健康的飲食意識(shí)。五.說(shuō)教法與學(xué)法為了突破這堂課的重、難點(diǎn)，根據(jù)小學(xué)生好奇、好勝、好動(dòng)、模仿力強(qiáng)、表現(xiàn)欲旺盛等生理和心理特點(diǎn)，我主要采取了以任務(wù)型教學(xué)模式為主，以活動(dòng)，合作為主線，運(yùn)用幻燈片、磁帶、小禮物、圖片等教具，讓學(xué)生在教師的指導(dǎo)下，通過(guò)感知、體驗(yàn)、實(shí)踐、參與和合作等多種方法參與到課堂中來(lái)。徹底改變傳統(tǒng)的“授—受”的教學(xué)模式，促進(jìn)學(xué)生語(yǔ)言實(shí)際運(yùn)用能力的提高。六.說(shuō)教學(xué)程序1.歌曲導(dǎo)入，復(fù)習(xí)上節(jié)課的內(nèi)容2.創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課3.展示課本會(huì)話內(nèi)容4.反復(fù)練習(xí)，加強(qiáng)記憶5.課堂總結(jié)

1歌曲導(dǎo)入，復(fù)習(xí)上節(jié)課的內(nèi)容。

OldMacdonald《

2、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課。（20）

Ihavemanysweets,doyouwanttoeat?

Let'seat

(breadjuiceeggmilk)I'dlike…Havesome…3.展示課本會(huì)話內(nèi)容

聽(tīng)磁帶

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