家長(zhǎng)會(huì)疫情防控家長(zhǎng)發(fā)言稿模板5篇

家長(zhǎng)會(huì)疫情防控家長(zhǎng)發(fā)言稿模板5篇在快速變化和不斷變革的新時(shí)代，發(fā)言稿應(yīng)用范圍愈來愈廣泛，發(fā)言稿可以起到整理演講者的思路、提示演講的內(nèi)容、限定演講的速度的作用。信任寫發(fā)言稿是一個(gè)讓很多人都頭痛的問題，下面是我給大家整理的關(guān)于家長(zhǎng)會(huì)疫情防控家長(zhǎng)發(fā)言稿模板，歡迎大家來閱讀。

家長(zhǎng)會(huì)疫情防控家長(zhǎng)發(fā)言稿模板1

特別的時(shí)期，特別的家長(zhǎng)會(huì)。在這個(gè)特別的日子里，你們帶給我了太多的感動(dòng)與驚喜。

在此感謝各位這一個(gè)多月的辛苦付出，疫情防控期間：

1、感謝你們樂觀協(xié)作學(xué)校準(zhǔn)時(shí)高效地填寫了各項(xiàng)表格，給孩子一個(gè)好榜樣：事情提前做，準(zhǔn)時(shí)做。

2、感謝各位使出十八般武藝學(xué)會(huì)各種平臺(tái)使用方法，樂觀協(xié)作，毫無(wú)怨言，讓我們的線上學(xué)習(xí)可以平穩(wěn)有序地開展。你們的好心態(tài)也讓孩子們有了好心態(tài)。

3、感謝大家時(shí)時(shí)刻刻關(guān)注著班級(jí)群中的動(dòng)態(tài)，盡心盡力關(guān)心孩子提交作業(yè)，特殊是在剛剛結(jié)束的童玩節(jié)活動(dòng)中，讓我感受到了各個(gè)小隊(duì)的凝聚力、團(tuán)結(jié)合作力量！這一個(gè)月來，我們真實(shí)感受到團(tuán)隊(duì)的力氣。我們的小隊(duì)在各隊(duì)長(zhǎng)的帶領(lǐng)下發(fā)揮了巨大的作用，家長(zhǎng)們會(huì)給孩子們點(diǎn)贊，你們的點(diǎn)贊都是給孩子的鼓舞，大家也利用團(tuán)隊(duì)的力氣對(duì)孩子進(jìn)行訓(xùn)練，培育了孩子的集體榮譽(yù)感。

線上教學(xué)這段時(shí)間讓我體會(huì)到了：沒有歲月靜好，只有才智比拼。那么其次部分我們來總結(jié)一下前一個(gè)多月的線上學(xué)習(xí)中暴露的問題和具有長(zhǎng)期效果的才智解決措施。

線上學(xué)習(xí)對(duì)于孩子來說最重要的是自主學(xué)習(xí)力量的習(xí)得，而家長(zhǎng)要做的是培育其自主學(xué)習(xí)力量。我覺得孩子的自主學(xué)習(xí)力量其實(shí)可以較簡(jiǎn)潔地從“做方案、看微課、交作業(yè)”三方面來做。

NO.1做方案

凡事預(yù)則立，再差的方案也比沒方案要好。宋婷鈺同學(xué)為什么能一個(gè)人在家學(xué)習(xí)，就是由于她媽媽有方案。有方案就是邁出了形成自主學(xué)習(xí)力量的第一步。針對(duì)做方案這一項(xiàng)我給出一些建議：

1、方案表上的一些學(xué)習(xí)任務(wù)能詳細(xì)盡量詳細(xì)。比如閱讀不要簡(jiǎn)潔寫一個(gè)看書，可以寫看《當(dāng)世界還小的時(shí)候》第30—40頁(yè)，半小時(shí)內(nèi)讀完，假如讀不完一是可以反應(yīng)用心程度和閱讀速度，二是可以修改后續(xù)方案，給自己制定合理的閱讀方案。假如半小時(shí)讀完了時(shí)間還有多，那么可以加快進(jìn)度，同樣可以修改閱讀方案。再比如看微課可以詳細(xì)到，看微課做筆記提出一個(gè)不懂的問題去問老師。這些都可以更有效地實(shí)施方案，而不是方案有，人在渾水摸魚。

2、方案重在執(zhí)行。比如我線上教學(xué)就會(huì)形成我的教學(xué)常態(tài)：早上定時(shí)起床在群里發(fā)家長(zhǎng)更改信息的填寫，白天作業(yè)盡量做到準(zhǔn)時(shí)批改，晚上六七點(diǎn)對(duì)今日作業(yè)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，發(fā)布其次天學(xué)習(xí)內(nèi)容。這樣下來，宅家教學(xué)也就變得有規(guī)劃。把好習(xí)慣當(dāng)成常規(guī)固定下來。

