《檢測技術課程設計》教學大綱

《檢測技術課程設計》教學大綱課程英文名CourseDesignofDetectionTechnology課程代碼06P0022學分1總學時1周課程類別集中實踐環(huán)節(jié)先修課程電工與電子技術、檢測技術、微機原理課程性質必修適用專業(yè)質量管理工程開課學院質量與安全工程學院注：課程性質是指必修/限選/任選。一、課程地位與目標（一）課程地位檢測技術課程設計是《檢測技術》課程后續(xù)的集中實踐環(huán)節(jié)，是對檢測技術、檢測方法、電子技術、單片機和計算機自動檢測技術的綜合訓練。課程主要目的在于訓練學生的檢測系統(tǒng)綜合設計能力，加深對非電量信號傳感采集、傳輸、處理、顯示等測試技術核心內容的理解，并通過實踐形成測試系統(tǒng)的整體概念，理解測量的精度、誤差、標定、抗干擾等概念。（二）課程目標熟練掌握檢測相關的基本概念、常用傳感器的基本工作原理與特點；掌握被測物理量的測量方法，合理選用傳感器和設計構建信號調理和傳輸環(huán)節(jié)；了解誤差產生和補償方法，學習檢測系統(tǒng)標定方法，理解信號抗干擾等在測試中的意義。提高學生創(chuàng)新精神和解決問題的實踐能力，熟悉團隊分工協(xié)作，學習簡單項目的管理方式方法。二、課程目標與相關畢業(yè)要求的對應關系課程目標課程目標對畢業(yè)要求的支撐程度（H、M、L）畢業(yè)要求1畢業(yè)要求2畢業(yè)要求3畢業(yè)要求5畢業(yè)要求11課程目標1HHHLL課程目標2MHHLL課程目標3MHHML課程目標4LLLMH三、設計選題及任務要求序號參考選題任務與要求1PT100鉑電阻自動測溫系統(tǒng)設計制作1.了解PT00鉑電阻特性參數，提出測量指標（量程、精度等）。2.設計電阻-電壓變換電路，根據測量指標設計和調節(jié)電路參數，設計傳感器和測試電路所需的電源。3.利用單片機開發(fā)板，設計自動測量、顯示溫度的軟件。4.誤差分析，電路改進。2數顯電子稱設計制作1.提出測量指標，并選擇合適的傳感器2.搭建測量系統(tǒng)的結構部分3.設計信號放大電路以及合適的電源4.利用單片機開發(fā)板，設計自動測量、顯示重量的軟件。3直流低電阻自動測試儀設計制作1.了解電阻二線制和四線制測量方法，提出測量指標2.根據測量指標設計自動測量方案3.利用單片機開發(fā)板，設計自動測量、顯示電阻的軟件。42線制，24V，4~20mA，PT00溫度變送器設計方案1.查詢2線制/3線制變送器的原理,了解PT00鉑電阻特性；2.設計變送器電路,調整參數,降低功耗;3.利用仿真軟件進行電路仿真調試，分析電路穩(wěn)定性，給出誤差分析。5電參數測量儀設計方案1.研究交流電壓、電流、功率、頻率的測量方法；2.選用合適的測量方案，設計自動測量電路；3.利用方針軟件進行仿真調試。6密閉容器內高氣壓狀態(tài)下，微小壓力變化測量方案設計1.氣壓一般指0.6MPa以上，在此壓力下，Pa級別的氣壓微小變化用MPa級別的傳感器不能分辨出；2.查閱資料，選用合適的測量方法；3.設計測試結構；4.選用傳感器、設計電路圖，進行軟件仿真。注：學生可任選其中一個題目進行設計，或協(xié)商自定題目。四、課程設計的主要進程與時間安排序號主要進程教學內容時間分配1選題、分工理解課程設計任務要求；研究課程設計選題指導，完成組隊、選題、分工。第1天2資料檢索復習前導課程，檢索相關設計資料第2-3天3設計規(guī)劃設計方案，進行必要的可行性分析；傳感器選型、檢測系統(tǒng)設計、圖紙設計、仿真或實物制作調試。完成課程設計報告，準備答辯。第4-8天4驗收答辯最后2天驗收答辯。第9-10天注：進程安排的最少時間為0.5天。五、課程考核與成績評定考核類別考察考核形式課程設計報告、設計驗收、答辯成績評定1.紀律、組內打分 5%2.課程設計驗收情況 30%3.課程設計報告 15%4.答辯 50%成績登記方式五級制六、推薦教材與主要參考書（一）推薦教材：胡向東等編著，傳感器與檢測技術，北京：機械工業(yè)出版社.2013.9，第2版徐科軍主編，傳感器與檢測技術，北京：電子工業(yè)出版社.2016.5.第4版（二）主要參考書：趙承濱主編，電工與電子技術，北京：機械工業(yè)出版社，2016王魯云編著，模擬電路原理、設計及應用，北京：清華大學出版社，2017王娟,張全新主編，微機原理與接口技術，北京：清華大學出版社，2016陳逸菲等編著，微機原理與接口技術實驗及實踐教程：基于Proteus仿真，北京：電子工業(yè)出版社，2016胡向東等編著，現(xiàn)代檢測技術與系統(tǒng)，北京：機械工業(yè)出版社.2015.2周潤景等編著