3、準(zhǔn)時(shí)鼓舞孩子，以鼓舞表?yè)P(yáng)為主。微信批改作業(yè)要統(tǒng)計(jì)，麻煩一些，我為什么選擇微信小群發(fā)布作業(yè)，就是為了讓孩子們可以相互看到隊(duì)友的作業(yè)，可以相互學(xué)習(xí)，相互觀賞。喜愛被人圍觀，喜愛被關(guān)注是每個(gè)人的特點(diǎn)，你們可以好好利用這個(gè)微信群，利用團(tuán)隊(duì)的力氣。宋媽媽也就提到了利用小隊(duì)的力氣影響宋婷玉。

4、要與獎(jiǎng)懲相結(jié)合，我每天會(huì)對(duì)作業(yè)做出評(píng)價(jià)，家長(zhǎng)可以依據(jù)我的評(píng)價(jià)對(duì)孩子做出獎(jiǎng)懲，可以物質(zhì)的，也可以精神的，持之以恒，把學(xué)習(xí)變成孩子自己的事。

也盼望接下來的兩周線上學(xué)習(xí)以及之后長(zhǎng)期的學(xué)習(xí)生活中可以讓孩子們從今日開頭明白制定肯定方案的好處以及重要性。這是一個(gè)值得持之以恒付出行動(dòng)的好方法。

NO.2看微課

針對(duì)看微課給出一些建議：

1、由于是班級(jí)組集體備課，因此老師們會(huì)查找一些良好的學(xué)習(xí)資源統(tǒng)一打包，那么作為孩子來說選擇必看的看完即可。有一些微課和給的課件其實(shí)是全都的，因此消化了微課也就等于消化了課件的內(nèi)容。

2、看微課的時(shí)候假如沒聽懂有兩個(gè)方法，一是暫?；乜丛俾犚槐椋切“閭H們先記錄下這是幾分幾秒的地方，等全部聽完再回看，保持思路的完整性。

3、不懂的地方肯定要記錄下，自己查字典或者查資料弄清晰，或者來詢問老師，打電話或者發(fā)微信都可以。

4、最終一點(diǎn)，還請(qǐng)小伴侶們自己明確每天的學(xué)習(xí)任務(wù)和要求，比如微課看什么內(nèi)容，作業(yè)要完成什么，作業(yè)要求是哪些，在開展每天學(xué)習(xí)之前可以先明確好，再實(shí)施學(xué)習(xí)。

NO.3交作業(yè)

大家發(fā)覺沒，每次作業(yè)交得越早的孩子越仔細(xì)。提早完成作業(yè)，孩子會(huì)有一種成就感。把作業(yè)發(fā)在小群里，就是給小伴侶一個(gè)激勵(lì)，不會(huì)做的也可以看看別人的。朱皓華媽媽和宋媽媽都同時(shí)提到這一點(diǎn)，利用群里優(yōu)秀作業(yè)激勵(lì)孩子，跟孩子一起學(xué)習(xí)，不停鼓舞孩子及早完成作業(yè)，努力爭(zhēng)取讓自己的孩子成為榜樣。這段線上學(xué)習(xí)的`時(shí)間，我們的孩子剛好處于二班級(jí)，是家長(zhǎng)可以也是有機(jī)會(huì)培育孩子好習(xí)慣的時(shí)期。無(wú)論出現(xiàn)什么狀況，只要你擁有一雙才智的眼睛，都是一個(gè)好機(jī)會(huì)。我們班許多家長(zhǎng)都利用好了這次機(jī)會(huì)，陪伴孩子學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，培育自控力量，這是孩子終身受用的。

說完了學(xué)習(xí)的事，我們來聊一些我的感想。

1、樂觀心態(tài)應(yīng)對(duì)黑天鵝。

這次新性肺炎就是那一只黑天鵝，現(xiàn)在波及到了全世界。這個(gè)疫情，翻轉(zhuǎn)了我們的課堂，每天和神獸在一起，家長(zhǎng)該有怎樣的心態(tài)和才智去應(yīng)對(duì)呢？

你們是孩子的榜樣，你們的態(tài)度就是孩子的態(tài)度。你埋怨，你負(fù)能量滿滿，那么，孩子也是。你很快適應(yīng)，樂觀面對(duì)，找到優(yōu)勢(shì)好好利用，造福你也造福孩子。我們班許多家長(zhǎng)就做得很好。這次翻轉(zhuǎn)課堂，對(duì)于老師也是挑戰(zhàn)，我們初五就開頭線上學(xué)習(xí)，班級(jí)組群爭(zhēng)論了。線上教學(xué)，比課堂上辛苦得多，但已經(jīng)來了，那就開心面對(duì)。我也爭(zhēng)取做我女兒的榜樣，我宅家里工作，樂觀學(xué)習(xí)，閱讀，練字，做美食，把日子過得有滋有味，她也學(xué)會(huì)了做美食，看書，練字，還開了個(gè)公眾號(hào)，與別人共享閱讀體會(huì)，推舉好書。她仔細(xì)上網(wǎng)課，面對(duì)網(wǎng)課出現(xiàn)的各種問題不埋怨，樂觀去處理。

其實(shí)有時(shí)間可以自己支配是一件特別好的事情?？梢宰鲈S多自己想做的事。有人總說，別人家的娃聽話，其實(shí)娃都一樣的，能成為別人家的娃，那是別人家的父母付出多少努力才得來的。你看看，我們班申皓熠媽媽、朱皓華媽媽和宋婷鈺媽媽是怎么做的。我跟宋婷鈺媽媽說了盼望她來共享一下線上學(xué)習(xí)的閱歷，我中午跟她說，她下午完成初稿，晚上連續(xù)修改，這速度，這努力，就是孩子最好的榜樣。朱皓華媽媽，我跟他說共享，她二話沒說，視頻會(huì)議一結(jié)束立刻稿子發(fā)過來了。你就是孩子的鏡子，孩子也是你的鏡子，看到孩子身上的缺點(diǎn)，改正自己，才能轉(zhuǎn)變孩子。

2、重視體育熬煉和家務(wù)勞動(dòng)

健康身體的重要性我就不多說了，宅家的日子，不能讓娃沒了精神氣，所以，我特殊強(qiáng)調(diào)體育打卡。體育熬煉每天支配個(gè)固定的時(shí)間，就像上學(xué)一樣，把好習(xí)慣變成自然。

宅家的日子，我最怕孩子們一個(gè)個(gè)成了近視眼，所以每周的家務(wù)勞動(dòng)都是很專心去想，征求家長(zhǎng)看法。孩子學(xué)會(huì)干家務(wù)，好處太多了，培育動(dòng)手力量，養(yǎng)成仆人翁思想，有一種責(zé)任感，學(xué)習(xí)與勞動(dòng)相結(jié)合，日子充實(shí)有意思。宋婷鈺同學(xué)一個(gè)人在家不無(wú)聊，就是由于她支配很合理，都有事情可干，這樣就不會(huì)孤獨(dú)孤獨(dú)?????了。做完了家務(wù)，很有成就感，又得到了表?yè)P(yáng)，孩子就更有意思。線上學(xué)習(xí)，最怕孩子真的只有學(xué)習(xí)了，有個(gè)別孩子從早上開頭，寫作業(yè)竟然始終寫到晚上十一點(diǎn)，我真無(wú)法想象，以后的日子該怎么過。這樣的習(xí)慣養(yǎng)成了，想改掉，我是無(wú)能為力了。

3、規(guī)章意識(shí)

沒有法規(guī)不成方圓，法規(guī)很重要，那些從小規(guī)章意識(shí)強(qiáng)的孩子，將來的日子明顯平坦許多，不用到.上去碰得頭破血流。我們班家長(zhǎng)法規(guī)都挺好的，有許多地方值得我學(xué)習(xí)，如很細(xì)心，很有愛心，很有禮貌和教養(yǎng)。在培育孩子規(guī)章意識(shí)，培育孩子習(xí)慣的時(shí)候家里管的人太多，一個(gè)人做法規(guī)，另外的人出來護(hù)短，那就適得其反了。建議家里分好工，做好自己的事不給別人添麻煩，這樣孩子也就很清晰，該干什么，不該干什么。媽媽管孩子，爸爸需要無(wú)條件支持媽媽，爸爸管的，媽媽要無(wú)條件支持，給孩子樹立權(quán)威。有法規(guī)才有自由。

4、學(xué)習(xí)與生活

大人和孩子擺正心態(tài)，讓孩子知道學(xué)習(xí)就是生活，家長(zhǎng)把管孩子也當(dāng)成生活。人活得就是一種心態(tài)，躲避只會(huì)越來越難，樂觀開心面對(duì)，才是正道?，F(xiàn)在還是二班級(jí)，考幾分還真不重要，重要的是通過學(xué)習(xí)培育孩子的各種習(xí)慣，培育孩子正確的人生觀和價(jià)值觀，擁有滿滿的正能量。讀書先學(xué)做人，把人做好是第一位的，孔圣人始終就是這樣說的。你的孩子能走多遠(yuǎn)，就看孩子的人品怎么樣。

好了，以上就是我們這次線上家長(zhǎng)會(huì)的全部?jī)?nèi)容，盼望我們的合作與努力可以關(guān)心孩子不僅僅度過線上學(xué)習(xí)的難關(guān)，還能打開思路，培育孩子們持續(xù)自主學(xué)習(xí)的力量，為長(zhǎng)期的學(xué)習(xí)奠定更好的基礎(chǔ)！

感謝大家的參加，盼望我們能盡早相見。

家長(zhǎng)會(huì)疫情防控家長(zhǎng)發(fā)言稿模板2

敬重的各位老師、家長(zhǎng)們：

你們好！

我是同學(xué)的家長(zhǎng)。首先感謝學(xué)校老師賜予我這么好的一個(gè)機(jī)會(huì)，能讓我站在這里和大家共同探討孩子的成長(zhǎng)訓(xùn)練，我感到非常榮幸。

我的孩子，年畢業(yè)于學(xué)校，當(dāng)時(shí)我們選擇了中學(xué)，事實(shí)證明白一切，我們的選擇千真萬(wàn)確，一年多來，我的孩子成熟多了，他的行為樸實(shí)，勤奮刻苦，不事張揚(yáng)，不求虛名，得到了四周人的確定。借此機(jī)會(huì)，我感謝各位老師對(duì)孩子無(wú)微不至的關(guān)愛，特殊是張海英老師落落大方的舉止、談吐不凡的氣質(zhì)、生活樸實(shí)的作風(fēng)、勤奮好學(xué)的精神，時(shí)刻潛移默化地影響著我的孩子，使他既學(xué)會(huì)了讀書，又學(xué)會(huì)了做人。

家庭是孩子的其次課堂，家長(zhǎng)是老師的助手，在此就孩子的成長(zhǎng)訓(xùn)練談?wù)剮c(diǎn)自己的體會(huì)。

一、重視孩子的健康。

這里的健康不僅指身體健康，更為重要的是孩子的心理健康。要培育從規(guī)范自己的行為習(xí)慣做起，從增加愛國(guó)情感做起，弘揚(yáng)和平、勤勞英勇自強(qiáng)不息的民族精神。使孩子思想道德品質(zhì)、科學(xué)文化素養(yǎng)和健康素養(yǎng)不斷得到提高。

如今是信息時(shí)代，禁止孩子上網(wǎng)是行不通的。我家實(shí)行的是堵疏結(jié)合的原則。堵指禁止他去網(wǎng)吧上網(wǎng)。禁止掃瞄充涉_、暴力的不健康網(wǎng)站，疏指允許他在完成作業(yè)后，時(shí)間允許的條件下上網(wǎng)，并幫助他挑一些有益的網(wǎng)站。這樣不知不覺中擴(kuò)大了孩子的學(xué)問面。當(dāng)然，在雙休日、寒暑假適當(dāng)?shù)赝嫱骐娔X嬉戲，放松放松也是允許的。

二、給孩子制造一個(gè)良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境。

我們家每天早晨5：50起床，這也是我們家長(zhǎng)的起床時(shí)間，我們起床后第一件事就是打開復(fù)讀機(jī)，反復(fù)播放孩子的英語(yǔ)教科書磁帶。讓他一邊刷牙、洗臉、吃早飯，同時(shí)慢慢提高孩子的英文聽力水平。另外，適當(dāng)?shù)臅r(shí)候在家中用英文生活用語(yǔ)與孩子對(duì)話，閱讀一些英語(yǔ)笑話，不斷提高孩子學(xué)英語(yǔ)的愛好，再有，孩子做作業(yè)是我們避開看電視，玩電腦，我們看一些專業(yè)書籍?；蚩匆恍┬≌f雜志。我們家凡是讓孩子讀的小說雜志全是我們家長(zhǎng)讀過的，這樣會(huì)便利與孩子溝通溝通

三、把孩子當(dāng)作一個(gè)伴侶，多理解，多表?yè)P(yáng)，多鼓舞，少批判，不指責(zé)。

人與人之間的距離是可怕的，哪怕父母與孩子之間也不例外。我認(rèn)為：假如能找到適當(dāng)?shù)臅r(shí)間跟孩子好好溝通，相互了解，換位思索，多給孩子一些關(guān)愛，那么這種努力肯定有收益。作為孩子，每個(gè)人都盼望自己是最棒的，然而不行能每次都是第一。我常對(duì)兒子講我們不求無(wú)怨無(wú)悔，但求無(wú)愧于心。我不求兒子辦大事，但求腳踏實(shí)地做好每一件小事。可以不在乎結(jié)果，但必需重視過程。孩子考砸的時(shí)候，幫他分析緣由，找差距，在以后的考試作業(yè)中不犯類似錯(cuò)誤，我的目的就達(dá)到了。

做人是孩子的立身之本，欲使孩子成才，先教孩子做人。這是家教的最重要任務(wù)，以此來作為今日的總結(jié)。

家長(zhǎng)會(huì)疫情防控家長(zhǎng)發(fā)言稿模板3

各位家長(zhǎng)伴侶、同學(xué)們：

大家好！

我特別感謝___給我們家長(zhǎng)供應(yīng)一個(gè)這樣的溝通機(jī)會(huì)。下面我把我?guī)Ш⒆拥狞c(diǎn)滴體會(huì)與家長(zhǎng)伴侶溝通一下，有不足之處，敬請(qǐng)各位批判指正。

一、要學(xué)習(xí)，先立志。定目標(biāo)，找動(dòng)力。

就孩子學(xué)習(xí)來說，也有內(nèi)因和外因兩個(gè)方面的動(dòng)力。而內(nèi)因是起主導(dǎo)作用的。這個(gè)內(nèi)因是什么？也就是說，我們的孩子為什么而學(xué)？唯恐不少孩子認(rèn)為是為家長(zhǎng)而學(xué)，為老師而學(xué)，而沒有想到是為自己而學(xué)。如何把要我學(xué)習(xí)變?yōu)槲乙獙W(xué)習(xí)，這是激發(fā)孩子學(xué)習(xí)樂觀性的關(guān)鍵。打開這才智之門的鑰匙，就是定目標(biāo)。

家長(zhǎng)和孩子坐下來，分析自己孩子的資質(zhì)和秉賦，查找一個(gè)既適合孩子的實(shí)際狀況又跳一跳能夠得著的目標(biāo)。古人有一句名言：法乎其上取其中，乎其中取其下。意思是說，假如你向高的目標(biāo)努力，很可能取得的結(jié)果是中目標(biāo)，假如你向中目標(biāo)努力，那最終取得的結(jié)果可能是下目標(biāo)。也就是說，假如你向全國(guó)一流重點(diǎn)高校努力，很可能你只考取二流的重點(diǎn)高校。有了高高在上的目標(biāo)，接下來就要攻克攀登路上的障礙，從每一天做起，一步一個(gè)腳印。詳細(xì)到查找適合自己的的學(xué)習(xí)方法，仔細(xì)對(duì)待每一次作業(yè)，提前做好預(yù)習(xí)、課后復(fù)習(xí)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，女兒她爸爸在一本書上看到這樣一條信息：好習(xí)慣能在21天養(yǎng)成。我們?cè)趦蓚€(gè)孩子身上試驗(yàn)了，都取得了勝利。家長(zhǎng)們不妨試試。

現(xiàn)在，我們的孩子大多在.歲左右，心理學(xué)家給這個(gè)年齡段的孩子叫其次次斷乳期?！墩Z(yǔ)文報(bào)》上有一篇文章叫《.歲綜合癥》。究竟.歲怎么啦？我們不難發(fā)覺，一方面孩子因書本學(xué)問結(jié)構(gòu)的提升、難度的加大而無(wú)所適從，顯得緊急焦慮；另一方面，孩子的生理、心理發(fā)育突飛猛進(jìn)，成了小大人，到處想充大，卻又固執(zhí)己見，特殊盼望得到別人的理解與敬重。假如家長(zhǎng)不了解這些特點(diǎn)，還實(shí)行小兒科時(shí)候的簡(jiǎn)潔、粗暴，明顯是不合相宜，也根本解決不了問題。

二、家長(zhǎng)作表率，讓孩子在鼓舞中成長(zhǎng)。

要求孩子做到的，家長(zhǎng)肯定做到。這一點(diǎn)對(duì)家長(zhǎng)來說做起來不簡(jiǎn)單，但這是一個(gè)重要的原則。假如家長(zhǎng)一邊津津有味地看電視劇、足球賽，一邊要求孩子好好學(xué)習(xí)，孩子可能會(huì)反過來說：你為什么不學(xué)習(xí)？我家一般是在孩子學(xué)習(xí)時(shí)段不看電視，吃過晚飯，女兒做作業(yè)，他爸爸陪她弟弟學(xué)英語(yǔ)，我整理完家務(wù)后也看書、寫作。在家里營(yíng)造一種學(xué)習(xí)的氛圍。

有關(guān)專家有這樣的看法：說學(xué)校四五班級(jí)、學(xué)校二班級(jí)、高中二班級(jí)是同學(xué)的三大斜坡，假如能順當(dāng)?shù)貨_上去，一般來說高考就不成問題。如今，我們的孩子正處在其次大斜坡上，初_新增加了幾何，英語(yǔ)課文和古文都越來越長(zhǎng)。我和孩子一起分析新問題的客觀難度，我對(duì)她說：大家都同樣地遭受困難，就看誰(shuí)能沖上去。假如勇攀拉開擋次的斜坡，鼓足干勁全力以赴，你的抱負(fù)就近你一步。孩子理解了我的意思，在幾何、古文方面有意識(shí)地多花功夫，由于事先有心理預(yù)備，又在學(xué)習(xí)中留意到該用功的地方，所以，她反而沒有感到在斜坡上費(fèi)勁。

去年期末考試前夕，學(xué)校正是綜合復(fù)習(xí)階段，免不了做大量的卷子、作業(yè)，孩子回到家，一邊做作業(yè)，一邊埋怨：哎，做同學(xué)真累呀！剛開頭幾天，我只是聽著，后來她埋怨的次數(shù)越來越多，明顯有一種消極心情。我意識(shí)到有問題了，我對(duì)女兒說：解決這個(gè)問題的方法有兩條：一是馬上退學(xué)，長(zhǎng)大了去干點(diǎn)苦力、揀揀垃圾也能牽強(qiáng)度日，二是知難而進(jìn)，做浪尖上的勇者，向你抱負(fù)的彼岸挺進(jìn)。你選擇吧！女兒當(dāng)然選擇了后者，她說：我只是說說嘛！我說：這種埋怨，實(shí)際上是一種心理的消極示意，而消極示意經(jīng)常在偷偷地起作用。為什么不說：啊，我們老師真是太負(fù)責(zé)了，今日老師給我們的復(fù)習(xí)題我全把握了，沒有辜負(fù)老師的盼望！假如每天以這種心態(tài)去面對(duì)鋪天蓋地的試卷，效果確定不一樣。

周弘的一本書叫《賞識(shí)你的孩子》給我的啟發(fā)很大。他說：孩子應(yīng)當(dāng)在鼓舞中成長(zhǎng)，家長(zhǎng)要毫不吝嗇地夸獎(jiǎng)你的孩子。依據(jù)這個(gè)理論，我就準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步，口頭表?yè)P(yáng)為主，物質(zhì)鼓舞為輔。為此，我家建立了獎(jiǎng)學(xué)金制度。為了豐厚的獎(jiǎng)學(xué)金，極大地鼓舞了孩子的學(xué)習(xí)樂觀性。我這樣做的目的，主要是讓孩子明白，要得到的，必需付出自己的努力，一分辛苦一分收獲。她用獎(jiǎng)學(xué)金購(gòu)買學(xué)習(xí)用品和她喜愛的其他生活用品，同時(shí)也熬煉孩子管理錢和會(huì)花錢的力量。

平常利用一切機(jī)會(huì)與孩子溝通溝通，了解孩子的真實(shí)想法和愿望，也真誠(chéng)地讓孩子給家長(zhǎng)提提看法和建議。和孩子一起享受勝利的喜悅，和孩子一起分析失敗的教訓(xùn)，這樣，孩子有一種公平和被敬重的滿意。

表?yè)P(yáng)多了，孩子有時(shí)也有翹尾巴的`跡象。去年期中考試，女兒得知超過了她的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，考了班級(jí)第一名，回到家后興奮了好長(zhǎng)時(shí)間還沒有開頭做作業(yè)。我看在眼里，急在心里，我在考慮如何給她降降溫。我靈機(jī)一動(dòng)，順手拿起一張紙，在上面寫下了這么一首小詩(shī)：山外青山樓外樓，英雄英雄爭(zhēng)上游，爭(zhēng)得上游莫傲慢，還有英雄在后頭。孩子看了看紙條，轉(zhuǎn)身去學(xué)習(xí)了，并把紙條貼在臺(tái)燈的底座上。

三、我重點(diǎn)講講在語(yǔ)文和英語(yǔ)方面，家長(zhǎng)如何引導(dǎo)孩子，與孩子一路同行。

我們夫妻倆依據(jù)自身的閱歷對(duì)孩子的學(xué)習(xí)達(dá)成這樣一種共識(shí)：學(xué)校階段重點(diǎn)過語(yǔ)文關(guān)，學(xué)校階段重點(diǎn)過英語(yǔ)關(guān)，高中階段強(qiáng)化數(shù)、理、化。由于在學(xué)校階段有大量的課外閱讀，理解力量增加了，到了學(xué)校，語(yǔ)文方面的重點(diǎn)是提高觀賞力量和寫作水平。我和女兒在油田圖書館都辦了借書證，每月可以借四本書，我們借的大多是文學(xué)書籍，讀到好書了就到書店去買回來。這樣既可以讀大量的書又少花錢。我還每年為孩子訂閱很多書報(bào)和雜志，初_，除了始終訂閱的《語(yǔ)文報(bào)》和《英語(yǔ)報(bào)》外，我特意增加了一本雜志叫《中同學(xué)閱讀文選》(學(xué)校版)每月一期，孩子從里面讀到很多名家名篇、中外美文、比較閱讀，專家評(píng)論等文章，各種文體應(yīng)有具有，提高了孩子的分析力量和鑒賞力量。我發(fā)覺，女兒每次考試的課外閱讀部分分值很高，這與她大量的課外閱讀分不開。

家長(zhǎng)會(huì)疫情防控家長(zhǎng)發(fā)言稿模板4

各位老師、各位家長(zhǎng)、同學(xué)們：

你們好！

20__年注定是不平常的一年，一場(chǎng)疫情打亂了我們安靜的生活，學(xué)校停課了，家長(zhǎng)伴侶待業(yè)了，同學(xué)們不能出去玩了，我們?nèi)咳顺蔀榻虒W(xué)人員，老師當(dāng)主播，家長(zhǎng)當(dāng)老師，家庭成為教室，一切很意外又很必定。

當(dāng)學(xué)校收到延期開學(xué)通知時(shí)，老師們很焦慮，面對(duì)前所未有的教學(xué)模式，也顯得力不從心，無(wú)從下手。家長(zhǎng)伴侶，有沒有同感？我想回答是確定的，你們遇到了比我們還要大的多的困難，首先得有上課設(shè)備，比如：智能手機(jī)、電腦、電視、寬帶聯(lián)網(wǎng)或是手機(jī)包流量，最難的是家里有幾個(gè)孩子，在不同學(xué)段要同時(shí)學(xué)習(xí)該怎么辦？其次還要有人能跟進(jìn)輔導(dǎo)孩子功課，督促按時(shí)完成作業(yè)。最終家長(zhǎng)還得守著手機(jī)屏幕按時(shí)打卡、監(jiān)督同學(xué)聽課期間不要亂玩手機(jī)，提交各科作業(yè)，讓同學(xué)訂正作業(yè)錯(cuò)誤……有沒有被逼瘋的感覺？是的，學(xué)校老師每天面對(duì)50多名同學(xué)干這樣的工作，他們也要擔(dān)當(dāng)家庭責(zé)任，也有孩子要手機(jī)上課，也包流量上網(wǎng)，一邊學(xué)習(xí)軟件，一邊指導(dǎo)家長(zhǎng)，每天班級(jí)群有200條以上信息需要處理……全部人都希望著快點(diǎn)開學(xué)，讓生活恢復(fù)安靜。站在今日的時(shí)間點(diǎn)上，春季開學(xué)遙遙無(wú)期，維護(hù)師生生命安全和身體健康是學(xué)校一等一的責(zé)任，這樣的學(xué)習(xí)模式我們還要再堅(jiān)持！

學(xué)校的職責(zé)是訓(xùn)練好同學(xué)，辦人民滿足的鄉(xiāng)村學(xué)校是馬額學(xué)校追求的目標(biāo)，這點(diǎn)請(qǐng)家長(zhǎng)放心?，F(xiàn)在同學(xué)訓(xùn)練責(zé)任多半壓在家長(zhǎng)身上，但我們的觀點(diǎn)是：孩子永久是家庭的，形影不離一輩子都離不開原生家庭，訓(xùn)練是家庭回報(bào)率最高的投資。家長(zhǎng)珍惜難得美妙時(shí)間與孩子同時(shí)宅在家里，陪伴孩子學(xué)習(xí)，收看新聞了解.，運(yùn)用鮮活的新聞大事或本村的真人真事訓(xùn)練孩子學(xué)做人、學(xué)做事，構(gòu)建正確的人生觀、價(jià)值觀，培育好擔(dān)當(dāng)家庭、.責(zé)任的接班人。

基于以上現(xiàn)狀，學(xué)校打算召開線上家長(zhǎng)會(huì)，會(huì)議主題是“家校攜手，共促進(jìn)展”。同時(shí)對(duì)大家提以下四點(diǎn)建議：

一、解禁不解防，嚴(yán)防輸入型疫情

學(xué)校要堅(jiān)決把師生生命安全和身體健康放在第一位，堅(jiān)持把疫情防控工作放在首位，聽從區(qū)訓(xùn)練局統(tǒng)一支配，準(zhǔn)時(shí)發(fā)布官方消息。請(qǐng)老師、家長(zhǎng)高度警惕麻痹思想，熟悉疫情防控嚴(yán)峻復(fù)雜性，解禁不解防，零增長(zhǎng)不等于零風(fēng)險(xiǎn)，盡量削減外出，外出戴口罩，居家多通風(fēng)、勤洗手。全體師生每天8：30分前上報(bào)當(dāng)日身體健康狀況，嚴(yán)防死守全力做好疫情防控工作。

特殊留意：近期居住在外省、外市的同學(xué)和家長(zhǎng)，要樂觀協(xié)作學(xué)校做好疫情防控工作，微信關(guān)注“漂亮臨潼”公眾號(hào)，關(guān)注學(xué)校家長(zhǎng)群轉(zhuǎn)發(fā)的消息，春季開學(xué)時(shí)間學(xué)校會(huì)在第一時(shí)間通知大家，未通知前不返回臨潼，學(xué)校會(huì)特許準(zhǔn)假，請(qǐng)家長(zhǎng)放心。

二、老師主導(dǎo)教學(xué)，當(dāng)好家長(zhǎng)參謀

老師要換位思索，多方了解同學(xué)家庭狀況，根據(jù)簡(jiǎn)便易行、便利同學(xué)、便利家長(zhǎng)的原則，依據(jù)本校摸底表列舉各班狀況，與同事溝通，探究科學(xué)有效的線上學(xué)習(xí)指導(dǎo)方式，不要急于求成，放慢教學(xué)節(jié)奏，把需要記憶的、可以在家里完成的學(xué)問點(diǎn)重點(diǎn)列出單項(xiàng)訓(xùn)練，努力提高學(xué)習(xí)效果百分率，究竟教學(xué)任務(wù)是肯定的，開局不利，滿盤差人一步。

三、家長(zhǎng)監(jiān)管同學(xué)，按時(shí)提交任務(wù)

1、訓(xùn)練孩子早睡早起規(guī)律作息，按課表上課保證學(xué)習(xí)時(shí)間，準(zhǔn)時(shí)完成作業(yè)，按時(shí)提交給老師批改，做到當(dāng)日功課當(dāng)日清。孩子有問題肯定要向老師尋求關(guān)心。

2、引導(dǎo)孩子利用休息間隔做視力保健操愛護(hù)視力、參與體育活動(dòng)勞逸結(jié)合，做家庭小幫手從小培育勞動(dòng)力量。

3、肯定要避開孩子長(zhǎng)期守在手機(jī)屏幕前玩這玩那，既損害了眼睛又沒有學(xué)習(xí)，養(yǎng)成壞毛病。

四、同學(xué)把控好自己，厚積而薄發(fā)

1、聽從老師、家長(zhǎng)指導(dǎo)，按時(shí)作息按時(shí)參與各學(xué)科的課程學(xué)習(xí)，居家生活有規(guī)律。

2、運(yùn)用電子設(shè)備聽課時(shí)，掌握好自己用心聽講，做好學(xué)習(xí)筆記不做不相干的事，按時(shí)完成課后作業(yè)，有疑難問題主動(dòng)請(qǐng)教老師和家長(zhǎng)。

3、加強(qiáng)視力愛護(hù)和體育熬煉，高班級(jí)同學(xué)擔(dān)當(dāng)必要的家務(wù)勞動(dòng)，如：打掃衛(wèi)生，洗衣服，學(xué)做飯等。

老師們、同學(xué)們，寒冷的冬天已經(jīng)過去，暖和的春天已經(jīng)到來，請(qǐng)信任宏大的祖國(guó)和勇敢團(tuán)結(jié)的中國(guó)人民，肯定會(huì)戰(zhàn)勝這場(chǎng)災(zāi)難。

屆時(shí)我在春花爛漫的校內(nèi)，等你們安全歸來！

家長(zhǎng)會(huì)疫情防控家長(zhǎng)發(fā)言稿模板5

各位老師、家長(zhǎng)伴侶、友愛的孩子們：

大家晚上好！

我是許馨月的爸爸。特別感謝薛老師給我這個(gè)和大家溝通的機(jī)會(huì)，今日在這里以這么特殊的方式“云聚”在一起。

首先，要感謝學(xué)校，是樂山一中給了孩子們很好的成長(zhǎng)環(huán)境。學(xué)校校風(fēng)正，校規(guī)嚴(yán)、學(xué)風(fēng)濃，正如校訓(xùn)